❓Запрос: раскрыть потенциал всей команды и таланты каждого сотрудника, эффективно управлять коллективом, идти в ногу с трендами в сфере обучения персонала.
✅ Решение: изучить подборку книг по корпоративному обучению от iSpring.
Уверены, в каждой из них вы найдете новые знания и впечатляющие кейсы коллег.
Приятного чтения!
PS. Подборку книг собрали для вас преподаватели Академии iSpring, которая 27 ноября отмечает свое 5-летие На праздник в честь дня рождения собираются студенты, выпускники, наставники и преподаватели Академии. Для участников команда iSpring готовит много нетворкинга и живого общения, конкурсов и крутых активностей, вкусной еды, музыки и танцев!
Приглашаем всех, кто проходил любое обучение в Академии iSpring, стать частью этого события.
Когда: понедельник, 27 ноября с 17:00 до 22:30.
Где: Москва, площадка «Известия Hall», Пушкинская площадь, 5.
Купить билет здесь: https://bit.ly/3ShL4zb
Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: Kra23y95u
Консорциум развития сообщества Digital Learning
✅ Решение: изучить подборку книг по корпоративному обучению от iSpring.
Уверены, в каждой из них вы найдете новые знания и впечатляющие кейсы коллег.
Приятного чтения!
PS. Подборку книг собрали для вас преподаватели Академии iSpring, которая 27 ноября отмечает свое 5-летие На праздник в честь дня рождения собираются студенты, выпускники, наставники и преподаватели Академии. Для участников команда iSpring готовит много нетворкинга и живого общения, конкурсов и крутых активностей, вкусной еды, музыки и танцев!
Приглашаем всех, кто проходил любое обучение в Академии iSpring, стать частью этого события.
Когда: понедельник, 27 ноября с 17:00 до 22:30.
Где: Москва, площадка «Известия Hall», Пушкинская площадь, 5.
Купить билет здесь: https://bit.ly/3ShL4zb
Реклама: ООО Академия Айспринг ИНН 1215226458
Erid: Kra23y95u
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍6🔥5
Друзья!
Решили добавить ещё 20 мест и закрываем регистрацию.
Теперь уже совсем последняя возможность попасть на главное событие всей сферы обучения - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года». 7 ноября мы закрываем регистрацию.
- Как технологии искусственного интеллекта трансформируют сферу обучения?
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2023 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2023?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки!
А ещё - мы будем мечтать и расширять горизонты! Мечтать о будущем обучения, о том как выходить на новые уровни, как менять мышление и как делать мир лучше! Присоединяйтесь!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Решили добавить ещё 20 мест и закрываем регистрацию.
Теперь уже совсем последняя возможность попасть на главное событие всей сферы обучения - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года». 7 ноября мы закрываем регистрацию.
- Как технологии искусственного интеллекта трансформируют сферу обучения?
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2023 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2023?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки!
А ещё - мы будем мечтать и расширять горизонты! Мечтать о будущем обучения, о том как выходить на новые уровни, как менять мышление и как делать мир лучше! Присоединяйтесь!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🔥3❤1
Яндекс Учебник запускает бесплатную платформу со встроенным ИИ-помощником для подготовки к ЕГЭ по информатике. Она работает на базе генеративной нейросети YandexGPT и сделает подготовку к ЕГЭ доступной и эффективной.
На платформе есть всё, что нужно для подготовки к экзамену: ИИ-помощник, актуальные задания ФИПИ, экспертов ЕГЭ и методистов Яндекс Учебника, а также встроенный редактор кода.
ИИ-помощник объясняет незнакомый термин, выдаёт необходимую теорию в виде понятных видеороликов и текстового комментирования логики решения.
В дальнейшем ИИ-помощник сможет анализировать решения, понимать, на какие темы школьнику нужно обратить больше внимания, и рекомендовать задания, подобранные для каждого индивидуально. А ещё поможет разобрать синтаксические и логические ошибки в программировании, например найти фрагменты кода, из-за которых не работает программа, определить неправильные алгоритмы, порядок операций и т. д.
Подробнее
Реклама. ООО “Яндекс”. ИНН 7736207543
ERID: LjN8KPtHc
На платформе есть всё, что нужно для подготовки к экзамену: ИИ-помощник, актуальные задания ФИПИ, экспертов ЕГЭ и методистов Яндекс Учебника, а также встроенный редактор кода.
ИИ-помощник объясняет незнакомый термин, выдаёт необходимую теорию в виде понятных видеороликов и текстового комментирования логики решения.
В дальнейшем ИИ-помощник сможет анализировать решения, понимать, на какие темы школьнику нужно обратить больше внимания, и рекомендовать задания, подобранные для каждого индивидуально. А ещё поможет разобрать синтаксические и логические ошибки в программировании, например найти фрагменты кода, из-за которых не работает программа, определить неправильные алгоритмы, порядок операций и т. д.
Подробнее
Реклама. ООО “Яндекс”. ИНН 7736207543
ERID: LjN8KPtHc
👍8
VR-дайджест от сообщества Digital Learning #8
Виртуальная реальность не стоит на месте: дайджест за октябрь получился внушительный 🔥
Рассказываем, что нового произошло на российском рынке обучающих VR-тренажёров:
— Магнитогорский металлургический комбинат запустил тренажёрный комплекс по выполнению опасных технологических операций с применением VR
— В Волгограде нефтяников начали обучать с помощью VR-технологий
— В медицинском университете Челябинска будущие врачи тестируют VR-станции для травматологов
— В Нижнем Новгороде будущие специалисты в сфере ЖКХ изучают профессию на виртуальном тренажёре
— В Санкт-Петербурге разработали технологию на основе искусственного интеллекта (ИИ) с применением VR для межкультурного обучения
— Сотрудники Михайловского ГОКа обучаются ремонту БелАЗов в виртуальной реальности
— В СИБГМУ появилась виртуальная клиника для обучения студентов
— Производитель химической продукции «Пигмент» обучает персонал на VR-тренажёрах
— Распадская угольная компания открыла класс виртуальной реальности
— Экипажи карьерных экскаваторов в «Якутуголь» проходят обучение в VR
— В Адыгее разработали VR-тренажёр по тушению пожаров
— В «Норникеле» готовить горняков к работе помогают VR-тренажёры
— Студенты КГМУ рассказали, как на практике используют VR-тренажёр по акушерскому делу
— Студенты ОмГПУ изучают методику организации занятий с использованием VR-оборудования
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
Виртуальная реальность не стоит на месте: дайджест за октябрь получился внушительный 🔥
Рассказываем, что нового произошло на российском рынке обучающих VR-тренажёров:
— Магнитогорский металлургический комбинат запустил тренажёрный комплекс по выполнению опасных технологических операций с применением VR
— В Волгограде нефтяников начали обучать с помощью VR-технологий
— В медицинском университете Челябинска будущие врачи тестируют VR-станции для травматологов
— В Нижнем Новгороде будущие специалисты в сфере ЖКХ изучают профессию на виртуальном тренажёре
— В Санкт-Петербурге разработали технологию на основе искусственного интеллекта (ИИ) с применением VR для межкультурного обучения
— Сотрудники Михайловского ГОКа обучаются ремонту БелАЗов в виртуальной реальности
— В СИБГМУ появилась виртуальная клиника для обучения студентов
— Производитель химической продукции «Пигмент» обучает персонал на VR-тренажёрах
— Распадская угольная компания открыла класс виртуальной реальности
— Экипажи карьерных экскаваторов в «Якутуголь» проходят обучение в VR
— В Адыгее разработали VR-тренажёр по тушению пожаров
— В «Норникеле» готовить горняков к работе помогают VR-тренажёры
— Студенты КГМУ рассказали, как на практике используют VR-тренажёр по акушерскому делу
— Студенты ОмГПУ изучают методику организации занятий с использованием VR-оборудования
Дайджест подготовили наши друзья из телеграм-канала Вестник VR.
👍5🔥1
Ведущие российские вузы и лидеры EdTech-рынка объявили о создании «Содружества онлайн-высшего образования (СОВО)»
Друзья!
Миссия нашего сообщества уже более 5 лет неизменна - “мы развиваемся сами и развиваем подходы к обучению”. И одна из важных задач для реализации этой миссии - объединение разрозненной сферы образования. Мы много делаем для этого и примером является наша открытая Премия Digital Learning, где участвуют все игроки рынка обучения без ограничений и деления по сферам. Поэтому, очень радостно, когда на рынке появляются такие новости, как эта:
2 ноября на встрече компании-лидеры рынка — Нетология, Skillfactory, Skillbox и представители ведущих вузов — МФТИ, Финансовый университет, ИБДА РАНХиГС, Университет ИТМО объявили о создании Содружества онлайн-высшего образования (СОВО).
В рамках встречи также прошла дискуссия, где стороны обсудили актуальные вопросы рынка образовательных услуг — что представляет из себя высшее образование сегодня, какие задачи решает онлайн-образование, заменит ли высшее онлайн-образование классический формат обучения и какие вызовы ждут индустрию в будущем.
Сотрудничество крупнейших EdTech-компаний и университетов будет направлено на развитие рынка образовательных услуг и создание качественных образовательных программ высшего образования.
Сфера онлайн-образования трансформируется, появляются новые форматы — это закономерный ответ на растущий запрос от абитуриентов. «Коллаборация вузов и платформ позволяет создавать качественные онлайн-продукты: гибкие, масштабируемые, моментально реагирующие на запросы пользователей и работодателей», — подчеркивает директор по онлайн-обучению НИУ ВШЭ Юлия Ремезова.
Такие инициативы не могу не радовать и наше сообщество, готовы их поддерживать, используя весь наработанный опыт и потенциал. Надеюсь, что актив СОВО правильно оценит эту возможность и выйдет на партнёрство с нами, чтобы инициатива не осталось только красивой новостью, а приносила реальный результаты для всей сферы образования!
Ждём следующих шагов!
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Друзья!
Миссия нашего сообщества уже более 5 лет неизменна - “мы развиваемся сами и развиваем подходы к обучению”. И одна из важных задач для реализации этой миссии - объединение разрозненной сферы образования. Мы много делаем для этого и примером является наша открытая Премия Digital Learning, где участвуют все игроки рынка обучения без ограничений и деления по сферам. Поэтому, очень радостно, когда на рынке появляются такие новости, как эта:
2 ноября на встрече компании-лидеры рынка — Нетология, Skillfactory, Skillbox и представители ведущих вузов — МФТИ, Финансовый университет, ИБДА РАНХиГС, Университет ИТМО объявили о создании Содружества онлайн-высшего образования (СОВО).
В рамках встречи также прошла дискуссия, где стороны обсудили актуальные вопросы рынка образовательных услуг — что представляет из себя высшее образование сегодня, какие задачи решает онлайн-образование, заменит ли высшее онлайн-образование классический формат обучения и какие вызовы ждут индустрию в будущем.
Сотрудничество крупнейших EdTech-компаний и университетов будет направлено на развитие рынка образовательных услуг и создание качественных образовательных программ высшего образования.
Сфера онлайн-образования трансформируется, появляются новые форматы — это закономерный ответ на растущий запрос от абитуриентов. «Коллаборация вузов и платформ позволяет создавать качественные онлайн-продукты: гибкие, масштабируемые, моментально реагирующие на запросы пользователей и работодателей», — подчеркивает директор по онлайн-обучению НИУ ВШЭ Юлия Ремезова.
Такие инициативы не могу не радовать и наше сообщество, готовы их поддерживать, используя весь наработанный опыт и потенциал. Надеюсь, что актив СОВО правильно оценит эту возможность и выйдет на партнёрство с нами, чтобы инициатива не осталось только красивой новостью, а приносила реальный результаты для всей сферы образования!
Ждём следующих шагов!
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
❤10🔥3
8 ноября в 11:00 (МСК) приглашаем вас на открытый урок Академии HRBOX "Удивительное и невероятное в мире HR: Как из секретаря через HR вырасти в операционного директора и знать, что это не предел!".
Своей вдохновляющей историей успеха поделится действующий операционный директор ГК МИЭЛЬ, Елизавета Генералова. Поговорим о том, как не бояться идти вперед, находить ключики к сердцам коллег, как верить в себя несмотря ни на что, и где находить в себе силы, чтобы всегда говорить комплексу самозванца «давай, до свидания!».
Василина Соколова – модератор дискуссии, CEO HRBOX - также поделится своими секретами и расскажет, как начинала свою карьеру официантом в известной сети ресторанов, когда осознала, что HR- это призвание, и почему стала основателем и CEO своей собственной IT-компании. Сдаст все пароли и явки: как училась, кем вдохновлялась и где черпала идеи на каждом этапе своего пути.
В конце оставим время для живого общения и ответов на вопросы. Регистрация уже открыта по ссылке!
#инфопартнеры
Своей вдохновляющей историей успеха поделится действующий операционный директор ГК МИЭЛЬ, Елизавета Генералова. Поговорим о том, как не бояться идти вперед, находить ключики к сердцам коллег, как верить в себя несмотря ни на что, и где находить в себе силы, чтобы всегда говорить комплексу самозванца «давай, до свидания!».
Василина Соколова – модератор дискуссии, CEO HRBOX - также поделится своими секретами и расскажет, как начинала свою карьеру официантом в известной сети ресторанов, когда осознала, что HR- это призвание, и почему стала основателем и CEO своей собственной IT-компании. Сдаст все пароли и явки: как училась, кем вдохновлялась и где черпала идеи на каждом этапе своего пути.
В конце оставим время для живого общения и ответов на вопросы. Регистрация уже открыта по ссылке!
#инфопартнеры
👍5❤2🔥1
Архетипы бренда. Часть 2.
Всего существует 12 архетипов, которые могут быть использованы для формирования восприятия продукта у аудитории.
Условно их можно поделить на 4 группы, где архетипы объединены по общему типу восприятия бренда и «потребности» архетипа:
🟣 тоска по потерянному раю;
🟣 желание упорядоченности, разложить все по полочкам;
🟣 необходимость единения с другими людьми;
🟣 желание оставить след.
Тоска по раю объединяет три архетипа, стремящихся к духовному, к саморазвитию и личностному росту, к индивидуализму:
1️⃣ Простодушный (ребенок, наивный).
Желание: ощутить рай.
Цель: быть счастливым.
Страх: наказание.
Стратегия: поступать правильно.
Дар: вера и оптимизм.
Ценность: лояльность.
Табу: раскачивание лодки.
Продукты, следующие принципам этого архетипа, не используют агрессивные маркетинговые стратегии. Наоборот, стоит проявлять открытость и простоту в общении с целевой аудиторией.
При общении с пользователями, важно поддерживать легкую и непринужденную атмосферу и избегать провокационных или острых тем.
Бренды: McDonalds, Coca-Cola, Dove.
2️⃣ Искатель (исследователь)
Желание: найти себя.
Цель: жить естественно и полно.
Страх: пустота и скука.
Стратегия: путешествовать.
Дар: самостоятельность.
Ценность: свобода.
Табу: конформизм.
Архетип склонен к риску и неопределенности, вечно стремится к новым впечатлениям и открытиям.
При его использовании обычно призывают клиентов попробовать что-то новое и идти прямо навстречу трудностям; поясняют, как можно получить новый опыт и эмоции.
Бренды: Red Bull, Starbucks, Hyundai.
3️⃣ Мудрец (мыслитель)
Желание: открыть истину.
Цель: постичь мир.
Страх: обман.
Стратегия: размышлять.
Дар: интеллект.
Ценность: обучение.
Табу: наивность.
Самый распространений архетип на рынке онлайн-обучения - этот архетип поддерживает аудиторию на пути познания, помогает лучше понять мир.
Использование этого архетипа предполагает публикацию обучающего контента, дискуссии с пользователями и акцентирование внимания на пользе от применения продукта.
Бренды: Google, BBC, Audi.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Всего существует 12 архетипов, которые могут быть использованы для формирования восприятия продукта у аудитории.
Условно их можно поделить на 4 группы, где архетипы объединены по общему типу восприятия бренда и «потребности» архетипа:
🟣 тоска по потерянному раю;
🟣 желание упорядоченности, разложить все по полочкам;
🟣 необходимость единения с другими людьми;
🟣 желание оставить след.
Тоска по раю объединяет три архетипа, стремящихся к духовному, к саморазвитию и личностному росту, к индивидуализму:
1️⃣ Простодушный (ребенок, наивный).
Желание: ощутить рай.
Цель: быть счастливым.
Страх: наказание.
Стратегия: поступать правильно.
Дар: вера и оптимизм.
Ценность: лояльность.
Табу: раскачивание лодки.
Продукты, следующие принципам этого архетипа, не используют агрессивные маркетинговые стратегии. Наоборот, стоит проявлять открытость и простоту в общении с целевой аудиторией.
При общении с пользователями, важно поддерживать легкую и непринужденную атмосферу и избегать провокационных или острых тем.
Бренды: McDonalds, Coca-Cola, Dove.
2️⃣ Искатель (исследователь)
Желание: найти себя.
Цель: жить естественно и полно.
Страх: пустота и скука.
Стратегия: путешествовать.
Дар: самостоятельность.
Ценность: свобода.
Табу: конформизм.
Архетип склонен к риску и неопределенности, вечно стремится к новым впечатлениям и открытиям.
При его использовании обычно призывают клиентов попробовать что-то новое и идти прямо навстречу трудностям; поясняют, как можно получить новый опыт и эмоции.
Бренды: Red Bull, Starbucks, Hyundai.
3️⃣ Мудрец (мыслитель)
Желание: открыть истину.
Цель: постичь мир.
Страх: обман.
Стратегия: размышлять.
Дар: интеллект.
Ценность: обучение.
Табу: наивность.
Самый распространений архетип на рынке онлайн-обучения - этот архетип поддерживает аудиторию на пути познания, помогает лучше понять мир.
Использование этого архетипа предполагает публикацию обучающего контента, дискуссии с пользователями и акцентирование внимания на пользе от применения продукта.
Бренды: Google, BBC, Audi.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
🔥11👍4❤2
ТОП 5 РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ СОЗДАТЕЛЕЙ ЗАКРЫТЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ СООБЩЕСТВ
Количество методических сообществ закрытого формата набирают популярность, так как в них можно и поучиться, и поучить, или просто раскачать личный бренд.
Чтобы методическое сообщество работало продуктивно, выделил несколько рекомендаций, опираясь на свой опыт.
1️⃣ Ориентируйтесь на практический результат.
Сейчас довольно часто встречаются призывы вступить в методические сообщества под лозунгами научиться проектировать обр. продукты или получить менторинговую поддержку. А когда заходишь в такие сообщества, то не обнаруживаешь целевых показателей.
Просто нет: ни входных данных, ни целей, ни задач, ни результатов, ни стратегии и т.д. Всё плывёт по наитию, но подбадривается лидером сообщества комплиментами для участников.
Главная рекомендация в том, чтобы дать возможность участникам понять системность вашего подхода.
Когда впервые запустил на канале закрытую группу, то первое с чего начал — это тщательно описал цели, задачи, потенциальную целевую аудиторию, запросы, стратегию развития, контент-план и т.д.Хоть и просуществовала закрытая группа недолго 😄
То есть прекрасно понимал, что обычно приходят те, кому необходимо решать конкретные практические задачи.
2️⃣ Не прибегайте к субъективному опыту на уровне методики, даже если он был у вас положительным.
Иногда лидер сообщества (или эксперты) начинают давать рекомендации, опираясь исключительно на свой вместо уточнения образовательной среды участника. То есть к вопросу можно подойти методологически (верхнеуровнево), а участнику дать методически самостоятельно применить знания.
Реальная ситуация: недавно в креативной мастерской был задан вопрос по средней стоимости работ методиста. Вместо того, чтобы говорить как было у меня и называть среднюю цифру по рынку, подробно расписал критерии, по которым определяется стоимость работ на проекте и попросил участника их конкретизировать. Так как отчётливо понимал, что субъективизм может только навредить участнику (в чём, собственно, опытные коллеги меня и поддержали).
3️⃣ Собирайте промежуточную обратную связь.
Довольно часто в погоне за количеством участников лидеры методических сообществ забывают о сборе качественных показателей, опираясь на которые меняется стратегия развития самого сообщества.
Рекомендую использовать несколько точек касания.
Как показывает статистика, эффективнее всего собирать обратную связь именно в самом сообществе, без перехода на внешние ссылки Гугл. Форм. Исключение, например, входная анкета, где собираются ожидания участников.
4️⃣ Не используйте сверхобещания для участников.
Когда на входе в сообществе сообщается о том, что участники смогут с «0» научиться проектировать учебные программы — это может вызывать достаточно много вопросов, т.к. подобные компетенции вырабатываются в течение нескольких лет. Особенно если это смешанное обучение.
Поэтому, например, в креативной мастерской по созданию методических фреймворков действует принцип «чем точнее задача, тем эффективнее методический фреймворк». А участники потом уже сами выстраивают из фреймов свою уникальную систему.
Соответственно, рекомендую пользоваться не гипотетическими результатами, а действительными, которые достигнут у вас участники сообщества.
5️⃣ Задействуйте научный подход при объяснении материала.
Несколько лет назад обнаружил на рынке онлайн-образования проблему у методистов и педдизайнеров – это отсутствие научного подхода при создании образовательных продуктов.
Поэтому в сообществах довольно часто оперируют личным опытом, без научной базы. Например, разбирают такую тему как мотивационная среда курса, но не обращаются к научным материалам, связанным с учебными мотивами.
Рекомендую (по возможности) оперировать различными источниками во время рекомендаций для участников. Особенно, если речь заходит об учебных целях, образовательных результатах, мотивации, вовлеченности, и иных компонентах.
Коллеги, а какие рекомендации добавили вы❓
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Количество методических сообществ закрытого формата набирают популярность, так как в них можно и поучиться, и поучить, или просто раскачать личный бренд.
Чтобы методическое сообщество работало продуктивно, выделил несколько рекомендаций, опираясь на свой опыт.
1️⃣ Ориентируйтесь на практический результат.
Сейчас довольно часто встречаются призывы вступить в методические сообщества под лозунгами научиться проектировать обр. продукты или получить менторинговую поддержку. А когда заходишь в такие сообщества, то не обнаруживаешь целевых показателей.
Просто нет: ни входных данных, ни целей, ни задач, ни результатов, ни стратегии и т.д. Всё плывёт по наитию, но подбадривается лидером сообщества комплиментами для участников.
Главная рекомендация в том, чтобы дать возможность участникам понять системность вашего подхода.
Когда впервые запустил на канале закрытую группу, то первое с чего начал — это тщательно описал цели, задачи, потенциальную целевую аудиторию, запросы, стратегию развития, контент-план и т.д.
То есть прекрасно понимал, что обычно приходят те, кому необходимо решать конкретные практические задачи.
2️⃣ Не прибегайте к субъективному опыту на уровне методики, даже если он был у вас положительным.
Иногда лидер сообщества (или эксперты) начинают давать рекомендации, опираясь исключительно на свой вместо уточнения образовательной среды участника. То есть к вопросу можно подойти методологически (верхнеуровнево), а участнику дать методически самостоятельно применить знания.
Реальная ситуация: недавно в креативной мастерской был задан вопрос по средней стоимости работ методиста. Вместо того, чтобы говорить как было у меня и называть среднюю цифру по рынку, подробно расписал критерии, по которым определяется стоимость работ на проекте и попросил участника их конкретизировать. Так как отчётливо понимал, что субъективизм может только навредить участнику (в чём, собственно, опытные коллеги меня и поддержали).
3️⃣ Собирайте промежуточную обратную связь.
Довольно часто в погоне за количеством участников лидеры методических сообществ забывают о сборе качественных показателей, опираясь на которые меняется стратегия развития самого сообщества.
Рекомендую использовать несколько точек касания.
Как показывает статистика, эффективнее всего собирать обратную связь именно в самом сообществе, без перехода на внешние ссылки Гугл. Форм. Исключение, например, входная анкета, где собираются ожидания участников.
4️⃣ Не используйте сверхобещания для участников.
Когда на входе в сообществе сообщается о том, что участники смогут с «0» научиться проектировать учебные программы — это может вызывать достаточно много вопросов, т.к. подобные компетенции вырабатываются в течение нескольких лет. Особенно если это смешанное обучение.
Поэтому, например, в креативной мастерской по созданию методических фреймворков действует принцип «чем точнее задача, тем эффективнее методический фреймворк». А участники потом уже сами выстраивают из фреймов свою уникальную систему.
Соответственно, рекомендую пользоваться не гипотетическими результатами, а действительными, которые достигнут у вас участники сообщества.
5️⃣ Задействуйте научный подход при объяснении материала.
Несколько лет назад обнаружил на рынке онлайн-образования проблему у методистов и педдизайнеров – это отсутствие научного подхода при создании образовательных продуктов.
Поэтому в сообществах довольно часто оперируют личным опытом, без научной базы. Например, разбирают такую тему как мотивационная среда курса, но не обращаются к научным материалам, связанным с учебными мотивами.
Рекомендую (по возможности) оперировать различными источниками во время рекомендаций для участников. Особенно, если речь заходит об учебных целях, образовательных результатах, мотивации, вовлеченности, и иных компонентах.
Коллеги, а какие рекомендации добавили вы❓
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Telegram
Креативная мастерская «ФреймЛаб»
Здесь решают реальные задачи в обучении при помощи методических фреймворков!
Магазин фреймворков 👉🏼 https://osipov-education.ru/frameshop
Магазин фреймворков 👉🏼 https://osipov-education.ru/frameshop
🔥9
Друзья, осталось буквально несколько мест на нашу конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»!
- Как технологии искусственного интеллекта трансформируют сферу обучения?
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2023 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2023?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки!
А ещё - мы будем мечтать и расширять горизонты! Мечтать о будущем обучения, о том как выходить на новые уровни, как менять мышление и как делать мир лучше! Присоединяйтесь!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
- Как технологии искусственного интеллекта трансформируют сферу обучения?
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2023 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2023?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки!
А ещё - мы будем мечтать и расширять горизонты! Мечтать о будущем обучения, о том как выходить на новые уровни, как менять мышление и как делать мир лучше! Присоединяйтесь!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍3❤2🔥1
Пора начинать
Если вы ждали знака, когда же внедрять обучение для своих сотрудников, то это она — Чёрная пятница. Амбассадор скидок и невероятной выгоды 🤘
Глобальная Чёрная пятница в этом году стартует 23 ноября. Но платформа корпоративного обучения Lerna решила расширить горизонты — весь ноябрь действуют скидки 50% на обучение сотрудников.
В акции участвуют:
✔️ Подписка на курсы Skillbox — для развития всей команды;
✔️ Библиотека курсов и профессий — для развития конкретных навыков у определённых сотрудников;
✔️ HR-подписка на курсы Skillbox — для развития HR, L&D и руководителей.
Попробуйте каждый продукт — Lerna дарит 14 дней бесплатного доступа.
Яркий старт в Чёрную пятницу ждёт вас 🔥
Реклама. ООО «КорпСкилз» , ИНН: 7714487720, erid: LdtCKVCGx
Если вы ждали знака, когда же внедрять обучение для своих сотрудников, то это она — Чёрная пятница. Амбассадор скидок и невероятной выгоды 🤘
Глобальная Чёрная пятница в этом году стартует 23 ноября. Но платформа корпоративного обучения Lerna решила расширить горизонты — весь ноябрь действуют скидки 50% на обучение сотрудников.
В акции участвуют:
✔️ Подписка на курсы Skillbox — для развития всей команды;
✔️ Библиотека курсов и профессий — для развития конкретных навыков у определённых сотрудников;
✔️ HR-подписка на курсы Skillbox — для развития HR, L&D и руководителей.
Попробуйте каждый продукт — Lerna дарит 14 дней бесплатного доступа.
Яркий старт в Чёрную пятницу ждёт вас 🔥
Реклама. ООО «КорпСкилз» , ИНН: 7714487720, erid: LdtCKVCGx
❤4👍2🔥1
Итоги Премии Digital Learning 2023!
3 ноября 2023 года состоялся долгожданный финал Премии Digital Learning 2023! Уже во второй раз наше сообщество определяло и награждало лучших из лучших в сфере обучения!
В этом году 62 участника представили свои работы в четырёх номинациях!
Мы благодарим всех участников Премии за смелость и открытость! За готовность развиваться и развивать рынок обучения!
У Премии есть две основных цели - объединять разрозненную сферу обучения и способствовать распространению лучших практик! И в этом и в прошлом году мы видим, что это получается! На Премию приходят очень и очень разные игроки рынка обучения - независимо от масштабов, бюджетов и специфики. И не просто приходят, но и показывают яркие кейсы и побеждают!
Интересно отметить, что в этом году среди победителей есть и те, кто участвовали в прошлом году и были далеки от победы. Что это значит? Значит за прошедший год они смогли извлечь уроки и улучшить качество своих решений! Это ли не причина, чтобы участвовать в Премии, и чтобы проводить её и дальше?
В этом году финал Премии прошёл в лучших традициях самый известных церемоний награждения и у нас получилось создать атмосферу самого настоящего «оскара» в сфере обучения! Праздничная атмосфера и интрига сохранялись до самого последнего момента!
Мы приняли решение пригласить всех финалистов Премии на конференцию сообщества Digital Learning в апреле 2024 года, так что у всех вас будет возможность посмотреть на лучшие кейсы и практики современного обучения. Ждите анонсов!
Победителей и итоговые рейтинги Премии можно посмотреть на сайте: https://dlmeeting.online/award#top
Позже мы опубликуем фотографии и отчётный ролик.
Ещё раз поздравляю всех участников с правильным выбором! Ждём вас в следующем году!
Павел Безяев и команда Премии Digital Learning
3 ноября 2023 года состоялся долгожданный финал Премии Digital Learning 2023! Уже во второй раз наше сообщество определяло и награждало лучших из лучших в сфере обучения!
В этом году 62 участника представили свои работы в четырёх номинациях!
Мы благодарим всех участников Премии за смелость и открытость! За готовность развиваться и развивать рынок обучения!
У Премии есть две основных цели - объединять разрозненную сферу обучения и способствовать распространению лучших практик! И в этом и в прошлом году мы видим, что это получается! На Премию приходят очень и очень разные игроки рынка обучения - независимо от масштабов, бюджетов и специфики. И не просто приходят, но и показывают яркие кейсы и побеждают!
Интересно отметить, что в этом году среди победителей есть и те, кто участвовали в прошлом году и были далеки от победы. Что это значит? Значит за прошедший год они смогли извлечь уроки и улучшить качество своих решений! Это ли не причина, чтобы участвовать в Премии, и чтобы проводить её и дальше?
В этом году финал Премии прошёл в лучших традициях самый известных церемоний награждения и у нас получилось создать атмосферу самого настоящего «оскара» в сфере обучения! Праздничная атмосфера и интрига сохранялись до самого последнего момента!
Мы приняли решение пригласить всех финалистов Премии на конференцию сообщества Digital Learning в апреле 2024 года, так что у всех вас будет возможность посмотреть на лучшие кейсы и практики современного обучения. Ждите анонсов!
Победителей и итоговые рейтинги Премии можно посмотреть на сайте: https://dlmeeting.online/award#top
Позже мы опубликуем фотографии и отчётный ролик.
Ещё раз поздравляю всех участников с правильным выбором! Ждём вас в следующем году!
Павел Безяев и команда Премии Digital Learning
👍10🔥4❤1
Друзья!
Послезавтра (10.11.2023) мы закрываем регистрацию на нашу конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»!
Последняя возможность, чтобы встретиться с друзьями и единомышленниками и узнать:
- Как технологии искусственного интеллекта трансформируют сферу обучения?
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2023 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2023?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки!
Присоединяйтесь!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Послезавтра (10.11.2023) мы закрываем регистрацию на нашу конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»!
Последняя возможность, чтобы встретиться с друзьями и единомышленниками и узнать:
- Как технологии искусственного интеллекта трансформируют сферу обучения?
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2023 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2023?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки!
Присоединяйтесь!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
❤4👍4🔥1🎉1
Приглашаем вас на авторский тренинг Елены Тихомировой: 13 правил проектирования современного обучения.
Тренинг пройдет онлайн в ZOOM, с 20 ноября по 14 декабря, в формате вечерних вебинаров (2 вебинара в неделю).
Этот тренинг — практическое руководство по обучению взрослых, в основе которого классический и проверенный временем педагогический дизайн и современные исследования в области нейрофизиологии и поведенческой науки.
Какие задачи вы будете решать на тренинге?
• Правильная постановка учебной цели и проектирование структуры и содержания курса в соответствии с поставленной целью;
• Создание практических заданий для любых тем обучения и проектирование обучения от практики, а не от теории;
• Создание траектории обучения, которая начинается до обучения и ведет слушателя даже тогда, когда обучение уже закончилось.
Вы сможете делать настоящее обучение взрослых: практичное, применимое и интересное.
•Онлайн в Zoom: 2 вебинара в неделю по 2 часа
•20 ноября – 14 декабря 2023
•Начало вебинаров в 19.00 мск
•Будут домашние задания между вебинарами
•Перед обучением вам нужно будет выбрать или создать свой собственный кейс, с которым вы будете работать во время обучения
•У вас будет поддержка и сопровождение после обучения: в течение двух месяцев вы сможете задать вопрос ведущему
Автор и ведущий тренинга: Елена Тихомирова, архитектор систем обучения и практик создания обучения взрослых с 20-летним опытом.
Узнать подробности:
https://training.tikhomirovaelena.ru/online
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Тренинг пройдет онлайн в ZOOM, с 20 ноября по 14 декабря, в формате вечерних вебинаров (2 вебинара в неделю).
Этот тренинг — практическое руководство по обучению взрослых, в основе которого классический и проверенный временем педагогический дизайн и современные исследования в области нейрофизиологии и поведенческой науки.
Какие задачи вы будете решать на тренинге?
• Правильная постановка учебной цели и проектирование структуры и содержания курса в соответствии с поставленной целью;
• Создание практических заданий для любых тем обучения и проектирование обучения от практики, а не от теории;
• Создание траектории обучения, которая начинается до обучения и ведет слушателя даже тогда, когда обучение уже закончилось.
Вы сможете делать настоящее обучение взрослых: практичное, применимое и интересное.
•Онлайн в Zoom: 2 вебинара в неделю по 2 часа
•20 ноября – 14 декабря 2023
•Начало вебинаров в 19.00 мск
•Будут домашние задания между вебинарами
•Перед обучением вам нужно будет выбрать или создать свой собственный кейс, с которым вы будете работать во время обучения
•У вас будет поддержка и сопровождение после обучения: в течение двух месяцев вы сможете задать вопрос ведущему
Автор и ведущий тренинга: Елена Тихомирова, архитектор систем обучения и практик создания обучения взрослых с 20-летним опытом.
Узнать подробности:
https://training.tikhomirovaelena.ru/online
Консорциум развития сообщества Digital Learning
❤5👍3🔥1🎉1