Какие softskills не устаревают и будут актуальны всегда
Что такие гибкие навыки? Нужны ли они человеку и для чего?
Часто от экспертов можно услышать мнение, что это способности, которые помогают личностному росту. Эти навыки важны, но не помогают человеку выполнять свою работу напрямую.
Гибкие навыки скорее помогают специалистам быть эффективнее, быстрее достигать рабочих результатов и развиваться в профессии.
Однако уже несколько лет опросы показывают критическую важность этих навыков для выполнения своих обязанностей, чем бы человек ни занимался.
Например, опрос, проведенный ХабраХабр, показал, что среди ИТ-специалистов растет важность этих навыков: 46% из них считают, что в будущем будут одинаково важны soft skills и hard skills, а 17% — что важнее будут soft skills: https://news.microsoft.com/ru-ru/features/soft-skills/
Какие гибкие навыки нужны абсолютно всем и никогда не потеряют актуальности?
Коммуникации
Умение слушать и донести свою точку зрения до собеседника важны независимо от того, работаете ли вы с клиентами или пришли на встречу с коллегами.
Критическое мышление
Ясно оценивать действительность и осознанно принимать решения - это значит что компания будет развиваться в нужном направлении и удерживать свои позиции на рынке
Тайм-менеджмент
Это навык, который тесно связан со способностью работать под давлением и в сжатые сроки
Самомотивация
Важный навык, который демонстрирует, что человек надежен и может работать без лишних проверок и присмотра за ним.
Умение достигать поставленных целей
Если кто-то из сотрудников не понимает, к какому результату нужно прийти, то и задачи не будут выполняться, и компании будет тяжелее идти к нужным результатам.
Хорошая новость в том, что по этим темам можно использовать проверенные готовые онлайн-курсы. Пишите в комментариях ссылки на подобные готовые курсы и каталоги, которые вы можете рекомендовать.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Что такие гибкие навыки? Нужны ли они человеку и для чего?
Часто от экспертов можно услышать мнение, что это способности, которые помогают личностному росту. Эти навыки важны, но не помогают человеку выполнять свою работу напрямую.
Гибкие навыки скорее помогают специалистам быть эффективнее, быстрее достигать рабочих результатов и развиваться в профессии.
Однако уже несколько лет опросы показывают критическую важность этих навыков для выполнения своих обязанностей, чем бы человек ни занимался.
Например, опрос, проведенный ХабраХабр, показал, что среди ИТ-специалистов растет важность этих навыков: 46% из них считают, что в будущем будут одинаково важны soft skills и hard skills, а 17% — что важнее будут soft skills: https://news.microsoft.com/ru-ru/features/soft-skills/
Какие гибкие навыки нужны абсолютно всем и никогда не потеряют актуальности?
Коммуникации
Умение слушать и донести свою точку зрения до собеседника важны независимо от того, работаете ли вы с клиентами или пришли на встречу с коллегами.
Критическое мышление
Ясно оценивать действительность и осознанно принимать решения - это значит что компания будет развиваться в нужном направлении и удерживать свои позиции на рынке
Тайм-менеджмент
Это навык, который тесно связан со способностью работать под давлением и в сжатые сроки
Самомотивация
Важный навык, который демонстрирует, что человек надежен и может работать без лишних проверок и присмотра за ним.
Умение достигать поставленных целей
Если кто-то из сотрудников не понимает, к какому результату нужно прийти, то и задачи не будут выполняться, и компании будет тяжелее идти к нужным результатам.
Хорошая новость в том, что по этим темам можно использовать проверенные готовые онлайн-курсы. Пишите в комментариях ссылки на подобные готовые курсы и каталоги, которые вы можете рекомендовать.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍10
7 мифов о микрообучении
Сегодня «День новичка» в сообществе Digital Learning начнём с темы микрообучения.
Микрообучение — это обучение небольшими залпами: когда контент правильного размера помогает учащемуся добиться конкретных результатов. Информация в микрокурсах очень конкретная, заточенная под определенную тему и ориентированная на узкую аудиторию.
Боитесь подступиться к нему? В карусели от наших друзей из iSpring развеиваем 7 популярных мифов о микрообучении.
Листайте!
Вы используете микрообучение в своей компании? Расскажите, как вы пришли к нему?
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Сегодня «День новичка» в сообществе Digital Learning начнём с темы микрообучения.
Микрообучение — это обучение небольшими залпами: когда контент правильного размера помогает учащемуся добиться конкретных результатов. Информация в микрокурсах очень конкретная, заточенная под определенную тему и ориентированная на узкую аудиторию.
Боитесь подступиться к нему? В карусели от наших друзей из iSpring развеиваем 7 популярных мифов о микрообучении.
Листайте!
Вы используете микрообучение в своей компании? Расскажите, как вы пришли к нему?
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍17
Продолжаем "День новичка"!
Бывает, что к корпоративному обучению подходят формально. Наши друзья из Webinar Group рассказывают, почему не каждый обучающий курс «заходит» сотрудникам и что с этим делать.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Бывает, что к корпоративному обучению подходят формально. Наши друзья из Webinar Group рассказывают, почему не каждый обучающий курс «заходит» сотрудникам и что с этим делать.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍8
Глубокая геймификация на практике – разбор реального кейса.
В прошлом году по заданию МинЦифры нам необходимо было создать диагностический комплекс по выявлению софт скиллз наиболее критичных в области «Цифровой Экономики». (Их перечень вы видите на финальном скриншоте). Методика тестирования предполагала прохождение 7ми тестов. Это занимает в общей сложности около 50 минут. Пилот показал, что в среднем каждый 3й пользователь не доходит даже до середины тестирования, а значит выполнить КПЭ по собранным данным скорее не получится. В связи с этим было принято решение применить глубокую геймификацию и упаковать тестирование в подобие игры.
Почему именно геймификация, а не создание игры? Потому что само по себе тестирование оставалось неизменным, а игра должна была служить лишь оболочкой, повышающий вовлеченность и User retention.
В качестве модели была выбрана визуальная новелла – графически насыщенный оживший комикс с богатым нарративом, подразумевающим необходимость прохождения тестирования как внутриигровую цель.
После интро видео игрок попадает в «тренировочный лагерь», где ему необходимо проходить тестовые миссии, в которых каждый тест привязан к элементу нарратива – отдельной истории, концовка которой может пойти по позитивному или негативному сценарию в зависимости от результата тестирования.
Что в итоге? После запуска «игры» до конца тестирование проходил уже каждый 5й пользователь, то есть показатель retention был увеличен примерно вдвое. В результате удалось достигнуть КПЭ и выполнить поставленную задачу.
Подробный разбор примененных в ходе проекта элементов геймификации вы можете почитать на канале «Дизайн Образования»
Андрей Комиссаров и сообщество Digital Learning
В прошлом году по заданию МинЦифры нам необходимо было создать диагностический комплекс по выявлению софт скиллз наиболее критичных в области «Цифровой Экономики». (Их перечень вы видите на финальном скриншоте). Методика тестирования предполагала прохождение 7ми тестов. Это занимает в общей сложности около 50 минут. Пилот показал, что в среднем каждый 3й пользователь не доходит даже до середины тестирования, а значит выполнить КПЭ по собранным данным скорее не получится. В связи с этим было принято решение применить глубокую геймификацию и упаковать тестирование в подобие игры.
Почему именно геймификация, а не создание игры? Потому что само по себе тестирование оставалось неизменным, а игра должна была служить лишь оболочкой, повышающий вовлеченность и User retention.
В качестве модели была выбрана визуальная новелла – графически насыщенный оживший комикс с богатым нарративом, подразумевающим необходимость прохождения тестирования как внутриигровую цель.
После интро видео игрок попадает в «тренировочный лагерь», где ему необходимо проходить тестовые миссии, в которых каждый тест привязан к элементу нарратива – отдельной истории, концовка которой может пойти по позитивному или негативному сценарию в зависимости от результата тестирования.
Что в итоге? После запуска «игры» до конца тестирование проходил уже каждый 5й пользователь, то есть показатель retention был увеличен примерно вдвое. В результате удалось достигнуть КПЭ и выполнить поставленную задачу.
Подробный разбор примененных в ходе проекта элементов геймификации вы можете почитать на канале «Дизайн Образования»
Андрей Комиссаров и сообщество Digital Learning
👍14🔥4❤3