Какие компетенции необходимы, чтобы выстроить эффективную работу отдела обучения в вашей компании?
Как повысить квалификацию и узнаете точки роста для эффективной работы в области L&D?

Приходите на бесплатный вебинар "Компетенции руководителя отдела обучения в 2023 году" и мы ответим на эти вопросы.

Так же вы узнаете как повысить свою стоимость на рынке труда, стать частью масштабных проектов или вырасти в должности и можете задать вопросы экспертам в области e-learning.

Дарим подарки и скидки участникам вебинара!
Зарегистрироваться: https://clck.ru/35VaLc
Рекламодатель: ООО «Ричмедиа» ИНН 1215139170 | ЕРИД: Kra23s9tv

Консорциум развития сообщества Digital Learning

💥ВНИМАНИЕ!

Сегодня у вас есть последняя возможность попасть на первый поток Академии Digital Learning по программе «Как остаться актуальным и востребованным специалистом по обучению в мире победившего ChatGPT»!

Цель программы - повысить уровень специалистов по обучению (L&D) до востребованного в современном мире. Вы получите правильные установки, сформируете кругозор, расширите арсенал полезных навыков, определите вектора для дальнейшего развития.

Основные модули программы:

• Модуль 1. Концепция digital learning: построение современных корпоративных университетов и эффективных образовательных систем

• Модуль 2. Бизнес-подход в обучении: как говорить с бизнесом на одном языке и создавать востребованные образовательные продукты

• Модуль 3. Целеполагание при проектировании образовательного продукта с заказчиком

• Модуль 4. Как L&D разобраться в задаче “Нам нужно обучение!”

• Модуль 5. Доказываем бизнес-эффект и ценность обучения

• Модуль 6. Обзор современных форматов обучения: как выбрать эффективные и оптимальные решения

• Модуль 7. IT для L&D: необходимые цифровые и ИТ-навыки для современного L&D-специалиста

Ссылка на сайт программы и регистрацию: https://dlmeeting.online/academy
Используйте промокод DLSTART со скидкой 10 000 рублей!


Команда Академии Digital Learning

Яндекс Практикум разработал первый цифровой учебник по программированию и аналитике для медицинских вузов

Учебник разработан в формате интерактивного тренажера и поможет студентам-медикам освоить навыки по программированию и аналитике данных для их применения в работе и научных исследованиях.

Пилотный проект запускается совместно с Первым МГМУ им. И. М. Сеченова уже в этом учебном году, в дальнейшем учебник будет доступен и другим медвузам.

С его помощью вузы оптимизируют процесс обучения и получат доступ к передовым IT-практикам. Преподаватели же будут экономить до 20% времени на подготовку домашних заданий и проверку контрольных работ, а также видеть прогресс и успеваемость каждого студента в реальном времени

Наполнение курса рассчитано на 145 часов и разработано совместно с методистами Яндекс Практикума и экспертами Первого МГМУ им. И. М. Сеченова.

С полной новостью можно ознакомиться по ссылке: https://habr.com/ru/news/758016/

Друзья!

Начинаем учебный год с такой вот интересной новости:

В НИУ ВШЭ создали модель, предсказывающую вовлеченность взрослых людей в обучение

Исследователи Международной лаборатории оценки практик и инноваций в образовании НИУ ВШЭ и компании Skillbox разработали модель, которая предсказывает вовлеченность пользователей онлайн-платформы. Она учитывает количество начатых занятий, выполненных домашних заданий, результаты тестирований, число недосмотренных видео, результаты прохождения тестов и другие характеристики. Ценность модели в возможностях дальнейшего практического применения — своевременная разработка мер поддержки обучающихся с низкой вовлеченностью и помощь в достижении их образовательных целей. В планах компании использовать информацию о вовлеченности студентов для выстраивания персонализированных треков обучения и сопровождения.

Вовлеченность в образовательный процесс — один из главных факторов результативного обучения взрослых, то есть достижения целей, которые ставили перед собой обучающиеся. При этом автоматизированной системы измерения вовлеченности, учитывающей также личный опыт обучающихся, на рынке образования сегодня не существует. Команда российских исследователей из НИУ ВШЭ и Skillbox проверили и построили построение модели, которая поможет отслеживать степень вовлечения обучающихся, разработать системные меры их поддержки.

Подробнее здесь.

А я напоминаю, что у нас теперь появился новый формат онлайн-встреч сообщества, где мы будет делиться новостями из нашей сферы - "EdTech-новости от сообщества Digital Learning #1". 22 сентября ждём вас на первом эфире по этой теме.

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Друзья!

Приглашаем вас на главное событие года в сфере образования - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»!

Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
- Лучшие образовательные решения 2023 года
- Кейсы победителей Премии Digital Learning 2023

Присоединяйтесь к главному профессиональному сообществу в области современного обучения на ежегодной практико-ориентированной конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!

На конференции вы узнаете о новейших технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении, а также о ключевых трендах, вызовах, изменениях, кейсах, инструментах и находках 2023 года, которые помогут вам создавать более эффективные и качественные образовательные программы.

Когда: 16 ноября 2023 года

Где: Москва, гостиница Аэростар

Регистрация: https://dlmeeting.online

До встречи на конференции!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Развиваем насмотренность: табун EdTech-единорогов

Компания HolonIQ известна своими исследованиями компаний EdTech-рынка. Помимо прочих активностей они ведут учёт компаний-единорогов с рыночной капитализацией cвыше 1 млрд долларов США.

В 2023 году их аж 30 штук. Предлагаю выборочно посмотреть на тех, в кого верит рынок:

1️⃣ Корпоративный коучинг
Платформа BetterUp связывает сотрудников компании с бизнес-коучами, которые помогают им развивать лидерство, управлять благополучием, менять мышление и раскрыть потенциал.

Быстрые впечатления:
— Множество торговых марок на свои методики
— Амбициозная цель «трансформировать людей»
— Личностные тесты для подбора подхолящего коуча

2️⃣ Цифровизация пособий
Платформа Course Hero позволяет студентам загружать свои методические материалы (пособия, задания и др.) и получать пошаговые объяснения, тестовые вопросы, рекомендации других материалов и помощь репетитора по запросу.

На сайте уже есть ИИ-помощник для домашних заданий и ИИ-генератор карточек для повторения.

Быстрые впечатления:
— Библиотека Student Generated Content
— Упрощение работы с пособиями
— Уже купили ИИ-стартап по математике

3️⃣ Профессиональное наставничество
Платформа Multiverse готовит кадры для компаний с помощью стажировок и наставничества на рабочем месте. Заявленная цель проекта — обойти барьер формальных резюме и помочь развивать талантливых специалистам любого происхождения и предыдущего опыта.

Стажёр нанимается к работодателю и проходит обучение с куратором платформы.

Быстрые впечатления:
— Программы обучения с куратором на реальных задачах
— Говорят о 93% стажёрах, получивших официальную ставку
— Стажёром может быть как новичок, так и опытный специалист в процессе переобучения

▶️ Обучение творческим навыкам
В качестве бонуса: компания Simply разрабатывает приложения-тренажёры для обучения музыке, рисованию и пению в любом возрасте.

Полный список EdTech-единорогов 🦄 — на сайте HolonIQ.

Филипп Чурилов и Команда сообщества Digital Learning

#развиваемнасмотренность

🚀 Готовы научить ваших сотрудников создавать образовательные продукты, удивляющие своей эффективностью и актуальностью? Мы знаем, как этого достичь!

Корпоративная Академия Росатома, вместе с Корпоративными университетами СИБУР и Газпром нефть, приглашает вас на 3-ий поток «Академии L&D». Это не просто программа — это настоящая лаборатория, где мы создаем экспертов, понимающих нужды бизнеса и умеющих формировать программы обучения с нуля.

За время обучения участники:
✅ получат мощную теоретическую базу
✅ пообщаются с топовыми экспертами рынка и вступят в профессиональное сообщество L&D специалистов
✅ разработают свой образовательный продукт на основе реального заказа!

Кому будет полезно? Методологам, разработчикам учебных программ, менеджерам проектов, руководителям учебных центров и всем заинтересованным в теме!

🗓 Старт программы: 13.10.2023, а срок обучения — 6 месяцев (254 часа). Выдается диплом о профессиональной переподготовке.

📌 Успейте зарегистрироваться до 15 сентября 18:00 (по мск). По вопросам или заявкам, пишите нам на [email protected]!

#дайджест_мероприятий

Доброе утро, друзья!

Осень обещает быть жаркой! Календарь мероприятий просто забит! Мы продолжаем начинать неделю с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:

🗓 04.09.23 19:00 - Онлайн
Академия Digital Learning - «Как остаться актуальным и востребованным специалистом по обучению (L&D) в мире победившего ChatGPT» (https://dlmeeting.online/academy)

🗓 06.09.23 16:00 - Онлайн
Как рассказать рынку и сотрудникам о корпоративной культуре компании с помощью событий (https://t.iss.one/dl_events/4308)

🗓 07.09.23 16:00 - Онлайн
Разбор кейсов Skill Cup (https://t.iss.one/dl_events/4304)

🗓 07.09.23 18:30 - Онлайн
День открытых дверей School of Education (https://t.iss.one/dl_events/4290)

🗓 07.09.23 09:00 - Оффлайн
Фестиваль "ПиР: Практики Развития" (https://t.iss.one/dl_events/4150)

🗓 12.09.23 15:30 - Оффлайн
Обсудим вместе на закрытом HR-митапе «HCM 2024: тренды, проблемы и перспективы». Лучшие эйчары соберутся на вечерний бизнес-ивент, чтобы начать сезон 🔥 (https://t.iss.one/dl_events/4377)

🗓 19.09.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #10 (https://t.iss.one/dl_events/4351)

🗓 22.09.23 15:00 - Онлайн
EdTech-новости от сообщества Digital Learning #1 (https://t.iss.one/dl_events/4352)

🗓 22.09.23 12:00 - Онлайн
ИПР: как внедрить индивидуальный план развития в организации (https://t.iss.one/dl_events/4372)

🗓 26.09.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Быстрая адаптация и ввод в работу новых сотрудников компании» (https://t.iss.one/dl_events/4353)

🗓 27.09.23 09:00 - Оффлайн
XXI HR конференция Quorum «COMPENSATION & BENEFITS 2023» (https://t.iss.one/dl_events/4205)

🗓 01.10.23 11:00 - Онлайн
Проектирование образовательного опыта (https://t.iss.one/dl_events/4290)

🗓 12.10.23 09:00 - Оффлайн
HR конференция Quorum «HR & ED TECH SUMMIT 2023» (https://t.iss.one/dl_events/4206)

🗓 16.10.23 11:00 - Онлайн и оффлайн
Современная педагогика (https://t.iss.one/dl_events/4290)

🗓 27.10.23 11:00 - Онлайн и оффлайн
Продакт-менеджмент в образовании (https://t.iss.one/dl_events/4290)

🗓 03.11.23 13:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2023 (https://dlmeeting.online/award)

🗓 16.11.23 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2023: итоги года» (https://dlmeeting.online/)


Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.

Яркой недели!

Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Привычка учиться: retention rate в образовательных продуктах. Часть 8.

Вот и подходит к концу наш разговор о фреймворке, согласно которому привычка использовать продукт формируется в процессе прохождения пользователя через последовательность шагов:
1. Триггер
2. Действие
3. Награда
4. Инвестиция
5. (Все сначала)

Теперь, когда мы обсудили все ключевые моменты фреймворка, можно наконец суммировать вопросы, на которые вам стоит ответить, если вы хотите применить фреймворк к вашему продукту.

🟣 Триггер
❓Какие внешние триггеры приводят пользователей в продукт? В каких- ситуациях они возникают?
❓Какие эмоции испытывает пользователь перед тем, как воспользоваться продуктом?
❓Какие есть дополнительные возможности создать триггеры?

🟣 Действие
❓Каков путь пользователя с момента возникновения триггера до получения награды?
❓Можно ли упростить эти пути или сделать их короче?
❓Есть ли более короткий путь к цели?
❓Какие сомнения или трудности могут быть у пользователей на каждом из шагов?
❓Какие лайфхаки повысят мотивацию ваших пользователей?

🟣 Награда
❓Что в вашем продукте является наградой в широком смысле этого слова?
❓Какие неочевидные награды есть в вашем продукте?
❓Какие типы наград есть в вашем продукте?
❓Что обеспечивает новизну и переменчивость в продукте?
❓Как отличается награда спустя 1 день, спустя 7 дней, спустя 30 дней использования продукта?

🟣 Инвестиция
❓Какие вложения делает пользователь при использовании продукта? Прочему они обеспечат его возвращение?
❓Есть ли возможность задействовать другие типы инвестиций в вашем продукте?

🟣 Создание новых триггеров
❓Какие триггеры закладываются в процессе использования продукта?
❓Как быстро срабатывают эти триггеры?
❓Какие еще триггеры можно создать на этапе действия или инвестиции?

Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning

#образованиекакпродукт

Друзья!

Мы продолжаем онлайн-встречи сообщества Digital Learning для честного и открытого разбора готовых онлайн-курсов от ведущих поставщиков.

Заглянем «под капот» лучших курсов на рынке и узнаем как и почему их сделали такими. Зададим прямые вопросы разработчикам. 

У нас снова на разборе курс-победитель Премии Digital Learning 2022! Будет очень интересно и полезно!

19.09.2023 в 15:00 на десятый разбор приглашены:

- Финалист Премии Digital Learning 2022 – НИУ ВШЭ с онлайн-программой "Master of Data Science"
- Академия iSpring с курсом "Как написать захватывающий сценарий для онлайн-курса"
- eLearning Center
- Секретный курс

Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning. 

Встречаемся 19 сентября в 15.00 по мск, онлайн, бесплатно. 

Регистрация на встречу (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2562298/

И обратите внимание, что вы тоже можете стать героями наших разборов - последняя возможность подать заявку на участие в Премии Digital Learning 2023: https://dlmeeting.online/award

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Наша педагогическая практика и зарубежный педдизайн могут синхронизироваться, создавая системный подход

В сборнике ХIX Всероссийской научно-практической конференции молодых исследователей наткнулся на статью «Применение метода ключевых учебных ситуаций, как способа реализации доказательного подхода в образовании».

На 515 странице показано как можно использовать этот метод на занятии по физике, а именно с ключевой учебной ситуацией «Прохождение постоянного тока по проводнику».

Данный метод позволяет ученикам исследовать и понимать законы и закономерности, лежащие в основе этих ситуаций. Развивать критическое мышление, а не просто запоминать формулы, факты и события.

Вот какую особенность я обнаружил.

В зарубежных практиках педдизайна существуют разные модели проектирования учебных программ. Одна из них — модель обратного дизайна. Её можно комбинировать с методом ключевых учебных ситуаций для обучения детей или взрослых.

Т.е. использовать одну модель для создания учебной программы, а методики для передачи знаний подбирать под неё разные. И таким образом создавать необходимые комбинации в зависимости от образовательных целей.

Коллеги, что думаете насчёт наблюдения ❓

Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning

Сообщество Digital Learning предлагает вашему вниманию новый формат онлайн-встреч - «EdTech-новости от сообщества Digital Learning».

В рамках подобных встреч мы будем делиться новостями от ведущих EdTech-компаний:
- Новые инструменты, сервисы, обновления функционала
- Планы по развитию и интеграции платформ и инструментов
- Мероприятия, конференции, обучение

На первой встрече своими новостями поделятся участники Консорциума развития сообщества Digital Learning:
- iSpring: Татьяна Галкина, директор Академии iSpring
- Webinar Group: Евгений Смирнов, руководитель направления обучения Webinar Group
- Websoft: Александр Суровцев, эксперт по продукту Websoft HCM
- eLearning Center: Елена Тихомирова, CEO eLearning Center

Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.

Бесплатная регистрация по ссылке: https://digital-learning.timepad.ru/event/2562357/

Встречаемся 22 сентября 2023 с 15:00 до 16:30!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Сегодня кейс о том, как настроить в компании процессы управления эффективностью. Наши коллеги в Объединенной металлургической компании (ОМК) поделились недавним опытом.

Первой задачей было собрать на одной платформе те процессы, которые уже были:
• целеполагание,
• оценку компетенций,
• круглые столы (где обсуждаются команды, их сильные стороны и зоны развития, принимаются кадровые решения),
• планирование развития.

Интересно, что нужно было не только объединить процессы в одной системе, но еще и:

• оптимизировать существующие процессы — пересмотреть, улучшить, сократить ручные операции;
• адаптировать процессы под запросы бизнеса и подготовить возможности для изменений.

✅ Что и как сделали?

1. Объединили формы постановки целей, оценки целей и компетенций
2. Настроили возможность предложить кадровые решения по сотрудникам
3. Настроили матрицу эффективности
4. Реализовали планирование графика круглых столов
5. Сделали разные маршруты и разные наборы разделов для форм в одной процедуре
6. Разработали инструмент «Банк целей»
7. Внесли информацию о результатах годового цикла в профиль сотрудника

В итоге:
✔️ Процесс стал проще за счёт объединения, автоматизации и синхронизации всех процессов.
✔️ Система стала интуитивно понятной, пользоваться ей легче. Все прозрачно и понятно для сотрудников.
✔️ Можно дорабатывать систему и адаптировать ее в соответствии с пожеланиями пользователей и бизнеса.


Весь кейс с деталями здесь.

Websoft и Консорциум развития сообщества Digital Learning

Уважаемые участники сообщества!

Приглашаем вас на главное событие нашего сообщества и всей сферы образования - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»!

Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
- Лучшие образовательные решения 2023 года
- Кейсы победителей Премии Digital Learning 2023

Присоединяйтесь к главному профессиональному сообществу в области современного обучения на ежегодной практико-ориентированной конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!

На конференции вы узнаете о новейших технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении, а также о ключевых трендах, вызовах, изменениях, кейсах, инструментах и находках 2023 года, которые помогут вам создавать более эффективные и качественные образовательные программы.

Когда: 16 ноября 2023 года

Где: Москва, гостиница Аэростар

Регистрация: https://dlmeeting.online

До встречи на конференции!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Хотите проводить масштабные мероприятия онлайн и офлайн, но не знаете, с чего начать?

Приходите на бесплатный вебинар «Как организовать крупное гибридное мероприятие», где компании Webinar Group и Positive Technologies поделиться своим многолетним опытом.

Вебинар пройдет 7 сентября в 16:00 МСК.

Всего за час вы узнаете:
💡особенности гибридных мероприятий
💡как правильно организовать гибрид
💡какие задачи решит такое мероприятие и в чем его ценность
💡зачем нужна онлайн-трансляция

Меньше теории, больше практики: в эфире эксперты разберут масштабный кейс POSITIVE HACK DAYS. Масштаб мероприятия поражает — 150 часов трансляции, офлайн-площадка на 200 гектаров, 250 спикеров и более 140 000 зрителей онлайн и офлайн.

Вебинар будет полезен всем, кто работает в маркетинге, PR и занимается разработкой ивентов.

Регистрируйтесь здесь!

Консорциум развития сообщества Digital Learning

Эффективность обучения оценить непросто. Бизнес интересуют рабочие показатели: продажи повысились на 10%, текучка кадров уменьшилась в два раза. А отдел обучения говорит о другом: курсы прошли 75% сотрудников. И как связать эти цифры — неясно.

А иногда результаты обучения проявляются не сразу. Например, некоторые компании повышают вовлеченность сотрудников в обучение на 40% — но такие итоги получаются только через пару месяцев. И важно уметь объяснять бизнесу: нужно подождать, чтобы увидеть эффект.

О том, какие показатели измерять, чтобы доказать бизнесу ценность своей работы, почему важно ставить четкие и понятные цели обучения и как наладить сбор статистики расскажут 13 сентября на конференции Teachbase Connect. Организатор – экосистема образовательных решений Teachbase – соберет в Москве более 150 экспертов в области обучения и развития людей. Сможете поделиться опытом и узнать о полезных практиках от коллег из сферы.

Подробнее узнать о конференции можно по ссылке.

#инфорпартнеры

Сегодня четверг и снова «День новичка», но контент будет отличаться от привычного. Сегодня не будет публикаций и картинок от наших друзей - я сам решил поделиться своими мыслями:

И тема на сегодня одна из самых популярных и сложных – «оценка эффективности обучения».

Кажется, что тема не для новичков, но я всё же хочу её разобрать в этом формате, так как считаю важным сформировать правильные установки по этой теме ещё на старте работы в нашей сфере.
На тему оценки эффективности обучения очень большой разброс мнений. От - «тут всё просто – считаем, что можем», до - «оценить реальный эффект от обучения на данный момент почти невозможно или очень дорого и сложно».

Давайте будет честными и признаем, что посчитать напрямую насколько больше стала зарабатывать ваша строительная компания, после того как вы создали и назначили всем онлайн-курс «Навыки эмоционального интеллекта», будет просто нереально. Вполне возможно, что для этого курса вполне достаточно будет отслеживать NPS и доходимость, чтобы понимать, насколько он удался. Хотя, если постараться и ещё до старта разработки курса и выявить какие-то проблемы, на которые он реально может повлиять и согласовать как это можно будет измерить, то… Возможно, вы просто бы не стали делать этот курс или делать его в таком виде, а сделали бы то, что реально надо и смогли бы потом показать эффект.

Такие сложности нужны не всегда и не везде. В больших компаниях ещё долго и много будут учить ради обучения и отчитываться человеко-курсами и NPS. Но если вы хотите развиваться в сфере обучения, то сразу настраивайте себя на движение в строну серьёзных и правильных образовательных решений. И для этого запомните ряд рекомендаций и правил:
1. Правило первое – не начинать разработку не понимая, как вы будете оценивать результат и не согласовав эту оценку с заказчиком и стейкхолдерами.
2. Найдите корневую причину проблемы, а не боритесь с очевидными последствиями. Заказчик сам может не очень понимать причину и ему в этом надо помочь.
3. Убедитесь, что проблема решается обучением и только обучением. Если это не так, смотри пункты 4 и 5.
4. Если проблема не решается обучением – имейте смелость и компетентность убедить в этом заказчика.
5. Если проблема решается не только обучением – имейте смелость и компетентность убедить в этом заказчика и добиться привлечения в проект необходимых функций/подразделений для разделения с ними ответственности за результат.
6. Не забывайте, что обучение ничего не изменит, если после него ничего не происходит – нет никакого переноса на реальную практику и работу. Сделайте процесс переноса обучения на практику обязательной частью ваших образовательных решений.

Список можно продолжать и дальше, но в целом он уже задаёт необходимое направление для дальнейшего развития по данной теме. Удачи вам в этом сложном, но увлекательном деле!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

🚀 Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.

📅 Тема встречи 26 сентября — «Сокращаем адаптацию сотрудников в 2 раза: успешные кейсы и полезные инструменты».

Вопрос адаптации сотрудников, по мнению Gartner, является одним из ключевых приоритетов развития HR-технологий в ближайшие 2 года.

От скорости и качества онбординга зависит производительность труда, а также лояльность сотрудников.

Адаптация помогает новым членам команды почувствовать себя интегрированными и принятыми в компании.

На вебинаре вы узнаете: 
- как выстроить полный цикл онбординга и сократить срок адаптации в 2 раза
- какие инструменты повышают вовлечение и лояльность
- как быстро создавать и менять образовательный контент
- как оценивать качество и эффективность обучения
- кейсы успешной автоматизации образовательного процесса

Спикеры:
- Замира Авласко, руководитель направления квалификации,  компания BonoDono
- Яна Иванникова, руководитель отдела прямых продаж SOHO.LMS
- Алексей Хабаров, технический директор SOHO.LMS
- Митряева Лариса, руководитель учебно-методического отдела ЦИТ “Регион”

👨‍💻 Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.

📝 Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2562518/

Встречаемся 26 сентября в 15:00!

Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning

Приглашаем EdTech-компании принять участие в конкурсе

По итогам конкурса эксперты выберут 12 лучших решений, которые мы представим во время конференции «Больше чем обучение» 20 октября:

— На выставке EdTech-продуктов
— В интервью с представителями компаний между сессиями
— На торжественном награждении победителей выставки

Цель проведения конкурса — познакомить разработчиков образовательных программ с EdTech-продуктами, которые помогают создавать обучающие программы, укрепляют мотивацию участников учебного процесса и персонализируют обучение.

Какие решения принимаем для участия в конкурсе?

✅ Сервисы и приложения: для видео и трансляций, тестирований, совместной работы участников, автоматизации процессов
✅ Решения на основе ИИ: тьюторы, диагностика навыков
✅ Тренажеры, симуляторы
✅ Конструкторы образовательных программ
✅ Адаптивные платформы (LXP) и продвинутые LMS полного HR-цикла

Не принимаем на конкурс:
❌ Конкретные образовательные решения: курсы, уроки, программы, специализации, учебные планы и ресурсы
❌ Образовательные организации: корпоративные университеты, школы, образовательные команды

У вас есть подходящий проект и хотите поучаствовать в конкурсе? Подавайте заявку на сайте.

#инфорпартнеры

Друзья!

Приглашаем вас на главное событие нашего сообщества и всей сферы образования - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»!

Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
- Лучшие образовательные решения 2023 года
- Кейсы победителей Премии Digital Learning 2023

Присоединяйтесь к главному профессиональному сообществу в области современного обучения на ежегодной практико-ориентированной конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!

На конференции вы узнаете о новейших технологиях и подходах в онлайн и гибридном обучении, а также о ключевых трендах, вызовах, изменениях, кейсах, инструментах и находках 2023 года, которые помогут вам создавать более эффективные и качественные образовательные программы.

Когда: 16 ноября 2023 года

Где: Москва, гостиница Аэростар

Регистрация: https://dlmeeting.online

До встречи на конференции!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning