Друзья! 🚀
Хочу лично пригласить вас на Премию Digital Learning 2025!
Премия Digital Learning - флагман экосистемы сообщества Digital Learning и главный драйвер развития современного обучения в России! И это уникальная возможность для каждого из вас!
⭐️ В этом году у нас много новых возможностей для участников:
- Шанс выиграть поездку в Дубай на ведущую мировую конференцию по цифровому обучению!
- Сертификат качества от Digital Learning - знак качества вашего продукта! Сертификат даёт право на 20% скидку на участие в Премии и конференциях DL в следующем году!
- Уникальный шанс, чтобы заявить всей сфере обучения о себе и получить признание!
- Возможность детально изучить подходы и образовательные решения лидеров рынка!
- Обратная связь от экспертов сферы обучения и других участников.
- Все участники получат бесплатный билет на конференцию "Digital Learning 2025: итоги года"!
- Финалисты будут публично награждены на конференции "Digital Learning 2025: итоги года" 20 ноября 2025 в Москве в зале на 400 участников!
- Все победители буду приглашены в качестве спикеров на конференцию "Digital Learning 2026"!
🎚️ Ждем ваше лучшее образовательное решение на сайте: https://dlmeeting.online/award
Павел Безяев
Лидер и сооснователь сообщества Digital Learning
Хочу лично пригласить вас на Премию Digital Learning 2025!
Премия Digital Learning - флагман экосистемы сообщества Digital Learning и главный драйвер развития современного обучения в России! И это уникальная возможность для каждого из вас!
- Шанс выиграть поездку в Дубай на ведущую мировую конференцию по цифровому обучению!
- Сертификат качества от Digital Learning - знак качества вашего продукта! Сертификат даёт право на 20% скидку на участие в Премии и конференциях DL в следующем году!
- Уникальный шанс, чтобы заявить всей сфере обучения о себе и получить признание!
- Возможность детально изучить подходы и образовательные решения лидеров рынка!
- Обратная связь от экспертов сферы обучения и других участников.
- Все участники получат бесплатный билет на конференцию "Digital Learning 2025: итоги года"!
- Финалисты будут публично награждены на конференции "Digital Learning 2025: итоги года" 20 ноября 2025 в Москве в зале на 400 участников!
- Все победители буду приглашены в качестве спикеров на конференцию "Digital Learning 2026"!
Павел Безяев
Лидер и сооснователь сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥2
С 11 по 14 сентября 2025 года в Москве пройдет XIV фестиваль «ПиР: Практики Развития» на тему «Словотворение: времена и смыслы».
Мероприятие соберет более 1500 участников, среди которых эксперты, предприниматели и специалисты в области HR и T&D.
- подчеркивает идеолог фестиваля Марк Кукушкин.
Программа включает более 400 выступлений от ведущих экспертов, таких как Максим Кронгауз, Дмитрий Петров, Филипп Гузенюк, Радислав Гандапас, Никита Непряхин.
Участники смогут воспользоваться тьюторской поддержкой, а также посетить коуч-сессии, спортивные мероприятия и вечерние концерты. Для детей предусмотрена отдельная программа.
📍 Фестиваль пройдет в отеле Holiday Inn Сокольники и будет доступен в онлайн-формате.
Подробности
Мероприятие соберет более 1500 участников, среди которых эксперты, предприниматели и специалисты в области HR и T&D.
"Язык — это мощный инструмент для изменения реальности. ПиР-2025 исследует пути устранения разрыва между формой и содержанием, а также возвращает словам их исконные значения"
- подчеркивает идеолог фестиваля Марк Кукушкин.
Программа включает более 400 выступлений от ведущих экспертов, таких как Максим Кронгауз, Дмитрий Петров, Филипп Гузенюк, Радислав Гандапас, Никита Непряхин.
Участники смогут воспользоваться тьюторской поддержкой, а также посетить коуч-сессии, спортивные мероприятия и вечерние концерты. Для детей предусмотрена отдельная программа.
Подробности
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤3🎉2🤩1
Всем привет!
Дорогие коллеги, две недели назад я писала о принципах как эффективном инструменте управления. Принципы дают опору, экономят время на принятие решений, направляют ресурсы не в потери, а на рост команд и компаний.
Сообщество Digital Learning также опирается на определенные принципы. Приведу здесь три из них:
⭐️ Развитие - ключевая ценность сообщества - мы постоянно учимся друг у друга и делимся опытом.
⭐️ Технологии - инструменты, а не самоцель - мы ищем новые технологии и инструменты, чтобы реально повышать эффективность обучения и смежных процессов, а не в погоне за трендами.
⭐️ Практика - мы сообщество практиков, а значит - успешные практики и кейсы важнее красивых теорий.
Эти принципы - хороший ориентир в современном мире, перегруженном информацией и хайпом, согласитесь? Мы не просто декларируем принципы, а проживаем их.
Хочу поговорить с вами о фокусе на практику. Крутые образовательные продукты участвуют в Премии Digital Learning, благодаря этому у нас есть возможность познакомиться с лучшими решениями лидеров отрасли. А есть ли что-то, что остается за кадром? Смежные продукты, эксперименты (удачные и не очень), растущие и сильные команды, которые гордятся своей работой и результатами.
Предлагаю расширить круг общения🚀 . Меня интересует ваш практический опыт - методические (и управленческие) находки, которыми вы готовы поделиться с сообществом. Если вы хотите дать интервью, подсветить свой проект, поделиться принципами и ценностями команды, видением развития вашего конкретного направления, пишите мне в личные сообщения. Мы опубликуем ваши истории здесь, в канале сообщества.
Digital Learning - сообщество практиков, которые меняют правила игры 🙌.
Диана Зверева и Команда сообщества Digital Learning
Дорогие коллеги, две недели назад я писала о принципах как эффективном инструменте управления. Принципы дают опору, экономят время на принятие решений, направляют ресурсы не в потери, а на рост команд и компаний.
Сообщество Digital Learning также опирается на определенные принципы. Приведу здесь три из них:
Эти принципы - хороший ориентир в современном мире, перегруженном информацией и хайпом, согласитесь? Мы не просто декларируем принципы, а проживаем их.
Хочу поговорить с вами о фокусе на практику. Крутые образовательные продукты участвуют в Премии Digital Learning, благодаря этому у нас есть возможность познакомиться с лучшими решениями лидеров отрасли. А есть ли что-то, что остается за кадром? Смежные продукты, эксперименты (удачные и не очень), растущие и сильные команды, которые гордятся своей работой и результатами.
Предлагаю расширить круг общения
Digital Learning - сообщество практиков, которые меняют правила игры 🙌.
Диана Зверева и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6👍2
Приглашаем вас на главную конференцию в сфере современного обучения - «Digital Learning 2025: итоги года»!
Конференция «Digital Learning 2025: итоги года» это:
- Лучшие образовательные решения 2025 года
- Финал Премии Digital Learning 2025
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Мы подготовили уникальную программу и много сюрпризов! Главный из них - финал Премии Digital Learning 2025! Присоединяйтесь!
ЗАВТРА (30 августа) мы повышаем стоимость регистрации на конференцию «Digital Learning 2025: итоги года»!
+
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Доброе утро, друзья!
🤩 🤩 🤩
#дайджест_мероприятий
Поздравляем всех причастных с Днем знаний и началом нового учебного года! И начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 04.09.25 14:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 4 сентября – 16 октября 2025 Продвинутое администрирование WebSoft HCM
🗓 04.09.25 18:00 — Онлайн
HiPro в VK: как строить культуру экспертов
🗓 09.09.25 13:00 — Онлайн
Бесплатный вебинар Как работать с поколением Z: 5 ошибок и 5 решений для бизнеса
🗓 11.09.25 09:00 — Онлайн и офлайн
Фестиваль «ПиР. Практики Развития»
🗓 22.09.25 — Онлайн
Тренажёрка — интенсив по созданию интерактивных тренажёров
🗓 24.09.25 09:00 — Офлайн
X HR-Саммит Quorum «КОРПОБУЧЕНИЕ 2025: Тренды, технологии, лидерство»
🗓 25.09.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-баттл от сообщества Digital Learning – «Готовые курсы VS разработка»
🗓 01.10.25 19:00 — Офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 01.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 1 октября – 12 ноября 2025 Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы
🗓 02.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 2-30 октября 2025 Создаем электронные курсы в Articulate Storyline. Продвинутый уровень
🗓 06.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 6-27 октября 2025 ИИ для руководителей и офисных сотрудников: практические инструменты для ежедневной работы
🗓 07.10.25 12:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 7-28 октября 2025 Поколение Z на работе: когнитивные особенности, нарушения взаимодействия и прикладные решения
🗓 07.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Цифровое КлонИИрование: мастер-класс по созданию ИИ-ассистента»
🗓 09.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Люди учат людей. Исследование Института Тренинга о роли внутренних экспертов глазами самих экспертов»
🗓 13.10.25 10:00 — Онлайн
DevSecOps: практика безопасной разработки — программа профессиональной переподготовки
🗓 23.10.25 14:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 23 октября – 25 декабря 2025 Программирование в WebSoft HCM
🗓 20.11.25 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2025: итоги года»
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
#дайджест_мероприятий
Поздравляем всех причастных с Днем знаний и началом нового учебного года! И начинаем неделю с дайджестом от сообщества Digital Learning — не пропустите самое главное!
🗓 04.09.25 14:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 4 сентября – 16 октября 2025 Продвинутое администрирование WebSoft HCM
🗓 04.09.25 18:00 — Онлайн
HiPro в VK: как строить культуру экспертов
🗓 09.09.25 13:00 — Онлайн
Бесплатный вебинар Как работать с поколением Z: 5 ошибок и 5 решений для бизнеса
🗓 11.09.25 09:00 — Онлайн и офлайн
Фестиваль «ПиР. Практики Развития»
🗓 22.09.25 — Онлайн
Тренажёрка — интенсив по созданию интерактивных тренажёров
🗓 24.09.25 09:00 — Офлайн
X HR-Саммит Quorum «КОРПОБУЧЕНИЕ 2025: Тренды, технологии, лидерство»
🗓 25.09.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-баттл от сообщества Digital Learning – «Готовые курсы VS разработка»
🗓 01.10.25 19:00 — Офлайн
Премия Digital Learning 2025
🗓 01.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 1 октября – 12 ноября 2025 Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы
🗓 02.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 2-30 октября 2025 Создаем электронные курсы в Articulate Storyline. Продвинутый уровень
🗓 06.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 6-27 октября 2025 ИИ для руководителей и офисных сотрудников: практические инструменты для ежедневной работы
🗓 07.10.25 12:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 7-28 октября 2025 Поколение Z на работе: когнитивные особенности, нарушения взаимодействия и прикладные решения
🗓 07.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-мастер-класс от сообщества Digital Learning «Цифровое КлонИИрование: мастер-класс по созданию ИИ-ассистента»
🗓 09.10.25 11:00 — Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Люди учат людей. Исследование Института Тренинга о роли внутренних экспертов глазами самих экспертов»
🗓 13.10.25 10:00 — Онлайн
DevSecOps: практика безопасной разработки — программа профессиональной переподготовки
🗓 23.10.25 14:00 — Онлайн
Онлайн-курс. 23 октября – 25 декабря 2025 Программирование в WebSoft HCM
🗓 20.11.25 09:00 — Офлайн
Конференция «Digital Learning 2025: итоги года»
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате и выполняйте инструкцию в закрепе.
Полезных открытий всем!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен — нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1
Как превратить зумеров в фанатов вашего бренда? Кейс ЕГЭLAND
Символично, что 1 сентября мы начинаем именно с этого кейса! Всех с праздником!
Продолжаем серию публикаций «Полезный понедельник», в которой мы поделимся с вами уникальными кейсами победителей Премии Digital Learning 2024!
Кейс №8. «Онлайн-школа ЕГЭLAND для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ» (2 место на Премии Digital Learning 2024 в номинации «Образовательные экосистемы»).
ЕГЭLand не только демонстрирует количественный прирост баллов на ЕГЭ у своих обучающихся и готовит их к поступлению в университет, но и показывает, что учиться — это может быть интересно.
О проекте
Это проект онлайн-школы, в котором зумеры — это не только ученики, но и 85% преподавателей, учит работать с этим поколением.
Цели проекта:
Эффективная подготовка школьников к экзаменам
Экосистема:
- Закрытая онлайн-платформа
- Личный куратор, который отвечает на вопросы и мотивирует
Реализация
На всех этапах ученик получает:
- Две домашние работы в неделю
- Автоматическую проверку первой части домашней работы
- Доступ к детальной аналитике знаний на платформе
- Уроки-практикумы для отработки сложных тем, как на реальном ЕГЭ
- Доступ к закрытому чату курса «EL SQUAD»
- Пробники с проверкой и разбором ошибок
- Авторскую систему повторения материала
- Доступ к закрытым спецкурсам в течение года
- Доступ к приватному чату с куратором
- Персональную проверку домашних работ с обратной связью
- Проверку знаний в формате устного собеседования
- ...
Что получилось?
Читайте на сайте сообщества: https://digital-learning.ru/kak-prevratit-zumerov-v-fanatov-vashego-brenda-kejs-egeland/
И смотрите запись: https://vkvideo.ru/video-211394548_456239348
Узнать больше о Премии: https://dlmeeting.online/award
⏰ 1 ОКТЯБРЯ ЗАКРЫВАЕМ ПРИЁМ РАБОТ!
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
#Полезный_понедельник_Digital_Learning
Символично, что 1 сентября мы начинаем именно с этого кейса! Всех с праздником!
Продолжаем серию публикаций «Полезный понедельник», в которой мы поделимся с вами уникальными кейсами победителей Премии Digital Learning 2024!
Кейс №8. «Онлайн-школа ЕГЭLAND для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ» (2 место на Премии Digital Learning 2024 в номинации «Образовательные экосистемы»).
ЕГЭLand не только демонстрирует количественный прирост баллов на ЕГЭ у своих обучающихся и готовит их к поступлению в университет, но и показывает, что учиться — это может быть интересно.
О проекте
Это проект онлайн-школы, в котором зумеры — это не только ученики, но и 85% преподавателей, учит работать с этим поколением.
Цели проекта:
Эффективная подготовка школьников к экзаменам
Экосистема:
- Закрытая онлайн-платформа
- Личный куратор, который отвечает на вопросы и мотивирует
Реализация
На всех этапах ученик получает:
- Две домашние работы в неделю
- Автоматическую проверку первой части домашней работы
- Доступ к детальной аналитике знаний на платформе
- Уроки-практикумы для отработки сложных тем, как на реальном ЕГЭ
- Доступ к закрытому чату курса «EL SQUAD»
- Пробники с проверкой и разбором ошибок
- Авторскую систему повторения материала
- Доступ к закрытым спецкурсам в течение года
- Доступ к приватному чату с куратором
- Персональную проверку домашних работ с обратной связью
- Проверку знаний в формате устного собеседования
- ...
Что получилось?
Читайте на сайте сообщества: https://digital-learning.ru/kak-prevratit-zumerov-v-fanatov-vashego-brenda-kejs-egeland/
И смотрите запись: https://vkvideo.ru/video-211394548_456239348
Узнать больше о Премии: https://dlmeeting.online/award
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
#Полезный_понедельник_Digital_Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1🤩1
Product-Market Fit в образовательных продуктах — что это вообще такое?
Если совсем просто: это момент, когда ваш продукт «заходит» рынку.
Когда людям действительно нужен ваш курс, они его покупают, проходят, рекомендуют друзьям — и всё это без лишних усилий с вашей стороны.
Узнать, что у вас PMF, можно по признакам:
✅ клиенты приходят сами, без бесконечной охоты за ними;
✅ люди не просто покупают, а проходят обучение и делятся опытом;
✅ продукт растёт органически и обрастает сарафанкой.
⚡ Но чтобы это произошло, важно понимать три вещи:
1️⃣ Кто именно ваша аудитория.
2️⃣ В чём их настоящая боль.
3️⃣ Как ваш продукт закрывает эту боль так, что людям хочется за него платить.
На практике это выглядит так:
Сначала вы разбираетесь, кто ваш ученик и чего он боится или хочет.
Затем создаёте продукт, который реально решает его задачу.
Запускаете MVP — минимальную версию курса — и смотрите, что люди скажут.
💬 Иногда услышите: «Это супер, давайте ещё!» — и значит, вы попали в точку.
А иногда: «Ну, прикольно, но не то». И это тоже нормально: продукт можно докрутить.
Классический инструмент проверки — опросник Шона Эллиса. Там главный вопрос:
«Что бы вы почувствовали, если бы этого продукта больше не было?»
Если больше 40% ответят «Я был бы очень расстроен» — поздравляю, у вас PMF.🎉
Типичные проблемы:
❌ слишком маленький рынок (все довольны, но их мало);
❌ есть трафик и регистрации, но почти нет платящих клиентов.
❗️ И вот что важно: PMF — это не конечная точка, а процесс.
Вы постоянно тестируете, собираете обратную связь, смотрите на метрики и адаптируете продукт.
Отсутствие PMF — главная причина, почему стартапы умирают.
И в образовании это тоже работает: можно вложить кучу сил в курс, а он «не заходит» просто потому, что не попал в настоящую боль аудитории.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Если совсем просто: это момент, когда ваш продукт «заходит» рынку.
Когда людям действительно нужен ваш курс, они его покупают, проходят, рекомендуют друзьям — и всё это без лишних усилий с вашей стороны.
Узнать, что у вас PMF, можно по признакам:
На практике это выглядит так:
Сначала вы разбираетесь, кто ваш ученик и чего он боится или хочет.
Затем создаёте продукт, который реально решает его задачу.
Запускаете MVP — минимальную версию курса — и смотрите, что люди скажут.
А иногда: «Ну, прикольно, но не то». И это тоже нормально: продукт можно докрутить.
Классический инструмент проверки — опросник Шона Эллиса. Там главный вопрос:
«Что бы вы почувствовали, если бы этого продукта больше не было?»
Если больше 40% ответят «Я был бы очень расстроен» — поздравляю, у вас PMF.
Типичные проблемы:
Вы постоянно тестируете, собираете обратную связь, смотрите на метрики и адаптируете продукт.
Отсутствие PMF — главная причина, почему стартапы умирают.
И в образовании это тоже работает: можно вложить кучу сил в курс, а он «не заходит» просто потому, что не попал в настоящую боль аудитории.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Метод, бренды, два кота
Как создать из вашего продукта БРЕНД, за которым выстроится очередь👇🏻
✔️без личного бренда и миллионной аудитории
✔️без вечных прогревов и регулярных рилс
✔️с качественной методологией и вашим авторским методом
✅Мне доверяют Skillbox/Нетология/ВШЭ/Эдюсон
✔️без личного бренда и миллионной аудитории
✔️без вечных прогревов и регулярных рилс
✔️с качественной методологией и вашим авторским методом
✅Мне доверяют Skillbox/Нетология/ВШЭ/Эдюсон
👍1
Всё чаще эту функцию берут на себя внутренние эксперты — сотрудники, которые совмещают основную профессиональную деятельность с обучающей ролью. Их вклад в развитие компаний значителен, но до сих пор остаётся недостаточно осмысленным и часто недооценённым.
9 октября в 11:00 на онлайн-встрече сообщества Digital Learning рассмотрим следующие темы:
1. Выбор роли внутреннего эксперта: ожидания, польза, открытия
2. Что мотивирует, вдохновляет и поддерживает внутренних экспертов
3. Эмоции, страхи и риски отказа от обучающей роли
4. Эволюция представлений внутренних экспертов о своей роли
5. Какой он - хороший умелый внутренний эксперт-тренер?
Цель встречи - представить результаты оригинального эмпирического исследования Института Тренинга «Внутренние эксперты: роль и мотивы в обучении людей».
Наши спикеры:
- Анна Грибанова, Директор «Института Тренинга»
- Анна Турлаева, Руководитель инновационных проектов «Института Тренинга»
Модератор: Павел Безяев, лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 9 октября 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
Всем привет, коллеги 👋🏼
Я уже рассказывал вам о некоторых из стратегий повышения квалификации специалиста и про то, что учебные курсы являются не единственным форматом для обучения и развития.
Поэтому сегодня поговорим про критерии, которые помогут определить, когда можно выбрать учебный курс, а когда наставничество.
Рассмотрим несколько базовых критериев 👇🏼
1. Цели
учебный курс:
«Освоить профессию/навык с нуля»,
«Структурировать знания по теме»,
«Познакомиться с основными методами, инструментами и т.д.»
Например, вам необходимо структурировать знания по теме проектных моделей педагогического дизайна: ADDIE, SAM и т.д.
наставничество:
«Решить конкретную задачу (-и)»,
«Перенять профессиональный опыт»,
«Развить мышление» (например, на управленческую позицию) и т.д.
Например, вам необходимо научиться выстраивать систему именно учебных метрик, начиная от формулирования целей заказчика и заканчивая формированием дашбордов.
2. Уровень знаний и опыта по теме.
учебный курс:
Начинаете изучать тему с нуля, или нужно освоить фундаментальные знания.
Например, вам необходимо освоить основы андрагогики: разобраться в терминологическом аппарате, научно обоснованных теориях обучения, социально-психологических особенностях взрослого и т.д.
наставничество:
Уже существует фундамент по теме (владеете основами), необходимо усовершенствовать имеющиеся знания.
Например, вы хотите самостоятельно, на основе имеющихся знаний, спроектировать кейсы для оценки знаний обучающихся и получить по их разработке обратную связь.
3. Поддержка.
учебный курс:
Чат с куратором и/или обучающимися.
Например, вам необходимы периодические ответы на вопросы по обучению как организационно-технического, так и содержательного характера, а также обмен опытом с другими обучающимися.
наставничество:
Персональное внимание и поддержка эксперта.
Вам необходимы регулярные ответы на вопросы по обучению организационно-технического и содержательного характера, обмен опытом с экспертом, проведение встреч рефлексий, индивидуальная поддержка от опытного коллеги и т.д.
Коллеги, какими критериями ещё дополните список ❓
Делитесь, пожалуйста, своими идеями в комментариях поста 👇🏼
Я уже рассказывал вам о некоторых из стратегий повышения квалификации специалиста и про то, что учебные курсы являются не единственным форматом для обучения и развития.
Поэтому сегодня поговорим про критерии, которые помогут определить, когда можно выбрать учебный курс, а когда наставничество.
Рассмотрим несколько базовых критериев 👇🏼
1. Цели
учебный курс:
«Освоить профессию/навык с нуля»,
«Структурировать знания по теме»,
«Познакомиться с основными методами, инструментами и т.д.»
Например, вам необходимо структурировать знания по теме проектных моделей педагогического дизайна: ADDIE, SAM и т.д.
наставничество:
«Решить конкретную задачу (-и)»,
«Перенять профессиональный опыт»,
«Развить мышление» (например, на управленческую позицию) и т.д.
Например, вам необходимо научиться выстраивать систему именно учебных метрик, начиная от формулирования целей заказчика и заканчивая формированием дашбордов.
2. Уровень знаний и опыта по теме.
учебный курс:
Начинаете изучать тему с нуля, или нужно освоить фундаментальные знания.
Например, вам необходимо освоить основы андрагогики: разобраться в терминологическом аппарате, научно обоснованных теориях обучения, социально-психологических особенностях взрослого и т.д.
наставничество:
Уже существует фундамент по теме (владеете основами), необходимо усовершенствовать имеющиеся знания.
Например, вы хотите самостоятельно, на основе имеющихся знаний, спроектировать кейсы для оценки знаний обучающихся и получить по их разработке обратную связь.
3. Поддержка.
учебный курс:
Чат с куратором и/или обучающимися.
Например, вам необходимы периодические ответы на вопросы по обучению как организационно-технического, так и содержательного характера, а также обмен опытом с другими обучающимися.
наставничество:
Персональное внимание и поддержка эксперта.
Вам необходимы регулярные ответы на вопросы по обучению организационно-технического и содержательного характера, обмен опытом с экспертом, проведение встреч рефлексий, индивидуальная поддержка от опытного коллеги и т.д.
Коллеги, какими критериями ещё дополните список ❓
Делитесь, пожалуйста, своими идеями в комментариях поста 👇🏼
❤3👍2
Не упустите шанс стать частью самой ожидаемой премии в сфере цифрового обучения! Присоединяйтесь к экспертам, вдохновляйтесь их историями успеха и открывайте для себя новые возможности. Подайте заявку и покажите, как вы меняете мир образования!
Друзья, пожалуйста, не откладывайте подачу заявки - осталось совсем мало времени!
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1🔥1
Готовый контент в реальной жизни. Чего не хватает для эффективности?
И почему в Европе и США с готовым контентом всё иначе?
Почему доля, тех кто выбирает разработку растёт уже четыре года подряд, вопреки всем прогнозами логике?
Почему у нас не всегда доверяют готовым курсам?
Когда разрабатывать вредно?
Когда готовые курсы – решение?
На эти и другие вопросы поговори с нашими экспертами и решим, когда же нужно покупать, а когда – разрабатывать!
Наши спикеры:
- Валерий Леонтьев, CEO Лабмедиа
- Иван Булавкин, Начальник центра дистанционных образовательных технологий ПАО «РЖД»
- Алексей Миляев, Менеджер проектов по внедрению ИИ решений в обучении ПАО «МегаФон»
- Екатерина Заварина, эксперт по развитию Авторских курсов Лабмедиа
- Модератор: Павел Безяев, Лидер и сооснователь сообщества Digital Learning
Наша встреча позволит вам оптимизировать подходы к формированию базы курсов, если вы уже это делаете и поможет избежать ошибок, если вы ещё только начинаете!
Встречаемся 25 сентября 11:00 по мск, онлайн, бесплатно.
Не пропустите!
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🎉4❤1👍1🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ИИгры: а что там с ИИ в геймдеве?
Если мы хотим понять будущее технологий, стоит смотреть не только вперед, но и по сторонам. Инновации из геймдева — механики вовлечения, симуляции, интерактивные сценарии — давно и успешно перекочевали в e-learning.
Давайте посмотрим, как игроделы используют языковые модели в своих продуктах.
1. Социальные симуляторы и «живые» миры
ИИ оживляет целые сообщества NPC, с которыми можно взаимодействовать.
- Vaudeville: Детективная игра, в которой вы расследуете убийства, общаясь с персонажами через голос или текст. Диалоги генерируются в реальном времени, делая каждое прохождение уникальным. Уже в раннем доступе на Steam.
- Ememe: Симулятор жизни с ИИ-персонажами, напоминающий «Шоу Трумана» в цифровом мире. Вы создаете и наблюдаете за их автономной жизнью в виртуальном городке. NPC общаются, строят отношения и принимают решения на основе своих характеров. Поддерживается загрузка собственных 3D-моделей.
- NVIDIA ACE inZOI: Технологическая демонстрация от NVIDIA. Их технология ACE создает автономных персонажей, которые способны воспринимать окружение, общаться с игроком и друг с другом и принимать решения на основе своих целей и воспоминаний.
- Город с ИИ-прохожими: Пока это просто отдельная игровая механика, а не полноценная игра, но она отлично иллюстрирует вектор развития. Представьте себе виртуальный город, где вы можете подойти к любому прохожему и завести осмысленный разговор на любую тему. Каждый NPC обладает своей уникальной личностью, памятью и мнением, генерируемыми ИИ в режиме реального времени. Это следующий шаг к созданию по-настоящему живых, «дышащих» игровых вселенных.
2. Иммерсивные механики
Отдельные механики, показывающие, как ИИ может углубить погружение.
- Stellar Cafe: VR-игра для Meta Quest 3, где ИИ-роботы с поддержкой LLM ведут живые, открытые диалоги, запоминают игроков и реагируют на команды на естественном языке.
- RPG с ИИ-NPC: Пока концепт, а не готовый продукт. Представьте себе Skyrim, где каждый персонаж не заученно повторяет фразы, а может поддержать полноценный разговор на любую тему и динамически реагировать на ваши действия. Звучит фантастически, но работы в этом направлении уже ведутся.
3. Сгенерированные приключения
Здесь ИИ выступает в роли ведущего или соавтора истории, создавая уникальный сюжет каждый раз.
- AI Dungeon: Классика жанра. Текстовое D&D-приключение, где ИИ — это ваш личный мастер игры. Вы можете делать практически все что угодно, а нейросеть в реальном времени генерирует мир и реакции на ваши действия. Полная свобода в жанрах фэнтези, научной фантастики или хоррора.
- Hidden Door: Нарративная ролевая платформа, где игроки вместе с LLM создают миры и истории в стиле настольных RPG. Сценарий развивается динамически, а персонажи «живут» за счёт генеративного ИИ.
4. На стыке геймдева и обучения
- Gandalf Game: Остроумный игровой взгляд на prompt-инжиниринг. Ваша цель — заставить Гендальфа (роль которого играет ИИ) раскрыть секретный пароль. Игра состоит из 7 уровней сложности, на каждом из которых обойти защиту ИИ становится все сложнее. Отличный способ научиться формулировать запросы!
Как видно, пока это в основном эксперименты, концепты или отдельные игровые механики (не буду врать, ожидал что геймдев намного активнее возьмется за технологию). Но именно в них кроется главная ценность — смелые идеи и новые подходы к взаимодействию.
Уверен, многие из этих находок можно и нужно перерабатывать для e-learning.
🗣 Обратите внимание! Мы обновили программу конференции «Digital Learning 2025: итоги года»! Открывает программу создатель GigaChat - Сергей Марков! А так же эксперты VK, ВШЭ, Росатом, МегаФон!Обратите внимание! 20 ноября - главное событие в мире современного обучения - конференция «Digital Learning 2025: итоги года»!
Алексей Миляев и команда сообщества Digital Learning
Если мы хотим понять будущее технологий, стоит смотреть не только вперед, но и по сторонам. Инновации из геймдева — механики вовлечения, симуляции, интерактивные сценарии — давно и успешно перекочевали в e-learning.
Давайте посмотрим, как игроделы используют языковые модели в своих продуктах.
1. Социальные симуляторы и «живые» миры
ИИ оживляет целые сообщества NPC, с которыми можно взаимодействовать.
- Vaudeville: Детективная игра, в которой вы расследуете убийства, общаясь с персонажами через голос или текст. Диалоги генерируются в реальном времени, делая каждое прохождение уникальным. Уже в раннем доступе на Steam.
- Ememe: Симулятор жизни с ИИ-персонажами, напоминающий «Шоу Трумана» в цифровом мире. Вы создаете и наблюдаете за их автономной жизнью в виртуальном городке. NPC общаются, строят отношения и принимают решения на основе своих характеров. Поддерживается загрузка собственных 3D-моделей.
- NVIDIA ACE inZOI: Технологическая демонстрация от NVIDIA. Их технология ACE создает автономных персонажей, которые способны воспринимать окружение, общаться с игроком и друг с другом и принимать решения на основе своих целей и воспоминаний.
- Город с ИИ-прохожими: Пока это просто отдельная игровая механика, а не полноценная игра, но она отлично иллюстрирует вектор развития. Представьте себе виртуальный город, где вы можете подойти к любому прохожему и завести осмысленный разговор на любую тему. Каждый NPC обладает своей уникальной личностью, памятью и мнением, генерируемыми ИИ в режиме реального времени. Это следующий шаг к созданию по-настоящему живых, «дышащих» игровых вселенных.
2. Иммерсивные механики
Отдельные механики, показывающие, как ИИ может углубить погружение.
- Stellar Cafe: VR-игра для Meta Quest 3, где ИИ-роботы с поддержкой LLM ведут живые, открытые диалоги, запоминают игроков и реагируют на команды на естественном языке.
- RPG с ИИ-NPC: Пока концепт, а не готовый продукт. Представьте себе Skyrim, где каждый персонаж не заученно повторяет фразы, а может поддержать полноценный разговор на любую тему и динамически реагировать на ваши действия. Звучит фантастически, но работы в этом направлении уже ведутся.
3. Сгенерированные приключения
Здесь ИИ выступает в роли ведущего или соавтора истории, создавая уникальный сюжет каждый раз.
- AI Dungeon: Классика жанра. Текстовое D&D-приключение, где ИИ — это ваш личный мастер игры. Вы можете делать практически все что угодно, а нейросеть в реальном времени генерирует мир и реакции на ваши действия. Полная свобода в жанрах фэнтези, научной фантастики или хоррора.
- Hidden Door: Нарративная ролевая платформа, где игроки вместе с LLM создают миры и истории в стиле настольных RPG. Сценарий развивается динамически, а персонажи «живут» за счёт генеративного ИИ.
4. На стыке геймдева и обучения
- Gandalf Game: Остроумный игровой взгляд на prompt-инжиниринг. Ваша цель — заставить Гендальфа (роль которого играет ИИ) раскрыть секретный пароль. Игра состоит из 7 уровней сложности, на каждом из которых обойти защиту ИИ становится все сложнее. Отличный способ научиться формулировать запросы!
Как видно, пока это в основном эксперименты, концепты или отдельные игровые механики (не буду врать, ожидал что геймдев намного активнее возьмется за технологию). Но именно в них кроется главная ценность — смелые идеи и новые подходы к взаимодействию.
Уверен, многие из этих находок можно и нужно перерабатывать для e-learning.
Алексей Миляев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6🔥5❤2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
20 ноября главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки, награждение победителей Премии Digital Learning 2025! Приглашаем!
Вас ждёт главная конференция о современном обучении от сообщества Digital Learning:
- Финал Премии Digital Learning 2025
- 400+ участников
- 35+ спикеров
- 2 секции
Когда: 20 ноября 2025 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
До встречи на конференции!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍1🔥1