Портрет специалиста e-Learning:
Владимир Казаков
А этот #ПортретELearning подарил нам Владимир. В нём он:
✅ Приводит пример, как пачка майонеза может повлиять на разработку микрокурса
✅ Делится целым списком, что ему не нравится в e-Learning
✅ А также — списком людей, которым он благодарен
✅ Выбирает из всех своих достижений самое главное
Об этом и многом другом 🫱 в этом интервью
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
Владимир Казаков
У людей обучения лучшая профдеформация — мы стремимся всех вокруг развивать и делать лучше
А этот #ПортретELearning подарил нам Владимир. В нём он:
✅ Приводит пример, как пачка майонеза может повлиять на разработку микрокурса
✅ Делится целым списком, что ему не нравится в e-Learning
✅ А также — списком людей, которым он благодарен
✅ Выбирает из всех своих достижений самое главное
Об этом и многом другом 🫱 в этом интервью
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
❤9🔥4👍3
Друзья, у нас отличные новости!
Мы открываем регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024»!
Как и обещали - мы покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
Всё о трендах, новых технологиях, эффективности и лучших практиках в обучении!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2024 году.
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 18 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца января!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Мы открываем регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024»!
Как и обещали - мы покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
Всё о трендах, новых технологиях, эффективности и лучших практиках в обучении!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2024 году.
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 18 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца января!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🔥6👍3❤1
#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
Представляем вашему вниманию финальный дайджест мероприятий от сообщества Digital Learning в 2023 году! Спасибо, что были с нами в этом году - участвовали в наших мероприятиях и делились своим опытом!
В следующем год нас ждёт много интересного и вот календарь основных мероприятий от сообщества Digital Learning (сохраните его!):
1. Конференция «Digital Learning 2024» (Москва, 18.04.2024). Регистрация открыта (!): https://dlmeeting.online/
2. Премия Digital Learning (приём заявок с 18 апреля до 1 сентября): https://dlmeeting.online/award
3. Конференция сообщества Digital Learning для подведения итогов года - «Digital Learning 2024: итоги года» - 15 ноября 2024 года в Москве.
И мы продолжим практику регулярных онлайн-встреч - "Под капотом" и тематических. Первая встреча "Под капотом" уже 23 января - не пропустите!
Ближайшие мероприятия:
🗓 27.12.23 19:00 - Онлайн
13-й образовательный эфир канала «Лаборатория онлайн-обучения» на тему «5 идей развития педагогического дизайна в 2024 году» (https://t.iss.one/dl_events/4836)
🗓 11.01.24 18:00 - Онлайн
Онлайн-курс "Как обучать взрослых" (https://t.iss.one/dl_events/4708)
🗓 18.01.24 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 18 января – 21 марта 2024 Программирование в WebSoft HCM (https://t.iss.one/dl_events/4840)
🗓 18.01.24 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Как сделать из обучения интерактивное кино» (https://t.iss.one/dl_events/4767)
🗓 23.01.24 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #12 (https://t.iss.one/dl_events/4846)
🗓 18.04.24 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2024» (https://dlmeeting.online)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Легкой и доброй недели, чудесных праздников и с наступающим Новым годом!!!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
Представляем вашему вниманию финальный дайджест мероприятий от сообщества Digital Learning в 2023 году! Спасибо, что были с нами в этом году - участвовали в наших мероприятиях и делились своим опытом!
В следующем год нас ждёт много интересного и вот календарь основных мероприятий от сообщества Digital Learning (сохраните его!):
1. Конференция «Digital Learning 2024» (Москва, 18.04.2024). Регистрация открыта (!): https://dlmeeting.online/
2. Премия Digital Learning (приём заявок с 18 апреля до 1 сентября): https://dlmeeting.online/award
3. Конференция сообщества Digital Learning для подведения итогов года - «Digital Learning 2024: итоги года» - 15 ноября 2024 года в Москве.
И мы продолжим практику регулярных онлайн-встреч - "Под капотом" и тематических. Первая встреча "Под капотом" уже 23 января - не пропустите!
Ближайшие мероприятия:
🗓 27.12.23 19:00 - Онлайн
13-й образовательный эфир канала «Лаборатория онлайн-обучения» на тему «5 идей развития педагогического дизайна в 2024 году» (https://t.iss.one/dl_events/4836)
🗓 11.01.24 18:00 - Онлайн
Онлайн-курс "Как обучать взрослых" (https://t.iss.one/dl_events/4708)
🗓 18.01.24 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 18 января – 21 марта 2024 Программирование в WebSoft HCM (https://t.iss.one/dl_events/4840)
🗓 18.01.24 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Как сделать из обучения интерактивное кино» (https://t.iss.one/dl_events/4767)
🗓 23.01.24 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #12 (https://t.iss.one/dl_events/4846)
🗓 18.04.24 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2024» (https://dlmeeting.online)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Легкой и доброй недели, чудесных праздников и с наступающим Новым годом!!!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍5🔥2🤩1
Приведи друга: как продвигаться при помощи реферальных программ. Часть 2
В предыдущем посте мы говорили о том, что структура реферальной программы выглядит следующим образом:
🟣 Запрос
🟣 Целевая аудитория
🟣 Вознаграждение
🟣 Возможность возврата
Сейчас подробнее поговорим про этап запроса - то есть момент, когда вы непосредственно просите слушателя «привести друга» или посоветовать кому-то вашу программу за определенное вознаграждение.
Часто авторы задаются вопросом - а не является ли просьба «приведи друга и верни 20% от стоимости обучения» слишком банальной/навязчивой и так далее. Об этом думать стоит в последнюю очередь, в конце-концов сама формулировка может быть протестирована в разных вариациях и на разных сегментах целевой аудитории.
Ключевой вопрос заключается в том, когда именно обращаться к слушателям с просьбой о реферале? Лучший вариант - обращаться к ним в разные моменты обучения при помощи разных формулировок. Это предложение должно органично вписываться в разработанный SJM (кстати, о нем мы говорили вот здесь) и относительно часто появляться перед слушателями.
Важно, чтобы запрос стал неотъемлемой частью основных процессов в продукте. Например, если пользователь, завершив обучение, докупил мастер-класс из продуктовой линейки, предложите ему кэшбэк в размере X за приглашение реферала. Важно помнить, что запрос не должен выглядеть как рекламный баннер или рекламная рассылка — он должен быть спроектирован как органическая часть интерфейса или коммуникации.
Запросы можно привязывать к профессиональным праздникам, важным событиям, дням рождениям слушателей и так далее. По сути, обновление призыва к рефералу раз в месяц (новые тексты, новые изображения, новые вознаграждения) — это полезная практика.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
В предыдущем посте мы говорили о том, что структура реферальной программы выглядит следующим образом:
🟣 Запрос
🟣 Целевая аудитория
🟣 Вознаграждение
🟣 Возможность возврата
Сейчас подробнее поговорим про этап запроса - то есть момент, когда вы непосредственно просите слушателя «привести друга» или посоветовать кому-то вашу программу за определенное вознаграждение.
Часто авторы задаются вопросом - а не является ли просьба «приведи друга и верни 20% от стоимости обучения» слишком банальной/навязчивой и так далее. Об этом думать стоит в последнюю очередь, в конце-концов сама формулировка может быть протестирована в разных вариациях и на разных сегментах целевой аудитории.
Ключевой вопрос заключается в том, когда именно обращаться к слушателям с просьбой о реферале? Лучший вариант - обращаться к ним в разные моменты обучения при помощи разных формулировок. Это предложение должно органично вписываться в разработанный SJM (кстати, о нем мы говорили вот здесь) и относительно часто появляться перед слушателями.
Важно, чтобы запрос стал неотъемлемой частью основных процессов в продукте. Например, если пользователь, завершив обучение, докупил мастер-класс из продуктовой линейки, предложите ему кэшбэк в размере X за приглашение реферала. Важно помнить, что запрос не должен выглядеть как рекламный баннер или рекламная рассылка — он должен быть спроектирован как органическая часть интерфейса или коммуникации.
Запросы можно привязывать к профессиональным праздникам, важным событиям, дням рождениям слушателей и так далее. По сути, обновление призыва к рефералу раз в месяц (новые тексты, новые изображения, новые вознаграждения) — это полезная практика.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
❤2👍1
Дорогие коллеги, поздравляю вас с наступающим Новым годом 🎄
В честь приближающегося праздника делюсь с вами ТОП 10 самых популярных постов канала «Лаборатория онлайн-обучения» за 2023 год.
1️⃣ Предварительное обучение и его влияние на эффективность обучения
Предварительное обучение говорит о том, что студенты учатся эффективнее, если до начала обучения ознакомлены с основными понятиями. Это снижает их когнитивную нагрузку и облегчает понимание основных концепций занятия. Материал явно будет полезен для всех, кто создаёт обучение.
2️⃣ Популярные ошибки в проектировании обучения педдизайнерами и методистами
Многочисленные проекты показывают, что ошибки в методической работе – это нормально. Но только в том случае, если их накапливать, анализировать и делать выводы. Иначе говоря, учиться на каждом цикле создания обучения.
3️⃣ Теория продуктивных неудач и эффективность обучения
Теорию продуктивных неудач разработали ученые Ману Капур и Танмай Синха. Они проанализировали больше 50 исследований в сфере образования за последние 15 лет, которые касались эффективных стратегий обучения. Теория остаётся довольно популярной в наши дни и применяется широким кругом коллег. Рекомендую для изучения.
4️⃣ Карьерный трек из методиста в педагогического дизайнера. Личный опыт наставничества.
В данном материале делюсь личным опытом «апдейта» из методиста в педагогического дизайнера при помощи наставничества. Причём с наглядными результатами.
5️⃣ Бихевиоризм, когнитивизм, конструктивизм: сравнительный анализ с точки зрения педагогического дизайна
Научный подход в педагогическом дизайне опирается на разные теории. В материале рассматриваются подходы бихевиоризма, когнитивизма и конструктивизма и как мы их можем применить при проектировании обучения.
6️⃣ Как можно использовать конструктивную согласованность для проектирования образовательного опыта студентов?
Про конструктивную согласованность в обучении, пожалуй, слышал каждый проектировщик. Но как её применить для проектирования образовательного опыта? Делюсь с вами ответом в материале поста.
7️⃣ Использование кейс-метода в корпоративном секторе
Кейс-метод набрал широкую популярность в разных нишах обучения. Когда я работал в корпоративном секторе, то приходилось заниматься методологическими вопросами разработки и внедрения кейсов. А совсем недавно в методической мастерской был даже создан алгоритм разработки учебных кейсов для занятия. Тема, конечно, интересная. Рекомендую к изучению.
8️⃣ 5 сайтов, посвященных теме обучения
За последние 2 года я переработал много различных сайтов, посвященных теме обучения. Поэтому делюсь в данном посте с вами пятью лучшими из них по критериям: содержательности, актуальности и практикоориентированности.
9️⃣ 3 полезных Youtube-канала для проектировщиков обучения
Качественных каналов про проектирование обучения не так много. Поэтому в данном посте собрал для вас полезную подборку из Youtube-каналов, которые помогут вам улучшить подходы к проектированию обучения.
🔟 3 полезных подкаста для проектировщиков обучения
Подкасты — один из способов послушать экспертные мнения про проектирование обучения. В этом посте собраны подкасты на разные темы, начиная от педагогического дизайна и заканчивая образовательными метриками.
Коллеги, всем хорошего настроения! Увидимся на образовательном эфире 🙂
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
В честь приближающегося праздника делюсь с вами ТОП 10 самых популярных постов канала «Лаборатория онлайн-обучения» за 2023 год.
1️⃣ Предварительное обучение и его влияние на эффективность обучения
Предварительное обучение говорит о том, что студенты учатся эффективнее, если до начала обучения ознакомлены с основными понятиями. Это снижает их когнитивную нагрузку и облегчает понимание основных концепций занятия. Материал явно будет полезен для всех, кто создаёт обучение.
2️⃣ Популярные ошибки в проектировании обучения педдизайнерами и методистами
Многочисленные проекты показывают, что ошибки в методической работе – это нормально. Но только в том случае, если их накапливать, анализировать и делать выводы. Иначе говоря, учиться на каждом цикле создания обучения.
3️⃣ Теория продуктивных неудач и эффективность обучения
Теорию продуктивных неудач разработали ученые Ману Капур и Танмай Синха. Они проанализировали больше 50 исследований в сфере образования за последние 15 лет, которые касались эффективных стратегий обучения. Теория остаётся довольно популярной в наши дни и применяется широким кругом коллег. Рекомендую для изучения.
4️⃣ Карьерный трек из методиста в педагогического дизайнера. Личный опыт наставничества.
В данном материале делюсь личным опытом «апдейта» из методиста в педагогического дизайнера при помощи наставничества. Причём с наглядными результатами.
5️⃣ Бихевиоризм, когнитивизм, конструктивизм: сравнительный анализ с точки зрения педагогического дизайна
Научный подход в педагогическом дизайне опирается на разные теории. В материале рассматриваются подходы бихевиоризма, когнитивизма и конструктивизма и как мы их можем применить при проектировании обучения.
6️⃣ Как можно использовать конструктивную согласованность для проектирования образовательного опыта студентов?
Про конструктивную согласованность в обучении, пожалуй, слышал каждый проектировщик. Но как её применить для проектирования образовательного опыта? Делюсь с вами ответом в материале поста.
7️⃣ Использование кейс-метода в корпоративном секторе
Кейс-метод набрал широкую популярность в разных нишах обучения. Когда я работал в корпоративном секторе, то приходилось заниматься методологическими вопросами разработки и внедрения кейсов. А совсем недавно в методической мастерской был даже создан алгоритм разработки учебных кейсов для занятия. Тема, конечно, интересная. Рекомендую к изучению.
8️⃣ 5 сайтов, посвященных теме обучения
За последние 2 года я переработал много различных сайтов, посвященных теме обучения. Поэтому делюсь в данном посте с вами пятью лучшими из них по критериям: содержательности, актуальности и практикоориентированности.
9️⃣ 3 полезных Youtube-канала для проектировщиков обучения
Качественных каналов про проектирование обучения не так много. Поэтому в данном посте собрал для вас полезную подборку из Youtube-каналов, которые помогут вам улучшить подходы к проектированию обучения.
🔟 3 полезных подкаста для проектировщиков обучения
Подкасты — один из способов послушать экспертные мнения про проектирование обучения. В этом посте собраны подкасты на разные темы, начиная от педагогического дизайна и заканчивая образовательными метриками.
Коллеги, всем хорошего настроения! Увидимся на образовательном эфире 🙂
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Лаборатория онлайн-обучения
Канал полезен для всех, кто связан с проектированием образовательных продуктов.
Автор @osipov_education
Сайт автора: osipov-education.ru
По рекламе @darya_egrv
Чат @osipov_education_lab
РКН: https://www.gosuslugi.ru/snet/675c274f2d90d3244c9fffcb
Автор @osipov_education
Сайт автора: osipov-education.ru
По рекламе @darya_egrv
Чат @osipov_education_lab
РКН: https://www.gosuslugi.ru/snet/675c274f2d90d3244c9fffcb
🔥8❤1
В 2024 году мы продолжаем онлайн-встречи сообщества Digital Learning для честного и открытого разбора готовых онлайн-курсов от ведущих поставщиков.
23 января в 15:00 заглянем «под капот» лучших курсов на рынке и узнаем как и почему их сделали такими. Зададим прямые вопросы разработчикам.
В этот раз у нас на разборе сразу несколько финалистов:
- Center-Game и Корпоративная академия Альфа-Банка с программой "Цифровые агенты: Секретная служба: программа развития цифрового мышления у лидеров Альфа-Банка" (финалисты Премии Digital Learning 2023)
- Команда-победитель турнира разработчиков онлайн-курсов iSpring.Вызов 2023!
Другие участники двенадцатого разбора:
- eLearning Center
- МТС Линк
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 23 января в 15.00 по мск, онлайн, бесплатно.
Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2726131/
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
23 января в 15:00 заглянем «под капот» лучших курсов на рынке и узнаем как и почему их сделали такими. Зададим прямые вопросы разработчикам.
В этот раз у нас на разборе сразу несколько финалистов:
- Center-Game и Корпоративная академия Альфа-Банка с программой "Цифровые агенты: Секретная служба: программа развития цифрового мышления у лидеров Альфа-Банка" (финалисты Премии Digital Learning 2023)
- Команда-победитель турнира разработчиков онлайн-курсов iSpring.Вызов 2023!
Другие участники двенадцатого разбора:
- eLearning Center
- МТС Линк
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 23 января в 15.00 по мск, онлайн, бесплатно.
Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2726131/
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍1🔥1
IT-образование — прерогатива не только школ и вузов, но и самих технологических компаний. В интервью РБК директор по образованию в Яндексе Дарья Козлова рассказала, на какие направления в образовании компания делает ставку и почему:
— Массовые образовательные продукты и проекты. С ноября школьники могут заниматься информатикой и готовиться к ЕГЭ с помощью ИИ-помощника от Яндекс Учебника. Тем, кто только начинает свой путь в IT, подойдут программы “Кода будущего”. Для начинающих и прокаченных айтишников есть Хендбуки – бесплатные цифровые учебники для тех, кто хочет освоить ключевые IT-дисциплины.
— Поддержка и развитие талантов, создателей технологий. От школьников, которые учатся на программах Яндекс Лицея и становятся junior-разработчиками, до топовых специалистов по ИИ и нейросетям, закончившим ШАД или вузовские программы Яндекса. Также компания поддерживает преподавателей и исследователей, например, в рамках премии Yandex ML Prize.
— Для взрослых, которые решили сменить карьерный трек и начать работать в IT, есть больше сотни курсов Яндекс Практикума
Благодаря этой работе, Яндекс надеется подготовить 350 тысяч IT-специалистов за три года. Подробнее о планах технологического гиганта можно прочитать по ссылке.
#инфопартнеры
— Массовые образовательные продукты и проекты. С ноября школьники могут заниматься информатикой и готовиться к ЕГЭ с помощью ИИ-помощника от Яндекс Учебника. Тем, кто только начинает свой путь в IT, подойдут программы “Кода будущего”. Для начинающих и прокаченных айтишников есть Хендбуки – бесплатные цифровые учебники для тех, кто хочет освоить ключевые IT-дисциплины.
— Поддержка и развитие талантов, создателей технологий. От школьников, которые учатся на программах Яндекс Лицея и становятся junior-разработчиками, до топовых специалистов по ИИ и нейросетям, закончившим ШАД или вузовские программы Яндекса. Также компания поддерживает преподавателей и исследователей, например, в рамках премии Yandex ML Prize.
— Для взрослых, которые решили сменить карьерный трек и начать работать в IT, есть больше сотни курсов Яндекс Практикума
Благодаря этой работе, Яндекс надеется подготовить 350 тысяч IT-специалистов за три года. Подробнее о планах технологического гиганта можно прочитать по ссылке.
#инфопартнеры
👍9🔥2❤1
VR-дайджест от сообщества Digital Learning #10
Продолжаем рассказывать о VR-тренажёрах в образовании. Подборка за декабрь уже ждёт вас:
— В Центре профессионального обучения «Энергетик» в Уфе презентовали VR-тренажёр «Отработка действий оператора ГРС при возможной аварии»
— СамГМУ начал поставлять системы «МЭВИС» для отработки медицинских навыков в VR
— В передовой инженерной школе «Агробиотек» ТГУ внедряют VR-технологии для подготовки инженеров
— В самарском Политехе проектируют VR/AR-тренажёр модульной паровой котельной
— Для подготовки космонавтов к миссиям на Российской орбитальной станции создадут тренажёр виртуальной реальности
— Волжский трубный завод обучит на VR-тренажёре специалистов неразрушающего контроля
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
Продолжаем рассказывать о VR-тренажёрах в образовании. Подборка за декабрь уже ждёт вас:
— В Центре профессионального обучения «Энергетик» в Уфе презентовали VR-тренажёр «Отработка действий оператора ГРС при возможной аварии»
— СамГМУ начал поставлять системы «МЭВИС» для отработки медицинских навыков в VR
— В передовой инженерной школе «Агробиотек» ТГУ внедряют VR-технологии для подготовки инженеров
— В самарском Политехе проектируют VR/AR-тренажёр модульной паровой котельной
— Для подготовки космонавтов к миссиям на Российской орбитальной станции создадут тренажёр виртуальной реальности
— Волжский трубный завод обучит на VR-тренажёре специалистов неразрушающего контроля
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
Энергострана.ру
В процесс подготовки персонала электростанций внедряются новые технологии
В Центре профессионального обучения «Энергетик» в Уфе прошла презентация обучающего курса на VR-тренажёре «Отработка действий оператора ГРС при возможной
👍3🔥1
Уважаемые участники сообщества Digital Learning!
Мы открыли регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024»!
Как и обещали - мы покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
Всё о трендах, новых технологиях, эффективности и лучших практиках в обучении!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2024 году.
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 18 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца января!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Мы открыли регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024»!
Как и обещали - мы покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
Всё о трендах, новых технологиях, эффективности и лучших практиках в обучении!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о новых технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении в 2024 году.
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 18 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца января!
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🍾3👍1🔥1
Чек-листы, гайды, скидки на продукты iSpring и готовые курсы – в подарок!
Друзья, мы запустили щедрую новогоднюю лотерею в нашем чат-боте.
Запрыгивайте https://bit.ly/4aAkasY и три дня подряд ловите классные подарки от iSpring. Также вас ждут дружеские предсказания на 2024 год.
Начните получать подарки прямо сейчас – скидки действуют до 31 декабря.
Реклама. ООО Ричмедиа ИНН:1215139170
Erid: 2SDnjcx6zbr
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Друзья, мы запустили щедрую новогоднюю лотерею в нашем чат-боте.
Запрыгивайте https://bit.ly/4aAkasY и три дня подряд ловите классные подарки от iSpring. Также вас ждут дружеские предсказания на 2024 год.
Начните получать подарки прямо сейчас – скидки действуют до 31 декабря.
Реклама. ООО Ричмедиа ИНН:1215139170
Erid: 2SDnjcx6zbr
Консорциум развития сообщества Digital Learning
🔥2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Нужно зафиксировать договоренности на онлайн-встрече?
Рекомендуем использовать инструмент «Заметки». В начале встречи погружайте участников в контекст, прописывая цели и вопросы, , а во время обсуждения отмечайте исполнителей, сроки и ожидаемые результаты.
Назначайте ответственных по тегу @, например, @Иван Иванов.
Если вас упомянули, заметки придут вам на почту, а ваше имя будет выделено цветом.
#МТС_Линк_фича
#МТС_Линк_заметки
МТС Линк и Консорциум развития сообщества Digital Learning
Рекомендуем использовать инструмент «Заметки». В начале встречи погружайте участников в контекст, прописывая цели и вопросы, , а во время обсуждения отмечайте исполнителей, сроки и ожидаемые результаты.
Назначайте ответственных по тегу @, например, @Иван Иванов.
Если вас упомянули, заметки придут вам на почту, а ваше имя будет выделено цветом.
#МТС_Линк_фича
#МТС_Линк_заметки
МТС Линк и Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍3🔥2❤1
Пространство знаний Websoft LXP глазами пользователя
У LXP сейчас проглядываются две противоположные тенденции — «многих интересует» и «незаслуженно обделена вниманием».
Чтобы упростить понимание, рассмотрим реализацию LXP на примере платформы WebSoft HCM и сделаем это с двух сторон — как пользователь и как администратор, начнём с первого.
⌨️ Читать обзор
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
У LXP сейчас проглядываются две противоположные тенденции — «многих интересует» и «незаслуженно обделена вниманием».
Чтобы упростить понимание, рассмотрим реализацию LXP на примере платформы WebSoft HCM и сделаем это с двух сторон — как пользователь и как администратор, начнём с первого.
⌨️ Читать обзор
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
🔥6
Друзья, привет!
Недавно поговорили с коллегами о том чему учились в уходящем году и какие уроки извлекли: «Уроки года: чему и как учились опытные методисты в 2023 году».
Друзья, а что вы изучали в этом году и какие главные уроки получили?)
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Недавно поговорили с коллегами о том чему учились в уходящем году и какие уроки извлекли: «Уроки года: чему и как учились опытные методисты в 2023 году».
Друзья, а что вы изучали в этом году и какие главные уроки получили?)
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
👍3❤2
Друзья, поздравляю всех с наступающим Новым годом!
Спасибо что были с нами в этом году! За вашу открытость новому и смелость! Было очень ярко и интересно!
И хочу напомнить, что в апреле у нас уже есть возможность для личной встречи - не упустите:
Мы открыли регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024»!
Как и обещали - покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 18 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца января!
До встречи на конференции!
С наступающим Новым годом! Ярких праздников! И пусть 2024 будет добрым и интересным!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Спасибо что были с нами в этом году! За вашу открытость новому и смелость! Было очень ярко и интересно!
И хочу напомнить, что в апреле у нас уже есть возможность для личной встречи - не упустите:
Мы открыли регистрацию на конференцию «Digital Learning 2024»!
Как и обещали - покажем вам все кейсы победителей Премии Digital Learning 2023!
Главные темы:
- Лучшие кейсы и практики (все победители Премии Digital Learning)
- Тренды в обучении
- Оценка эффективности обучения
- Мотивация в обучении
Вас ждёт яркая и незабываемая конференция-встреча от сообщества Digital Learning:
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 18 апреля 2024 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Специальные условия только до конца января!
До встречи на конференции!
С наступающим Новым годом! Ярких праздников! И пусть 2024 будет добрым и интересным!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🎉5🍾5🔥1
Портрет специалиста e-Learning:
Алексей Корольков
E-Learning — это пространство для фантазии всем, кто занимается автоматизацией обучения
Этот #ПортретELearning в представлении не нуждается, из него вы узнаете:
🎁 Собирал ли Алексей электронные курсы сам
🎁 На чём делали курсы в России до КурсЛаба
🎁 Кто придумал названия: WebSoft, WebTutor и CourseLab
🎁 Что бы он себе посоветовал 10-20 летней давности и др.
Новогодний подарок всем из e-Learning и HR-автоматизации — интервью Алексея Королькова
🎉🎄
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
Алексей Корольков
E-Learning — это пространство для фантазии всем, кто занимается автоматизацией обучения
Этот #ПортретELearning в представлении не нуждается, из него вы узнаете:
🎁 Собирал ли Алексей электронные курсы сам
🎁 На чём делали курсы в России до КурсЛаба
🎁 Кто придумал названия: WebSoft, WebTutor и CourseLab
🎁 Что бы он себе посоветовал 10-20 летней давности и др.
Новогодний подарок всем из e-Learning и HR-автоматизации — интервью Алексея Королькова
🎉🎄
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
🔥5🎉4👍2
Друзья, с Новым годом!
Проголосуйте, пожалуйста, за наш канал, чтобы у нас появились новые возможности для оформления:
https://t.iss.one/ielearning?boost
Проголосуйте, пожалуйста, за наш канал, чтобы у нас появились новые возможности для оформления:
https://t.iss.one/ielearning?boost
Telegram
Digital Learning (канал)
Проголосуйте за канал, чтобы он получил больше возможностей.
Менторинг и наставничество — темы интересные.
Особенно когда практикуешь и одно, и другое в течение нескольких лет.
Причём, в последнее время, понял, что лично мне ближе именно наставничество (как личное так и групповое). Важно видеть результаты наставляемого после каждого спринта, вести план в развитии, отслеживая софты и харды, проводить сессии рефлексии и т.д.
Кстати, рекомендую к просмотру на новогодних праздниках 2 действительно полезных образовательных эфира канала на эти темы.
🎥 «Менторинг. Практический опыт по развитию сотрудников»
Программа образовательного эфира:
— Что такое менторство?
— Отличие менторства от наставничества. Плюсы и минусы менторинга.
— Особенности отношений «ментор — менти». Как определить, что существует запрос на менторинг и всем ли он нужен?
— Какие существуют модели менторинга?
— Особенности формирования менторских пар: положительный и отрицательный опыт спикеров.
— Как оценить эффективность менторинга?
🎥 Десятый образовательный эфир «Наставничество как эффективный метод обучения»
Программа образовательного эфира:
— Что такое наставничество.
— Преимущества и недостатки наставничества как метода обучения.
— Применение дата-центричных инструментов в практиках наставничества.
— Распространённые ошибки системы наставничества.
— Рекомендации по наставничеству методистов при проектировании обучения.
Желаю полезного просмотра!
Всех с Новым годом🎄
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Особенно когда практикуешь и одно, и другое в течение нескольких лет.
Причём, в последнее время, понял, что лично мне ближе именно наставничество (как личное так и групповое). Важно видеть результаты наставляемого после каждого спринта, вести план в развитии, отслеживая софты и харды, проводить сессии рефлексии и т.д.
Кстати, рекомендую к просмотру на новогодних праздниках 2 действительно полезных образовательных эфира канала на эти темы.
🎥 «Менторинг. Практический опыт по развитию сотрудников»
Программа образовательного эфира:
— Что такое менторство?
— Отличие менторства от наставничества. Плюсы и минусы менторинга.
— Особенности отношений «ментор — менти». Как определить, что существует запрос на менторинг и всем ли он нужен?
— Какие существуют модели менторинга?
— Особенности формирования менторских пар: положительный и отрицательный опыт спикеров.
— Как оценить эффективность менторинга?
🎥 Десятый образовательный эфир «Наставничество как эффективный метод обучения»
Программа образовательного эфира:
— Что такое наставничество.
— Преимущества и недостатки наставничества как метода обучения.
— Применение дата-центричных инструментов в практиках наставничества.
— Распространённые ошибки системы наставничества.
— Рекомендации по наставничеству методистов при проектировании обучения.
Желаю полезного просмотра!
Всех с Новым годом🎄
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
❤4👍3🔥2
Интересный обзор Total Learning Architecture (TLA) от Максима Гаммера. Максим называет его "кратким" ))
Краткий обзор Total Learning Architecture (TLA) или почему мы используем «Legacy tools»?
Статья является некоторым продолжением моих статей по теме стандартов в области обучения персонала. В статье рассмотрены вопросы обмена между системами LMS/LXP участниками обучения, их компетенциями, опытом и аналитикой между системами, единый каталог курсов, аналитика по шаблонам. Ну и поговорим о том, нужно-ли это современным компаниям, обучающим своих специалистов. Читать обзор.
Если у вас есть вопросы и комментарии к автору - можно писать их в чате "DL - Hard skills"
Максим Гаммер и Команда сообщества Digital Learning
Краткий обзор Total Learning Architecture (TLA) или почему мы используем «Legacy tools»?
Статья является некоторым продолжением моих статей по теме стандартов в области обучения персонала. В статье рассмотрены вопросы обмена между системами LMS/LXP участниками обучения, их компетенциями, опытом и аналитикой между системами, единый каталог курсов, аналитика по шаблонам. Ну и поговорим о том, нужно-ли это современным компаниям, обучающим своих специалистов. Читать обзор.
Если у вас есть вопросы и комментарии к автору - можно писать их в чате "DL - Hard skills"
Максим Гаммер и Команда сообщества Digital Learning
👍4
Новый год – новые тренды⚡
Время поговорить о направлениях в дизайне, которые будут актуальны в 2024 году. Разбираемся в теме вместе с командой разработчиков и дизайнеров курсов Академии iSpring.
Пусть ваши обучающие продукты всегда будут стильными и полезными! Внимание на карточки!
А если вы планируете освоить дизайн или разработку онлайн-курсов, тогда вам в Академию iSpring 👉 https://bit.ly/3H12IjC
Реклама. ООО Ричмедиа ИНН:1215139170
Erid: 2SDnjekEcnC
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Время поговорить о направлениях в дизайне, которые будут актуальны в 2024 году. Разбираемся в теме вместе с командой разработчиков и дизайнеров курсов Академии iSpring.
Пусть ваши обучающие продукты всегда будут стильными и полезными! Внимание на карточки!
А если вы планируете освоить дизайн или разработку онлайн-курсов, тогда вам в Академию iSpring 👉 https://bit.ly/3H12IjC
Реклама. ООО Ричмедиа ИНН:1215139170
Erid: 2SDnjekEcnC
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍8