Пока в чате обсуждают терминологию... #summary про #очумелыеРучки и про то, как же хорошо что есть наше сообщество с прямым доступом к лучшим экспертам. Ну и вообще хорошо когда владельцы систем на прямой связи с пользователями...

Катерина (@Katerina_Bilichenko): Кто-нибудь знает, как назначить кодовое слово к курсу? Есть курс, который еженедельно проходит до 500 человек. Варианты рассылать прямую ссылку и подписывать вручную не подходят.

Вот вроде простой запрос. Но решения нового нет. Ну вот нет и всё.

Виталий сразу написал: Простым способом только к тесту. Остальные это доработка системы.

Пришлось искать “обходные пути”. И их было много! На самом деле не “голь на выдумки...”, хотя и не без этого. Просто система позволяет достичь одного результата многими способами. И это замечательно!

= Дарья Макеенкова (@makdasha): Курс из двух модулей (чтобы быстрее править кодовое слово).
1 модуль. Курс, проверяющий кодовое слово и завершающийся, если оно верно.
2 модуль доступен только после завершения первого (настройка wt). Собственно сам курс.
Подойдет, если кодовое слово для всех одинаково и не часто меняется. Кстати, первым модулем вместо скорма можно и тест сделать, из одного вопроса. 2 модуль аналогично варианту со скормом
= Max Pizhankov (@MaxMuchach): Сделать секретную страничку (раздел портала) с ссылкой на секретный курс, и давать ее в виде короткой ссылки только нужной группе людей (например, посетившим определенную аудиторию)?
= Владимир @vmkazakoff:
0) сделать промежуточную страницу с совершенно примитивным скриптом который проверяет кодовое слово (да хоть УРЛ с параметром) и из него либо активировать курс или просто перекидывать на него для самоназначения?
2) прямо на странице курса сделать невидимую кнопку без которой переход с первого слайда невозможен
= Alexey Korolkov: Раз у нас тут чемпионат по извращениям, могу предложить ещё пару вариантов ;)
1) Делаете тест с активацией по коду. С любым вопросом (2+2). На системное событие завершения теста - назначаете курс
2) Просите пользователей сделать пост в соц. ленту, форум, блог с кодовым словом. На соответствующее системное событие - назначаете курс
3) Извращение 80 уровня:
- для курса разрешается самоназначение, выставляется ограничение на доступ для группы
- группа с вступлением по заявке, тренер куратор группы, workflow согласования вступления в группу с одобрения тренера
- в заявке нужно вписать кодовое слово. После одобрения заявки тренером - попадаешь в группу и видишь курс
4) В качестве альтернативы - сделайте группу, назначьте тренера ее функциональным руководителем с правами назначения курсов. тренер может приехать на место, идентифицировать людей и назначить курс из панели руководителя в реальном времени
Сергей Колков: Если проходят в классах, день и время известны заранее. Этот день и вводите при назначении курса. Курс назначится и будет доступен с указанного времени


Ну и ради чего это все писалось:

Alexey Korolkov выложил на портал для клиентов решение без извращений (портальный шаблон с кодовым словом). Ссылка ниже. Enjoy!

https://news.websoft.ru/view_doc.html?mode=component&cid=45DF2458C1982EAB432582C2004111A2

#summary на тему #проверкаЗнаний с повышением усвоения информации за счёт этой самой проверки.

Artem Maslov (@p1katr1ks): Коллеги, посоветуйте что-то почитать на тему, как составлять проверочные упражнения таким образом, чтобы в результате прохождения сотрудник усваивал информацию. Ну то есть какие есть приемы и лайфхаки, чтобы повысить эффективность усвоения и понимания через проверочные упражнения


Сергей Колков: Посоветовал бы посмотреть Блума, а точнее Владимира Наумова - один слайд из презентации - таксономия Блума... прям так в яндекс и забить! Оч простая табличка с определениями каждого уровня. А из самих определений уже следует что надо делать


Елена Денисова: Посмотрите у Александра Шмелева:). По тестам знаний

Oleg (@Oleg_Z_Masterskaya) описал свой опыт (практика она всегда интереснее). Правда это больше про мотивацию к изучению, чем про более глубокое осмысление:

Сначала о минусах:
* достоверной оценки усвоения и понимания не получается - она будет сомнительной)) но грубое представление даст
Теперь о плюсах:
* доизучить базовый материал получится
* мотивация в момент работы с заданием будет очень высокая (потому что вообще самая естественная потребность учиться у многих появляется в момент проверки)

Исходная ситуация:
Марафон развития, 200 руководителей, 3 месяца, одно из заданий (необязательное, но приносящие баллы): книжный тур (3 книги).

Задача: стимулировать изучение книг (понимаем при этом, что для современных руководителей 3 книги за 3 недели - довольно сложно), дать представление о базовых концепциях и терминологии, понять читал/не читал.

Задание похоже на тест. В нем
используем такую последовательность:
1 Простой (приглашающий) вопрос, легко угадать -
Поощрительный коммент и раскрытие части контента книги (простой и очевидной части) -
2 Вопрос посложнее - Поощрительный коммент и раскрытие ещё части контента
3 Сложный вопрос - Раскрытие части контента + зацеп на прочтение главы (например, с главной концепцией)

Дальше повторяем последовательность, после 6-9 вопросов переходим ко второй книге, потом к третьей.

В конце 2-3 очень сложных вопроса на пересечение контента между книгами.

Что получаем?
- Участникам реально прикольно, потому что 30% можно угадать (вау, быстрая победа), ещё 30% вычислить логически, остальные 40% создают стимул для прочтения хотя бы нескольких глав.
- Кто читал - становится понятно.
- Ну и базовые концепции книжек и основные термины/инструменты - представление сформировано. Что тоже неплохо.

Коллеги!
Приглашаем Вас посетить ежегодную 🔹Экспертную сессию «Управление знаниями. Стандарты и практики»🔹, которая состоится в Москве, 10-12 октября.

Мы пригласили в качестве спикеров международных и ведущих российских экспертов в области Knowledge Management.

Запланированы инструментальные мастер-классы от крупных компаний, таких как ПАО "Газпром нефть" и ПАО "Лукойл".

❗️При регистрации в ИЮЛЕ у вас есть возможность забронировать места на любой выбранный мастер-класс. Количество мест ограничено!

Обратите внимание на секцию 🔹«Новая роль HR в цифровой экономике»🔹, где будут представлены опыт и лучшие практики от разных компаний. Среди докладов:

📌Как построить социальную сеть в компании. Опыт государственной корпорации по атомной энергии "Росатом";
📌Внедрение инструментов машинного обучения в корпоративных университетах;
📌Использование VR технологий в технологическом обучении;
📌Как автоматизировать управление компетенциями?
📌Проблематика сохранения критических компетенций сотрудников 50+

☎️ Для регистрации используйте промокод DL, чтобы активировать 5% скидку!

🔎 Подробная информация на сайте www.km-profi2018.ru

Друзья, а не заскучали ли мы? Пора бы новую переговорку!? Кажется да. Недавно мы обсуждали вебинары и методы повышения интерактива на них. Хочется эту тему развить.

Бронируем время в своих календарях - следующая среда, 12:00. Готовим свои примеры и интересные факты.

Ну и да - мы открыты для новых тем. А то выдумывать их самим это не про "сообщество"

#vacancy Коллеги, добрый день! Мы приглашаем к сотрудничеству экспертов для проведения онлайн курсов на базе e-Learning Мастер https://www.elearningmaster.ru/index.html по темам:
1. Администрирование СДО Moodle
2. Создание учебных фильмов в сервисе GoAnimate
3. Создание учебного видео в Camtasia Studio
4. Разработка учебной инфографики: методика, инструменты для создания
5. Подготовка медиа-контента для eLearning (поиск и обработка готовых иллюстраций, самостоятельная разработка иконок, запись и обработка несложного видео, озвучка контента)
6. Обучение в Телеграм (организация учебного процесса с помощью ботов)
Присылайте Ваше резюме на [email protected] , а мы пришлем условия сотрудничества.

Друзья! Буду краткой. 🤩
17 июля
19.00-21.00
Митап "Скиллсет педдизайнера" в офисе Skyeng в Москве 🚀

Возможно, будет онлайн трансляция, но это не точно.

Количество мест ограничено.
Регистрация по ссылке:
https://goo.gl/forms/mIHrLb4bvYw3VMm13

Ребята, привет!

🤗 Всем, кому интересны новые Digital инструменты для HR, то мы зовём вас на открытые бесплатные пилоты нашего Сервиса Training Space.

👇🏻Это маленькое видео про то, как теперь тренинги проходят в онлайне. Я думаю, что вам это понравится при условии, что 17 июля будет отдельная Переговорка про интерактив в онлайне.

🔥 Количество мест в группе ограничено.
Всем чудесной рабочей недели!

Запись тут 👉 tsp.am/2N2wy9r

Друзья. Переговорка по вебинарам уже завтра. И у нас есть вопрос - раньше мы делали отдельные чаты, т.к. в основном было так жарко что ещё одну тему добавлять это было бы перебор. Так вот:
👍 сохраним традицию?
🔥 или хватит плодить чаты?

Руководитель отдела дистанционного обучения РОСГОССТРАХ
#vacancy #москва
Требования:
• Высшее образование;
• Опыт работы от 1 года руководителем в сфере дистанционного обучения и разработки мультимедийных/обучающих материалов;
• Опыт сбора и анализа требований заказчиков, общения с бизнес-пользователями для формализации их требований;
• Опыт взаимодействия с поставщиками в части технической поддержки и постановке задач по доработке ПО;
• Опыт создания методических материалов;
• Хорошее владение инструментами пакета MS Office;
• Личные характеристики: аналитичный, инициативный, коммуникабельный, обязательный, ориентированный на результат, работоспособный, самостоятельный.

Обязанности:
• Управление крупнейшей в РФ системой электронного обучения;
• Развитие систем и сервисов дистанционного обучения (WebTutor, Adobe Connect), сообществ, блогов и т.д.;
• Разработка обучающего контента, администрирование корпоративного портала обучения;
• Продвижение внутри компании: работа с внутренними заказчиками и клиентами;
• Автоматизация процессов дистанционного и очного обучения;
• Формирование отчетности по обучению на базе MS SQL Reporting Services.

Условия:
• Работа в компании – лидере страхового рынка России, входящей в ТОП-100 Российских компаний;
• Уникальные возможности для профессионального развития и самореализации;
• Полное соблюдение норм Трудового Кодекса РФ;
• «Белая» заработная плата на карточку, своевременные выплаты;
• Корпоративные скидки на страховые продукты (автострахование, ВЗР и т.д.);
• Льготные условия по продуктам «РГС-банка» (кредит, ипотека);
• Корпоративные скидки на фитнес, дома отдыха, гостиницы, книги и др.;
• Возможность перейти на корпоративные тарифы основных сотовых операторов;
• Курсы английского в офисе по корпоративным тарифам;
• ДМС после испытательного срока;
• Сезонная вакцинация от гриппа;
• Специальные мероприятия для детей сотрудников, подарки на новый год;
• Дружный коллектив, корпоративные мероприятия;
• Комфортабельный офис рядом с м. Киевская
• График работы 5/2.

Просьба направлять резюме на почту: [email protected]

Ну что, раз решили что отдельно - вот вам ссылка: https://t.iss.one/dl_webinars.

И да - модераторы тоже люди. И у нас тое случаются авралы. Так что сегодня график переговорки сместился. Предлагаю начинать через час в 14:00.

Что будет - хотим собрать практики эффективных вебинаров, трансляций, скайп-звонков. Как вовлечь, чем поддерживать интерес, в чем вообще отличия инструментов и как ими лучше пользоваться.

#summary по переговорке об эффективных вебинарах. Часть первая: инструменты. Вообще сегодня очень много интересных инсайтов, и особенно (как мне показалось) инструментов. Так что очень хорошо читать вместе с прошлым саммари про вебинары, которое было спонтанным и было больше про методологию - https://t.iss.one/ielearning/447

Саммари закидываю сразу по горячим следам, но там еще много интересного! Ждемс...

Итак: сюрпризы ждали прямо после первого вопроса - сколько участников, столько и систем в активном использовании! А если еще посчитать кто в каких вебинарах принимал участие - голова кругом!

- Райффайзенбанк использует вебекс, но рассматривает еще вариант ТрейнингСпейса. Очень активно вебекс используется для трансляций мероприятий из офиса в МСК в регионы. Хотя, конечно, есть много критики по поводу этого сервиса. В плане удобства… ну так… зато очень хорошо вшит в аутлуки и скайпы офисные, завязан на телефоны настольные и пр.
- Игорь Владимирович Белянин: У нас НГТУ им. Р.Е. Алексеева своё IPTV и система вебинаров eClass встроенная в LMS eLearningServer 4G. Трансляция на закрытый канал Youtube решает вопрос с просмотром на любых устройствах, а также с количеством желающих участвовать. Чат из Yotube выводится в трансляцию в виде титров. А ссылка дается в мероприятиях eLearningServer 4G и во время проведения мероприятия можно отслеживать количество и идентификаторы подключенных по этой ссылке.
- Игорь: В Финансовом университете Adobе Connect. В РХТУ модуль к Мооdle
- Alena Shashko: в онлайн школе использовали для вебинаров с небольшими группами сервис myownconference. Если нужна просто трансляция и её запись - закрытый ютуб канал. Просто и доступно всем с любого устройства
- Alexei Kiselev: Skype, Zoom (тут стоит заметить, что Алексей большей частью занимается one-to-one)
- Временное Владимир Щербаков: clickmeeting, радует что они почти ушли от флеша, и в целом у наших клиентов работает отлично.
- Evgeny Malakhov: etutorium + moodle. Есть инструменты интеграции без API. Написанные модули для moodle
- Сергей Колков: Виртуальный класс от ВебСофт
- Anastasia: Делаем через webex и skype for business но не классические вебинары: мы проводим их в небольших группах, с включенными камерами участников,
- Мария Панкова: Мы в CONTENTED используем ютуб. Пробовали вебинарные площадки, зум. Ютуб оказался удобнее всего для пользователей, хотя для аналитики, ясное дело, это не особо подходит
- Тамара Кочарова - для передачи информации использует Webex, Skype, Appear.in, но облако-групп разработало Training Space и цель этого продукта не в передачи информации, а для проведения реальных живых тренингов, как мы привыкли это делать в классе.

Но знаете, если бы это было все - можно было бы просто посмотреть первую страницу гугла по запросу “вебинар” и не писать никакое саммари. Но не все так просто! И оказывается уже есть:

- Anastasia: Был опыт трансляции через Ютюб + вопросы в менти.ком, получилось интересно. Но это была разовая история без необходимости фиксировать присутствующих.
- Игорь Владимирович Белянин: Из личного опыта, при трансляциях сразу на два источника, например Youtube+Facebook чат собирается также из них и транслируется в эфир. Он может быть модерируемым.
- Маша Кулешова, сейчас учится на курсе с трансляцией в инстаграм, для мини группы, которая пришла из самого инстаграм. На работе бы не стала это использовать - сложно выгружать, вертикальный формат и тп. (А еще небезопасно и статистики толком нет. Но зато как удобно для нового поколения!)

#summary по переговорке об эффективных вебинарах. Часть вторая: инструменты для людей, знающих толк в извращениях

Из совершенно сумасшедших идей - использовать по отдельности сервисы для трансляции звука (тут инструментов масса, хоть любой voip, хоть что), трансляции презентации с интерактивом (типа менти.сом, кахуут, ментиметр или дажи прези) и чата в любом удобном приложении. При том что онлайновых систем для одновременной работы масса - даже не совсем понятно а зачем вообще делать систему “все в одном” и ждать когда в ней появится “еще один” модуль который делает то, что мне надо? Нужно совместно работать с документом - добавляем в рецепт гуглдиск. Нужны сложные опросы - их тоже полно. Хотим совместно писать код приложения - тимвьювер или вообще правим синхронно на гитхаб (собственно дистанционные хакатоны так и проходят).

Этакий “салат-бар” с одним минусом, который сводит на нет все плюсы - статистики нет или почти нет, а процесс регистрации пользователей на все эти сервисы по отдельности будет очень корявым. С другой стороны - если это сервисы которые уже используются среду слушателей - проблем заметно меньше.

Это было саммари по инструментам. Впереди еще лайфхаки больше касающиеся методологии.

Ну давайте теперь #summary по теме #методология применительно к #вебинар. Хотя в слове методология слишком много скрыто смыслов и ожиданий… пусть это будут #лайфхаки?

Читать тут: https://txt.fyi/+/5212111c/

Разыскивается Менеджер по корпоративному обучению в Digital marketing агентство Qmarketing. Вам предстоит сделать лучшую систему электронного обучения и обеспечить знаниями совершенно космические темпы роста компании. https://amp.gs/746F

Друзья, сегодня последний день регистрации на турнир разработчиков электронных курсов Белые ночи https://wn-elearning.ru/ ! Кажется, все готово, протестировано... Но безумно волнительно! Как пройдет этот эксперимент? Удастся ли создать площадку для общения заказчиков и разработчиков? Оправдаются ли ожидания наших участников? Пожелайте нам удачного старта )

#vacancy
Коллеги, привет! Ищу себе в команду специалиста по электронному обучению.
Компания: международный концерн Grundfos.
Контактное лицо: Елена Митченко [email protected]
Подробности по ссылке: https://m.hh.ru/vacancy/26362421

Очень сегодня интересное обсуждение случилось. #summary про обучение для #малыйБизнес, хотя это только начало обсуждения (ну как обычно), и будет еще второе саммари

Кофейня, бар, бургерная, магазин одежды или обуви. Насколько для них актуальна тема дистанционного обучения? (скорей про небольшие сети. 2-3-4 магазина, кафе, ресторана и суммарное число людей измеряемое максимум десятками).

Первые гипотезы - а зачем им это, если можно научить всех очно? Но не писал бы я саммари, если бы все было так просто...

Понятно, что нормальная система обучения сильно сэкономит время руководителю, которого у него и так в обрез. Но проблема в том, что для экономии условного часа в день но на протяжении всего года, надо прямо здесь и сейчас инвестировать 100500 часов и денег.

Но примеры есть:
-- Vladimir (@krot91): Например в моей компании трудится плюс минус 30 человек, и мои продавцы на старте все проходят курс по продукту, и это было счастье когда мы наконец сделали этот курс, так как я начал экономить просто миллион часов, вместо того чтобы тратить свое время.
-- Vladimir (@krot91): У нас много клиентов небольших, например сеть барбершопов, там учится по 10-15 человек. Или был даже какой-то небольшой таксопарк. Принцип иной, онлайн обучение возможность не тратить время постоянно на одно и тоже. Плюс принципиально усилит живые тренинг которые проводятся.
-- Vladimir (@krot91): Или например компани - продает окна, штат - 80-100 человек. Да они уже вскрылись от отсутствия электронного обучения. Или другой наш клиент - страховой брокер - 60 человек. Ценность оцифровки, появления стандартов, возможность обмена знаниями в таких компаниях - отыгрывается настолько быстро, и в них как раз получается говорить о прямом влиянии онлайн обучения на какие-то бизнес показатели.
-- Сергей Мосолов (@smosolov): Цветочный магазин - 3 человека на точке. Точек - несколько. Два раза в месяц тестирование: и про цветы, и про надувные шары (оказывается шары диаметром менее 20 сантиметров нельзя надувать газом - не взлетят. а клиенты ходят и приносят свои :) ), и про прочие сопутствующие товары.

Так какие причины находят маленькие фирмы не принимать диджитал инструменты или вообще обучение в целом?
* Oleg Buylov (@obuylov): Предельная экономия каждого рубля
* Взрослые были правы (@ilumed): нет смысла, там текучка и постоянный вопрос подбора. не успеют нормально обучить и закрепить результат
* Aleksei Kalmykov (@AlekseiKalmykov):
Экономику ДО никуда не денешь. Пока можно собрать людей в одном помещении и пообщаться с ними лично - такое очное обучение будет дешевле

Дальше мы рассмотрим ценообразование и почему дешевые системы и дешевый контент так дорого нам стоят. И иногда бесплатный вариант по внедрению дороже разработки на заказ.

Вторая часть #summary про #ценообразованиеДО. Логично что после разговора о малом и микро-бизнесе нас сюда занесло. Без понятных затрат сложно оценить как влияет этот параметр на выбор малого бизнеса по внедрению ДО.

Oleg Buylov (@obuylov): Для малого бизнеса можно установить WordPress + LifterLMS на бесплатном хостинге, прикрутить H5P - останется только оплатить время человека, который разместит там курсы.

И если вы думаете сейчас “а чо мы сами так не сделали, это ж бесплатно выходит”, то читаем дальше…

Aleksei Kalmykov (@AlekseiKalmykov): Если вы держите в штате человека на окладе 50 тыс., его себестоимость для компании примерно 1,5 млн. руб. в год… (а не 600 тыс., как могло бы показаться внимательному и знающему арифметику читателю)...

И после этого любой вариант начинающийся со слов “да можно бесплатно и самому быстренько … (вставить нужное) ” ведет к тому, что такой спец будет стоить уже не 50, а иногда и не 100К в месяц, а значит многие ИП и маленькие ООО просто не смогут себе это позволить…

-- Aleksei Kalmykov (@AlekseiKalmykov): дал просто замечательный подсчет реальной нижней границы внедрения и владения ДО. С Вебсофт или Мираполис это примерно одинаково - от 300-400 тыс. за лицензии, + стоимость сервера + ФОТ + налоги + накладные расходы. По моим оценкам, в первый год это минимум около 3 миллионов, в последующие - порядка 2х. И это без стоимости курсов. Да, если вы их делаете сами - они тоже не бесплатные - стоимость рабочего места, ФОТ, налоги, накладные. Тоже под 2 млн. налетает. Вот малый бизнес и не идет на такие затраты.
-- Виталий Пинигин (@Vitaliy_Pinigin): Teachbase + iSpring + практические задания с проверкой. Меньше 100.000 в месяц для 50-70 человек. (Хотя Владимир Щербаков, создатель Teachbase уверяет что кратно больше людей будет)
-- Vladimir (@krot91): считает что стоимость простых решений для этого совсем не 3 млн в год. при этом стоимость человека который будет при "постоянной текучке" всем постоянно втолковывать одно и тоже - будет кратно больше чем стоимость создания базового курса. Просто создать курс - это время, которое очень сложно найти в рутине ( в которой малый бизнес и находится).
-- Виталий Пинигин (@Vitaliy_Pinigin): Мы видимо так привыкли к web tutor и курсам по 150 000 рублей, что автоматические говорим что это для такого бизнеса не востребовано. И оно так. Но ведь можно сделать ДО и совсем бюджетными инструментами и при этом высвободить сотни часов владельцам. И абонентская плата за такое обучение будет меньше стоить, чем ежемесячная зп тренера.
-- Резонное замечание Aleksei Kalmykov (@AlekseiKalmykov): Всюду, где думали, что потратятся на ДО один раз, а потом будут только пользоваться, получили неприятный сюрприз. И или несут приличные текущие расходы (которые могут просто не считать, у нас с управленческим учетом всегда было плохо). Или ДО тихо умирает без доработок и апдейтов курсов. Я поэтому и обращаю внимание на полную оценку - сколько реально потратит компания на внедрение и поддержание ДО.
-- И возражение Vladimir (@krot91): на таком уровне разработка контента - это сильно бюджетнее, небольшие курсы снятые на телефон + презентации + тест + задания. продакшн иной. Опять же это для базового курса, чтобы не тратить время постоянно на одни те же задачи.
-- Виталий Пинигин (@Vitaliy_Pinigin): Может я чёт не догоняю, но разработать разово курсы, 3-4 по продукту, продажам, стоимостью не более 50 тысяч, + ежемесячная абонентка за поддержку и работу с заданиями от сотрудников не более 70-100 рублей это и эффективней и менее затратно по деньгам чем хороший штатный тренер.
-- Взрослые были правы (@ilumed): у ипшек нет тренера, там опытные сотрудники обучают новеньких в бою, и это происходит обычно очень быстро. онлайн не научишь делать бургеры так, как принято в этой бургерной и на ходу не скорректируешь косяки

И снова не все. Больше в пост не влезает...

Ну и третья часть саммари! Как организовать обучение в небольшой фирме без регистрации и смс… Нас занесло в совсем уж розовые облака и глаза начали мечтательно закатываться… идея своего бизнеса!!!

-- Gleb Kushedow (@kushedow): Получается, есть рынок для компаний с полуавтоматическим созданием курсов и консультантом на , например, 10 часов в месяц?
-- Владимир vmkazakoff (@vmkazakoff): Да. Эдакий ООО "Отдел Обучения" на аутсорсе. Вот даже название придумал, если ещё не занято. Но работа очень неблагодарная - тут уже не отделаться "готовым курсом", тем более что по общим темам материала в сети много и зачем вообще его покупать не ясно. Нужно именно на заказ. Но по цене и качеству "как для себя".
-- Aleksei Kalmykov (@AlekseiKalmykov): Мысль о такой услуге носится в воздухе. Но по опыту - компании склонны очень высоко ставить "уникальность" своих тем обучения. Иногда это оправдано - если, условно говоря, котлету жарят по уникальной технологии. И курс нужен именно об этом.
-- -- Oleg (@Oleg_Z_Masterskaya): Довольно давно мы пробовали делать стандартные blended-курсы (B2B-Продажи, Управление) с заложенной кастомизацией в ключевых точках («сюда надо вписать пример по такому-то шаблону», «здесь надо написать название своего самого сложного продукта» и тп). В целом, удалось довести время на кастомизацию, (которая выглядела и объективно была достаточной!), до 1-2 часов на 4-часовой курс - что давало адекватную экономическую эффективность. Но оказалось, что люди не ценят то, что получают слишком легко((( и минимальная (а я до сих пор уверен, что оптимальная!) кастомизация кажется недостаточной и даже почти оскорбительной.

Ну раз идея со своим бизнесом не зашла, понятно почему ниша на рынке пустует. Ладно, так как же малый бизнес решает тогда свои задачи? И, закономерно, мы пришли к тому, что микро и малый бизнес, по факту, находит разные способы для того, что мы называем ДО.
-- про быстрые и дешёвые варианты на вордпресах уже писал Олег выше, есть менее сложные и менее прозрачные в плане статистики расшаренные папки в дропбоксах и иже с ними...
-- Владимир vmkazakoff (@vmkazakoff): если говорить про совсем малый бизнес (семейный ресторан / маленький магазин / услуги в доме на первом этаже) то им легче подстроиться под привычный инструмент для нового сотрудника и засунуть весь контент ему в телефон (да хоть по почте!), чем выдумывать себе головную боль на несколько сотен тысяч минимум...
-- Vladimir Saferov (@vsaferov): И кстати есть ещё рынок компаний, которые зарабатывают по факту дистанционным обучением, но используют методы франкенштейны, например трансляция в Periscope :) https://parisnail.ru/school/ например, они только в этом году перешли на webinar, а до этого реально был periscope
-- Marina Litvinova (@marilitvinova): У меня был кейс, компания два филиала 30 сотрудников, запилили свою lms, туда презентации тесты видео, тестирование с рейтингом лучших. Пробовали на дилеров распространить. Но год спустя lms архив презентаций которые некогда обновлять. На дилеров не пошло. Поддерживать онлайн обучение в компании некому, вот внедрили и оно не используется.

Выходит иногда дёшево - это просто выбросить денег? А иногда дёшево - так дорого, что лучше уж сразу платно? Понятно что если все делать по уму, то можно и дёшево и качественно.. и даже быстро. Вот только что-то мне кажется что человек который так может, вряд-ли так хочет...

Тут ещё тема была. Не могу пропустить, хотя непосредственно к прошлым #summary не относится...

Pavel Bezyaev (@BezyaevPavel):
Вот интересно - в контексте беседы нашей получается что курс за 150 т.р. звучит, как нечто дорогое, но на по мне так это беда digital learning в РФ, что тут привыкли за такие копейки продукты получать. Потому и спорим потом что scorm это слайдовый курсы :) был бы бюджет у наших провайдеров на классных спецов и не делали бы нам одни и те же «листалки» и «тыкалки»...


Не должен быть бюджет на дистанционку отделен как-то от общего бюджета на развитие и обучение ... бизнес сам должен понять насколько ему жизненно важно обучение сотрудников, а хороший L&D специалист должен ему подобрать оптимальные форматы и решения! А не думать - как найти какого-то e-мальчика за 50К или дешевле. ...


Самое страшное это когда вдруг оказывается что никакой бюджет не даёт возможности получить крутой качественный продукт - ибо у провайдеров у всех студенты сидят... все кто что-то разобрался - уже в штате компаний вроде нашей :(( и приплыли :)


Aleksei Kalmykov (@AlekseiKalmykov):
Пока за проект, в который надо вложить 2-3 человеко-месяца реальных трудозатрат (пресейл, сейл, педдизайн, продакшн, минимальное сопровождение) на рынке готовы платить 150-200 тыс, это значит, что придется реализовать одну из бизнес-схем:
- "детский труд" низкооплачиваемых студентов с 1-2 грамотными людьми в компании, которых едва хватает на придание хоть-какого товарного вида продукту;
- пирамида - когда продажи поставлены неплохо, но по сути авансами за новые проекты покрываются затраты на ранее начатые;
- работа в черную, игры с налогами и уход в новое ЮЛ, когда старое банкрот. Иногда и с киданием сотрудников с невыплаченной з/п
- наличие богопосланного инвестора, который покрывает потери из благотворительных соображений. Только это уже не бизнес.



Вот такие мысли. Иногда даже дорого оказывается недостаточно… Совсем зажрались в этих наших корпорациях, да?

#vacancy Всем привет! В Корпоративном университете Сбербанка в Виртуальной школе открыта вакансия. https://hh.ru/vacancy/27069366?query=%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82%20%D0%A1%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%BA
Контактное лицо Елена Чернова: [email protected] или кадайте мне в личку