#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
С наступающим Днём победы!
Начинаем неделю с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 11.05.23 16:00 - Онлайн
вебинар "Как адаптировать работу отдела обучения под новую реальность" (https://t.iss.one/dl_events/3792)
🗓 15.05.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #6 (https://t.iss.one/dl_events/3649)
🗓 16.05.23 19:00 - Онлайн
Мастермайнд для методистов "Смешанное обучение или темный лес" (https://t.iss.one/dl_events/3741)
🗓 17.05.23 15:00 - Онлайн
Эффективная CRM-система для образовательных организаций (https://t.iss.one/dl_events/3757)
🗓 17.05.23 13:00 - Оффлайн
ПОРТ-39. ПиРедвижники в Калининграде (https://t.iss.one/dl_events/3626)
🗓 18.05.23 09:30 - Онлайн и оффлайн
Конференция C&B DAY | Материальная и нематериальная мотивация (https://t.iss.one/dl_events/3780)
🗓 18.05.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Оценка эффективности обучения: от разговоров к делу» (https://t.iss.one/dl_events/3651)
🗓 24.05.23 09:30 - Онлайн и оффлайн
Конференция RECRUITMENT DAY | Современные подходы и инструменты (https://t.iss.one/dl_events/3786)
🗓 28.05.23 09:00 - Оффлайн
Выездная школа для специалистов сферы образования в Израиле (https://t.iss.one/dl_events/3519)
🗓 02.06.23 - Оффлайн
LEARNING HACK 2023: центральноазиатский хакатон по разработке образовательных продуктов (https://t.iss.one/dl_events/3752)
🗓 30.06.23 18:00 - Оффлайн
Очная встреча сообщества Digital Learning в Йошкар-Оле (https://t.iss.one/dl_events/3707)
🗓 01.07.23 - Онлайн и оффлайн
Розетка Camp -- серия летних интенсивов для образованцев (https://t.iss.one/dl_events/3672)
🗓 04.07.23 18:30 - Онлайн
Инструменты поддержки в образовании (https://t.iss.one/dl_events/3728)
🗓 04.09.23 19:00 - Онлайн
Академия Digital Learning представляет уникальную онлайн-программу «Как остаться актуальным и востребованным специалистом по обучению (L&D) в мире победившего ChatGPT» (https://dlmeeting.online/academy)
🗓 15.03 - 03.11.23 13:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2023 (https://dlmeeting.online/award)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Яркого праздника и легкой недели!
Ура!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
С наступающим Днём победы!
Начинаем неделю с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 11.05.23 16:00 - Онлайн
вебинар "Как адаптировать работу отдела обучения под новую реальность" (https://t.iss.one/dl_events/3792)
🗓 15.05.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #6 (https://t.iss.one/dl_events/3649)
🗓 16.05.23 19:00 - Онлайн
Мастермайнд для методистов "Смешанное обучение или темный лес" (https://t.iss.one/dl_events/3741)
🗓 17.05.23 15:00 - Онлайн
Эффективная CRM-система для образовательных организаций (https://t.iss.one/dl_events/3757)
🗓 17.05.23 13:00 - Оффлайн
ПОРТ-39. ПиРедвижники в Калининграде (https://t.iss.one/dl_events/3626)
🗓 18.05.23 09:30 - Онлайн и оффлайн
Конференция C&B DAY | Материальная и нематериальная мотивация (https://t.iss.one/dl_events/3780)
🗓 18.05.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Оценка эффективности обучения: от разговоров к делу» (https://t.iss.one/dl_events/3651)
🗓 24.05.23 09:30 - Онлайн и оффлайн
Конференция RECRUITMENT DAY | Современные подходы и инструменты (https://t.iss.one/dl_events/3786)
🗓 28.05.23 09:00 - Оффлайн
Выездная школа для специалистов сферы образования в Израиле (https://t.iss.one/dl_events/3519)
🗓 02.06.23 - Оффлайн
LEARNING HACK 2023: центральноазиатский хакатон по разработке образовательных продуктов (https://t.iss.one/dl_events/3752)
🗓 30.06.23 18:00 - Оффлайн
Очная встреча сообщества Digital Learning в Йошкар-Оле (https://t.iss.one/dl_events/3707)
🗓 01.07.23 - Онлайн и оффлайн
Розетка Camp -- серия летних интенсивов для образованцев (https://t.iss.one/dl_events/3672)
🗓 04.07.23 18:30 - Онлайн
Инструменты поддержки в образовании (https://t.iss.one/dl_events/3728)
🗓 04.09.23 19:00 - Онлайн
Академия Digital Learning представляет уникальную онлайн-программу «Как остаться актуальным и востребованным специалистом по обучению (L&D) в мире победившего ChatGPT» (https://dlmeeting.online/academy)
🗓 15.03 - 03.11.23 13:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2023 (https://dlmeeting.online/award)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Яркого праздника и легкой недели!
Ура!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🔥8👍3
Преимущества продуктового подхода очевидны, но не всегда при переходе с проектного подхода на продуктовый собственники онлайн-школ получают желаемый результат. Почему так происходит? В чем сложность внедрения подхода и работы с ним?
Ответы на эти вопросы можно найти, если посмотреть, как происходит замена проектной команды на продуктовую при смене подхода.
🟣 Проектная команда работает по ТЗ, описывающему все требования к создаваемому продукту. Эти требования не подлежат изменению, и проект завершается, когда, когда все эти требования реализованы. Состав проектной команды не постоянен, действия сотрудников индивидуальны. Строгая вертикаль делегирования, между отделами и специалистами нет прямой коммуникации.
🟣 Продуктовая команда сформирована из всех необходимых специалистов. У сотрудников всегда есть референс меняющихся задач и требований, к котором они могут обращаться в любое время. Горизонтальное делегирование задач. Специалисты внутри команды могут принимать решения без обязательного участия руководства, что существенно сокращает сроки работы над образовательными продуктами.
Сложность в том, что при переходе с проектного подхода на продуктовый сотрудникам сложно перестроиться и стать частью команды с единой целью, а не оставаться сотрудниками, которые работают замкнуто со своим определенным кругом неизменных задач, и не взаимодействуют ни с кем, кроме менеджера проекта.
Что нужно, чтобы продуктовая команда работала эффективно:
🟣 создание команды со всеми необходимыми специалистами.
🟣 ясная четкая общая цель команды.
🟣 каждый человек должен быть командным игроком и обладать организаторскими и коммуникативными навыками, чтобы напрямую взаимодействовать друг с другом.
🟣 на первом этапе перехода продуктовой команде нужен специалист, который будет сопровождать её до приемлемого уровня осознания своей новой роли и самоорганизованности.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Ответы на эти вопросы можно найти, если посмотреть, как происходит замена проектной команды на продуктовую при смене подхода.
🟣 Проектная команда работает по ТЗ, описывающему все требования к создаваемому продукту. Эти требования не подлежат изменению, и проект завершается, когда, когда все эти требования реализованы. Состав проектной команды не постоянен, действия сотрудников индивидуальны. Строгая вертикаль делегирования, между отделами и специалистами нет прямой коммуникации.
🟣 Продуктовая команда сформирована из всех необходимых специалистов. У сотрудников всегда есть референс меняющихся задач и требований, к котором они могут обращаться в любое время. Горизонтальное делегирование задач. Специалисты внутри команды могут принимать решения без обязательного участия руководства, что существенно сокращает сроки работы над образовательными продуктами.
Сложность в том, что при переходе с проектного подхода на продуктовый сотрудникам сложно перестроиться и стать частью команды с единой целью, а не оставаться сотрудниками, которые работают замкнуто со своим определенным кругом неизменных задач, и не взаимодействуют ни с кем, кроме менеджера проекта.
Что нужно, чтобы продуктовая команда работала эффективно:
🟣 создание команды со всеми необходимыми специалистами.
🟣 ясная четкая общая цель команды.
🟣 каждый человек должен быть командным игроком и обладать организаторскими и коммуникативными навыками, чтобы напрямую взаимодействовать друг с другом.
🟣 на первом этапе перехода продуктовой команде нужен специалист, который будет сопровождать её до приемлемого уровня осознания своей новой роли и самоорганизованности.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Telegram
Методология, котики и рок-н-ролл
Создаю образовательные продукты «под ключ», которые:
- Вовлекают слушателей не хуже Netflix;
- Доводят до результата и обеспечивают кейсы;
- Решают ваши бизнес-задачи и зарабатывают деньги.
150+ проектов в 17 нишах
По всем вопросам: t.iss.one/varyashka
- Вовлекают слушателей не хуже Netflix;
- Доводят до результата и обеспечивают кейсы;
- Решают ваши бизнес-задачи и зарабатывают деньги.
150+ проектов в 17 нишах
По всем вопросам: t.iss.one/varyashka
🔥3👍2
💭 Довольно часто слышу от коллег вопрос: «Что такое качественный образовательный продукт?»
Попробуем ответить на него (на примере EdTech):
Во-первых, качество образовательного продукта измеряется метриками.
Соответственно, какие метрики вы определите, те их показатели и будут отражать качество.
● Бизнес-метрики оценивают финансовые показатели (LTV, средний чек, количество новых клиентов и т.д.).
● Продуктовые метрики — эффективность образовательного продукта и лояльность его клиентов (NPS, COR, CSI и т.д.).
● Метрики образовательных результатов — уровень освоения ЗУНов или компетенций студентами (например, процент успешно выполненных домашних заданий или реализованных проектов в течение обучения).
Поэтому кто-то более сосредоточен на продуктовых метриках, кто-то на бизнес-метриках, а кто-то на метриках образовательного результата
Во-вторых, важно то, какой именно специалист оценивает качество образовательного продукта. Если это владелец онлайн-школы, то для него качество — это бизнес-метрики. Если продуктолог, то продуктовые метрики. Если педагогический дизайнер — метрики образовательных результатов.
Получается, что «качество» в понимании каждого специалиста трактуется по-своему. Оно складывается из профессиональной деятельности конкретного специалиста по отношению к создаваемому образовательному продукту.
Например, я как проектировщик обучения опираюсь на научный подход. Поэтому особое внимание уделяю метрикам образовательного результата, не забывая, конечно же, про продуктовые и бизнес-метрики. Для меня в первую очередь важны образовательные результаты, которые студенты достигли на курсе.
И в-третьих, обучение — это гибкая система. Поэтому понятие качества образовательного продукта может быть в начале курса одно, а уже в середине — совсем другое.
Например, проектировщики синхронного курса по цифровой дидактике внедрили метрику подсчёта посещаемости обучения, но не учли тот факт, что студенты проживают в разных часовых поясах. К середине обучения данная метрика потеряла актуальность. Соответственно, понятие качества образовательного продукта изменилось.
Коллеги, а что в вашем понимании качественный образовательный продукт❓
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Попробуем ответить на него (на примере EdTech):
Во-первых, качество образовательного продукта измеряется метриками.
Соответственно, какие метрики вы определите, те их показатели и будут отражать качество.
● Бизнес-метрики оценивают финансовые показатели (LTV, средний чек, количество новых клиентов и т.д.).
● Продуктовые метрики — эффективность образовательного продукта и лояльность его клиентов (NPS, COR, CSI и т.д.).
● Метрики образовательных результатов — уровень освоения ЗУНов или компетенций студентами (например, процент успешно выполненных домашних заданий или реализованных проектов в течение обучения).
Поэтому кто-то более сосредоточен на продуктовых метриках, кто-то на бизнес-метриках, а кто-то на метриках образовательного результата
Во-вторых, важно то, какой именно специалист оценивает качество образовательного продукта. Если это владелец онлайн-школы, то для него качество — это бизнес-метрики. Если продуктолог, то продуктовые метрики. Если педагогический дизайнер — метрики образовательных результатов.
Получается, что «качество» в понимании каждого специалиста трактуется по-своему. Оно складывается из профессиональной деятельности конкретного специалиста по отношению к создаваемому образовательному продукту.
Например, я как проектировщик обучения опираюсь на научный подход. Поэтому особое внимание уделяю метрикам образовательного результата, не забывая, конечно же, про продуктовые и бизнес-метрики. Для меня в первую очередь важны образовательные результаты, которые студенты достигли на курсе.
И в-третьих, обучение — это гибкая система. Поэтому понятие качества образовательного продукта может быть в начале курса одно, а уже в середине — совсем другое.
Например, проектировщики синхронного курса по цифровой дидактике внедрили метрику подсчёта посещаемости обучения, но не учли тот факт, что студенты проживают в разных часовых поясах. К середине обучения данная метрика потеряла актуальность. Соответственно, понятие качества образовательного продукта изменилось.
Коллеги, а что в вашем понимании качественный образовательный продукт
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Михаил Осипов
Образовательный консультант, автор, наставник, владелец @frame_lab, @andragogy_course, @lab_vacancies, @metod_krug, osipov-education.ru
👍13❤3🔥2
Друзья!
В начале июня будет Learning Elements — конференции для специалистов по современному обучению и HR!
Приглашаем вас провести эти дни (8-9 июня) с нами!
Конференция Learning Elements
Очно // 8–9 июня // Москва
Что такое LEARNING ELEMENTS?
– Это два дня только про обучение.
– Это возможность встретиться, пообщаться, поделиться опытом, ненадолго остановиться, подвести итоги и вместе подумать, как развиваться дальше.
– Это много кейсов, много общения с коллегами, много вдохновения и нового опыта.
Ознакомиться с программой (дополняется)
Зарегистрироваться на конференцию
Приходите, будет полезно и интересно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
В начале июня будет Learning Elements — конференции для специалистов по современному обучению и HR!
Приглашаем вас провести эти дни (8-9 июня) с нами!
Конференция Learning Elements
Очно // 8–9 июня // Москва
Что такое LEARNING ELEMENTS?
– Это два дня только про обучение.
– Это возможность встретиться, пообщаться, поделиться опытом, ненадолго остановиться, подвести итоги и вместе подумать, как развиваться дальше.
– Это много кейсов, много общения с коллегами, много вдохновения и нового опыта.
Ознакомиться с программой (дополняется)
Зарегистрироваться на конференцию
Приходите, будет полезно и интересно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍2🔥1
Уже в ближайший понедельник (15 мая) вы сможете узнать секреты разработки онлайн-курса победившего в Премии Digital Learning!
Приглашаем вас на нашу шестую онлайн-встречу "Под капотом" от сообщества Digital Learning, которая пройдет 15 мая в 15:00 по Мск.
👉 Вы сможете узнать, как создавались лучшие онлайн-курсы на рынке образования и какие подходы использовались для их разработки.
На встрече мы рассмотрим лучшие онлайн-курсы от ведущих разработчиков:
- "Газпромбанк" с курсом-победителем Премии Digital Learning 2022 - "Инструктаж по гражданской обороне и действиям в чрезвычайных ситуациях"
- Курс "Как создать интересный электронный курс" на русском, английском и французском, кейс Академии iSpring
- Курс "Обратная связь" от eLearning Center
Модератор - Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Это мероприятие пригодится всем, кто хочет улучшить свои знания и навыки в разработке онлайн-курсов. Мы гарантируем, что вы получите массу полезных знаний и сможете развить свои навыки.
📝 Регистрация бесплатна и доступна по ссылке:
https://digital-learning.timepad.ru/event/2391397/
Не упустите возможность присоединиться к нам и узнать больше о лучших онлайн-курсах на рынке образования! 🚀
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Приглашаем вас на нашу шестую онлайн-встречу "Под капотом" от сообщества Digital Learning, которая пройдет 15 мая в 15:00 по Мск.
👉 Вы сможете узнать, как создавались лучшие онлайн-курсы на рынке образования и какие подходы использовались для их разработки.
На встрече мы рассмотрим лучшие онлайн-курсы от ведущих разработчиков:
- "Газпромбанк" с курсом-победителем Премии Digital Learning 2022 - "Инструктаж по гражданской обороне и действиям в чрезвычайных ситуациях"
- Курс "Как создать интересный электронный курс" на русском, английском и французском, кейс Академии iSpring
- Курс "Обратная связь" от eLearning Center
Модератор - Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Это мероприятие пригодится всем, кто хочет улучшить свои знания и навыки в разработке онлайн-курсов. Мы гарантируем, что вы получите массу полезных знаний и сможете развить свои навыки.
📝 Регистрация бесплатна и доступна по ссылке:
https://digital-learning.timepad.ru/event/2391397/
Не упустите возможность присоединиться к нам и узнать больше о лучших онлайн-курсах на рынке образования! 🚀
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
У нас четверг и «День новичка» в сообществе Digital Learning. Поговорим о текстах. Нет никаких специальных слов или выражений, которые сотворят магию. Но если держать в голове парочку полезных идей, всё волшебство произойдёт само — курс улучшится, показатели увеличатся, сотрудники станут довольнее.
Лайфхаки в карусели от наших друзей из iSpring, листайте!
Уже 20 мая у Академии iSpring стартует новый поток обучения на курсе «Разработчик электронных курсов».
Подробнее: https://www.ispringacademy.ru/ecourse
Напоминаем, что у нас есть чудесный чат DL-Beginner для новичков и начинающих. Добро пожаловать!
Ставьте лайки 👍 и огоньки 🔥, если было полезно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍5🔥1
Продолжаем «День новичка» в сообществе Digital Learning:
Умение выступать перед публикой востребовано в разных сферах, в том числе в обучении. Но публичное выступление — это всегда стресс. Наши друзья из Webinar Group дают 8 советов, которые помогут подготовиться к выступлению и не краснеть перед аудиторией.
Автор — Михайлина Лепкая, копирайтер Webinar Group
Напоминаем, что у нас есть чудесный чат DL-Beginner для новичков и начинающих. Добро пожаловать!
Ставьте лайки 👍 и огоньки 🔥, если было полезно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Умение выступать перед публикой востребовано в разных сферах, в том числе в обучении. Но публичное выступление — это всегда стресс. Наши друзья из Webinar Group дают 8 советов, которые помогут подготовиться к выступлению и не краснеть перед аудиторией.
Автор — Михайлина Лепкая, копирайтер Webinar Group
Напоминаем, что у нас есть чудесный чат DL-Beginner для новичков и начинающих. Добро пожаловать!
Ставьте лайки 👍 и огоньки 🔥, если было полезно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍8❤1🔥1
Друзья!
🚀 Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.
📅 Тема встречи 18 мая — «Оценка эффективности обучения: от разговоров к делу».
👨🏫 На встрече обсудим с экспертами рабочие практики и подходы к оценке бизнес-эффекта и эффективности обучения:
- Влияние обучения на бизнес-метрики
- Как сделать метрики на харды
- Как понять, что обучение софтам - это не слив денег
- Как оценить результаты обучения, если не всегда обучение напрямую влияет на конверсии и продажи
🎤 Спикеры:
- Варавара Егорова, методолог, кандидат наук, автор канала "Методология, котики и рок-н-ролл" (https://t.iss.one/metodlikbez)
- Елена Тихомирова, CEO eLearning Center, автор канала "Живое обучение" (https://t.iss.one/prolearning)
- Александр Макаров, автор и куратор курса Руководитель отдела обучения и развития персонала, Академия iSpring
👨💻 Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
📝 Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2391414/
🕒 Встречаемся 18 мая с 15:00 до 16:30!
Не упустите возможность обсудить с экспертами тему оценки эффективности обучения и получить полезные знания и навыки в этой области.
Регистрируйтесь и присоединяйтесь к нам!
🚀 Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.
📅 Тема встречи 18 мая — «Оценка эффективности обучения: от разговоров к делу».
👨🏫 На встрече обсудим с экспертами рабочие практики и подходы к оценке бизнес-эффекта и эффективности обучения:
- Влияние обучения на бизнес-метрики
- Как сделать метрики на харды
- Как понять, что обучение софтам - это не слив денег
- Как оценить результаты обучения, если не всегда обучение напрямую влияет на конверсии и продажи
🎤 Спикеры:
- Варавара Егорова, методолог, кандидат наук, автор канала "Методология, котики и рок-н-ролл" (https://t.iss.one/metodlikbez)
- Елена Тихомирова, CEO eLearning Center, автор канала "Живое обучение" (https://t.iss.one/prolearning)
- Александр Макаров, автор и куратор курса Руководитель отдела обучения и развития персонала, Академия iSpring
👨💻 Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
📝 Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2391414/
🕒 Встречаемся 18 мая с 15:00 до 16:30!
Не упустите возможность обсудить с экспертами тему оценки эффективности обучения и получить полезные знания и навыки в этой области.
Регистрируйтесь и присоединяйтесь к нам!