Обучение для обученцев
В сообществе Digital Learning мы много говорим о том, как учить. Это естественно, так как это наша основная работа. Но как часто мы задумываемся о том, как и чему учимся сами? Нет ли каких-то противоречий между тем, что мы делаем как профессионалы и тем, что предпочитаем сами?
Весной этого года команда сообщества провела исследование по предпочтениям обучения среди специалистов по обучению. Исследования проводили в формате глубинных интервью. Зачем? Во-первых, потому что развитие участников сообщества — это наша ключевая миссия. Во-вторых - ну разве не интересно как учатся те, для кого обучение это профессия?
Так что же интересного мы узнали?
Пункт номер ноль: мы НЕ учимся с помощью SCORM курсов. Шок! Сенсация!!
1. Чему мы чаще всего учимся? Можно было бы предположить, что это методология обучения, администрирование LMS, разработка курсов… Но исследование показало - больше всего обучения связано со смежными темами, которые можно использовать в обучении: управление проектами, работа в команде, продуктовое обучение, разработка игр, дизайн, фигма, аналитика, копирайтинг, маркетинг.
2. Как мы предпочитаем учиться (форматы)? Многие самым ценным и приятным продолжают считать очный формат обучения, но при этом признают, что больше учатся онлайн. Интересно, что при этом самым эффективным наши коллеги считают синхронное онлайн-обучение, но чтобы это была не просто «говорящая голова», а возможность прямого общения с экспертом. Часть контента может быть в асинхронном формате, но это не должно быть основным способом обучения.
3. Длительность обучения. Оказалось, что мы предпочитаем курсы длительностью до двух месяцев. Когда это уже не просто ролик на 15 минут, но ещё и не программа длительностью в полтора года. За это время можно выучить что-то новое и даже попробовать на практике, но, с другой стороны, хватает мотивации и не нужно инвестировать массу времени в новую сферу.
4. Про повторное использование контента. Выяснилось, что мы редко пересматриваем видеолекции и записи с пройденного обучения. Если тема зашла, то мы просто начинаем применять её на практике, а если нет, то - забываем.
5. Важность практики во время обучения. Тут мы получили готовый рецепт успешного курса. Да, практика нужна и важна! Но, хорошая практика не должна быть оторвана от теории и реальной деятельности человека, при этом не должна быть слишком «напряжной». Почти все отмечали важность качественной оценки заданий и живой обратной связи от преподавателей.
6. Про кастомизацию обучения. Исследование не выявило серьёзной потребности в том, чтобы программы дорабатывались под нас и нашу специфику. Чаще всего мы доверяем авторам и готовы идти по предложенному маршруту, но при этом нам важна возможность влияния на программу на микро-уровне внутри модулей, в виде общения с преподавателем.
7. Платформа и инструменты для обучения. Оказалось, что нам совершенно не важно на какой платформе и каких инструментах проходит обучение с точки зрения брендов. Coursera для нас ничем не лучше курса собранного, как бот в Telegram. Главные критерии – удобство. Нам должно быть просто и комфортно ориентироваться в курсе, учиться, понимать свой прогресс, возвращаться к обучению.
8. Сертификаты и дипломы. Для большинства наличие сертификата не критично, но сам если он есть, то это небольшая приятная мелочь. Исключение - темы, которые требуют сертификации, типа оценки персонала. Ещё есть запрос на сертификаты не формальные, а за успешное прохождение курса
Небольшое дополнение: многие отмечали, как боль и проблему большинства популярных онлайн-школ – игнорирование обратной связи от учащихся. Почти во всех курса просят оставить обратную связь по содержанию курса, но оказалось, что на неё не реагируют (заметным для учащегося образом) и это очень раздражает. Если вы просите обратную связь, но даже не благодарите за неё, то это большая ошибка!
Вот такие у нас предпочтения! Насколько это похоже на курсы, которые мы делаем для других? Что откликается, а что удивило?
#развитие #академияdl #обученцы
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
В сообществе Digital Learning мы много говорим о том, как учить. Это естественно, так как это наша основная работа. Но как часто мы задумываемся о том, как и чему учимся сами? Нет ли каких-то противоречий между тем, что мы делаем как профессионалы и тем, что предпочитаем сами?
Весной этого года команда сообщества провела исследование по предпочтениям обучения среди специалистов по обучению. Исследования проводили в формате глубинных интервью. Зачем? Во-первых, потому что развитие участников сообщества — это наша ключевая миссия. Во-вторых - ну разве не интересно как учатся те, для кого обучение это профессия?
Так что же интересного мы узнали?
Пункт номер ноль: мы НЕ учимся с помощью SCORM курсов. Шок! Сенсация!!
1. Чему мы чаще всего учимся? Можно было бы предположить, что это методология обучения, администрирование LMS, разработка курсов… Но исследование показало - больше всего обучения связано со смежными темами, которые можно использовать в обучении: управление проектами, работа в команде, продуктовое обучение, разработка игр, дизайн, фигма, аналитика, копирайтинг, маркетинг.
2. Как мы предпочитаем учиться (форматы)? Многие самым ценным и приятным продолжают считать очный формат обучения, но при этом признают, что больше учатся онлайн. Интересно, что при этом самым эффективным наши коллеги считают синхронное онлайн-обучение, но чтобы это была не просто «говорящая голова», а возможность прямого общения с экспертом. Часть контента может быть в асинхронном формате, но это не должно быть основным способом обучения.
3. Длительность обучения. Оказалось, что мы предпочитаем курсы длительностью до двух месяцев. Когда это уже не просто ролик на 15 минут, но ещё и не программа длительностью в полтора года. За это время можно выучить что-то новое и даже попробовать на практике, но, с другой стороны, хватает мотивации и не нужно инвестировать массу времени в новую сферу.
4. Про повторное использование контента. Выяснилось, что мы редко пересматриваем видеолекции и записи с пройденного обучения. Если тема зашла, то мы просто начинаем применять её на практике, а если нет, то - забываем.
5. Важность практики во время обучения. Тут мы получили готовый рецепт успешного курса. Да, практика нужна и важна! Но, хорошая практика не должна быть оторвана от теории и реальной деятельности человека, при этом не должна быть слишком «напряжной». Почти все отмечали важность качественной оценки заданий и живой обратной связи от преподавателей.
6. Про кастомизацию обучения. Исследование не выявило серьёзной потребности в том, чтобы программы дорабатывались под нас и нашу специфику. Чаще всего мы доверяем авторам и готовы идти по предложенному маршруту, но при этом нам важна возможность влияния на программу на микро-уровне внутри модулей, в виде общения с преподавателем.
7. Платформа и инструменты для обучения. Оказалось, что нам совершенно не важно на какой платформе и каких инструментах проходит обучение с точки зрения брендов. Coursera для нас ничем не лучше курса собранного, как бот в Telegram. Главные критерии – удобство. Нам должно быть просто и комфортно ориентироваться в курсе, учиться, понимать свой прогресс, возвращаться к обучению.
8. Сертификаты и дипломы. Для большинства наличие сертификата не критично, но сам если он есть, то это небольшая приятная мелочь. Исключение - темы, которые требуют сертификации, типа оценки персонала. Ещё есть запрос на сертификаты не формальные, а за успешное прохождение курса
Небольшое дополнение: многие отмечали, как боль и проблему большинства популярных онлайн-школ – игнорирование обратной связи от учащихся. Почти во всех курса просят оставить обратную связь по содержанию курса, но оказалось, что на неё не реагируют (заметным для учащегося образом) и это очень раздражает. Если вы просите обратную связь, но даже не благодарите за неё, то это большая ошибка!
Вот такие у нас предпочтения! Насколько это похоже на курсы, которые мы делаем для других? Что откликается, а что удивило?
#развитие #академияdl #обученцы
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍27
Не останавливайте корпоративное обучение сотрудников и адаптацию новичков 🧐
В период кризиса многие руководители столкнулись с ситуацией, когда необходимо срочно внедрить новые навыки для своих сотрудников, но бюджет на обучение сократился... Знакома такая ситуация? 🤦♀️
🙋♀️ Команда Лабмедиа готова предложить оптимальное решение — 43 готовых SCORM-курса, которые помогут увеличить эффективность работы и сэкономят бюджет вашей компании на обучение.
Курсы включают в себя:
🎯 Универсальный набор базовых навыков для широкой аудитории.
📲 Формат SCORM.
Позволяет использовать курсы на большинстве популярных СДО.
✅ Сюжет и тренажеры на основе реальных рабочих ситуаций.
✍️ Проверка знаний в кейсовом формате, тестирование в конце каждого модуля.
Попробуйте курсы от Лабмедиа уже сегодня!
Переходите по ссылке ниже и активируйте бесплатный доступ к любому курсу для 3-х сотрудников.
Также, за вами будет закреплена скидка в 50% на 14 дней на все готовые курсы Лабмедиа!
Получить доступ — https://clck.ru/rf7av
В период кризиса многие руководители столкнулись с ситуацией, когда необходимо срочно внедрить новые навыки для своих сотрудников, но бюджет на обучение сократился... Знакома такая ситуация? 🤦♀️
🙋♀️ Команда Лабмедиа готова предложить оптимальное решение — 43 готовых SCORM-курса, которые помогут увеличить эффективность работы и сэкономят бюджет вашей компании на обучение.
Курсы включают в себя:
🎯 Универсальный набор базовых навыков для широкой аудитории.
📲 Формат SCORM.
Позволяет использовать курсы на большинстве популярных СДО.
✅ Сюжет и тренажеры на основе реальных рабочих ситуаций.
✍️ Проверка знаний в кейсовом формате, тестирование в конце каждого модуля.
Попробуйте курсы от Лабмедиа уже сегодня!
Переходите по ссылке ниже и активируйте бесплатный доступ к любому курсу для 3-х сотрудников.
Также, за вами будет закреплена скидка в 50% на 14 дней на все готовые курсы Лабмедиа!
Получить доступ — https://clck.ru/rf7av
👍8🔥1
На что обратить внимание при разработке электронного курса?
Вы можете сконцентрироваться на красивых иллюстрациях или постараться уместить как можно больше полезной информации, но это не сделает ваш курс легче для восприятия или эффективнее.
О чём все-таки стоит позаботиться? Наши друзья из iSpring рассказали в карусели специально для «Дня новичка»!
Именно по этим 4 направлениям специалисты iSpring проверяют электронные курсы во время аудита. Чтобы проверить свой курс, оставьте заявку: https://www.ispringacademy.ru/course-audit
Консорциум сообщества Digital Learning
#дляновичков
Вы можете сконцентрироваться на красивых иллюстрациях или постараться уместить как можно больше полезной информации, но это не сделает ваш курс легче для восприятия или эффективнее.
О чём все-таки стоит позаботиться? Наши друзья из iSpring рассказали в карусели специально для «Дня новичка»!
Именно по этим 4 направлениям специалисты iSpring проверяют электронные курсы во время аудита. Чтобы проверить свой курс, оставьте заявку: https://www.ispringacademy.ru/course-audit
Консорциум сообщества Digital Learning
#дляновичков
👍8
#дляновичков
Продолжаем "День новичка" и поговорим о тестах:
Как составить тест для онлайн-курса без методиста и педдизайнера? Рассказывают наши друзья из Webinar Group.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Продолжаем "День новичка" и поговорим о тестах:
Как составить тест для онлайн-курса без методиста и педдизайнера? Рассказывают наши друзья из Webinar Group.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍8🔥3
Сегодня каждому elearning специалисту нужно быть в контексте образования, современных технологий, узнавать лучшие практики и мнения коллег по цеху.
Все это можно найти на канале eLearning school. Его ведут эксперты-практики из компании Курсорика, разработавшие не одну сотню электронных курсов.
Каждую неделю на канале eLearning school публикуются:
🔗 полезные ссылки и статьи
💬 конкретные рекомендации
🕹 реальные кейсы
🎙 интервью с экспертами рынка
📖 полноценные гайды
🔖 мини-памятки и другой полезный контент
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить ничего интересного!
Все это можно найти на канале eLearning school. Его ведут эксперты-практики из компании Курсорика, разработавшие не одну сотню электронных курсов.
Каждую неделю на канале eLearning school публикуются:
🔗 полезные ссылки и статьи
💬 конкретные рекомендации
🕹 реальные кейсы
🎙 интервью с экспертами рынка
📖 полноценные гайды
🔖 мини-памятки и другой полезный контент
Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить ничего интересного!
👍5🔥3
Геймификация и игропрактика все чаще применяются в обучении и tnD, становясь уже практически мэйнстримом. Радио «Комсомольская правда» решило разобраться в основах профессии «Игропрактик», взяв интервью сразу у опытного и начинающего представителя этой профессии. В студии Андрей Комиссаров - автор 120+ игр в сфере образования и развития персонала и его сын, начинающий игропрактик, Иван Комиссаров.
Самым полезным на мой взгляд стал детально разобранный «вход в профессию».
Основной вывод – игропрактик, занимающийся этой работой профессионально, редко работает один – это почти всегда лидер команды (гейм дизайнеры, нарративные дизайнеры, психологи, программисты, специалисты по UX).
Правда акцент Комсомольская правда сделал немного странный :), чего стоит одно название «Игропрактик – как зарабатывать миллионы»
PS. на фото типология командных ролей, созданная на основе MMORPG игр.
Сам подкаст слушайте на канале «Дизайн Образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и Команда Digital Learning
Самым полезным на мой взгляд стал детально разобранный «вход в профессию».
Основной вывод – игропрактик, занимающийся этой работой профессионально, редко работает один – это почти всегда лидер команды (гейм дизайнеры, нарративные дизайнеры, психологи, программисты, специалисты по UX).
Правда акцент Комсомольская правда сделал немного странный :), чего стоит одно название «Игропрактик – как зарабатывать миллионы»
PS. на фото типология командных ролей, созданная на основе MMORPG игр.
Сам подкаст слушайте на канале «Дизайн Образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и Команда Digital Learning
👍7🔥4❤1
Митап:
Будущее soft skills: какие методики самоорганизации реально работают в 2022?
Митап позади, самое время подводить итоги!
Как и обещали - делимся записью митапа. На встрече обсудили инструменты и подходы к самоорганизации, способы обучения сотрудников, ошибки, которые можно допускать и чего лучше не делать. И, главное - как сделать так, чтобы сотрудники ЗАХОТЕЛИ использовать новые инструменты?
Эксперты митапа:
🗣 Олег Замышляев, автор экспертного Тг-канала Future Learning. Олег рассказал о подходах к самоорганизации, которые эффективно работают.
👉 Читать об инструментах по управлению вниманием и энергией
🗣 Андрей Комиссаров, методолог образования, руководитель направления «Развитие человека на основе данных» Университета 2035, автор Тг-канала Дизайн Образования.
На канале Андрея скоро будет пост с реальными данными по оптимальной самоорганизации.
🗣 Елена Тихомирова, CEO и основатель eLearning center, автор Тг-канала Живое обучение.
Елена в своём канале активно делится особенностями обучения и в ближайшие дни расскажет о сложностях, которые возникают при обучении самоорганизации.
❗️Не забудьте подписаться на экспертов, чтобы быть в курсе последних тенденций обучения!
Запись митапа смотрим тут:
👉 YouTube
Всегда с вами, сообщество Digital Learning.
Будущее soft skills: какие методики самоорганизации реально работают в 2022?
Митап позади, самое время подводить итоги!
Как и обещали - делимся записью митапа. На встрече обсудили инструменты и подходы к самоорганизации, способы обучения сотрудников, ошибки, которые можно допускать и чего лучше не делать. И, главное - как сделать так, чтобы сотрудники ЗАХОТЕЛИ использовать новые инструменты?
Эксперты митапа:
🗣 Олег Замышляев, автор экспертного Тг-канала Future Learning. Олег рассказал о подходах к самоорганизации, которые эффективно работают.
👉 Читать об инструментах по управлению вниманием и энергией
🗣 Андрей Комиссаров, методолог образования, руководитель направления «Развитие человека на основе данных» Университета 2035, автор Тг-канала Дизайн Образования.
На канале Андрея скоро будет пост с реальными данными по оптимальной самоорганизации.
🗣 Елена Тихомирова, CEO и основатель eLearning center, автор Тг-канала Живое обучение.
Елена в своём канале активно делится особенностями обучения и в ближайшие дни расскажет о сложностях, которые возникают при обучении самоорганизации.
❗️Не забудьте подписаться на экспертов, чтобы быть в курсе последних тенденций обучения!
Запись митапа смотрим тут:
👉 YouTube
Всегда с вами, сообщество Digital Learning.
YouTube
Будущее Soft skills: какие методики самоорганизации реально работают в 2022
Спикеры митапа:
Олег Замышляев — эксперт корпоративного обучения, который более 20 лет помогает компаниям в вопросах развития персонала. Основатель консалтинговой компании Mozlab.ru и ed-tech сервиса Tellsy.pro, платформы для корпоративных марафонов развития…
Олег Замышляев — эксперт корпоративного обучения, который более 20 лет помогает компаниям в вопросах развития персонала. Основатель консалтинговой компании Mozlab.ru и ed-tech сервиса Tellsy.pro, платформы для корпоративных марафонов развития…
🔥12👍4
Forwarded from DL Software
🚧 #SoftWareDigest выпуск 14 🚧
Ловите новый дайджест по каналу @dl_techhunter, где мы публикуем интересный и полезный софт.
=== Из интересного ===
- интегрированные звонки с видео и работой с документами
- удаляем лишнее с картинок
- онлайн доска
- красивые скриншоты, а ещё их можно оптимизировать для лучшего веса
- видео из текста и фото
- круглые QR
- телефон как камера
- сайт из папки на гуглдиске
===
Подписывайтесь на канал, в дайджест попадают не все находки!
Ловите новый дайджест по каналу @dl_techhunter, где мы публикуем интересный и полезный софт.
=== Из интересного ===
- интегрированные звонки с видео и работой с документами
- удаляем лишнее с картинок
- онлайн доска
- красивые скриншоты, а ещё их можно оптимизировать для лучшего веса
- видео из текста и фото
- круглые QR
- телефон как камера
- сайт из папки на гуглдиске
===
Подписывайтесь на канал, в дайджест попадают не все находки!
👍5
#дайджест_мероприятий
Понедельник и мы представляем вашему вниманию традиционный дайджест мероприятий от сообщества Digital Learning:
🗓 07.07.22 16:00 - Онлайн
Как обучить и сплотить 700 сотрудников с помощью цифрового ивента (https://t.iss.one/dl_events/2157)
🗓 07.07.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-митап «User Generated Content. Как переложить разработку электронных курсов на сотрудников» (https://t.iss.one/dl_events/2146)
🗓 13.07.22 10:00 - Онлайн и оффлайн
Employee centered L&D Meetup. Как развивать сотрудников, когда учёба явно не в приоритете (https://t.iss.one/dl_events/2116)
🗓 14.07.22 14:00 - Онлайн
Вебинар «Обновления редактора веб-страниц WebSoft HCM / WebTutor» (https://t.iss.one/dl_events/2126)
Как попасть в наш дайджест? Вам сюда: https://t.iss.one/dl_events/
Тёплой недели! )
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Понедельник и мы представляем вашему вниманию традиционный дайджест мероприятий от сообщества Digital Learning:
🗓 07.07.22 16:00 - Онлайн
Как обучить и сплотить 700 сотрудников с помощью цифрового ивента (https://t.iss.one/dl_events/2157)
🗓 07.07.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-митап «User Generated Content. Как переложить разработку электронных курсов на сотрудников» (https://t.iss.one/dl_events/2146)
🗓 13.07.22 10:00 - Онлайн и оффлайн
Employee centered L&D Meetup. Как развивать сотрудников, когда учёба явно не в приоритете (https://t.iss.one/dl_events/2116)
🗓 14.07.22 14:00 - Онлайн
Вебинар «Обновления редактора веб-страниц WebSoft HCM / WebTutor» (https://t.iss.one/dl_events/2126)
Как попасть в наш дайджест? Вам сюда: https://t.iss.one/dl_events/
Тёплой недели! )
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🔥6
Онлайн-митап «User Generated Content. Как переложить разработку электронных курсов на сотрудников»
Не пропустите! «Разложим по полочкам» один из самых популярных трендов в сфере корпоративного обучения и управления знаниями - UGC.
07.07.22 в 11:00 (МСК)
1. Что такое UGC и что дает UGC компании? UGC в корпоративном обучении- миф или реальность?
2. Какие форматы контента в UGC доступны и наиболее популярны?
3. В каких инструментах создаётся такой контент?
4. Как лучше организовать процесс внутренней разработки? Кому можно доверить делиться знаниями?
5. В чем задача отдела обучения при UGC подходе?
6. Как мотивировать сотрудников делать контент самим?
7. Какая стандартизация разработки контента?
Эксперты:
Павел Безяев – лидер и основатель сообщества Digital Learning
Роман Мандрик – основатель платформы микрообучения Skill Cup и лидер Edutainment лаборатории РОМАНА Мандрика, предприниматель, эксперт по цифровым продукта.
Александр Воробьёв (модератор) - CEO SRC Мультимедиа, CEO & Founder ARGUMENT, ведущий эксперт e-Learning Мастер
+1 секретный гость
Регистрация https://clck.ru/reE2P
Не пропустите! «Разложим по полочкам» один из самых популярных трендов в сфере корпоративного обучения и управления знаниями - UGC.
07.07.22 в 11:00 (МСК)
1. Что такое UGC и что дает UGC компании? UGC в корпоративном обучении- миф или реальность?
2. Какие форматы контента в UGC доступны и наиболее популярны?
3. В каких инструментах создаётся такой контент?
4. Как лучше организовать процесс внутренней разработки? Кому можно доверить делиться знаниями?
5. В чем задача отдела обучения при UGC подходе?
6. Как мотивировать сотрудников делать контент самим?
7. Какая стандартизация разработки контента?
Эксперты:
Павел Безяев – лидер и основатель сообщества Digital Learning
Роман Мандрик – основатель платформы микрообучения Skill Cup и лидер Edutainment лаборатории РОМАНА Мандрика, предприниматель, эксперт по цифровым продукта.
Александр Воробьёв (модератор) - CEO SRC Мультимедиа, CEO & Founder ARGUMENT, ведущий эксперт e-Learning Мастер
+1 секретный гость
Регистрация https://clck.ru/reE2P
👍10