#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
Мы возвращаемся с каникул и начинаем первую рабочую неделю этого года с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 17.01.23 19:00 - Онлайн
Как выстроить внутренние коммуникации в образовательной организации (https://t.iss.one/dl_events/3063)
🗓 24.01.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Как бюджетно записать крутые видеоуроки для своего онлайн-курса» (https://t.iss.one/dl_events/3101)
🗓 07.02.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #3 (https://t.iss.one/dl_events/3102)
Хотите попасть в наш дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате: https://t.iss.one/dl_events/
Легкой недели!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
Мы возвращаемся с каникул и начинаем первую рабочую неделю этого года с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 17.01.23 19:00 - Онлайн
Как выстроить внутренние коммуникации в образовательной организации (https://t.iss.one/dl_events/3063)
🗓 24.01.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Как бюджетно записать крутые видеоуроки для своего онлайн-курса» (https://t.iss.one/dl_events/3101)
🗓 07.02.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #3 (https://t.iss.one/dl_events/3102)
Хотите попасть в наш дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате: https://t.iss.one/dl_events/
Легкой недели!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍10❤1
Где собака зарыта: путь пользователя. Часть 1.
Как понять, что доставит слушателям наибольшее удовольствие в процессе обучения? Как определить тот самый модуль, где у студентов поголовно упадет мотивация? Можем ли мы навскидку сказать, где ученик столкнётся с непреодолимыми трудностями и попросит о помощи?
SJM (Student Journey Map) - один из самых удобных инструментов, с помощью которого можно разобраться во всех перипетиях того, с чем сталкивается потребитель образовательного продукта.
Сам инструмент позаимствован у маркетинга, а также сферы разработки продуктов и сервисов. SJM - это адаптация CJM (Customer Journey Map) — карты пути пользователя или покупателя. Например, можно создать карту пути пользователя по новому приложению — от первой мысли о том, что ему нужно скачать некое приложение, до момента, где он становится постоянным пользователем. И точно по такому же принципу мы можем создать карту пути пользователя по обучению.
SJM состоит из следующих ключевых элементов:
🟣 Этапы обучения. Это могут быть модули, разделы, уроки и т.д.
🟣 Цель этапа. Для чего нужен конкретный этап? Например, мы рассказываем слушателю о том, как будет проходить обучение, и для этого одним из этапов является вводный урок.
🟣 Действия слушателя на каждом этапе. Что делает слушатель на каждом этапе? Смотрит видео-урок, вступает в чат курса, выполняет домашнее задание, знакомится с кураторами и так далее
🟣 Интерфейсы. Какими платформами пользуется слушатель? С чем взаимодействует? Zoom, Getcourse, Телеграм и тд.
🟣 Мысли. Что слушатель думает в каждой точке своего пути? Например, в самом начале, попав на чат с другими слушателями, студент может думать: «Как много здесь людей, нужно ли мне с ними познакомиться и как-то представить себя?»
🟣 Эмоции. Что чувствует слушатель в каждой точке курса? Это могут быть скука, радость, воодушевление, разочарование и так далее.
🟣 Зоны риска. Например, студенту может быть непонятно, куда подгружать домашнее задание, либо оно можем отказаться слишком сложным.
🟣 Идеи. Здесь следует предложить варианты, как преодолеть проблемы, выявленные на предыдущем этапе. Например, упростить задание и выложить в чат видео-инструкцию о том, как подгружать выполненное задание.
В следующем посте пошагово разберём, как можно построить SJM для вашего проекта.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Как понять, что доставит слушателям наибольшее удовольствие в процессе обучения? Как определить тот самый модуль, где у студентов поголовно упадет мотивация? Можем ли мы навскидку сказать, где ученик столкнётся с непреодолимыми трудностями и попросит о помощи?
SJM (Student Journey Map) - один из самых удобных инструментов, с помощью которого можно разобраться во всех перипетиях того, с чем сталкивается потребитель образовательного продукта.
Сам инструмент позаимствован у маркетинга, а также сферы разработки продуктов и сервисов. SJM - это адаптация CJM (Customer Journey Map) — карты пути пользователя или покупателя. Например, можно создать карту пути пользователя по новому приложению — от первой мысли о том, что ему нужно скачать некое приложение, до момента, где он становится постоянным пользователем. И точно по такому же принципу мы можем создать карту пути пользователя по обучению.
SJM состоит из следующих ключевых элементов:
🟣 Этапы обучения. Это могут быть модули, разделы, уроки и т.д.
🟣 Цель этапа. Для чего нужен конкретный этап? Например, мы рассказываем слушателю о том, как будет проходить обучение, и для этого одним из этапов является вводный урок.
🟣 Действия слушателя на каждом этапе. Что делает слушатель на каждом этапе? Смотрит видео-урок, вступает в чат курса, выполняет домашнее задание, знакомится с кураторами и так далее
🟣 Интерфейсы. Какими платформами пользуется слушатель? С чем взаимодействует? Zoom, Getcourse, Телеграм и тд.
🟣 Мысли. Что слушатель думает в каждой точке своего пути? Например, в самом начале, попав на чат с другими слушателями, студент может думать: «Как много здесь людей, нужно ли мне с ними познакомиться и как-то представить себя?»
🟣 Эмоции. Что чувствует слушатель в каждой точке курса? Это могут быть скука, радость, воодушевление, разочарование и так далее.
🟣 Зоны риска. Например, студенту может быть непонятно, куда подгружать домашнее задание, либо оно можем отказаться слишком сложным.
🟣 Идеи. Здесь следует предложить варианты, как преодолеть проблемы, выявленные на предыдущем этапе. Например, упростить задание и выложить в чат видео-инструкцию о том, как подгружать выполненное задание.
В следующем посте пошагово разберём, как можно построить SJM для вашего проекта.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
🔥14👍7
11 января в 14:00 пройдет вебинар от компании Webinar Group - Как внедрить платформу для онлайн-обучения и коммуникаций в вузах?
Российская компания Webinar Group предлагает экосистему сервисов для онлайн-встреч, вебинаров смешанного обучения.
Платформа делает коммуникацию с сотрудниками, клиентами и партнерами быстрее, выгоднее и проще. Все серверы находятся в России, сервис соответствует ФЗ №152 и не уступает западным аналогам: Zoom, Skype и MS Teams.
Мы поделимся инструментами, которые помогут:
📝Взаимодействовать дистанционно без потери качества
📝Сделать онлайн-обучение качественным и удобным
📝Экономить ресурсы на обучение и организацию мероприятий
📝Привлекать новых студентов и монетизировать знания
⚡️Регистрация и подробности по ссылке: https://clck.ru/33DbaD
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Российская компания Webinar Group предлагает экосистему сервисов для онлайн-встреч, вебинаров смешанного обучения.
Платформа делает коммуникацию с сотрудниками, клиентами и партнерами быстрее, выгоднее и проще. Все серверы находятся в России, сервис соответствует ФЗ №152 и не уступает западным аналогам: Zoom, Skype и MS Teams.
Мы поделимся инструментами, которые помогут:
📝Взаимодействовать дистанционно без потери качества
📝Сделать онлайн-обучение качественным и удобным
📝Экономить ресурсы на обучение и организацию мероприятий
📝Привлекать новых студентов и монетизировать знания
⚡️Регистрация и подробности по ссылке: https://clck.ru/33DbaD
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍5
🔻МИФ 11
Образовательные викторины развлекают, а не обучают
📝 Комментарий
Во-первых, эмоции оказывают существенное влияние на когнитивные процессы у людей, включая восприятие, внимание, обучение, память, обсуждение и решение проблем (источник: научная статья Chai M. Tyng, Hafeez U. Amin, Mohamad N. M. Saad and Aamir S. Malik "The Influences of Emotion on Learning and Memory"). Это означает, что образовательная викторина (как одна из игровых форм в обучении) помогает в запоминании и усвоении материала.
Во-вторых, всё зависит от целей и качества подходов, с которыми вы создаёте образовательную викторину. Если вы понимаете как синхронизировать проведение викторины с образовательными результатами (например, знанием студентами профессиональных терминов), то образовательная викторина будет только повышать эффективность от обучения. Что касается сервисов, например, Quizlet, MyQuiz, Mottor, Edpuzzle и т.д., то они вторичны, т.к. всё зависит в первую очередь от педагогических подходов.
В-третьих, если говорить про корпоративное обучение, образовательная викторина - это возможность не только интеллектуального обогащения (например, при помощи викторины можно проверить знание продуктов компании), но и создания доверительной атмосферы между учащимися. Здесь хотелось бы вспомнить про экспериментирование с образовательными викторинами на десятках стажёрах. Результат - повышение лояльности между мной (как представителем компании) и подразделениями стажёров, что подтверждалось регулярной обратной связью.
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Образовательные викторины развлекают, а не обучают
📝 Комментарий
Во-первых, эмоции оказывают существенное влияние на когнитивные процессы у людей, включая восприятие, внимание, обучение, память, обсуждение и решение проблем (источник: научная статья Chai M. Tyng, Hafeez U. Amin, Mohamad N. M. Saad and Aamir S. Malik "The Influences of Emotion on Learning and Memory"). Это означает, что образовательная викторина (как одна из игровых форм в обучении) помогает в запоминании и усвоении материала.
Во-вторых, всё зависит от целей и качества подходов, с которыми вы создаёте образовательную викторину. Если вы понимаете как синхронизировать проведение викторины с образовательными результатами (например, знанием студентами профессиональных терминов), то образовательная викторина будет только повышать эффективность от обучения. Что касается сервисов, например, Quizlet, MyQuiz, Mottor, Edpuzzle и т.д., то они вторичны, т.к. всё зависит в первую очередь от педагогических подходов.
В-третьих, если говорить про корпоративное обучение, образовательная викторина - это возможность не только интеллектуального обогащения (например, при помощи викторины можно проверить знание продуктов компании), но и создания доверительной атмосферы между учащимися. Здесь хотелось бы вспомнить про экспериментирование с образовательными викторинами на десятках стажёрах. Результат - повышение лояльности между мной (как представителем компании) и подразделениями стажёров, что подтверждалось регулярной обратной связью.
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
👍5❤1
Финал первой Премии Digital Learning мы провели ещё 10 ноября, но всё ещё получаем интересные отзывы и публикации по итогам мероприятия:
«Как сделать онлайн-курс, который выйдет в финал премии Digital Learning
Digital Learning — это конкурс e-Learning-проектов в трёх номинациях: «Онлайн-курсы», «Онлайн-программы» и «Смешанные программы». Цель конкурса — обменяться новыми практиками и разработками, в которых применяются информационные технологии.
Онлайн-акселератор PRE.INC вошёл в топ-3 номинации «Онлайн-курсы». Самом конкурентном направлении конкурса.
Григорий Волчков, руководитель контентного направления Center-Game дал 5 рекомендаций для подготовки проекта к конкурсу:
1. Работа по ADDIE модели
Уделяйте внимание всем этапам: анализу, проектированию, разработке, реализации, оценке.
2. Подход data driven
Опирайтесь на объективные данные, а не субъективные оценки.
3. Конструктивная согласованность
Важно, чтобы образовательные цели, содержание и результаты были напрямую связаны друг с другом.
4. Микс из занудного и креативного
К проектированию программы подходите с расчётом и умом, но не забывайте про гэги, пасхалки, аудиовизуальные эффекты, понятные целевой аудитории.
5. Аккумуляция опыта
Важно из каждого проекта уходить с опытом, который пригодится в следующих проектах.
Подробнее читайте в статье по ссылке»
...
В марте-апреле следите за нашим каналом и ждите информацию о старте Премии Digital Learning 2023!
«Как сделать онлайн-курс, который выйдет в финал премии Digital Learning
Digital Learning — это конкурс e-Learning-проектов в трёх номинациях: «Онлайн-курсы», «Онлайн-программы» и «Смешанные программы». Цель конкурса — обменяться новыми практиками и разработками, в которых применяются информационные технологии.
Онлайн-акселератор PRE.INC вошёл в топ-3 номинации «Онлайн-курсы». Самом конкурентном направлении конкурса.
Григорий Волчков, руководитель контентного направления Center-Game дал 5 рекомендаций для подготовки проекта к конкурсу:
1. Работа по ADDIE модели
Уделяйте внимание всем этапам: анализу, проектированию, разработке, реализации, оценке.
2. Подход data driven
Опирайтесь на объективные данные, а не субъективные оценки.
3. Конструктивная согласованность
Важно, чтобы образовательные цели, содержание и результаты были напрямую связаны друг с другом.
4. Микс из занудного и креативного
К проектированию программы подходите с расчётом и умом, но не забывайте про гэги, пасхалки, аудиовизуальные эффекты, понятные целевой аудитории.
5. Аккумуляция опыта
Важно из каждого проекта уходить с опытом, который пригодится в следующих проектах.
Подробнее читайте в статье по ссылке»
...
В марте-апреле следите за нашим каналом и ждите информацию о старте Премии Digital Learning 2023!
dlmeeting.online
Премия Digital Learning 2025
Получите профессиональное признание!
🔥3👍1
📌 Приглашаем на бесплатный интенсив "ТОП-20 ошибок в разработке электронных курсов и как их избежать"
Кому полезен вебинар:
Разработчику электронных курсов: освоите принципы визуального дизайна - типографика, верстка и композиция.
Педдизайнерам: разберете типичные ошибки в оформлении курсов и узнаете, как их исправить.
Бизнес-тренерам: узнаете, как превратить презентацию в захватывающий электронный курс.
🔥 Когда и во сколько?
17-18 января в 15:00 (по Москве)
Зарегистрироваться на интенсив
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Кому полезен вебинар:
Разработчику электронных курсов: освоите принципы визуального дизайна - типографика, верстка и композиция.
Педдизайнерам: разберете типичные ошибки в оформлении курсов и узнаете, как их исправить.
Бизнес-тренерам: узнаете, как превратить презентацию в захватывающий электронный курс.
🔥 Когда и во сколько?
17-18 января в 15:00 (по Москве)
Зарегистрироваться на интенсив
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍7🔥4
Друзья!
Сегодня 11 января 2023 года сообщество Digital Learning отмечает свой первый юбилей – нам5 лет !
🍾🍾🍾🥳🥳🥳🎉🎉🎉
Да, ровно 5 лет назад наше сообщество началось с создания экспериментального чата в Telegram и дальше началось что-то невероятное и увлекательное! Не вспомнить уже всего, что было сделано в рамках активностей сообщества и невозможно оценить наше влияние и последствия для всего рынка обучения. Очевидно, что всё это время мы задавали тренды и нам было интересно! Чаты, каналы, переговорки, онлайн-встречи, мастер-классы, конференции, митапы, разборы курсов и многое другое – всё это мы пробовали и развивали вместе! Спасибо всем – кто с нами с первых дней, кто присоединился недавно и кто «просто иногда читает» – спасибо!
И в День рождения сообщества мы решили продолжить традицию экспериментов с форматами и идеями. Сегодня мы хотим презентовать вам новую инициативу - «Лига экспертов Digital Learning»!
Что это такое? Увы, но первое правило «Лиги экспертов DL» - никому не рассказывать о Лиге экспертов ))
Но можете сами почитать про это и попробовать спросить у тех, кто уже там: https://digital-learning.super.site/
Можем оставить небольшой намёк – как и всё что связанно с сообществом Digital Learning – «Лига экспертов DL» это интересно и полезно для всех! Для тех, кто сможет попасть в Лигу, это отличный инструмент признания, развития и мотивации (включая денежную), а для всех остальных это гарантированная возможность получить качественную помощь, продукт, консультацию или менторскую поддержку. За качество работы любого из членов Лиги отвечают репутацией все участники «Лиги экспертов Digital Learning»! А это что-то значит!
Кстати, у нас в Лиге пока нет специалиста по разработке хороших лендингов и если вдруг вы можете с этим помочь или у вас есть команда – пишите – будем очень благодарны, признательны и полезны )
С Днём рождения, сообщество Digital Learning!
Ура!!! 👏👏👏
Всегда ваша Команда сообщества Digital Learning
Сегодня 11 января 2023 года сообщество Digital Learning отмечает свой первый юбилей – нам
🍾🍾🍾🥳🥳🥳🎉🎉🎉
Да, ровно 5 лет назад наше сообщество началось с создания экспериментального чата в Telegram и дальше началось что-то невероятное и увлекательное! Не вспомнить уже всего, что было сделано в рамках активностей сообщества и невозможно оценить наше влияние и последствия для всего рынка обучения. Очевидно, что всё это время мы задавали тренды и нам было интересно! Чаты, каналы, переговорки, онлайн-встречи, мастер-классы, конференции, митапы, разборы курсов и многое другое – всё это мы пробовали и развивали вместе! Спасибо всем – кто с нами с первых дней, кто присоединился недавно и кто «просто иногда читает» – спасибо!
И в День рождения сообщества мы решили продолжить традицию экспериментов с форматами и идеями. Сегодня мы хотим презентовать вам новую инициативу - «Лига экспертов Digital Learning»!
Что это такое? Увы, но первое правило «Лиги экспертов DL» - никому не рассказывать о Лиге экспертов ))
Но можете сами почитать про это и попробовать спросить у тех, кто уже там: https://digital-learning.super.site/
Можем оставить небольшой намёк – как и всё что связанно с сообществом Digital Learning – «Лига экспертов DL» это интересно и полезно для всех! Для тех, кто сможет попасть в Лигу, это отличный инструмент признания, развития и мотивации (включая денежную), а для всех остальных это гарантированная возможность получить качественную помощь, продукт, консультацию или менторскую поддержку. За качество работы любого из членов Лиги отвечают репутацией все участники «Лиги экспертов Digital Learning»! А это что-то значит!
Кстати, у нас в Лиге пока нет специалиста по разработке хороших лендингов и если вдруг вы можете с этим помочь или у вас есть команда – пишите – будем очень благодарны, признательны и полезны )
С Днём рождения, сообщество Digital Learning!
Ура!!! 👏👏👏
Всегда ваша Команда сообщества Digital Learning
🔥33🎉19❤8🤩1
На чем держать фокус в этом году?
Рабочий год начался, и список задач, новых или оставшихся с прошлого года, растет — как всегда. Именно поэтому в начале года, на свежую голову, хорошо определиться с ориентирами: какие направления главные? что не должно выпасть из фокуса в повседневном потоке? к чему нужно возвращать внимание?
Мы в Websoft составили такой список тенденций развития, которые будут влиять на HR и наши задачи в этом году и на которых стоит держать фокус:
1. Корпоративная культура гибридных коллективов. Удаленная работа никуда не денется: компании увидели преимущества, и многие сотрудники говорят, что им очень хорошо работать из дома. А у HR в связи с этим новые задачи. Во-первых, нужны технологии, чтобы организовывать встречи, создавать рабочие площадки и пространства для работы. Но самое главное — нужно сформировать единый коллектив, сделать так, чтобы человек, работающий из дома, чувствовал себя таким же участником рабочего процесса, как и сотрудник, который работает из офиса. Все сотрудники должны стать одной командой, только так компания сможет работать максимально эффективно.
2. Удержание людей. Подобрать нужных людей всегда было непросто, и в связи с особенностями сегодняшней экономики найм становится все дороже. Поэтому нужно использовать все инструменты удержания: возможности карьерного развития, их прозрачность, управляемая нагрузка, баланс работы и личной жизни.
3. Люди стали больше учиться сами. Люди учатся не только внутри компании, но и за ее пределами. Они ищут возможности для развития и личных, и профессиональных навыков. Обучение, которое сотрудник прошел вовне и у которого есть подтверждение о завершении, может и должно быть учтено в траектории развития и в учебном плане сотрудника.
4. Переподготовка. Это не обычное обучение. Если перед нами задача переобучить людей, научить их действовать по-другому или вообще чему-то принципиально новому, то недостаточно просто передать информацию. Обучение должно быть выстроено очень бережно и очень эмпатично. Оно должно учитывать исходную позицию людей, должно говорить о тех сложностях, с которыми люди могут потенциально столкнуться в этом процессе перехода.
5. Обучение гибкости мышления. Единственное, что в нашей жизни будет постоянным, — это изменения. Именно поэтому компании должны начать системно и постоянно готовить людей по темам гибкости мышления и жизни в условиях изменений. Если этого не сделать, сотрудникам с каждым днем будет все сложнее. Такое направление развития сотрудников должно стать гигиеническим: таким же постоянным, как обучение информационной безопасности. При таком подходе, когда компании будет нужно динамично что-то менять, перебрасывать внимание и ресурсы с одной темы на другую, сотрудники будут намного более к этому готовы.
А вы какие приоритеты наметили для себя в этом году? На чем планируете держать внимание?
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Рабочий год начался, и список задач, новых или оставшихся с прошлого года, растет — как всегда. Именно поэтому в начале года, на свежую голову, хорошо определиться с ориентирами: какие направления главные? что не должно выпасть из фокуса в повседневном потоке? к чему нужно возвращать внимание?
Мы в Websoft составили такой список тенденций развития, которые будут влиять на HR и наши задачи в этом году и на которых стоит держать фокус:
1. Корпоративная культура гибридных коллективов. Удаленная работа никуда не денется: компании увидели преимущества, и многие сотрудники говорят, что им очень хорошо работать из дома. А у HR в связи с этим новые задачи. Во-первых, нужны технологии, чтобы организовывать встречи, создавать рабочие площадки и пространства для работы. Но самое главное — нужно сформировать единый коллектив, сделать так, чтобы человек, работающий из дома, чувствовал себя таким же участником рабочего процесса, как и сотрудник, который работает из офиса. Все сотрудники должны стать одной командой, только так компания сможет работать максимально эффективно.
2. Удержание людей. Подобрать нужных людей всегда было непросто, и в связи с особенностями сегодняшней экономики найм становится все дороже. Поэтому нужно использовать все инструменты удержания: возможности карьерного развития, их прозрачность, управляемая нагрузка, баланс работы и личной жизни.
3. Люди стали больше учиться сами. Люди учатся не только внутри компании, но и за ее пределами. Они ищут возможности для развития и личных, и профессиональных навыков. Обучение, которое сотрудник прошел вовне и у которого есть подтверждение о завершении, может и должно быть учтено в траектории развития и в учебном плане сотрудника.
4. Переподготовка. Это не обычное обучение. Если перед нами задача переобучить людей, научить их действовать по-другому или вообще чему-то принципиально новому, то недостаточно просто передать информацию. Обучение должно быть выстроено очень бережно и очень эмпатично. Оно должно учитывать исходную позицию людей, должно говорить о тех сложностях, с которыми люди могут потенциально столкнуться в этом процессе перехода.
5. Обучение гибкости мышления. Единственное, что в нашей жизни будет постоянным, — это изменения. Именно поэтому компании должны начать системно и постоянно готовить людей по темам гибкости мышления и жизни в условиях изменений. Если этого не сделать, сотрудникам с каждым днем будет все сложнее. Такое направление развития сотрудников должно стать гигиеническим: таким же постоянным, как обучение информационной безопасности. При таком подходе, когда компании будет нужно динамично что-то менять, перебрасывать внимание и ресурсы с одной темы на другую, сотрудники будут намного более к этому готовы.
А вы какие приоритеты наметили для себя в этом году? На чем планируете держать внимание?
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍11
В этом году мы продолжаем традицию и по четвергам у нас - «День новичка» в сообществе Digital Learning:
Не у всех компаний есть возможность приглашать на свои проекты опытных сотрудников. Наши друзья из Webinar Group рассказывают, как быстро обучить новичка и вырастить из него перспективного сотрудника.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Не у всех компаний есть возможность приглашать на свои проекты опытных сотрудников. Наши друзья из Webinar Group рассказывают, как быстро обучить новичка и вырастить из него перспективного сотрудника.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍8
Продолжаем наш «День новичка»:
Как не нужно обучать сотрудников: 7 типичных ошибок
Уже никому не нужно рассказывать, в чём польза обучения — наши подписчики точно в курсе. Но даже те, кто внедрили обучение, не застрахованы от типичных ошибок. Проверьте, есть ли какая-то из них у вас.
Листайте карусель от наши друзей из iSpring!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Как не нужно обучать сотрудников: 7 типичных ошибок
Уже никому не нужно рассказывать, в чём польза обучения — наши подписчики точно в курсе. Но даже те, кто внедрили обучение, не застрахованы от типичных ошибок. Проверьте, есть ли какая-то из них у вас.
Листайте карусель от наши друзей из iSpring!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍9