29 марта 2023 года Auditorium CG проведет XI Всероссийский форум по цифровизации корпоративного обучения «E-LEARNING FORCE 2023». На мероприятии я поделюсь своим видением о вызовах и перспективах развития корпоративных систем обучения, а также на форуме обсудим:
• Какие аналоги для создания контента использовать
• Какие новые функции и продукты внедрили
• Какой формат дистанционного обучения принесет наибольший эффект
• Как разработать эффективную систему, но не затрачивать время на сопровождение
• Как организовать мобильное обучение, имея свою систему дистанционного обучения
• Методы продвижения корпоративных библиотек и базы знаний
• Как вовлечь сотрудников в дистанционное обучение

🔥 Спикеры - директора и руководители отделов обучения из Альфа-Банк, Билайн, Корпоративный Университет РЖД, Корпоративный университет Газпром нефть, ДОМ.РФ, Газпромбанк, Никамед, FESCO, Ростелеком, Райффайзен банк и другие. И много активных участников сообщества DL )

✅ До 28 февраля у вас есть возможность принять участие в форуме со скидкой 10%.

Посмотреть программу и зарегистрироваться:
https://clck.ru/32sHqq

📚А также 30-31 марта 2023 года состоится VII Всероссийский форум развития корпоративного обучения «CORPORATE EDUCATION FORCE 2023». На форуме обсудим новые тренды и технологии в корпоративном обучении, как решать все задачи при сокращении бюджета на обучение и чем удивить аудиторию, которая многое попробовала, узнала и изучила.

Программа и регистрация: https://clck.ru/32sLXT

Webinar Group и Нетология подготовят IT-специалистов для развития цифровых коммуникаций

Любопытные новости пришли от наших друзей из Webinar Group:

Webinar Group и Нетология разработают программы обучения IT-специалистов, занятых в разработке, интеграции и поддержке цифровых решений для бизнес-коммуникаций и EdTech-сферы. В рамках соглашения студенты онлайн-магистратур Нетологии смогут пройти стажировку в Webinar Group.

Подробнее здесь.

Что думаете про такие новости?

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Главное событие года в сфере образования -
конференция «Digital Learning 2023»

Ежегодная практико-ориентированная конференция сообщества Digital Learning о трендах, новых технологиях и эффективности в обучении!

Эксперты в сфере обучения из ведущих компаний обсудят:
• Тренды в обучении
• Оценка эффективности обучения
• Мотивация в обучении

Секции и доклады и для опытных и для тех кто только делает первые шаги в сфере обучения!

Конференция сообщества Digital Learning для тех, кто хочет оставаться в тренде и быть эффективным!

Мероприятие будет полезным:
• Руководителям отделов обучения и корпоративных университетов
• Тренерам, преподавателям и методологам
• Представителям EdTech
• Всем, кто интересуется онлайн-обучением
• Специалистам по обучению
• Тем, кто только начинает свой путь в обучении (отдельная секция)

Регистрируйтесь и приходите 21.04.2023 на нашу конференцию в Сколково (г. Москва): https://dlmeeting.online

В этом году онлайн-трансляции не будет - только очное участие, а количество мест ограничено!

До встречи 21 апреля!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

#дайджест_мероприятий

Доброе утро, друзья!

Мы продолжаем начинать неделю с дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:

🗓 07.02.23 16:00 - Онлайн
Вебинар «Вы приняты»: как пройти собеседование на менеджера по обучению в компанию мечты (https://t.iss.one/dl_events/3267)

🗓 07.02.23 17:00 - Онлайн
Онлайн-курс «Как делать интерактивные материалы и презентации для обучения» (https://t.iss.one/dl_events/3264)

🗓 07.02.23 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 7 февраля – 7 марта 2023 Разработка курсов в CourseLab 3.5. Базовый уровень (https://t.iss.one/dl_events/3217)

🗓 07.02.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #3 (https://t.iss.one/dl_events/3102)

🗓 09.02.23 19:00 - Онлайн
Интенсив "Как превратить нудный текст в увлекательный курс 2.0" (https://t.iss.one/dl_events/3258)

🗓 09.02.23 09:30 - Онлайн и оффлайн
Конференция по клиентскому сервису "Изменившийся клиент и изменившийся бизнес: как снова выбрать друг друга" (https://t.iss.one/dl_events/3158)

🗓 21.02.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Как создать интерактивный видеотренажер в электронном курсе» (https://t.iss.one/dl_events/3260)

🗓 28.02.23 15:00 - Оффлайн
Шестая ежегодная встреча участников сообщества Digital Learning (https://t.iss.one/dl_events/3228)

🗓 02.03.23 09:30 - Онлайн и оффлайн
Конференция "T&D DAY | Стратегия и тактика корпоративного обучения и развития персонала" (https://t.iss.one/dl_events/3266)

🗓 14.03.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #4 (https://t.iss.one/dl_events/3261)

🗓 16.02.23 19:00 - Онлайн
10-й образовательный эфир канала "Лаборатория онлайн-обучения" на тему "Наставничество как метод обучения". (https://t.iss.one/dl_events/3274)


🗓 29.03.23 09:30 - Оффлайн
E-Learning Force 2023 (https://t.iss.one/dl_events/3223)

🗓 21.04.23 09:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция «Digital Learning 2023» (https://t.iss.one/dl_events/3251)


Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате: https://t.iss.one/dl_events/

Прекрасной и продуктивной недели всем нам!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Чем отличается чизбургер от роял чизбургера?

Спойлер: чизбургер - это MVP.

Minimal Viable Product (минимально жизнеспособный продукт) — тестовая версия продукта, которая имеет минимально необходимый набор функций для того, чтобы удовлетворить потребности пользователя.

MVP создают для проверки гипотезы того, насколько продукт будет ценным и востребованным на рынке.

Если у нас есть пользователь, который вдруг проголодался и захотел съесть бургер, мы скармливаем ему чизбургер и смотрим на реакцию. Если большинство пользователей в восторге от чизбургера - мы развиваем идею и делаем полноценный продукт. Ну, скажем, Биг Мак.

Также и в обучении - не стоит сразу пилить огромный курс, на производство и реализацию которого уйдёт огромное количество ресурсов. Если вы выберете этот путь, вы рискуете остаться в проигрыше, вдруг курс не будет востребован? Или будет востребован, но не настолько, чтобы покрыть все расходы?

При разработки любого образовательного продукта важно для начала сделать «пробник».

Что важно знать об MVP?

🟣 MVP закрывает потребности пользователя и несёт столько же ценности, сколько и полноценный продукт.
Если ваш пользователь хочет утолить голод бургером, то вы предлагаете ему мини-бургер, а не бутерброд. Если я хочу пойти учиться на курс с видео-уроками, то вряд ли спрос на него поможет протестировать слайдовый или текстовый формат обучения.

🟣 MVP концептуально аналогичен полноценному продукту.
Чизбургером нельзя тестировать спрос на фишбургер, поскольку бургер с мясной котлетой и с рыбной - это разные вещи. Если у вас есть гипотеза, что вашим слушателям нужен курс по финансовой грамотности - попробуйте продать им марафон или мастер-класс по этой же теме.

🟣 Из первых двух пунктов следует, что важно тщательно собирать обратную связь на MVP, т.к. именно она позволит вам доработать идею и сделать действительно классный итоговый продукт.

А о том, как сделать MVP - поговорим в следующем посте.

Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning

#образованиекакпродукт

Друзья, напоминаем, что уже завтра мы проводим третий открытый разбор онлайн-курсов!

Продолжаем онлайн-встречи сообщества Digital Learning в новом формате для честного и открытого разбора готовых онлайн-курсов от ведущих поставщиков.

Никакой рекламы - только заглянем “под капот” выбранных курсов, узнаем как и почему их сделали такими и сможем задать прямые вопросы разработчикам.

07.02.2022 в 15:00 на третий разбор приглашены:

Команда ИКРА с уникальным образовательным продуктом - "Раскопки креативности – курс по генерации идей"
Проведём максимально глубокий разбор данного курса - все секреты и особенности реализации!


Модераторы:
- Олег Замышляев, основатель компании Mozlab и сервиса TELLSY
- Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning

Встречаемся 7 февраля в 15.00 - по мск, онлайн, бесплатно:

Регистрация на 7 февраля>>>


Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Коллеги, совсем недавно задался вопросом: "Может ли юмор влиять на эффективность обучения?".

В итоге написал статью, которую так и назвал "Юмор и эффективность обучения".

Всем приятного чтения 📖

Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning

Друзья, уже через 10 минут мы ждём вас на третий открытый разбор онлайн-курсов!

Сегодня в 15:00 мы заглянем “под капот” уникального образовательного продукта - "Раскопки креативности – курс по генерации идей" от команды ИКРА!

Узнаем все секреты и хитрости курса, в котором участники "учат себя сами" и развивают уникальные компетенции!

Модераторы:
- Олег Замышляев, основатель компании Mozlab и сервиса TELLSY
- Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning

Прямя ссылка для подключения: https://events.webinar.ru/DigitalLearning/1469138474

Если вы не успеваете на встречу, то до 16:30 у вас ещё есть шанс купить запись по цене чашки кофе и поддержать этим развитие сообщества: https://digital-learning.timepad.ru/event/2287821/

До встречи!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning
«Как создать интерактивный видеотренажер в электронном курсе»

Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.

Тема встречи 21 февраля — «Как создать интерактивный видеотренажер в электронном курсе».

Согласно исследованию Hubspot, через 3 дня после просмотра видео в памяти сохраняется 65% информации, а после прослушивания аудио - всего 10%. На мастер-классе вместе с коллегами из Академии iSpring разберем, почему видео - эффективный образовательный инструмент, и создадим интерактивный видеотренажер с нелинейным сюжетом.

Что узнаем на мастер-классе:

- Как в интерактивном кино: настраиваем развитие сюжета в зависимости от выбора пользователя.
- Прописываем обратную связь на все варианты развития событий.
- Создаём навигацию и плеер через анимации и триггеры.

Спикер: Елена Тревизо, ведущий разработчик курсов Академии iSpring.

Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.


Встречаемся 21 февраля с 15:00 до 16:30!

Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2312359/

Команда сообщества Digital Learning

За какими показателями следить в обучении?

Обучение — один из стратегических инструментов компании, без него сотрудники не могут работать эффективно. При этом вопрос "Как измерить эффективность обучения?" остается одним самых актуальных. Предлагаем отслеживать и анализировать такие метрики.

– Индекс завершенности обучения — показывает, сколько сотрудников завершили начатое обучение: прошли до конца электронный курс, тестирование или программу, поучаствовали во всех запланированных вебинара и т. д. Индекс завершенности дает понять, готовы ли люди тратить свое время на обучение, понимают ли его смысл, а также, корректно ли выстроена система организации обучения. Нормой считается индекс завершенности от 50% до 70%. В редких случаях индекс превышает 85% — это происходит, когда руководство обязывает сотрудника учиться и, к примеру, привязывает к этому премию. Если индекс завершенности обучения ниже 50%, нужно детально проработать причины: исключить технические трудности прохождения обучающих курсов, проанализировать полезность материалов, определить момент, когда сотрудники забрасывают обучение. Это поможет, в частности, найти неактуальные материалы, сложные практические задания или точку постепенного снижения значимости курса для деятельности сотрудника.

– Стоимость обучения сотрудника. Часто компании гонятся за тем, чтобы заинтересовать сотрудников, и подменяют понятия: вместо того, чтобы мотивировать сотрудника осознанно подходить к обучению, они ищут способы вызвать у него любопытство. Так появляются развлекательные форматы, которые значительно увеличивают стоимость обучения. Вместе с этим растет риск превышения допустимых пределы стоимости обучения для компании.

– Индекс эффективности обучения — сколько сотрудников ответили да на вопрос: «Используете ли вы то, что изучили, в своей работе?» Вы можете обнаружить, что при невысокой оценке полезности курса его стоимость достаточно высока. Вместе с указанным выше вопросом стоит задавать вопрос о том, как быстро сотрудники начинают использовать новые знания на практике.

– Время на обучение. В любой компании есть своя гласная или негласная политика относительно того, сколько времени сотрудник может тратить на обучение. В среднем показатель составляет от одного до двух часов в месяц. Затраты в 20 часов нормальны, например, для адаптационного периода, но в остальное время — уже нет. Время на обучение одновременно выступает финансовым показателем. Стоит посчитать затраты на отрыв от производства — они могут быть существенными.

– Количество юнитов обучения на одного сотрудника в период времени. Очное обучение непросто организовать — компании приходится согласовывать графики всех обучающихся. Поэтому они редко отправляют сотрудников на такое обучение слишком часто. А вот с онлайн-обучением дела обстоят иначе — компания может потребовать от сотрудника проходить сколько угодно обучающих курсов. Тут важно не перегрузить человека — если ему приходится осваивать 50 учебных юнитов в месяц, это, очевидно, перебор.

– Индекс использования корпоративной системы обучения. Это хороший показатель здоровья системы дистанционного обучения: как часто люди заходят на корпоративный портал и пользуются учебными материалами. Встречаются ситуации, когда в компании есть такой портал, но люди заходят на него только по приказу сверху. Учебный портал должен помогать сотрудникам решать повседневные задачи. Только тогда они будут часто посещать его. Если системой пользуются недостаточно, это повод разобраться с причинами — в том числе, c наполнением портала.

Websoft и Консорциум развития сообщества Digital Learning

Курс “Настройка процессов обучения в Websoft HCM” от Академии Websoft

В новом году обязательно должно быть что-то новое. И мы в eLearning Center запускаем новый проект - Академия Websoft. Компания Websoft наши давние коллеги и хорошие друзья. Мы работаем с Websoft HCM уже много лет, хорошо знаем систему и реализовали на ней очень много интересных проектов.

Знания и навыки накопились и мы решили ими делиться. А потому уже в феврале мы проведем первый очный курс “Настройка процессов обучения в Websoft HCM”.

У курса очень практичная программа, изучив которую вы можете легко ориентироваться в инструментах настройки функций и использовать их для решения основных задач обучения сотрудников. Пользоваться системой будет просто и комфортно. Самое главное - мы расскажем и покажем все так, что работа системой станет простой и очень комфортной.

Наша программа подтверждена компанией Websoft и полностью соответствует актуальной версии и документации.

Курс пройдет очно, в Москве, 16 и 17 февраля 2023 года. И место проведения у нас очень живописное - наш учебный центр на 27 этаже, с видом на МГУ.

Полную программу и все детали вам с радостью отправит Елена Коровина. Она же сможет провести вашу регистрацию на мероприятие.

Консорциум сообщества Digital Learning

Бесплатный эфир от Экзамус
Как обучают и тестируют сотрудников корпоративные университеты крупных компаний?

Опытом поделятся:
🔸Корпоративный университет Норникель
🔸СберУниверситет

Для руководителей, методистов, кураторов корпоративных университетов и всех, кто связан с обучением и тестированием персонала.

Два доклада в эфире:
📌“Тестирование НЕ для галочки. Контролируем знания сотрудников промышленного предприятия”
📌“Эволюция корпоративного университета Сбербанка: как за 10 лет мы оцифровали обучение и тестирование сотрудников”

Вы узнаете, как:
🔸обучать и тестировать 300 000 сотрудников;
🔸автоматизировать обучение в компании;
🔸сократить расходы на организацию тестирований;
🔸ускорить оценку персонала в 100 раз;
🔸получить достоверные результаты проверки знаний сотрудников.

🗓16 февраля
⏰12:00 (мск)
Регистрация здесь➡️ https://clck.ru/33UHS6

@examus_proctoring
#реклама

Доброе утро, друзья!

Начинаем очередной «День новичка» в сообществе Digital Learning.

Тестирование — самый распространенный способ проверки знаний и оценки эффективности учебных программ. Наши друзья из Webinar Group собрали 16 сервисов для создания тестов. Читайте и сохраняйте подборку.

Автор: Анна Костина

Консорциум развития сообщества Digital Learning