💡 Наши друзья из Академии iSpring знают, как создавать курсы, которые вовлекают аудиторию и захватывают внимание. И готовы поделиться с вами своими знаниями и опытом.
Сегодня разберем основные ошибки в разработке электронных курсов.
Вместе с ведущим разработчиком электронных курсов iSpring Анной Васютинской мы составили антирейтинг ошибок, которые можно и нужно исправлять.
Изучайте полезный материал и совершенствуйте свои курсы.
Много интересного и по-настоящему полезного контента – на вебинарах Академии 👉 https://bit.ly/46E7uOF
Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: 2SDnje9deek
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Сегодня разберем основные ошибки в разработке электронных курсов.
Вместе с ведущим разработчиком электронных курсов iSpring Анной Васютинской мы составили антирейтинг ошибок, которые можно и нужно исправлять.
Изучайте полезный материал и совершенствуйте свои курсы.
Много интересного и по-настоящему полезного контента – на вебинарах Академии 👉 https://bit.ly/46E7uOF
Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: 2SDnje9deek
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍7🔥2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Новости от наших друзей из МТС Линк:
Как рационально использовать тариф? Примените гибкие настройки доступа для вашей организации
Теперь в разделе «Организация» появились расширенные настройки. Администраторы раздела могут формировать группы сотрудников и настраивать правила доступа к платформе для каждой из них.
Например, департаменту маркетинга нужно проводить масштабные клиентские мероприятия, HR — делать записи интервью с кандидатами и делиться ими с руководителями, а остальным сотрудникам достаточно проводить оперативные встречи на несколько человек. Администратор может создать группы и установить соответствующие права для каждой из них.
В числе доступных настроек:
🔧 Возможность удалять встречи;
🔧 Загрузка файлов с компьютера;
🔧 Доступ ко всем мероприятиям, файлам и контактам организации;
🔧 Создание общих прав для сотрудников, не состоящих ни в одной из групп.
Раздел «Организация» доступен в рамках тарифов для бизнеса. Функционал находится в стадии тестирования. Для подключения обратитесь, пожалуйста, в техническую поддержку.
#МТС_Линк_тариф
#МТС_Линк_настройки
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Как рационально использовать тариф? Примените гибкие настройки доступа для вашей организации
Теперь в разделе «Организация» появились расширенные настройки. Администраторы раздела могут формировать группы сотрудников и настраивать правила доступа к платформе для каждой из них.
Например, департаменту маркетинга нужно проводить масштабные клиентские мероприятия, HR — делать записи интервью с кандидатами и делиться ими с руководителями, а остальным сотрудникам достаточно проводить оперативные встречи на несколько человек. Администратор может создать группы и установить соответствующие права для каждой из них.
В числе доступных настроек:
🔧 Возможность удалять встречи;
🔧 Загрузка файлов с компьютера;
🔧 Доступ ко всем мероприятиям, файлам и контактам организации;
🔧 Создание общих прав для сотрудников, не состоящих ни в одной из групп.
Раздел «Организация» доступен в рамках тарифов для бизнеса. Функционал находится в стадии тестирования. Для подключения обратитесь, пожалуйста, в техническую поддержку.
#МТС_Линк_тариф
#МТС_Линк_настройки
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Дорогие коллеги,
Приглашаем вас на вебинар:
Год 2024: тренды, фокус внимания и все, что должно стать частью стратегии обучения компании в новом году
13 декабря 2023 // 11.00 - 12.30 мск
Зачем нужно следить за трендами в обучении, да и вообще за трендами? Чтобы не упустить ничего нового и важного? Да, но это не все. Изучение трендов позволяет правильно сфокусироваться при планировании, понять, какие направления развития нужно поставить в приоритет, а какие, может быть, уже стоит закрыть.
На вебинаре мы поговорим про разные тренды: те, что есть в мире, те, что называют наши эксперты. Но кроме того, мы посмотрим на “нетрендовые” тренды, то есть на то, что должно всегда оставаться в фокусе нашего внимания, вне зависимости от моды и новых технологий. А еще посмотрим, какие книги могут помочь правильно видеть тренды и работать с ними.
Какой план?
• Обзор западных трендов в обучении взрослых;
• Обзор трендов от российских экспертов;
• “Нетрендовые тренды” — о чем нужно помнить вне зависимости от моды?
• Как увидеть свои собственные тренды внутри компании?
• Книги для понимания, развития и отсеивания трендов
Ведущие:
Елена Тихомирова, генеральный директор eLearning center
Алексей Корольков, генеральный директор Websoft
Роман Мандрик, основатель SkillCup
Ждем всех!
Регистрация
Участникам вебинара — новогодний подарок от компании eLearning center!
Всем, кто придет на вебинар, мы подарим курс “Как читать бизнес-литературу”, чтобы в новом году сотрудники не только больше читали, но и больше забирали из книг.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Приглашаем вас на вебинар:
Год 2024: тренды, фокус внимания и все, что должно стать частью стратегии обучения компании в новом году
13 декабря 2023 // 11.00 - 12.30 мск
Зачем нужно следить за трендами в обучении, да и вообще за трендами? Чтобы не упустить ничего нового и важного? Да, но это не все. Изучение трендов позволяет правильно сфокусироваться при планировании, понять, какие направления развития нужно поставить в приоритет, а какие, может быть, уже стоит закрыть.
На вебинаре мы поговорим про разные тренды: те, что есть в мире, те, что называют наши эксперты. Но кроме того, мы посмотрим на “нетрендовые” тренды, то есть на то, что должно всегда оставаться в фокусе нашего внимания, вне зависимости от моды и новых технологий. А еще посмотрим, какие книги могут помочь правильно видеть тренды и работать с ними.
Какой план?
• Обзор западных трендов в обучении взрослых;
• Обзор трендов от российских экспертов;
• “Нетрендовые тренды” — о чем нужно помнить вне зависимости от моды?
• Как увидеть свои собственные тренды внутри компании?
• Книги для понимания, развития и отсеивания трендов
Ведущие:
Елена Тихомирова, генеральный директор eLearning center
Алексей Корольков, генеральный директор Websoft
Роман Мандрик, основатель SkillCup
Ждем всех!
Регистрация
Участникам вебинара — новогодний подарок от компании eLearning center!
Всем, кто придет на вебинар, мы подарим курс “Как читать бизнес-литературу”, чтобы в новом году сотрудники не только больше читали, но и больше забирали из книг.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍7🔥2
Проведи субботу с драйвом и пользой на Первой Олимпиаде по платформам для онлайн-обучения, организованной Ассоциацией содействия онлайн-образованию.
9 декабря пройдёт 1й тур, где в онлайн-формате абсолютно бесплатно технические специалисты смогут проверить себя, заявить о своей крутости и узнать новые возможности в области развития онлайн-образования.
Вопросы Олимпиады будут касаться настроек процессов обучения в инфобизнесе, синхронном и асинхронном онлайн-образованиях. Отдельный блок вопросов будет посвящен LMS, которые используются для обучения сотрудников компании.
Каждый сможет проявить себя и побороться за призы (призовой фонд 2 млн рублей). Кроме того, участникам обещают подарки от партнёров и сертификаты, подтверждающие квалификацию в одном или нескольких направлениях.
Партнёры Олимпиады: GetCourse, SOHO.LMS, АнтиТренинги, CloudPayments, Ресурс Развития, ProProfi.Оnline, Smart Ranking, Prodamus, Portalglobal, cообщества GetTechFamily и Digital Learning, SPEKTR, ЕD.PАRTNЕRS, School of Education, LX Notes.
Регистрация: https://www.asoo.org/olympiad
Присоединяйся к Telegram каналу олимпиады, чтобы быть в курсе всех новостей: https://t.iss.one/+fk8UupjZdWNhMDIy
#инфопартнеры
9 декабря пройдёт 1й тур, где в онлайн-формате абсолютно бесплатно технические специалисты смогут проверить себя, заявить о своей крутости и узнать новые возможности в области развития онлайн-образования.
Вопросы Олимпиады будут касаться настроек процессов обучения в инфобизнесе, синхронном и асинхронном онлайн-образованиях. Отдельный блок вопросов будет посвящен LMS, которые используются для обучения сотрудников компании.
Каждый сможет проявить себя и побороться за призы (призовой фонд 2 млн рублей). Кроме того, участникам обещают подарки от партнёров и сертификаты, подтверждающие квалификацию в одном или нескольких направлениях.
Партнёры Олимпиады: GetCourse, SOHO.LMS, АнтиТренинги, CloudPayments, Ресурс Развития, ProProfi.Оnline, Smart Ranking, Prodamus, Portalglobal, cообщества GetTechFamily и Digital Learning, SPEKTR, ЕD.PАRTNЕRS, School of Education, LX Notes.
Регистрация: https://www.asoo.org/olympiad
Присоединяйся к Telegram каналу олимпиады, чтобы быть в курсе всех новостей: https://t.iss.one/+fk8UupjZdWNhMDIy
#инфопартнеры
👍4❤1
VR-дайджест от сообщества Digital Learning #9
Как виртуальную реальность применяют в образовании, ежемесячно рассказываем в нашем дайджесте. Ловите подборку за ноябрь:
— Распадская угольная компания обучает сотрудников с помощью VR
— Магнитогорский металлургический комбинат запустил тренажёрный комплекс по выполнению опасных технологических операций с применением VR
— Нововоронежская АЭС применяет VR для подготовки персонала в атомной отрасли
— В Михайловском ГОКе появился VR-тренажёр для отработки навыков проведения технического обслуживания карьерных самосвалов БелАЗ
— Магистрантка МГПУ разработала симулятор для обучения детей с РАС
— Волгоградский НПЗ представил VR-тренажёры по наливу цистерн, обходу насосной и выбору средств индивидуальной защиты
— Первый российский VR-тренажёр для обучения работе на промышленных роботах собрали в ЮУрГУ
— В филиале «ВМУ» персонал обучается пуску трубопроводов жидкого и газообразного аммиака после ревизии в VR
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
Как виртуальную реальность применяют в образовании, ежемесячно рассказываем в нашем дайджесте. Ловите подборку за ноябрь:
— Распадская угольная компания обучает сотрудников с помощью VR
— Магнитогорский металлургический комбинат запустил тренажёрный комплекс по выполнению опасных технологических операций с применением VR
— Нововоронежская АЭС применяет VR для подготовки персонала в атомной отрасли
— В Михайловском ГОКе появился VR-тренажёр для отработки навыков проведения технического обслуживания карьерных самосвалов БелАЗ
— Магистрантка МГПУ разработала симулятор для обучения детей с РАС
— Волгоградский НПЗ представил VR-тренажёры по наливу цистерн, обходу насосной и выбору средств индивидуальной защиты
— Первый российский VR-тренажёр для обучения работе на промышленных роботах собрали в ЮУрГУ
— В филиале «ВМУ» персонал обучается пуску трубопроводов жидкого и газообразного аммиака после ревизии в VR
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
❤3🔥3👍2
21 декабря сообщество Digital Learning подводит итоги года и делится планами и трендами на 2024!
На онлайн-встрече лидер сообщества и участники Консорциума Digital Learning обсудят:
- Итоги 2023 года (основные достижения, инструменты, сервисы, тренды)
- Планы на 2024 год (конференции, конкурсы, обучение, новые инструменты, сервисы, обновления функционала)
- Ключевые прогнозы и тренды на 2024 год
Наши спикеры:
- Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
- Алексей Корольков, CEO Websoft
- Татьяна Галкина, Директор Академии iSpring
- - Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и сооснователь сообщества Digital Learning и "Мандрик, Казаков и роботы"
- Елена Тихомирова, CEO eLearning Center
Модератор: Павел Безяев
Встречаемся в онлайн 21 декабря 2023 с 15:00 до 17:00!
Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2703087/
Команда сообщества Digital Learning
На онлайн-встрече лидер сообщества и участники Консорциума Digital Learning обсудят:
- Итоги 2023 года (основные достижения, инструменты, сервисы, тренды)
- Планы на 2024 год (конференции, конкурсы, обучение, новые инструменты, сервисы, обновления функционала)
- Ключевые прогнозы и тренды на 2024 год
Наши спикеры:
- Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
- Алексей Корольков, CEO Websoft
- Татьяна Галкина, Директор Академии iSpring
- - Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и сооснователь сообщества Digital Learning и "Мандрик, Казаков и роботы"
- Елена Тихомирова, CEO eLearning Center
Модератор: Павел Безяев
Встречаемся в онлайн 21 декабря 2023 с 15:00 до 17:00!
Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2703087/
Команда сообщества Digital Learning
👍6❤3🔥3
#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
Возвращаем нашу традицию и начинаем трудовую неделю с дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 11.12.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-интенсив "Сделай ярче" (https://t.iss.one/dl_events/4751)
🗓 13.12.23 18:30 - Онлайн
"Открытый микрофон: как пройти собеседование на менеджера по обучению в компанию мечты" (https://t.iss.one/dl_events/4789)
🗓 13.12.23 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Как сделать из обучения интерактивное кино» (https://t.iss.one/dl_events/4767)
🗓 14.12.23 15:00 - Онлайн и оффлайн
Семинар EduTech от СберУниверситета (https://t.iss.one/dl_events/4724)
🗓 21.12.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча «Digital Learning 2023: итоги года» (https://t.iss.one/dl_events/4752)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Интересной и яркой недели!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
Возвращаем нашу традицию и начинаем трудовую неделю с дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 11.12.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-интенсив "Сделай ярче" (https://t.iss.one/dl_events/4751)
🗓 13.12.23 18:30 - Онлайн
"Открытый микрофон: как пройти собеседование на менеджера по обучению в компанию мечты" (https://t.iss.one/dl_events/4789)
🗓 13.12.23 16:00 - Онлайн
Мастер-класс «Как сделать из обучения интерактивное кино» (https://t.iss.one/dl_events/4767)
🗓 14.12.23 15:00 - Онлайн и оффлайн
Семинар EduTech от СберУниверситета (https://t.iss.one/dl_events/4724)
🗓 21.12.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча «Digital Learning 2023: итоги года» (https://t.iss.one/dl_events/4752)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Интересной и яркой недели!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍6❤2
Проверка гипотез
Прежде чем приступать к разработке любого продукта, в том числе образовательного, стоит протестировать гипотезы, чтобы убедиться в том, что продукт реально буде пользоваться спросом. Есть разные способы проверки гипотез, которые позволяют выявить ключевые моменты, определить риски и оценить соответствие продукта потребностям пользователей.
Способ 1: Minimum Viable Product (MVP)
MVP - это по сути базовая версия продукта с минимальным набор функций, необходимый для запуска обучения и сбора обратной связи от пользователей. Для онлайн курса MVP может включать базовый контент, основные уроки или модули, которых достаточно для понимания ценности и основной концепции курса.
Способ 2: Minimum Lovable Product (MLP)
Minimum Lovable Product предполагает не только разработку минимального функционала, но и внедрение элементов, которые вызывают у пользователей эмоциональный отклик. В контексте образовательного продукта это может означать включение элементов, создающих привлекательную обучающую среду, то есть сфокусироваться не только на контенте и образовательных результатах, но на опыте слушателей в целом.
Способ 3: Riskiest Assumption Test
Riskiest Assumption Test (тестирование самых рискованных предположений) направлен на идентификацию ключевых предположений, лежащих в основе идеи продукта, и их проверку. В случае онлайн курса это может означать проверку наиболее рискованных аспектов образовательного контента, формата обучения, целевой аудитории, сложности домашних заданий или удобства используемых платформ.
Каждый из этих методов проверки гипотез имеет свои преимущества и цели. Применение их в процессе разработки образовательного продукта позволит более точно понять требования пользователей, оценить риски и создать продукт, соответствующий потребностям слушателей.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Прежде чем приступать к разработке любого продукта, в том числе образовательного, стоит протестировать гипотезы, чтобы убедиться в том, что продукт реально буде пользоваться спросом. Есть разные способы проверки гипотез, которые позволяют выявить ключевые моменты, определить риски и оценить соответствие продукта потребностям пользователей.
Способ 1: Minimum Viable Product (MVP)
MVP - это по сути базовая версия продукта с минимальным набор функций, необходимый для запуска обучения и сбора обратной связи от пользователей. Для онлайн курса MVP может включать базовый контент, основные уроки или модули, которых достаточно для понимания ценности и основной концепции курса.
Способ 2: Minimum Lovable Product (MLP)
Minimum Lovable Product предполагает не только разработку минимального функционала, но и внедрение элементов, которые вызывают у пользователей эмоциональный отклик. В контексте образовательного продукта это может означать включение элементов, создающих привлекательную обучающую среду, то есть сфокусироваться не только на контенте и образовательных результатах, но на опыте слушателей в целом.
Способ 3: Riskiest Assumption Test
Riskiest Assumption Test (тестирование самых рискованных предположений) направлен на идентификацию ключевых предположений, лежащих в основе идеи продукта, и их проверку. В случае онлайн курса это может означать проверку наиболее рискованных аспектов образовательного контента, формата обучения, целевой аудитории, сложности домашних заданий или удобства используемых платформ.
Каждый из этих методов проверки гипотез имеет свои преимущества и цели. Применение их в процессе разработки образовательного продукта позволит более точно понять требования пользователей, оценить риски и создать продукт, соответствующий потребностям слушателей.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
👍5
Ставь задачу четче!!! Не умеешь? тогда тренажер по постановке задач поможет с этим.
Весь декабрь на него скидка 20%
Ответим на все вопросы по предложению
+7 922 029-25-72
#инфопартнеры
Весь декабрь на него скидка 20%
Ответим на все вопросы по предложению
+7 922 029-25-72
#инфопартнеры
🔥3
💬 Иногда слышу мнение, что тестирование как метод оценки можно использовать только на уровне «запоминание» таксономии Блума, а вот для уровня «понимание» тесты уже не подойдут.
Вопрос действительно интересный и хотелось бы совместно его обсудить. Надеюсь, что те, кто создаёт тесты для своих курсов обучения, извлекут из этого пользу 🙂
И отправной точкой для размышлений приведём отрывок из книги Шмелёва Александра Георгиевича «Практическая тестология» (Глава 3. «Разработка тестовых заданий и образцы заданий», 3.2 «Когда нужны задания различных форматов»), где рассматривается кластер вопросов на понимание одного текста👇🏼
«Слишком часто метод тестов ошибочно упрекают в том, что якобы «все тесты эксплуатируют лишь память испытуемого, но не затрагивают мышления».
Моё возражение: не все тесты, а только те, которые Вы видели в своей жизни.
Но вот перед испытуемым на экране связный текст, и все вопросы составлены по нему. К тексту всегда можно вернуться! Таким образом, все ответы содержатся не в вашей памяти, а в Вашей способности читать и понимать текст, который вовсе не надо запоминать. Только среди ответов нет такого правильного, который буквально (текстуально) содержится в самом тексте. Все правильные ответы — это перефразировки той мысли, которая заложена в тексте.
Таким образом, студенты, составляя подобные вопросы на спецкурсе (а это очень трудная задача, поверьте, многим для этого совсем не хватает готовых логико-семантических навыков) операционально осваивают само понятие, что есть «понимание».
Понимание — это способность к перефразированию, способность узнать или выразить ту же самую мысль, но оформленную другими словами».
Коллеги, а как вы считаете, можно ли использовать тесты для проверки понимания учебного материалы, если да, то какие тестовые задания для этого подойдут❓
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Вопрос действительно интересный и хотелось бы совместно его обсудить. Надеюсь, что те, кто создаёт тесты для своих курсов обучения, извлекут из этого пользу 🙂
И отправной точкой для размышлений приведём отрывок из книги Шмелёва Александра Георгиевича «Практическая тестология» (Глава 3. «Разработка тестовых заданий и образцы заданий», 3.2 «Когда нужны задания различных форматов»), где рассматривается кластер вопросов на понимание одного текста👇🏼
«Слишком часто метод тестов ошибочно упрекают в том, что якобы «все тесты эксплуатируют лишь память испытуемого, но не затрагивают мышления».
Моё возражение: не все тесты, а только те, которые Вы видели в своей жизни.
Но вот перед испытуемым на экране связный текст, и все вопросы составлены по нему. К тексту всегда можно вернуться! Таким образом, все ответы содержатся не в вашей памяти, а в Вашей способности читать и понимать текст, который вовсе не надо запоминать. Только среди ответов нет такого правильного, который буквально (текстуально) содержится в самом тексте. Все правильные ответы — это перефразировки той мысли, которая заложена в тексте.
Таким образом, студенты, составляя подобные вопросы на спецкурсе (а это очень трудная задача, поверьте, многим для этого совсем не хватает готовых логико-семантических навыков) операционально осваивают само понятие, что есть «понимание».
Понимание — это способность к перефразированию, способность узнать или выразить ту же самую мысль, но оформленную другими словами».
Коллеги, а как вы считаете, можно ли использовать тесты для проверки понимания учебного материалы, если да, то какие тестовые задания для этого подойдут❓
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Telegram
Михаил Осипов
Образовательный консультант, автор, наставник, владелец @frame_lab, @andragogy_course, @lab_vacancies, @metod_krug, osipov-education.ru
🔥8👍6🤩1
Друзья!
Уже завтра приглашаем вас на вебинар:
Год 2024: тренды, фокус внимания и все, что должно стать частью стратегии обучения компании в новом году
13 декабря 2023 // 11.00 - 12.30 мск
Зачем нужно следить за трендами в обучении, да и вообще за трендами? Чтобы не упустить ничего нового и важного? Да, но это не все. Изучение трендов позволяет правильно сфокусироваться при планировании, понять, какие направления развития нужно поставить в приоритет, а какие, может быть, уже стоит закрыть.
На вебинаре мы поговорим про разные тренды: те, что есть в мире, те, что называют наши эксперты. Но кроме того, мы посмотрим на “нетрендовые” тренды, то есть на то, что должно всегда оставаться в фокусе нашего внимания, вне зависимости от моды и новых технологий. А еще посмотрим, какие книги могут помочь правильно видеть тренды и работать с ними.
Какой план?
• Обзор западных трендов в обучении взрослых;
• Обзор трендов от российских экспертов;
• “Нетрендовые тренды” — о чем нужно помнить вне зависимости от моды?
• Как увидеть свои собственные тренды внутри компании?
• Книги для понимания, развития и отсеивания трендов
Ведущие:
Елена Тихомирова, генеральный директор eLearning center
Алексей Корольков, генеральный директор Websoft
Роман Мандрик, основатель SkillCup
Ждем всех!
Регистрация
Участникам вебинара — новогодний подарок от компании eLearning center!
Всем, кто придет на вебинар, мы подарим курс “Как читать бизнес-литературу”, чтобы в новом году сотрудники не только больше читали, но и больше забирали из книг.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Уже завтра приглашаем вас на вебинар:
Год 2024: тренды, фокус внимания и все, что должно стать частью стратегии обучения компании в новом году
13 декабря 2023 // 11.00 - 12.30 мск
Зачем нужно следить за трендами в обучении, да и вообще за трендами? Чтобы не упустить ничего нового и важного? Да, но это не все. Изучение трендов позволяет правильно сфокусироваться при планировании, понять, какие направления развития нужно поставить в приоритет, а какие, может быть, уже стоит закрыть.
На вебинаре мы поговорим про разные тренды: те, что есть в мире, те, что называют наши эксперты. Но кроме того, мы посмотрим на “нетрендовые” тренды, то есть на то, что должно всегда оставаться в фокусе нашего внимания, вне зависимости от моды и новых технологий. А еще посмотрим, какие книги могут помочь правильно видеть тренды и работать с ними.
Какой план?
• Обзор западных трендов в обучении взрослых;
• Обзор трендов от российских экспертов;
• “Нетрендовые тренды” — о чем нужно помнить вне зависимости от моды?
• Как увидеть свои собственные тренды внутри компании?
• Книги для понимания, развития и отсеивания трендов
Ведущие:
Елена Тихомирова, генеральный директор eLearning center
Алексей Корольков, генеральный директор Websoft
Роман Мандрик, основатель SkillCup
Ждем всех!
Регистрация
Участникам вебинара — новогодний подарок от компании eLearning center!
Всем, кто придет на вебинар, мы подарим курс “Как читать бизнес-литературу”, чтобы в новом году сотрудники не только больше читали, но и больше забирали из книг.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
❤3👍1🔥1