Forwarded from Sergei Mitrichev
#ищуработу #кандидат
Добрый день, коллеги.
Как следующий шаг в развитии карьеры ищу новые и интересные проекты в области Digital HR.
За плечами TNK-BP, разработка концепции и управление проектом создания цифровой платформы корпоративного университета «Газпром нефти». Руководил подразделением технического обучения, agile-командой разработчиков HR технологий в роли владельца продукта, разрабатывал бизнес-процессы новых HR-структур, управлял большими проектами digital-решений. Провел одно из самых масштабных внедрений Webtutor (70 тыс. пользователей).
Есть опыт внедрения и трансформации практик Talent management.
Сертифицирован ICP Agile Professional, CIPD Learning and Development Practice, свободный английский.
Интересны позиции Project manager, Product owner для проектов цифровизации HR с использованием искусственного интеллекта или data science, а также проекты по внедрению новых HR-процессов на современных платформах.
Санкт-Петербург или Москва. Резюме вышлю по запросу.
Добрый день, коллеги.
Как следующий шаг в развитии карьеры ищу новые и интересные проекты в области Digital HR.
За плечами TNK-BP, разработка концепции и управление проектом создания цифровой платформы корпоративного университета «Газпром нефти». Руководил подразделением технического обучения, agile-командой разработчиков HR технологий в роли владельца продукта, разрабатывал бизнес-процессы новых HR-структур, управлял большими проектами digital-решений. Провел одно из самых масштабных внедрений Webtutor (70 тыс. пользователей).
Есть опыт внедрения и трансформации практик Talent management.
Сертифицирован ICP Agile Professional, CIPD Learning and Development Practice, свободный английский.
Интересны позиции Project manager, Product owner для проектов цифровизации HR с использованием искусственного интеллекта или data science, а также проекты по внедрению новых HR-процессов на современных платформах.
Санкт-Петербург или Москва. Резюме вышлю по запросу.
До нашей конференции считанные часы! Уже завтра к этому моменту мы, послушав интересные доклады и вернувшись с обеда, начнем погружаться в кейсы. Кейсы, кстати, уже можно разбирать по интересам! Никто не запрещает принять участие во всех переговорках сразу, если вы не боитесь за расплавленный телефон и протертый от набора текста экран... Но больше всего я лично переживаю за причиненную пользу и перегрузку новой информацией - пока даже не представляю как потом все новые знания применять! Но это мы во второй день обсудим, да?
Итак... только для участников сообщества (перепост запрещен 😜) и только сегодня! Ссылки на переговорки - в студию!
https://t.iss.one/DL_case_Gaspromneft - Кейс Газпром нефть: «Обучение внутренних тренеров навыкам разработки и проведения онлайн-курсов и смешанных программ»
https://t.iss.one/DL_case_MPGU - Кейс МПГУ: «Риски преподавателя в онлайн-обучении и управление ими»
https://t.iss.one/DL_case_Skyeng - Кейс Skyeng: «Платформа для обучения как помощник в достижении целей: на каком языке и о чем образовательная платформа должна говорить с сотрудниками»
https://t.iss.one/DL_case_Raiffeisen - Кейс Райффайзенбанк: «Создаем сами систему коллаборативного обучения с тегированным контентом и адаптивным обучением»
https://t.iss.one/DL_case_Finansy - Кейс Бизнес и право: «Геймификация "скучных" тем»
Итак... только для участников сообщества (перепост запрещен 😜) и только сегодня! Ссылки на переговорки - в студию!
https://t.iss.one/DL_case_Gaspromneft - Кейс Газпром нефть: «Обучение внутренних тренеров навыкам разработки и проведения онлайн-курсов и смешанных программ»
https://t.iss.one/DL_case_MPGU - Кейс МПГУ: «Риски преподавателя в онлайн-обучении и управление ими»
https://t.iss.one/DL_case_Skyeng - Кейс Skyeng: «Платформа для обучения как помощник в достижении целей: на каком языке и о чем образовательная платформа должна говорить с сотрудниками»
https://t.iss.one/DL_case_Raiffeisen - Кейс Райффайзенбанк: «Создаем сами систему коллаборативного обучения с тегированным контентом и адаптивным обучением»
https://t.iss.one/DL_case_Finansy - Кейс Бизнес и право: «Геймификация "скучных" тем»
Так как появляются вопросы "а куда завтра заходить?" Повторяем ссылку ещё раз: https://events.webinar.ru/6659923/digitallearning2018
Будет очень круто! Приходите сами, зовите коллег, сажайте рядом попугайчика!
Будет очень круто! Приходите сами, зовите коллег, сажайте рядом попугайчика!
Webinar.ru
Digital Learning 2018
17 - 18 мая 2018 года сообщество Digital Learning организует первую открытую онлайн-конференцию по современным цифровым технологиям в обучении!
Почему нельзя пропустить это событие:
1.
Самое массовое мероприятие по Digital Learning – 800 экспертов сообщества…
Почему нельзя пропустить это событие:
1.
Самое массовое мероприятие по Digital Learning – 800 экспертов сообщества…
Forwarded from Deleted Account
Друзья, 30 минут до старта! Ждём всех вас! https://events.webinar.ru/6659923/digitallearning2018
Webinar.ru
Digital Learning 2018
17 - 18 мая 2018 года сообщество Digital Learning организует первую открытую онлайн-конференцию по современным цифровым технологиям в обучении!
Почему нельзя пропустить это событие:
1.
Самое массовое мероприятие по Digital Learning – 800 экспертов сообщества…
Почему нельзя пропустить это событие:
1.
Самое массовое мероприятие по Digital Learning – 800 экспертов сообщества…
Ссылки на переговорки - в студию!
https://t.iss.one/DL_case_Gaspromneft - Кейс Газпром нефть: «Обучение внутренних тренеров навыкам разработки и проведения онлайн-курсов и смешанных программ»
https://t.iss.one/DL_case_MPGU - Кейс МПГУ: «Риски преподавателя в онлайн-обучении и управление ими»
https://t.iss.one/DL_case_Skyeng - Кейс Skyeng: «Платформа для обучения как помощник в достижении целей: на каком языке и о чем образовательная платформа должна говорить с сотрудниками»
https://t.iss.one/DL_case_Raiffeisen - Кейс Райффайзенбанк: «Создаем сами систему коллаборативного обучения с тегированным контентом и адаптивным обучением»
https://t.iss.one/DL_case_Finansy - Кейс Бизнес и право: «Геймификация "скучных" тем»
https://t.iss.one/DL_case_Gaspromneft - Кейс Газпром нефть: «Обучение внутренних тренеров навыкам разработки и проведения онлайн-курсов и смешанных программ»
https://t.iss.one/DL_case_MPGU - Кейс МПГУ: «Риски преподавателя в онлайн-обучении и управление ими»
https://t.iss.one/DL_case_Skyeng - Кейс Skyeng: «Платформа для обучения как помощник в достижении целей: на каком языке и о чем образовательная платформа должна говорить с сотрудниками»
https://t.iss.one/DL_case_Raiffeisen - Кейс Райффайзенбанк: «Создаем сами систему коллаборативного обучения с тегированным контентом и адаптивным обучением»
https://t.iss.one/DL_case_Finansy - Кейс Бизнес и право: «Геймификация "скучных" тем»
Telegram
DL_кейс_Газпром нефть_Обучение внутренних тренеров
Чат для обсуждения кейса в рамках второй встречи сообщества Digital learning 17-18 мая 2018 года - expert-meeting.ru
Ух! Друзья! Это просто мега круто было! Не смотря на то что роскомнадзор заблокировал нам сервера и у части слушателей были проблемы со связью - мы отлично прошли этот день! Но все только начинается - ждем вас в переговорках!
Дорога ложка к обеду, а запись вебинара к вечеру...
Всем кто указывал свою почту - ссылка уже там. А для удобства мы дублируем ее для всех тут: https://events.webinar.ru/6659923/digitallearning2018/record-new/1130035
Всем кто указывал свою почту - ссылка уже там. А для удобства мы дублируем ее для всех тут: https://events.webinar.ru/6659923/digitallearning2018/record-new/1130035
Webinar.ru
Digital Learning 2018
17 - 18 мая 2018 года сообщество Digital Learning организует первую открытую онлайн-конференцию по современным цифровым технологиям в обучении!
Почему нельзя пропустить это событие:
1.
Самое массовое мероприятие по Digital Learning – 800 экспертов сообщества…
Почему нельзя пропустить это событие:
1.
Самое массовое мероприятие по Digital Learning – 800 экспертов сообщества…
Хорошая новость про запись вебинара - мы сегодня были в графике +/- 1 минута примерно, так что можете смело отсчитывать нужное число минут до выступления которое вам хочется пересмотреть. Никакие технические проблемы нам не помеха, вебинар прошел на ура и переговорки это отличная находка! Хотя... знаете - очно встречаться тоже надо... вот сейчас еще больше жалею, что технологии еще не могут перенести нас всех в виртуальное пространство!
Ну и главное - ждем всех завтра в 12:00 - спикеры расскажут о тех результатах, которые получились в процессе обсуждений!
Forwarded from Deleted Account
Друзья, пока у нас есть время до второго дня конференции - напишите ваши самые яркие инсайты и идеи по итогам первого дня! Что зацепило? Что хотите внедрить у себя? Что можно отдельно обсудить?
Вчера на слайде была опечатка, вот верное расписание на сегодня! Всех ждем уже через 20 минут: https://events.webinar.ru/6659923/digitallearning2018
Друзья, запись вебинара, который был сегодня: https://events.webinar.ru/6659923/digitallearning2018/record-new/1211945
Разбор кейсов и обратная связь от спикеров и участников сообщества! Всем кто пропустил - смотреть обязательно. Ценные мысли и идеи с частотой раз в несколько секунд, яркие инсайты и вдохновляющие на подвиги задачи - вот это все вас уже ждет!
Разбор кейсов и обратная связь от спикеров и участников сообщества! Всем кто пропустил - смотреть обязательно. Ценные мысли и идеи с частотой раз в несколько секунд, яркие инсайты и вдохновляющие на подвиги задачи - вот это все вас уже ждет!
Webinar.ru
Digital Learning 2018
17 - 18 мая 2018 года сообщество Digital Learning организует первую открытую онлайн-конференцию по современным цифровым технологиям в обучении!
Почему нельзя пропустить это событие:
1.
Самое массовое мероприятие по Digital Learning – 800 экспертов сообщества…
Почему нельзя пропустить это событие:
1.
Самое массовое мероприятие по Digital Learning – 800 экспертов сообщества…
сертификат.pdf
2 MB
На вебинаре нас несколько раз спросили про сертификат участника. Честно - мы даже не думали про него, когда готовились... но решили откликнуться на просьбу и сделали вам и его.
Какую тему вы бы хотели обсудить в наших еженедельных переговорных?
▪️ 25% (29) Учебная аналитика. Что это? Как достать и куда смотреть?
🔸🔸🔸🔸
▫️ 11% (13) Как составить план обучения?
🔸🔸
▪️ 11% (13) Зачем обучать сотрудников? Какова на самом деле конечная цель?
🔸🔸
▫️ 42% (48) Как создать онлайн-курс. Практические советы по разработке.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
▪️ 8% (9) Как повысить эффективность работы сотрудников с дистанционным обучением?
🔸
👥 112 - всего голосов
▪️ 25% (29) Учебная аналитика. Что это? Как достать и куда смотреть?
🔸🔸🔸🔸
▫️ 11% (13) Как составить план обучения?
🔸🔸
▪️ 11% (13) Зачем обучать сотрудников? Какова на самом деле конечная цель?
🔸🔸
▫️ 42% (48) Как создать онлайн-курс. Практические советы по разработке.
🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸
▪️ 8% (9) Как повысить эффективность работы сотрудников с дистанционным обучением?
🔸
👥 112 - всего голосов
Forwarded from Мария Воронцова
Коллеги, освобождаю место в Корпоративном Университете Сбербанка. В связи с этим открыта вакансия ведущего специалиста в Виртуальной школе КУ #вакансия #vacancy
Обязанности условно можно поделить на 2 блока:
1) договорное сопровождение деятельности подразделения (60% рабочего времени)
- подготовка технического задания на проведение конкурсной закупки;
- сбор предварительных коммерческих предложений провайдеров;
- формирование заявки в 1С на проведение закупочной процедуры;
- подготовка критериев оценки предложений провайдеров;
- сопровождение заявки в 1С и оплата счётов.
2) консультационная поддержка внутренних клиентов по работе с подсистемами Виртуальной школы (40% рабочего времени)
- разбор кейсов с некорректной передачей статистики от SCORM и TinCan-пакетов с учебными материалами;
- создание тестов и анкет в системе тестирования StartExam, формирование отчетов, регистрация пользователей, создание центров тестирования, разбор апелляций слушателей;
- подготовка пользовательских инструкций;
- консультации по работе пользователей в iSpring и Articulate Rise/Storyline;
- тестирование новой функциональности подсистем Виртуальной школы;
- формирование функциональных требований на новые подсистемы проекта;
По все вопросам пишите в отдел кадров Елене [email protected]
Обязанности условно можно поделить на 2 блока:
1) договорное сопровождение деятельности подразделения (60% рабочего времени)
- подготовка технического задания на проведение конкурсной закупки;
- сбор предварительных коммерческих предложений провайдеров;
- формирование заявки в 1С на проведение закупочной процедуры;
- подготовка критериев оценки предложений провайдеров;
- сопровождение заявки в 1С и оплата счётов.
2) консультационная поддержка внутренних клиентов по работе с подсистемами Виртуальной школы (40% рабочего времени)
- разбор кейсов с некорректной передачей статистики от SCORM и TinCan-пакетов с учебными материалами;
- создание тестов и анкет в системе тестирования StartExam, формирование отчетов, регистрация пользователей, создание центров тестирования, разбор апелляций слушателей;
- подготовка пользовательских инструкций;
- консультации по работе пользователей в iSpring и Articulate Rise/Storyline;
- тестирование новой функциональности подсистем Виртуальной школы;
- формирование функциональных требований на новые подсистемы проекта;
По все вопросам пишите в отдел кадров Елене [email protected]