Как развивать обмен знаниями и менторинг в компании?

Завтра «Теории и практики» и K-AMPUS проведут вебинар для руководителей, HR- и T&D-команд, которые занимаются внедрением менторинга и хотят перенять опыт лидеров бизнеса по запуску менторинговых компаний.

Ключевые вопросы встречи:

— Какие бизнес-задачи помогает решать менторинг, чем менторинг отличается от наставничества и коучинга
— От чего зависит успех проекта менторинга в компании. Когда и почему менторство может не сработать
— Как находить, мотивировать и обучать менторов
— Как помочь менти получить максимум пользы от взаимодействия с ментором

Эксперты:
▶️ Дарья Петелина, руководитель отдела обучения QIWI
▶️ Ольга Колесникова, менеджер по управлению талантами X5 Group
▶️ Ирина Кулакова, руководитель L&D проектов, Норникель
▶️ Зиба Джафарова, руководитель методического центра K-AMPUS by T&P

Когда: завтра, онлайн в 12:00 (по Мск)
Бесплатная регистрация https://clck.ru/33tvkA

#обменпостами

Интересное обсуждение на тему EdTech-стартапов на Websoft Практике:

1. По рынку ходят часто одни и те же люди - только названия продуктов меняются. При этом часто они не слушают и не слышат заказчиков (кому знакомо?)

2. Большие компании могут выступать площадкой для обкатки и создания новых платформ и сервисов и это почти единственный способ получить экспертизу для стартапов, но надо понимать на что вы идёте.

3. Стартапы с закрытым кодом - большой риск, но и с открытым тоже, если после доработок ты теряешь поддержку.

4. Почти все стартапы страдают общей болезнью - обещают всё и сразу, хотя рынок ждёт как раз четкую фокусировку и специализацию, но это «маленькая ниша» и не интересно инвесторам. Так у нас все маленькие сервисы сразу вдруг становятся LMS/TMS/HCM… ребята не надо так делать и не надо с такими работать, если конечно у вас нет желания инвестировать ресурсы в создание новой такой платформы (смотри пункт 2).

#websoftпрактика2023

Павел Безяев

А вот ещё эксклюзив от нашего постоянного корреспондента Андрея Матюкова (@dslam):

E-learning Force 2023 в тезисах и цитатах:

🔹захламление парка систем обучения;
🔹больше заботы о пользователе;
🔹важен не формат, а его периодическая смена;
🔹нужен свой аналог ZOOM'a;
🔹Astra Linux, скоро увидимся;
🔹выжать максимум из своего софта;
🔹интеллектуальные битвы и турниры продажников;
🔹записи вебинаров нужно хотя бы подрезать в начале;
🔹больше жизни в курсах;
🔹ушли западные почти незаметно;
🔹80% затрат из-за неточного ТЗ;
🔹ОС по ОС;
🔹не любят учиться? Замените слово обучение - переупаковкой опыта;
🔹бумажки на лоб и играйте в "Какой я продукт?";
🔹 это даже не лонгриды, это "шортики";
🔹анкета ОС из тегов не напрягает;
🔹промо-ролики для обучающих продуктов;
🔹 Запитонили рынок IT, а выбрать некого...

👍 респект, @aletsvetkov 🌼, дебют модерирования удался на славу!

P.S.: а подробный обзор конференции - после выходных)

Во ещё эксклюзив от Андрея Матюкова:

WebSoft.Практика - день 1

🔻Дизайн - это важно, ведь девушки любят глазами, а большинство HR - это девушки!
🔻В нестабильное время в WebSoft идут за стабильностью!
🔻MVP бывают разные!
🔻Взлетает, когда делаем вместе с заказчиком!
🔻Совместный путь к HR Zero!
🔻GPT даёт жизнь недоученным методистам!
🔻GPT обратно в бутылку не засунуть!
🔻Тупая нейросеть, обученная GPT, сама становится GPT, но дешевле!
🔻"GPT-человек" будет очень ограниченным!
🔻Уточните перед кастомизацией, а вдруг уже есть готовое решение - сэкономите!
🔻Не все заказчики согласны работать с "грузинскими программистами"!
🔻Молодежь, оказывается, любит и оффлайн мероприятия!
🔻Всё, что вы пишите чат-боту, видит HR. Не забывайте это!
🔻Бадди - это не про функциональные задачи, а про социальную поддержку!
🔻Ресурсная карта разработчиков курсов!
🔻Скормить роботам рутину и коммуникации!
🔻Приоритет ошибок перед релизами!
🔻"Релиз в квартал" себя не оправдал...
🔻Дубайские прятки не для нас!
🔻Ошибались и шли на компромиссы!
🔻Больше слушаем и слышим!
🔻Впереди - только хорошее!

Тестирование цифровой грамотности сотрудников по методике DigComp на русском языке!

Дорогие друзья. некоторое время назад, когда мы рассматривали методику тестирования цифровой грамотности DigComp, на канале Дизайн Образования, читатели канала попросили нас перевести ее на русский язык и сделать доступной для широкой аудитории.
Что же, этот день настал. Благодаря тому, что в нашу команду входит в том числе и блок диагностики нам удалось успешно локализовать это тестирование и теперь оно доступно совершенно бесплатно для всех желающих

О методике:
Объединенный исследовательский центр Европейской комиссии впервые опубликовал систему цифровой компетенции граждан (DigComp) в 2013 году и обновил ее в 2017 году. Система включает пять областей компетенции:

1) грамотность в области информации и данных;
2) коммуникация и совместная работа;
3) создание цифрового контента;
4) безопасность;
5) решение задач.

В этой системе также определяются необходимые для каждой компетенции знания, навыки и установки и выделяются восемь уровней владения.

DigComp послужила основой для разработки стратегии, образовательных программ и инструментов оценки в более чем 20 странах Европы и всего мира

Пользуйтесь на здоровье на русском языке! https://digcomp.edfuture.ru/

По отдельному запросу (по прохождении тестирования) мы планируем также предоставлять рекомендации по совершенствованию цифровой грамотности или обеспечивать комплексное тестирование для педагогических коллективов. На эту тему пишите в комментариях

Все что вы хотели узнать о цифре в образовании об ИИ, VR и цифровых двойниках читайте на канале на канале Дизайн Образования

Андрей Комиссаров и команда канала Digital Learning