Ура, отпуск кончился! И снова #summary в эфире;)
Как же сложно влиться в темп! Да вечера одно саммари, да и то самое короткое из всех что накопились...

Начнем с интересной темы, которую мы уже обсуждали в переговорке, хоть и давно: “а почему мы не перейдем на форумный формат?”

Форумы это приятная ностальгия, и это удобно с точки зрения разделения по темам и подтемами. Можно почитать обсуждение от и до. Ну и всякие приятные лычки, награды, подписи, счетчики сообщений. Гибко темы можно создавать и управлять ими. И самое главное, ничего не теряется и удобно. Единственное чем жертвуем - скоростью получения ответа, да и беседы могут надолго затягиваться… (С) @khryunobotan

Вот только в нашем мире скорость это важно. А скорость получения информации - это все чем мы действительно должны дорожить.

Вообще я люблю форумы. Честно. Очень активный юзер в нескольких площадках. Но в них есть одно важное отличие - там не общение. Не неформальная атмосфера где смешались поставщики и эксперты, новички и интересующиеся. Это не место где появляются идеи. Хотя искать в них (через Гугл, конечно), заметно удобнее.

Как сказывается на “жизни” людей эти мелкие нюансы? Ну вот есть https://elearningpro.ru/ Форум этот давно существует, но проблема в том что там уже давно активность на порядок ниже чем в мессенджере - потому сюда сообщество и переехало. (С) @BezyaevPavel

На самом деле кроме скорости есть ещё целый ряд проблем: если это свой форум то на нем надо регистрироваться. И уведомления будут заваливать почту. Не все будут заходить регулярно, если вообще будут. Надо помнить пароль и пр.

Вот и @marilitvinova ищет тоже самое: единую оболочку, объединяющую скорость и простоту мессенджера с удобством базы знаний и форумов. Категоризатор по ссылкам или несколько каналов для проф сообщества все равно кажутся не лучшим вариантом. Отдельный сайт тоже не то.

Действительно, другое дело сменить платформу, оставшись все так же легко доступными - но тут мы стремимся в простое “на вкус и цвет”. Одним милее ФБ, другим ВК… Третьим подавай Твиттер… А на самом деле разницы особой нет - даже Инстаграм поддерживает те же самые темы (в виде фоток) и ветвление в беседах. Но везде свои минусы и плюсы. Комментарии в ФБ или Инстаграм придется читать каждый раз сверху вниз, да ещё они там свёрнуты (спасибо ИИ - вообще не понять что читал, а что нет). Твиттер подходит лучше, но в нашей стране есть у одного из 10…

Люди в 2018 хотят простоты, скорости и не заморачиваться (на телефоне, без лишней регистрации). А ещё любят думать секундами а не минутами… Павел ещё месяц назад сформулировал идеальный формат «мессенджер + база знаний». Я бы добавил - если будут быстрые ссылки из мессенджера в конкретные темы форума - есть шанс зацепить глубоких людей. Считает Олег @Oleg_Z_Masterskaya. Но тут есть нюанс - как только комментарии будут и тут и там вся эта система станет совсем уж сложной.

Вот вариант как это может быть: В этом чате, в приколотом сообщении сверху есть 8-12 (коротких!) ссылок, выводящих в темы форума)) вот почти и рубрикатор)) (с) @Oleg_Z_Masterskaya.

Хорошая идея. Я бы развивал в экосистему чатов - у нас уже есть методкружок, маркетплейс… Что ещё надо? Хотя сильно дробить чаты тоже не стоит. Тогда собрать все будет сложно...

Короче сделать общение удобным это не вопрос платформы, а вопрос организации в этой платформе. Уверен, что если нам приспичит то мы и в почте сможем все организовать. И в голубиной даже. Только прошу без экспериментов, лады?)

Ну ладно. Это только половина темы была. Вот сразу второе #summary про организацию знаний и управления потоком информации. #оранизацияБазыЗнаний #созданиеКонтентаИзПотока

https://telegra.ph/summary-pro-organizaciyu-znanij-i-upravleniya-potokom-informacii-oranizaciyaBazyZnanij-sozdanieKontentaIzPotoka-06-22

Коллеги, нужны специалисты в области Machine Learning, AI, Data Scientist.
Интересны не только профессионалы, но и молодые специалисты, без опыта, но с хорошей теоретический подготовкой. Вдруг у кого из сообщества есть в знакомых такие люди?
Буду благодарен за рекомендации.
Пишите в личку или на почту [email protected]

#summary про #готовыеЭлектронныеКурсы не под клиента - где купить и у кого брать? За вопрос спасибо Daria Koroleva (@Dakor28): “можете порекомендовать корпоративные университеты/компании, которые продают готовые электронные курсы/scorm-пакеты (не под клиента) по soft skills?”

Вот что вспомнили (после тире не контакт, а кто предложил вариант):
Академия headhunter - Vladimir (@krot91)
Нетология - Alexey Vagin (@AlexeyVagin)
Учи.ру и Алгоритмика - Взрослые были правы (@ilumed)
Университет Крок - Alexey Vagin (@AlexeyVagin)
А ещё можно купить и у экспертов из нашего сообщества:
Есть из темы софт скиллз - Внедрение изменений у Oleg (@Oleg_Z_Masterskaya)
SSneg (@s_s_n_e_g) тоже готов продать свои.

+ В карму тому кто найдет предыдущее обсуждение этой темы в канале и кинет ссылку! Я на скорую руку не смог(

Ну и денёк сегодня. У меня прошлые дни висят долгом, а тут столько всего! #summary нумбер ту за сегодня - скорее оффтоп, а терять жалко. Спасибо EKorovina (@EKorovina) за вопрос про веселые видео про обучение.
1) SSneg (@s_s_n_e_g): вот отсюда можно кусочков нарезать... (осторожно)
https://www.youtube.com/watch?v=UwGAPtYRxf8
2) Сергей Колков: Объяснения как составляющая обучения
https://m.youtube.com/watch?v=BhFiWkS8B8k&feature=youtu.be
3) Сергей Колков: https://yandex.ru/video/touch/search?filmId=8278507079881962047&text=тренинг%20доверие%20в%20команде%20видео&noreask=1&path=wizard

Странно что так мало, но может просто в потоке сообщений не все заметили вопрос?)

В такие дни кажется что вопросам отдельный тег нужен )))

Ну и чтоб два раза не вставать и закрыть тему с набором ссылок: кто ищет чем бы красивым вдохновиться на выходных - подбородка лонгридов. Не по теме, а как примеры. Хотя Alina Matveeva (@Allsnail) искала с тестом в конце (но такой нашелся всего один)
1) Victoria Bolotina (@Aspiring07): вот такое, напрмер, https://yandex.ru/company/researches/2017/cooking
2) Akhmad : https://blog.tilda.cc/longreads (хотя тут нет вопросов в конце, но вообще тильда такое умеет делать)
3) Akhmad : https://longreads.com/best-of-2017/ (Тоже без тестов)

Настал вечер... можно продолжать)

1. Тема про одноразовость затронула... а вдруг и вправду не очень оно надо по этой причине?

2. Нужно ли это тем кто профессионально что-то делает? Ну, многим интересно)) мало кто отказывается взглянуть, как может быть структурирована ваша деятельность... Вы бы отказались?;)

3. К сожалению (хотя о чем сожалеть, просто запроса не было :) ), внедрение системы обучения не описывал. Но раз уж получилось немало постов про структурирование предметной области, хочу привести пример и к нему оставить пару комментариев.

Пример ниже - карта, структурирующая возможный подход к процессу построения корпоративной культуры. На основании изучения процессов внедрения в 30+ российских компаниях в период 2014-2017. Данные собрали в ходе 10+ реальных проектов, 30 интервью и 4 (очных) экспертных Советов по 25-50 человек.

Эта карта - второй (2) сверху уровень конкретики.

Верхний (1) - карта деятельности HR-директора.

Ниже (уровень 3) - уже алгоритм и детали по каждому шагу. Один из инструментов на третьем уровне - самый изюм - шаг 5 на карте - Библиотека лучших практик по самому важному (и самому вариативному) шагу - создание Дорожной Карты. Использован формат Библиотеки (хотя слово устаревшее и невыгодное), потому что на шаге запланирован выбор из большого списка альтернатив без жёсткого определения способов (выбор на сессиях иди фокус-группах). То есть, какие-то шаги почти безальтернативны, а на каких-то «раскрывается» концепция следующего уровня с большой вариативностью.

Ещё ниже (уровень 4) - формы документов и сценарии проведения, например, интервью по ценностям с текстом и вопросами.

Поскольку спрос на (профессиональную) разработку ценностей и трансформацию культуры стабилен и растёт, то было оправданно делать достаточно подробный процесс на уровнях 2-3-4. (И неужели спрос на построение системы обучения меньше? Не может быть!)

Эту карту делали на основе универсальной карты Трансформации (внедрения изменений). Однако отличий получилось очень много, около 60% контента отличается.

Как она (и любая карта, структурирующая предметную область) используется?

* Навигатор при определении контура проекта на старте
* Чек-лист чтобы не забыть что-то в проекте
* (иногда) Чек-лист, чтобы решить, стоит ли менять ценности
* Очень (очень!) помогает увязать несколько проектов по трансформации культуры вместе (например, формирование Культуры Безопасности, введение Стандартов Поведения Руководителя, изменение системы обучения и запуск проекта Агенты изменений)
* Ещё пара применений - ниже

PS: Причём здесь Digital Learning?
1. Мы начали беседу про Внедрение ценностей, и даже сделали переговорку
2. Такой способ структурировать контент может быть полезен при работе над курсом
3. Карта (но попроще, меньше элементов) - хороший навигатор/главный экран курса
4. Когда она кликабельна (и игрофицирована) - участники «залипают» в хорошем смысле этого слова
5. Хороша для визуализированного опросника/бланка оценки, тогда на ней ещё появляются потом закрашенные разными цветами сектора:)

Интересно получается. Появляются вопросы типа “хочу подробную и пошаговую инструкцию”. Вот #summary по одному из запросов про #внедрениеОбучения, но инструкций в нем особо не ждите ;)

“Коллеги, подскажите пожалуйста какие-то статьи/материалы по внедрению корпоративного обучения в компанию. Желательно в виде пошаговой инструкции, типа делай 1,2,3..” (с) Artem Maslov (@p1katr1ks)

Многим это показалось не очень реальным (а некоторым, так и вообще из разряда фантастики.
- Oleg (@Oleg_Z_Masterskaya): не могу представить себе, где найти исчерпывающую ООД (Ориентировочная Основа Дествия, т.е. алгоритм)
- Сергей Колков: Разные исходные условия, разные цели (при общей видимости идентичности), бюджеты, корп культура… Большой список получится… Сомневаюсь в существовании и целесообразности подобной «инструкции»
- Alina Matveeva (@Allsnail): Под каждую отрасль и запрос инструкция своя
- Marina Litvinova (@marilitvinova): Описать можно, хотя чрезвычайно сложно. Большинство проблем внедрения заключаются не в том, как сделать онлайн-обучение, а в том, как его вписать в существующую систему бизнес-процессов, ИТ систем, корпоративной этики и коммуникаций в компании.
- Dmitry Yakushev (@khryunobotan): Процесс индивидуальный. У каждого свои цели, бюджет, возможности, кадры плюс тысяча и один фактор :).


Олег Замышляев забросил очень интересную идею - “может быть, это заговор специалистов по обучению, чтобы конкуренция была ниже?”. Действительно - может это мы такие жадные? А может мы просто не “настоящие профи”, если не можем описать процесс? А может это вот все наше обучение - не наука никакая, а творчество - как фотография, или живопись, или музыка? Или никто просто не запарился собрать и систематизировать? И все так и работают... интуитивно


Вот мнение Сергея Колкова: У меня за спиной несколько внедрений... мне такая инструкция не нужна... и там где я внедрял тоже (уже все работает)... и Артёму, который задал вопрос она будет не нужна после внедрения. Продукт может и нужный, но одноразовый. Кто может написать такую инструкцию? Тот кто занимается внедрением профессионально. А им это надо? )))

С другой стороны - в интернете полным полно различных инструкций. От рецептов “гуся в яблоках” и до ремонта карбюратора. Чем внедрение обучения отличается? Ну кроме того что в этих примерах (а точнее метафорах) действия чисто механические, а не административные и без принятия решений?

“Следует различать инсталляцию ЛМС (механика описанная в руководстве по установке) и внедрение ДО (административный процесс в большей степени и однозначного описания не имеет). Если обобщать, то может получится документ либо слишком сложный (оч много ветвлений), либо слишком водянистый и с вопросом после прочтения - «это все понятно! А в моем-то случае что делать?»” (с) Сергей Колков

Artem Maslov (@p1katr1ks): “Но ведь так или иначе все можно предусмотреть и описать. Важно, чтобы был бы опыт успешных действий в этой области. Я опишу эту технлогию за следующие два месяца. Если есть кто-то, кто хочет поучаствовать - пишите в личку )”

Артем считает, что реально сделать такую инструкцию. Ну… почему нет - как минимум мы получим еще один кейс с примером внедрения. Кажется что запрос “как внедрить обучение” очень похож на “как открыть бизнес” - если не будет уточнений кого, чему, зачем, как и почему учить - получаем очень общую книгу (не путать - и такие есть весьма полезные). Если есть ответы - ищем схожий кейс, если он вообще существует, или смотрим на много разных кейсов и собираем нужные детальки, понимая что от разных пазлов они не обязательно сходятся без “обработки напильником” под себя.

Но не все так плохо. Есть базовый список книг/ссылок где можно верхнеуровнево ознакомиться с темой:
1) Dmitry Yakushev (@khryunobotan): В качестве отправной точки могу порекомендовать книгу Елены Тихомировой «живое обучение». Если ещё не читали конечно.
2) Marina Litvinova (@marilitvinova): Живое обучение - книга, которая действительно даст базу. Ещё можно заглянуть в книги Майкла Аллена про e learning.
3) Marina Litvinova (@marilitvinova): Может тут найдёте полезные отправные точки: https://elearnlmp.blogspot.com/2017/11/e-learning.html?m=1. До финала никак пока не доведу, список все расширяется.
4) Marina Litvinova (@marilitvinova): Вот тут пошаговая статья, только мне кажется раньше она была доступна и без подписки https://www.e-xecutive.ru/education/korporativnoe-obuchenie/1985138-7-shagov-po-vnedreniu-e-learning-v-kompanii
5) Владимир @vmkazakoff: Еще стоит глянуть https://project.lektorium.tv/howtomooc, хотя там чуть больше про курсы

Коллеги, напоминаю - продолжается регистрация на турнир разработчиков Белые ночи https://wn-elearning.ru/. Вы сможете показать свой уровень профессионализма, познакомиться с коллегами. Для вас есть реальные заказы и призы )))

Друзья, решил не откладывать!

Делюсь впечатлениями и идеями с семинара Аркадия Цукера. Мой мир уже не будет прежним!

https://i-elearning.ru/wordpress/obrazovanie-kak-sistema-shansov-dlya-cheloveka.html

Дорогие коллеги, нужна коллективная помощь! В исследовательских целях сравниваю показатели академического и корпоративного сегментов в онлайн-обучении. Если по академу есть открытые исследования, то в корп.секторе открытых данных очень мало, без вас никак не обойтись. Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов ниже — ваши ответы помогут сориентироваться. https://goo.gl/forms/fZOp1lmFuwQR1L1l2

Не смог дождаться и решил подвести #summary про #вебинары и как они должны выглядеть.

Изначальный вопрос от Oleg (@Oleg_Z_Masterskaya): “А как вообще сделать классный вебинар? Каковы его признаки? Каковы его параметры?”

И, кстати, идея переговорки на эту тему мне лично кажется актуальной. Может на следующую среду? Или уже все обсудили?

Ну и чего нашли:
Владимир Казаков:
1) раз в 5 минут обращаться к слайду, вслух прося на него посмотреть (возвращает людей из почты и работы)
2) все инструкции и упражнения дублировать на слайдах (для тех у кого связь плохая)
3) раз в 10 минут проводить любой интерактив (хоть в чате просить ответить.
4) задание не должно занимать больше 2-3 минут на выполнение (если это задание которое надо на вебинаре прямо сделать). Можно дать 5 минут, если это работа в группах. Потом лучше вернуться и обсудить
5) анонсировать раз в 5-10 минут то что будет в следующих 5-10 минутах, но не дальше (держит интерес, но не позволяет решить "ок, я через 45 минут на интересную мне тему подключусь"). Если это не конференция, конечно.
6) Наличие ассистента который заберёт на себя все вопросы про связь, как минимум, это мастхэв.
Анна Плескачева:
1) участников держит в тонусе периодическое подключение их как спикеров (если такой формат подходит). Можно предложить разбирать тему на конкретном слушателе (задавать ему вопросы и зачитывать его ответы из чата).
2) Лучше вытаскивать самых активных. И только после удачного примера с ними, спросить, кто ещё хотел бы высказаться. Но здесь есть и технические нюансы. У слушателей заранее не проверить звук/картинку. Можно подключить только звук, чтоб не пугать и не пугаться.
3) Два спикера в камере, демонстрация экрана или демонстрация предметов в камеру делают вебинар более живым. Особенно замечательный опыт был с 2 камерами: лицо спикера и руки спикера
3) Минимум текста на слайдах. Весь длинный текст добавлять в материалы для скачивания после вебинара.
Сергей Колков :
1) Для большой аудитории единственное что в голову приходит - опросы с выводом результата в диаграммах. По аналогии с пультами на очной конф.
2) Инструменты – чат, общая доска, тестовые вопросы (точнее, важнее был вывод результатов вопросов для разбора и анализа), вывод слушателей в эфир (видео, аудио).
3) Конечно и сами слайды, но они в основном использовались как постановка задачи и/или поле для выполнения заданий.
4) Ведущих – всегда больше одного, не считая ассистента. Задача ведущих – снять экспертизу с участников, направить на правильное решение задачи и т.д. – все как на тренинге!
5) Ассистент у нас выполнял более значимую роль кроме технических вопросов в случае нарушения работоспособности - «зарядка» группы на активную коллективную работу, обработка данных в процессе и предоставление ведущим результатов , функция «конферансье» при смене ведущих и проч.

Хотя есть и более радикальные идеи:
Roman Skvorcov (@faxes): “Идеальный вебинар тот, который заменили на видео. Вебинары скучно и долго. Нужно очень хорошо готовиться, чтобы в прямом эфире держать аудиторию. В связи с этим давно считаю формат устаревшим. Смонтируй видео и выложи с эффектами и анимацией.”

Действительно, если вебинар это просто говорящая голова - есть более разумные способы потратить время слушателя.

Ну и пара полезных ссылок.
Tamara Kocharova (@tkocharova): www.trainingspace.online
Alina Matveeva (@Allsnail): https://www.edutainme.ru/post/webinars/
Владимир @vmkazakoff: https://webinar.ru/metodichka/

#summary про то где бы нам самим учиться

Vasiliy Sukhomlinov (@Vasiliy_Sukhomlinov) интересуется, проводятся ли на рынке программы обучения по темам «Создание электронных курсов», «Мобильное обучение», «Микролернинг», «Адаптивное обучение»? Кто провайдеры? С кем можно поговорить на эту тему?


Ну и почему бы и не набрать полезных ссылок:
- Лера: На Udemy есть цикл из 3 курсов "Instructional design Pro" , но я бы не сказала, что он супер, если честно.
https://www.udemy.com/curriculum-structural-design/
- Tatiana Kozlova (@TatianaVKozlova):Если интересно академический сектор, то такие курсы есть в МПГУ. Автор программы Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, (есть в списке участников чата @ielearning)
- Михаил Десяткин (@desyatkin_mv): Levellab делает (https://levellab.ru/)
- Ekaterina Vintonyak : В Академии iSpring сейчас проходит курс по разработке электронных курсов. Длительность 3 месяца, следующий набор в сентябре. https://www.ispring.ru/academia/razrabotka-elektronnyh-kursov (про неё вспомнили ещё Maria Plusnina и Julia. По мнению Юлии там дороговато было( для простых смертных) для компаний - очень даже ок)
- Dmitry : Посмотрите Александра Воробьева. Он проводит обучение по созданию электронных курсов. + делает это отлично по мнению Vladimir (@krot91)... Удивительно что его нет в чате… Или это я не нашел?
- Взрослые были правы (@ilumed): считает что с @kupcovson можно поговорить

За границей России много подобных программ а ля "Elearning Instructional design certificate". Проводят их, как правило, университеты или колледжи. У нас подобных программ, судя по всему, нет. (С) Vasiliy Sukhomlinov (@Vasiliy_Sukhomlinov)

Ну нет так нет. А мы пойдем поучимся, да?

Друзья, кто хочет поработать в моей команде над крутыми проектами? 😎🚀

Можно не вставать в очередь, а просто отправить резюме👇

Нужен человек, который:
🌟 разбирается в продажах и в том, как делать обучение по продажам
🤓 увлечён методологией и разработкой онлайн курсов
📖 знание программ не обязательно, только педдизайн
👽 знание английского не обязательно, но можно будет учить со скидкой 50% 😉
⏰ только на полный день
🌎 из любой точки мира

Присылайте резюме нашей фее из подбора - контакты по ссылке - https://hh.ru/vacancy/26340441
На вопросы отвечу в чате Методический кружок

P.S. Если не можете на full time - тоже пишите, будем приглашать на будущие проекты 👌

Всем лета!🌿

#vacancy Коллеги, привет! В Корпоративном университете Сбербанка открывается вакансия для крутого Менеджера проектов в направлении Digital Learning! Подробности по ссылке: https://yubilejnyj.hh.ru/vacancy/26729409?message=add_change

Всем привет! Друзья, хочу вас пригласить на бесплатную онлайн-конференцию EdMarket Skills Puzzle https://edmarket.ru/onair/skills-puzzle. Это 14 коротких содержательных докладов в формате TED о том, как создать свою команду, какие профессии и навыки востребованы на рынке онлайн-образования. Спикеры из Нетологии, Фоксворд, Антирабство, Skillbox, Алгоритмика, Skyeng, ФРИИ и не только. В течение целого дня 26 июля программа мероприятия проведет вас по всем навыкам, ролям и процессам, с которыми сталкиваются образовательные онлайн-проекты на открытом рынке. На лендинге найдете подарок - исследование о профессиях будущего и драйверах развития ;-) Ждем вас!

Добрый день!
Ищем методолога для проекта корпоративного обучения в Санкт-Петербурге.
Задачи: разработка онлайн-курсов для корпоративных клиентов. Темы узкоспециализированные, в соответствии со спецификой клиентов. Это могут быть технические темы, но в специфику глубоко погружаться не обязательно.