💭 На одном из своих вебинаров про трудоустройство методистов я рассказывал про стратегии обучения и развития в профессии.
Поделюсь некоторыми из них.
Стратегия 1 «Только учитесь»
Вы обучаетесь на курсе. Приобретаете необходимые знания.
Например, учитесь по 2 часа в день.
Стратегия 2 «Учитесь и работаете на проекте»
Вы обучаетесь на курсе и параллельно работаете на образовательном проекте, т.е. теоретические знания приобретаете на курсе и применяете их сразу на практике в проекте.
Например, работаете на проекте по 8 часов в день и параллельно учитесь по 2 часа.
Стратегия 3 «Работаете на проекте и являетесь наставляемым»
Вы работаете на образовательном проекте и параллельно являетесь наставляемым, т.е. теоретические знания приобретаете в работе с наставником и применяете их сразу на практике в проекте.
Например, работаете на проекте по 8 часов в день и 3-4 часа в неделю уделяете наставнику.
Стратегия 4 «Работаете на проекте, учитесь на курсе и являетесь наставляемым»
Вы учитесь на курсе, работаете на образовательном проекте и параллельно являетесь наставляемым, т.е. теоретические знания приобретаете на курсе с корректировкой их актуальности от наставника, а применяете полученные знания сразу на практике в проекте.
Например, работаете на проекте по 4 часа в день, 3-4 часа в неделю уделяете наставнику и 2 часа учитесь.
Стратегия 5 «Работаете на проекте, учитесь на курсе и занимаетесь самообучением»
Вы работаете на образовательном проекте, параллельно учитесь на курсе и занимаетесь самообучением, т.е. теоретические знания приобретаете на курсе, самостоятельно наполняете базу знаний из открытых источников, а полученные знания применяете сразу на практике в проекте.
Например, работаете на проекте по 4 часа в день, 2 часа учитесь и 3 часа самообучаетесь.
Вышеуказанные стратегии можно дополнять и комбинировать.
👉🏼 Как вы считаете, какие критерии помогают правильно определиться методисту/педдизайнеру с выбором стратегии в обучении и развитии?
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Поделюсь некоторыми из них.
Стратегия 1 «Только учитесь»
Вы обучаетесь на курсе. Приобретаете необходимые знания.
Например, учитесь по 2 часа в день.
Стратегия 2 «Учитесь и работаете на проекте»
Вы обучаетесь на курсе и параллельно работаете на образовательном проекте, т.е. теоретические знания приобретаете на курсе и применяете их сразу на практике в проекте.
Например, работаете на проекте по 8 часов в день и параллельно учитесь по 2 часа.
Стратегия 3 «Работаете на проекте и являетесь наставляемым»
Вы работаете на образовательном проекте и параллельно являетесь наставляемым, т.е. теоретические знания приобретаете в работе с наставником и применяете их сразу на практике в проекте.
Например, работаете на проекте по 8 часов в день и 3-4 часа в неделю уделяете наставнику.
Стратегия 4 «Работаете на проекте, учитесь на курсе и являетесь наставляемым»
Вы учитесь на курсе, работаете на образовательном проекте и параллельно являетесь наставляемым, т.е. теоретические знания приобретаете на курсе с корректировкой их актуальности от наставника, а применяете полученные знания сразу на практике в проекте.
Например, работаете на проекте по 4 часа в день, 3-4 часа в неделю уделяете наставнику и 2 часа учитесь.
Стратегия 5 «Работаете на проекте, учитесь на курсе и занимаетесь самообучением»
Вы работаете на образовательном проекте, параллельно учитесь на курсе и занимаетесь самообучением, т.е. теоретические знания приобретаете на курсе, самостоятельно наполняете базу знаний из открытых источников, а полученные знания применяете сразу на практике в проекте.
Например, работаете на проекте по 4 часа в день, 2 часа учитесь и 3 часа самообучаетесь.
Вышеуказанные стратегии можно дополнять и комбинировать.
👉🏼 Как вы считаете, какие критерии помогают правильно определиться методисту/педдизайнеру с выбором стратегии в обучении и развитии?
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
👍5🔥1🤩1
Друзья!
Через 15 минут (в 15:00) мы снова заглянем «под капот» лучших курсов на рынке и узнаем как и почему их сделали такими. Зададим прямые вопросы разработчикам.
В этот раз у нас на разборе команда-победитель турнира разработчиков онлайн-курсов iSpring.Вызов 2023!
17.10.2023 в 15:00 на одиннадцатый разбор приглашены:
- Победители iSpring.Вызов 2023 с курсом «Переговоры с разными типами клиентов (DISC)»
- eLearning Center с курсом «Антикризисный менеджмент»
- Акселератор для маркетологов exeDrive: Learning by Doing - как работая совершенствовать свои навыки и развиваться с помощью профильной образовательной экосистемы
Прямая ссылка для подключения (бесплатно): https://events.webinar.ru/DigitalLearning/363554601
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Через 15 минут (в 15:00) мы снова заглянем «под капот» лучших курсов на рынке и узнаем как и почему их сделали такими. Зададим прямые вопросы разработчикам.
В этот раз у нас на разборе команда-победитель турнира разработчиков онлайн-курсов iSpring.Вызов 2023!
17.10.2023 в 15:00 на одиннадцатый разбор приглашены:
- Победители iSpring.Вызов 2023 с курсом «Переговоры с разными типами клиентов (DISC)»
- eLearning Center с курсом «Антикризисный менеджмент»
- Акселератор для маркетологов exeDrive: Learning by Doing - как работая совершенствовать свои навыки и развиваться с помощью профильной образовательной экосистемы
Прямая ссылка для подключения (бесплатно): https://events.webinar.ru/DigitalLearning/363554601
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍2🔥2
⚡️Х️ отите сделать свой голос мощным инструментом влияния?
Грандиозная распродажа на курсы по ораторскому искусству от школы КОРОЛЬ ГОВОРИТ!
Скидки до 45% на лучшие офлайн и онлайн курсы
Что дает уверенная красивая речь?
— В глазах коллег вы уверенный лидер, к вам прислушиваются
— Вы записываете видео с 1 дубля
— Вам просто импровизировать
— Выступления запоминаются публике, вы приковываете взгляды слушателей
До 18 октября вы можете забрать место на курсе по абсурдно выгодной цене.
Очные курсы с 30% выгодой!
Работа над голосом и речью вживую с лучшими преподавателями.
Программы в разных городах
России!
Подробнее здесь.
⌨️ Онлайн-курсы со скидкой 45%
Обучайтесь из любой точки мира.
Занять место можно здесь.
#инфопартнеры
Грандиозная распродажа на курсы по ораторскому искусству от школы КОРОЛЬ ГОВОРИТ!
Скидки до 45% на лучшие офлайн и онлайн курсы
Что дает уверенная красивая речь?
— В глазах коллег вы уверенный лидер, к вам прислушиваются
— Вы записываете видео с 1 дубля
— Вам просто импровизировать
— Выступления запоминаются публике, вы приковываете взгляды слушателей
До 18 октября вы можете забрать место на курсе по абсурдно выгодной цене.
Очные курсы с 30% выгодой!
Работа над голосом и речью вживую с лучшими преподавателями.
Программы в разных городах
России!
Подробнее здесь.
⌨️ Онлайн-курсы со скидкой 45%
Обучайтесь из любой точки мира.
Занять место можно здесь.
#инфопартнеры
Можно ли полностью автоматизировать адаптацию?
Нет.
В исследовании наших коллег из Экопси о программах адаптации в разных компаниях был вопрос о том, какие инструменты адаптации новички считают самыми эффективными.
И это не организация рабочего места и не знакомство с политиками и процедурами. Конечно, это все важно и без этого невозможно приступить к работе. Но, по мнению новичков, это меньше всего помогает им в адаптации.
А что же работает?
Самые ценные инструменты:
1. поддержка опытных коллег (любые виды наставничества)
2. регулярные встречи по предоставлению обратной связи
Какова роль руководителя? Должен ли он отвечать за весь процесс?
В большинстве компаний руководитель отвечает за отдельные этапы адаптации. И исследование показало, что это правильно, это наиболее эффективный способ распределения ответственности:
- Разнообразное распределение ответственности между руководителем, HR, наставником и новым сотрудником оценивается как самое эффективное.
- Когда руководитель полностью отвечает за адаптацию, то этот период проходит хуже.
- Самая неэффективная адаптация проходит без какого-либо участия руководителя.
Секрет успеха - в постоянном взаимодействии, вкладе каждого, регулярной и качественной обратной связи. И это невозможно автоматизировать.
Websoft и Консорциум развития сообщества Digital Learning
Нет.
В исследовании наших коллег из Экопси о программах адаптации в разных компаниях был вопрос о том, какие инструменты адаптации новички считают самыми эффективными.
И это не организация рабочего места и не знакомство с политиками и процедурами. Конечно, это все важно и без этого невозможно приступить к работе. Но, по мнению новичков, это меньше всего помогает им в адаптации.
А что же работает?
Самые ценные инструменты:
1. поддержка опытных коллег (любые виды наставничества)
2. регулярные встречи по предоставлению обратной связи
Какова роль руководителя? Должен ли он отвечать за весь процесс?
В большинстве компаний руководитель отвечает за отдельные этапы адаптации. И исследование показало, что это правильно, это наиболее эффективный способ распределения ответственности:
- Разнообразное распределение ответственности между руководителем, HR, наставником и новым сотрудником оценивается как самое эффективное.
- Когда руководитель полностью отвечает за адаптацию, то этот период проходит хуже.
- Самая неэффективная адаптация проходит без какого-либо участия руководителя.
Секрет успеха - в постоянном взаимодействии, вкладе каждого, регулярной и качественной обратной связи. И это невозможно автоматизировать.
Websoft и Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍5🔥2❤1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Друзья! 🚀
Всё меньше времени остаётся до главного события всей сферы обучения и нашего сообщества - конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Для участников сообщества скидка 20% по промокоду DLDRUG23!
Ждём вас!
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2023 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2023?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки!
А ещё - мы будем мечтать и расширять горизонты! Мечтать о будущем обучения, о том как выходить на новые уровни, как менять мышление и как делать мир лучше! Присоединяйтесь!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Для участников сообщества скидка 20% по промокоду DLDRUG23!
До встречи на конференции!
Елена Тихомирова, Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Всё меньше времени остаётся до главного события всей сферы обучения и нашего сообщества - конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Для участников сообщества скидка 20% по промокоду DLDRUG23!
Ждём вас!
- Каким будет идеальное будущее EdTech через несколько лет?
- Ключевые изменения и события произошли в сфере обучения в этом году?
- Какие изменения окажут наибольше влияние нашу сферу в ближайшей перспективе?
- Какие они - лучшие образовательные решения 2023 года?
- Кто победил в Премии Digital Learning 2023?
Эти и другие вопросы мы обсудим на конференции «Digital Learning 2023: итоги года»!
Вас ждёт самая масштабная и яркая конференция сообщества Digital Learning за всю его историю:
- 400+ участников
- 30+ спикеров
- 2 секции
Главное профессиональное сообщество про современное обучение подводит итоги года: лучшие практики, ключевые тренды, вызовы, изменения, инструменты, находки!
А ещё - мы будем мечтать и расширять горизонты! Мечтать о будущем обучения, о том как выходить на новые уровни, как менять мышление и как делать мир лучше! Присоединяйтесь!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Для участников сообщества скидка 20% по промокоду DLDRUG23!
До встречи на конференции!
Елена Тихомирова, Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6👍1🎉1
🎓 Корпоративный университет: роскошь или инвестиция в бизнес?
Директора многих компаний до сих пор уверены, что корпоративный институт — это бесполезная трата времени и денег 🏢 Но мы с этим не согласны ! ❌
Корпоративный университет — место, где сотрудник реализует потенциал, профессионально развивается, строит карьеру 💪🏻 Все зависит от системы обучения в компании и руководства 🚀
⁉️ Все еще сомневаетесь в необходимости корпоративного университета?
Тогда приходите на открытый урок от бизнес-школы topcareer
Когда?
📅 21 октября в 12:00 МСК
На уроке разберем:
🔸 как выстроить эффективную систему корпоративного обучения
🔸 как проводить аудит системы обучения и формировать стратегию
🔸 как управлять бюджетом и создавать сильную команду
🔸 как оценить эффективность обучения и многое другое
И самое главное — вы узнаете, как превратить обучение в компании в драйвер трансформации и опору для бизнеса 🌟
🎙 Спикер: Ярослав Ражев, руководитель корпоративного университета Simple Group, эксперт в области построения корпоративного университета более чем 10-летним опытом 🔥
Не упустите возможность развить свои навыки и прокачать вашу компанию! 🚀
👉 РЕГИСТРАЦИЯ НА УРОК
Реклама. ООО "ТОП-карьера"
#инфопартнеры
Директора многих компаний до сих пор уверены, что корпоративный институт — это бесполезная трата времени и денег 🏢 Но мы с этим не согласны ! ❌
Корпоративный университет — место, где сотрудник реализует потенциал, профессионально развивается, строит карьеру 💪🏻 Все зависит от системы обучения в компании и руководства 🚀
⁉️ Все еще сомневаетесь в необходимости корпоративного университета?
Тогда приходите на открытый урок от бизнес-школы topcareer
Когда?
📅 21 октября в 12:00 МСК
На уроке разберем:
🔸 как выстроить эффективную систему корпоративного обучения
🔸 как проводить аудит системы обучения и формировать стратегию
🔸 как управлять бюджетом и создавать сильную команду
🔸 как оценить эффективность обучения и многое другое
И самое главное — вы узнаете, как превратить обучение в компании в драйвер трансформации и опору для бизнеса 🌟
🎙 Спикер: Ярослав Ражев, руководитель корпоративного университета Simple Group, эксперт в области построения корпоративного университета более чем 10-летним опытом 🔥
Не упустите возможность развить свои навыки и прокачать вашу компанию! 🚀
👉 РЕГИСТРАЦИЯ НА УРОК
Реклама. ООО "ТОП-карьера"
#инфопартнеры
❤3👍1
🔥 Как сделать обучение взрослых по-настоящему эффективным? Для этого важны искреннее вовлечение и мотивация.
Мы возвращаем «День новичка» по четвергам в сообществе Digital Learning!
Взрослые и дети учатся по-разному. И тем, кто их обучает, очень важно понимать специфику. Сегодня поделимся с вами несколькими лайфхаками, как превратить обучение сотрудников в захватывающий процесс.
✅ Взрослым очень важно знать, какую пользу принесут новые знания, как их можно будет применить на практике. Поэтому важно сделать акцент на проблеме, которую решает конкретное обучение.
✅ Дайте сотруднику возможность самостоятельно управлять ходом обучения. К примеру, возможность выбора: с какой темы начать.
✅ Постарайтесь выяснить, что мотивирует сотрудника к обучению. И используйте этот факт, чтобы подогреть его интерес. Например, для сотрудника, который мечтает о повышении, важно понимать, что новые знания помогут вырасти по карьерной лестнице.
✅ Добавляйте разборы реальных кейсов. Люди лучше запоминают конкретные «живые» примеры.
Более подробно про обучение взрослых - в блоге на сайте iSpring https://bit.ly/3ZWa3K2
Реклама: ООО Ричмедиа ИНН:1215139170
Erid: Kra23UFpU
Напоминаем, что у нас есть чудесный чат DL-Beginner для новичков и начинающих. Добро пожаловать!
Ставьте лайки 👍 и огоньки 🔥, если было полезно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Мы возвращаем «День новичка» по четвергам в сообществе Digital Learning!
Взрослые и дети учатся по-разному. И тем, кто их обучает, очень важно понимать специфику. Сегодня поделимся с вами несколькими лайфхаками, как превратить обучение сотрудников в захватывающий процесс.
✅ Взрослым очень важно знать, какую пользу принесут новые знания, как их можно будет применить на практике. Поэтому важно сделать акцент на проблеме, которую решает конкретное обучение.
✅ Дайте сотруднику возможность самостоятельно управлять ходом обучения. К примеру, возможность выбора: с какой темы начать.
✅ Постарайтесь выяснить, что мотивирует сотрудника к обучению. И используйте этот факт, чтобы подогреть его интерес. Например, для сотрудника, который мечтает о повышении, важно понимать, что новые знания помогут вырасти по карьерной лестнице.
✅ Добавляйте разборы реальных кейсов. Люди лучше запоминают конкретные «живые» примеры.
Более подробно про обучение взрослых - в блоге на сайте iSpring https://bit.ly/3ZWa3K2
Реклама: ООО Ричмедиа ИНН:1215139170
Erid: Kra23UFpU
Напоминаем, что у нас есть чудесный чат DL-Beginner для новичков и начинающих. Добро пожаловать!
Ставьте лайки 👍 и огоньки 🔥, если было полезно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍6❤2🔥2
🧑💻 Функции Webinar, которые изменят вашу работу
Откройте для себя возможности и перспективы онлайн-коммуникаций на вебинаре 19 октября в 14:00 МСК.
На нем расскажут, как развернуть популярную российскую платформу
для онлайн-встреч и мероприятий в IT-компании. Будет полезно для руководителей IT-департаментов, технических и ИБ-директоров, а также ответственных за цифровую трансформацию.
На вебинаре подробно будет разобрано, как:
⏺ Организовать коммуникацию онлайн
⏺ Синхронизироваться с коллегами за пару секунд
⏺ Сократить время на администрирование
⏺ Получать русскоязычную техподдержку 24/7
⏺ Обеспечить безопасность данных в облаке или on-premise
⏺ Интегрировать с внешними сервисами
Участие бесплатное. Регистрация по ссылке
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Откройте для себя возможности и перспективы онлайн-коммуникаций на вебинаре 19 октября в 14:00 МСК.
На нем расскажут, как развернуть популярную российскую платформу
для онлайн-встреч и мероприятий в IT-компании. Будет полезно для руководителей IT-департаментов, технических и ИБ-директоров, а также ответственных за цифровую трансформацию.
На вебинаре подробно будет разобрано, как:
⏺ Организовать коммуникацию онлайн
⏺ Синхронизироваться с коллегами за пару секунд
⏺ Сократить время на администрирование
⏺ Получать русскоязычную техподдержку 24/7
⏺ Обеспечить безопасность данных в облаке или on-premise
⏺ Интегрировать с внешними сервисами
Участие бесплатное. Регистрация по ссылке
Консорциум развития сообщества Digital Learning
🔥2
Портрет специалиста e-Learning:
Павел Безяев
А это не просто #ПортретELearning, а целый портретище, потому что не только e-Learning 😉
В этой истории вы поближе узнаете нашего лидера сообщества Digital Learning, а именно:
❓Какую роль в его карьере сыграл Ульяновск
❓Почему он не делит обучение на разные типы
❓К какой цели стремится
❓Почему нужно обязательно посетить конференцию Digital Learning
👉 и многое другое 🎓
Большое интервью ➡️ по этой ссылке
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
Павел Безяев
А это не просто #ПортретELearning, а целый портретище, потому что не только e-Learning 😉
В этой истории вы поближе узнаете нашего лидера сообщества Digital Learning, а именно:
❓Какую роль в его карьере сыграл Ульяновск
❓Почему он не делит обучение на разные типы
❓К какой цели стремится
❓Почему нужно обязательно посетить конференцию Digital Learning
👉 и многое другое 🎓
Большое интервью ➡️ по этой ссылке
Андрей Матюков и команда сообщества Digital Learning
👍5❤2
Друзья, привет!
Собрали подборку полезных каналов от тех, кто работает в образовании и для образования:
✔️ LX notes // Образование как продукт — блог про то, как создавать современное образование. Методология, продуктовый подход, Learning Experience Design. А ещё анонс всех важных событий в образовании.
✔️ Канал сообщества Digital Learning — самого уютного и продуктивного сообщества про современное обучение.
✔️ Ed vs Tech | Образование и технологии — канал основателя MAXIMUM Education Михаила Мягкова о новостях, мыслях и практических кейсах индустрии EdТech в России и мире.
✔️ Айти и дети — проект для родителей с миллионом возможностей для школьников в мире айти. Олимпиады, хакатоны, конкурсы, проектные школы и интенсивы — таких возможностей стало очень много. Автор канала Алексей Хабибуллин собирает самые интересные возможности для ребят, делится актуальными новостями и рассказывает про нюансы технологического и айти образования в школе и вузе.
✔️ Лаборатория онлайн-обучения — первый научно-популярный канал об онлайн-образовании. Автор канала, Осипов Михаил, является «мостом» между педагогической теорией и ежедневной практикой проектировщиков обучения. Он простым языком объясняет сложные вещи и помогает преподавателям, методистам, педагогическим дизайнерам и методологам создавать эффективные образовательные продукты..
✔️ Царёва в курсе — источник вдохновения и ценных советов для методистов и всех, кто погружен в мир образования. Автор и подписчики вместе исследуют тонкости проектирования образовательного опыта и размышляют о том, как достичь признания в профессии.
#обменпостами
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Собрали подборку полезных каналов от тех, кто работает в образовании и для образования:
✔️ LX notes // Образование как продукт — блог про то, как создавать современное образование. Методология, продуктовый подход, Learning Experience Design. А ещё анонс всех важных событий в образовании.
✔️ Канал сообщества Digital Learning — самого уютного и продуктивного сообщества про современное обучение.
✔️ Ed vs Tech | Образование и технологии — канал основателя MAXIMUM Education Михаила Мягкова о новостях, мыслях и практических кейсах индустрии EdТech в России и мире.
✔️ Айти и дети — проект для родителей с миллионом возможностей для школьников в мире айти. Олимпиады, хакатоны, конкурсы, проектные школы и интенсивы — таких возможностей стало очень много. Автор канала Алексей Хабибуллин собирает самые интересные возможности для ребят, делится актуальными новостями и рассказывает про нюансы технологического и айти образования в школе и вузе.
✔️ Лаборатория онлайн-обучения — первый научно-популярный канал об онлайн-образовании. Автор канала, Осипов Михаил, является «мостом» между педагогической теорией и ежедневной практикой проектировщиков обучения. Он простым языком объясняет сложные вещи и помогает преподавателям, методистам, педагогическим дизайнерам и методологам создавать эффективные образовательные продукты..
✔️ Царёва в курсе — источник вдохновения и ценных советов для методистов и всех, кто погружен в мир образования. Автор и подписчики вместе исследуют тонкости проектирования образовательного опыта и размышляют о том, как достичь признания в профессии.
#обменпостами
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
👍2🔥2
Друзья, 16 ноября сообщество Digital Learning подводит итоги года на своей главной конференции!
Уходящий год был интересным и насыщенным для всей сферы обучения! В очередной раз мы не просто наблюдатели, но и участники грандиозных изменений. Технологии искусственного интеллекта не просто ворвались в нашу сферу, но и уже изменили её настолько, что она никогда уже не будет прежней.
На конференции мы обсудим лучшие кейсы и практики уходящего года, но давайте при этом посмотрим чуть дальше и представим каким бы могло быть идеальное обучение в недалёком будущем? Может нам надо подумать о том, как не просто учить людей, а как менять их мышление? И что такое “правильное” мышление для успешного развития в современном мире? Как его определять, передавать, оценивать? Давайте на нашей конференции вместе помечтаем и сделаем первый шаг за горизонт привычного и известного! Ведь как говорил древний мудрец - “путь в тысячу ли начинается с одного шага”!
До встречи на конференции!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Для участников сообщества скидка 20% по промокоду DLDRUG23!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Уходящий год был интересным и насыщенным для всей сферы обучения! В очередной раз мы не просто наблюдатели, но и участники грандиозных изменений. Технологии искусственного интеллекта не просто ворвались в нашу сферу, но и уже изменили её настолько, что она никогда уже не будет прежней.
На конференции мы обсудим лучшие кейсы и практики уходящего года, но давайте при этом посмотрим чуть дальше и представим каким бы могло быть идеальное обучение в недалёком будущем? Может нам надо подумать о том, как не просто учить людей, а как менять их мышление? И что такое “правильное” мышление для успешного развития в современном мире? Как его определять, передавать, оценивать? Давайте на нашей конференции вместе помечтаем и сделаем первый шаг за горизонт привычного и известного! Ведь как говорил древний мудрец - “путь в тысячу ли начинается с одного шага”!
До встречи на конференции!
Когда: 16 ноября 2023 года
Где: Москва, гостиница Аэростар
Регистрация: https://dlmeeting.online
Для участников сообщества скидка 20% по промокоду DLDRUG23!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍6🔥1
🚀 24 октября сообщество Digital Learning проводит онлайн-встречу на самую популярную тему этого года — «Искусственный интеллект в обучении: новости, решения и прогнозы»!
Разберём с экспертами:
- Что нового происходит в сфере применения ИИ в обучении? Какие есть успехи и провалы?
- Подберём самые полезные и удобные инструменты на базе ИИ
- А что будет дальше? Посмотрим на самые интересные прогнозы развития ИИ в сфере обучения.
Спикеры:
- Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и Сооснователь сообщества Digital Learning
- Алексей Корольков, CEO Websoft
- Татьяна Галкина, Директор Академии iSpring
👨💻 Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
📝 Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2607309/
Встречаемся 24 октября в 15:00!
🚀 ВНИМАНИЕ! 🚀
Ждём вас на главное событие всей сферы обучения - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»: https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Разберём с экспертами:
- Что нового происходит в сфере применения ИИ в обучении? Какие есть успехи и провалы?
- Подберём самые полезные и удобные инструменты на базе ИИ
- А что будет дальше? Посмотрим на самые интересные прогнозы развития ИИ в сфере обучения.
Спикеры:
- Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и Сооснователь сообщества Digital Learning
- Алексей Корольков, CEO Websoft
- Татьяна Галкина, Директор Академии iSpring
👨💻 Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
📝 Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2607309/
Встречаемся 24 октября в 15:00!
Ждём вас на главное событие всей сферы обучения - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»: https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥2❤1
Forwarded from Мандрик, Казаков и роботы (Владимир vmkzakoƒƒ)
Forwarded from Мандрик, Казаков и роботы (Владимир vmkzakoƒƒ)
Мандрик, Казаков и роботы
Photo
🦾 Мифы и легенды о нейросетях.
В нашем отдельном топике про нейросети скоро будет почти 2000 сообщений, но зато в нем победила дружба). Три непримиримых спорщика пришли к общим выводам, что само по себе странно, так ещё и каждый считает эти выводы своей победой 🤯
Как видим, научный подход это не красивое слово, а действенные методы, которые позволили решить прийти к нашим выводам.
Итак, ChatGpt несомненно имеет определенную область применения, как имеет и ограничения. Причем это справедливо как для комплексных задач так и небольших.
Решать комплексные задачи с первого промпта нейросеть не может в принципе. Задачу надо декомпозировать.
Причем иногда при этой декомпозиции применять нейросети уже не имеет смысла - займет больше времени чем сделать самому.
Кроме того иногда задачу вовсе не получится поделить на части и тогда тоже нет смысла использовать нейросети.
И ещё польза от нейросеток сильно зависит от уровня специалиста в своей предметной области и умения писать правильные промпты.
Получается, что
- Нейросети не очень помогают при совсем простых задачах (быстрее самому) и при очень сложных (будет врать). Это первая ось координат.
- Нейросеть не очень эффективна в руках начинающего специалиста (он не может проверить ответ) и в руках очень опытного эксперта (тогда для него это лёгкая задача и снова быстрее самому сделать). Это вторая ось координат.
- Есть какой-то спектр задач между этими крайностями, когда нейросеть даёт максимальное преимущество. Конкретная форма этого графика будет отличаться для разных сфер очень сильно, но его принцип останется таким же.
Единственное допущение для графика (чтобы не плодить на нем четвертое измерение), что все умеют пользоваться нейросетями одинаково хорошо. Но очевидно, что если уметь писать промпты, то зона эффективности будет шире, а пик выше.
"Ну мы же не все гуманитарии до мозга костей, в конце концов, инженеры мыслят масштабно и системно."(с) Гаммер М.Д., автор графика и этих выводов.
В нашем отдельном топике про нейросети скоро будет почти 2000 сообщений, но зато в нем победила дружба). Три непримиримых спорщика пришли к общим выводам, что само по себе странно, так ещё и каждый считает эти выводы своей победой 🤯
Как видим, научный подход это не красивое слово, а действенные методы, которые позволили решить прийти к нашим выводам.
Итак, ChatGpt несомненно имеет определенную область применения, как имеет и ограничения. Причем это справедливо как для комплексных задач так и небольших.
Решать комплексные задачи с первого промпта нейросеть не может в принципе. Задачу надо декомпозировать.
Причем иногда при этой декомпозиции применять нейросети уже не имеет смысла - займет больше времени чем сделать самому.
Кроме того иногда задачу вовсе не получится поделить на части и тогда тоже нет смысла использовать нейросети.
И ещё польза от нейросеток сильно зависит от уровня специалиста в своей предметной области и умения писать правильные промпты.
Получается, что
- Нейросети не очень помогают при совсем простых задачах (быстрее самому) и при очень сложных (будет врать). Это первая ось координат.
- Нейросеть не очень эффективна в руках начинающего специалиста (он не может проверить ответ) и в руках очень опытного эксперта (тогда для него это лёгкая задача и снова быстрее самому сделать). Это вторая ось координат.
- Есть какой-то спектр задач между этими крайностями, когда нейросеть даёт максимальное преимущество. Конкретная форма этого графика будет отличаться для разных сфер очень сильно, но его принцип останется таким же.
Единственное допущение для графика (чтобы не плодить на нем четвертое измерение), что все умеют пользоваться нейросетями одинаково хорошо. Но очевидно, что если уметь писать промпты, то зона эффективности будет шире, а пик выше.
"Ну мы же не все гуманитарии до мозга костей, в конце концов, инженеры мыслят масштабно и системно."(с) Гаммер М.Д., автор графика и этих выводов.
🔥9👍1
#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
Продолжаем начинать неделю с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
Уже завтра!!!
🗓 24.10.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Искусственный интеллект в обучении: новости, решения и прогнозы» (https://t.iss.one/dl_events/4490)
🗓 03.11.23 13:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2023 (https://dlmeeting.online/award)
И САМОЕ ГЛАВНОЕ - НЕ ПРОПУСТИТЕ:
🗓 16.11.23 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2023: итоги года» (https://dlmeeting.online/)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Ждём вас на наших мероприятиях! Яркой недели!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
Продолжаем начинать неделю с нашего традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
Уже завтра!!!
🗓 24.10.23 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Искусственный интеллект в обучении: новости, решения и прогнозы» (https://t.iss.one/dl_events/4490)
🗓 03.11.23 13:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2023 (https://dlmeeting.online/award)
И САМОЕ ГЛАВНОЕ - НЕ ПРОПУСТИТЕ:
🗓 16.11.23 09:00 - Оффлайн
Конференция «Digital Learning 2023: итоги года» (https://dlmeeting.online/)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Ждём вас на наших мероприятиях! Яркой недели!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Telegram
Digital Learning (канал) in DL Events
🚀 Сообщество Digital Learning продолжает практику регулярных онлайн-встреч на самые востребованные темы современного обучения.
📅 Тема встречи 24 октября — «Искусственный интеллект в обучении: новости, решения и прогнозы».
Разберём с экспертами одну из…
📅 Тема встречи 24 октября — «Искусственный интеллект в обучении: новости, решения и прогнозы».
Разберём с экспертами одну из…
👍1🔥1
🚀 Уже завтра (24 октября) сообщество Digital Learning проводит онлайн-встречу на самую популярную тему этого года — «Искусственный интеллект в обучении: новости, решения и прогнозы»!
Разберём с экспертами:
- Что нового происходит в сфере применения ИИ в обучении? Какие есть успехи и провалы?
- Подберём самые полезные и удобные инструменты на базе ИИ
- А что будет дальше? Посмотрим на самые интересные прогнозы развития ИИ в сфере обучения.
Спикеры:
- Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и Сооснователь сообщества Digital Learning
- Алексей Корольков, CEO Websoft
- Татьяна Галкина, Директор Академии iSpring
👨💻 Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
📝 Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2607309/
Встречаемся 24 октября в 15:00 (мск)!
🚀 ВНИМАНИЕ! 🚀
Ждём вас на главное событие всей сферы обучения - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»: https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Разберём с экспертами:
- Что нового происходит в сфере применения ИИ в обучении? Какие есть успехи и провалы?
- Подберём самые полезные и удобные инструменты на базе ИИ
- А что будет дальше? Посмотрим на самые интересные прогнозы развития ИИ в сфере обучения.
Спикеры:
- Владимир Казаков, Менеджер по продукту бизнес юнита "Обучение" в MTS Link и Сооснователь сообщества Digital Learning
- Алексей Корольков, CEO Websoft
- Татьяна Галкина, Директор Академии iSpring
👨💻 Модератор: Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
📝 Регистрация (бесплатно): https://digital-learning.timepad.ru/event/2607309/
Встречаемся 24 октября в 15:00 (мск)!
Ждём вас на главное событие всей сферы обучения - конференцию «Digital Learning 2023: итоги года»: https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6🔥2
Позиционирование: пирамида бренда
Для образовательных продуктов, также как и для любых других, важным является ясное позиционирование.
Одним из инструментов, которые можно использовать для определения позиционирования, служит так называемая пирамида бренда. Пирамида бренда помогает проработать уникальные аспекты образовательного продукта и выделить его среди конкурентов. Она состоит из нескольких уровней, каждый из которых играет свою роль в формировании восприятия бренда у потребителя.
1️⃣ Описание продукта
На самом низком уровне пирамиды находится описание продукта (например, курса). Это основные характеристики и функции, которые отличают ваш продукт от конкурентов.
2️⃣ Преимущества продукта
На следующем уровне пирамиды располагаются преимущества продукта. Здесь вы должны отметить, что делает ваш продукт ценным для слушателя. Может быть это уникальная методика преподавания, уровень геймификации, формат реализации, технологичность и так далее.
3️⃣ Эмоциональная выгода
На третьем уровне пирамиды находится эмоциональная выгода, которую ваш продукт предоставляет. Здесь вы должны подчеркнуть, какие эмоции или чувства вызывает ваш продукт у слушателей по итогу обучения. Например, это может быть чувство избранности, ощущение выхода на новый уровень или принадлежности.
4️⃣ Личность бренда
На четвертом уровне пирамиды находится личность бренда. Это определяет ценности и характер продукта. Личность бренда помогает вам выделиться среди конкурентов и привлечь целевую аудиторию, которая разделяет эти ценности.
5️⃣ Миссия
На вершине пирамиды находится миссия - какую масштабную цель преследует ваш продукт за что он борется.
Применение пирамиды бренда помогает ясно определить и презентовать уникальные аспекты продукта, выделить его среди конкурентов и установить эмоциональную связь со слушателями.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Для образовательных продуктов, также как и для любых других, важным является ясное позиционирование.
Одним из инструментов, которые можно использовать для определения позиционирования, служит так называемая пирамида бренда. Пирамида бренда помогает проработать уникальные аспекты образовательного продукта и выделить его среди конкурентов. Она состоит из нескольких уровней, каждый из которых играет свою роль в формировании восприятия бренда у потребителя.
1️⃣ Описание продукта
На самом низком уровне пирамиды находится описание продукта (например, курса). Это основные характеристики и функции, которые отличают ваш продукт от конкурентов.
2️⃣ Преимущества продукта
На следующем уровне пирамиды располагаются преимущества продукта. Здесь вы должны отметить, что делает ваш продукт ценным для слушателя. Может быть это уникальная методика преподавания, уровень геймификации, формат реализации, технологичность и так далее.
3️⃣ Эмоциональная выгода
На третьем уровне пирамиды находится эмоциональная выгода, которую ваш продукт предоставляет. Здесь вы должны подчеркнуть, какие эмоции или чувства вызывает ваш продукт у слушателей по итогу обучения. Например, это может быть чувство избранности, ощущение выхода на новый уровень или принадлежности.
4️⃣ Личность бренда
На четвертом уровне пирамиды находится личность бренда. Это определяет ценности и характер продукта. Личность бренда помогает вам выделиться среди конкурентов и привлечь целевую аудиторию, которая разделяет эти ценности.
5️⃣ Миссия
На вершине пирамиды находится миссия - какую масштабную цель преследует ваш продукт за что он борется.
Применение пирамиды бренда помогает ясно определить и презентовать уникальные аспекты продукта, выделить его среди конкурентов и установить эмоциональную связь со слушателями.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
🔥4👍3
🔥 Расскажем, как T&D пoвлиять на бизнес-пoказатели кoмпании
Существует предубеждение, что T&D команда тoлькo тратит бюджет на oбучение и не играет рoли в решении ключевых задач бизнеса. Кoманда Kampus развеет этoт миф на вебинаре "Денег нет, но… KAMPUS знает, как обучать сотрудников без них».
30 октября в 14:00 на вебинаре эксперты Kampus, Нефтетранссервис и UDS Group пoделятся:
1️⃣ Рабoчими инструментами, которые помогут T&D команде повлиять на бизнес-показатели компании и укрепить свою ценность.
2️⃣ Решениями, которые пoзвoлят минимизирoвать траты на oбучение и при этoм пoвысить егo эффективнoсть. Все аргументы встречи основаны на исследованиях и подкреплены живыми кейсами от клиентов.
3️⃣ Первым интерактивным калькуляторoм реальных затрат на развитие команды. Каждый участник за 1 минуту сможет оцифровать реальную выгоду от своей ежедневной работы для кoмпании.
🎁 Всем участникам чек-лист «Как oбoснoвать бюджет на приобретение платформы»
Бесплатная регистрация
#инфопартнеры
Существует предубеждение, что T&D команда тoлькo тратит бюджет на oбучение и не играет рoли в решении ключевых задач бизнеса. Кoманда Kampus развеет этoт миф на вебинаре "Денег нет, но… KAMPUS знает, как обучать сотрудников без них».
30 октября в 14:00 на вебинаре эксперты Kampus, Нефтетранссервис и UDS Group пoделятся:
1️⃣ Рабoчими инструментами, которые помогут T&D команде повлиять на бизнес-показатели компании и укрепить свою ценность.
2️⃣ Решениями, которые пoзвoлят минимизирoвать траты на oбучение и при этoм пoвысить егo эффективнoсть. Все аргументы встречи основаны на исследованиях и подкреплены живыми кейсами от клиентов.
3️⃣ Первым интерактивным калькуляторoм реальных затрат на развитие команды. Каждый участник за 1 минуту сможет оцифровать реальную выгоду от своей ежедневной работы для кoмпании.
🎁 Всем участникам чек-лист «Как oбoснoвать бюджет на приобретение платформы»
Бесплатная регистрация
#инфопартнеры
❤2👍1
Методические инновации?
В последнее время меня интересует тема создания методических инноваций для тех, кто проектирует обучение. И интересна тема стала именно с точки зрения личного творчества. Причём, как показывает опыт, практико-ориентированного творчества. Именно поэтому недавно создал креативную мастерскую «ФреймЛаб», где дал возможность коллегам выбрать в разработку один из предложенных методических фреймворков.
Дело в том, что технические средства совершенствуются и на смену старым приходят всё новые и новые решения. Взять, например, тот же чат GPT, который позволил сфере обучения сделать существенный «скачок» вперед за счёт сокращения времени проектирования обучения, начиная от проверки орфографии и рерайтинга текстового контента и заканчивая генерацией видеоконтента.
Но что если я скажу, что методические фреймворки тоже могут сокращать время на разработку обучения? И к этому всему выдвину гипотезу о том, что тот же чат GPT не сможет создавать практико-ориентированные методические фреймворки.
Обо всём по порядку...
💭 Когда я несколько лет назад задумался над тем, чтобы начать собирать свою методическую базу знаний, то начал активно анализировать всевозможные книги, журналы, статьи и т.д. Все находки и мысли собирал в папках на рабочем столе.
Вышла довольно неплохая база, учитывая тот факт, что следовал одной из своих карьерных стратегий.
Затем я начал активно работать на различных образовательных проектах, начиная от корпоративного сектора и заканчивая EdTech. В итоге все находки базы знаний после моего анализа начали постепенно апробироваться на разных циклах проектирования обучения: от проведения исследований целевой аудитории студентов и создания учебной программы до анализа образовательных метрик.
База, которую я формировал начала совершенствоваться за счёт научного подхода, превращаясь в почти готовые методические фреймворки.
Почему «почти готовые»?
Потому что мне не хватало только своей образовательной среды, хотелось реализовать практическую апробацию и у коллег. К тому же, на мой взгляд, этот шаг не только помог бы коллегам в сокращении времени на проектирование обучения, но и позволил бы формировать обоснованную систему методических инструментов. В итоге было принято решение создать креативную мастерскую.
Недавно я задался вопросом: «Сможет ли чат GPT сгенерировать методический фреймворк высокого качества?».
Что значит высокого качества по моему мнению 👇🏼
1. Фреймворк основан на научном подходе. Например, содержит актуальные научные источники, особенно, когда идёт речь о фреймах, связанных с педагогикой (мы ведь учим людей 🙂).
При попытке сгенерировать примеры постановки учебных целей по таксономии Блума, чат GPT выдал неактуальную информацию по 5-му уровню «синтез» (synthesis) и 6-му уровню «оценка» (evaluation).
2. Фреймворк апробирован на практике. Например, после разработки фреймворка «Брифинг эксперта (содержательная концепция занятия)» необходимо апробирование инструмента на реальном проекте с экспертом.
Конечно, чат GPT может выступить в качестве симулятора эксперта (уже использовал разные промты), но, к сожалению, он не обладает предыдущими знаниями и опытом, так как во время дополнительных вопросов он может даже путать экспертные сферы.
3. Фреймворк содержит список типовых ошибок. Например, после использования фреймворка по модели мотивации SSDL (The Staged Self-Directed Learning) на практике формируются накапливаемые ошибки её внедрения. Данный список формируется для того, чтобы новые пользователи фреймворка не повторяли ошибок.
Чат GPT не может проводить рефлексию после апробации фреймворка, а значит не сможет формировать списки типовых ошибок, особенно если мы ведём речь про разные ниши обучения, начиная от государственных и заканчивая EdTech.
Коллеги, а вы пользуетесь методическими фреймворками❓Поделитесь, пожалуйста, их названиями в комментариях к посту.
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
В последнее время меня интересует тема создания методических инноваций для тех, кто проектирует обучение. И интересна тема стала именно с точки зрения личного творчества. Причём, как показывает опыт, практико-ориентированного творчества. Именно поэтому недавно создал креативную мастерскую «ФреймЛаб», где дал возможность коллегам выбрать в разработку один из предложенных методических фреймворков.
Дело в том, что технические средства совершенствуются и на смену старым приходят всё новые и новые решения. Взять, например, тот же чат GPT, который позволил сфере обучения сделать существенный «скачок» вперед за счёт сокращения времени проектирования обучения, начиная от проверки орфографии и рерайтинга текстового контента и заканчивая генерацией видеоконтента.
Но что если я скажу, что методические фреймворки тоже могут сокращать время на разработку обучения? И к этому всему выдвину гипотезу о том, что тот же чат GPT не сможет создавать практико-ориентированные методические фреймворки.
Обо всём по порядку...
💭 Когда я несколько лет назад задумался над тем, чтобы начать собирать свою методическую базу знаний, то начал активно анализировать всевозможные книги, журналы, статьи и т.д. Все находки и мысли собирал в папках на рабочем столе.
Вышла довольно неплохая база, учитывая тот факт, что следовал одной из своих карьерных стратегий.
Затем я начал активно работать на различных образовательных проектах, начиная от корпоративного сектора и заканчивая EdTech. В итоге все находки базы знаний после моего анализа начали постепенно апробироваться на разных циклах проектирования обучения: от проведения исследований целевой аудитории студентов и создания учебной программы до анализа образовательных метрик.
База, которую я формировал начала совершенствоваться за счёт научного подхода, превращаясь в почти готовые методические фреймворки.
Почему «почти готовые»?
Потому что мне не хватало только своей образовательной среды, хотелось реализовать практическую апробацию и у коллег. К тому же, на мой взгляд, этот шаг не только помог бы коллегам в сокращении времени на проектирование обучения, но и позволил бы формировать обоснованную систему методических инструментов. В итоге было принято решение создать креативную мастерскую.
Недавно я задался вопросом: «Сможет ли чат GPT сгенерировать методический фреймворк высокого качества?».
Что значит высокого качества по моему мнению 👇🏼
1. Фреймворк основан на научном подходе. Например, содержит актуальные научные источники, особенно, когда идёт речь о фреймах, связанных с педагогикой (мы ведь учим людей 🙂).
При попытке сгенерировать примеры постановки учебных целей по таксономии Блума, чат GPT выдал неактуальную информацию по 5-му уровню «синтез» (synthesis) и 6-му уровню «оценка» (evaluation).
2. Фреймворк апробирован на практике. Например, после разработки фреймворка «Брифинг эксперта (содержательная концепция занятия)» необходимо апробирование инструмента на реальном проекте с экспертом.
Конечно, чат GPT может выступить в качестве симулятора эксперта (уже использовал разные промты), но, к сожалению, он не обладает предыдущими знаниями и опытом, так как во время дополнительных вопросов он может даже путать экспертные сферы.
3. Фреймворк содержит список типовых ошибок. Например, после использования фреймворка по модели мотивации SSDL (The Staged Self-Directed Learning) на практике формируются накапливаемые ошибки её внедрения. Данный список формируется для того, чтобы новые пользователи фреймворка не повторяли ошибок.
Чат GPT не может проводить рефлексию после апробации фреймворка, а значит не сможет формировать списки типовых ошибок, особенно если мы ведём речь про разные ниши обучения, начиная от государственных и заканчивая EdTech.
Коллеги, а вы пользуетесь методическими фреймворками❓Поделитесь, пожалуйста, их названиями в комментариях к посту.
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Telegram
Креативная мастерская «ФреймЛаб»
Здесь решают реальные задачи в обучении при помощи методических фреймворков!
Магазин фреймворков 👉🏼 https://osipov-education.ru/frameshop
Магазин фреймворков 👉🏼 https://osipov-education.ru/frameshop
👍4🔥3❤1🤩1🤗1
Друзья, через 15 минут (в 15:00) мы начинаем онлайн-встречу на самую популярную тему этого года — «Искусственный интеллект в обучении: новости, решения и прогнозы»!
Разберём с экспертами:
- Что нового происходит в сфере применения ИИ в обучении? Какие есть успехи и провалы?
- Подберём самые полезные и удобные инструменты на базе ИИ
- А что будет дальше? Посмотрим на самые интересные прогнозы развития ИИ в сфере обучения.
Прямая ссылка для подключения к встрече: https://events.webinar.ru/DigitalLearning/1326617541
Ссылка на запись: https://afisha.timepad.ru/video/1138
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Разберём с экспертами:
- Что нового происходит в сфере применения ИИ в обучении? Какие есть успехи и провалы?
- Подберём самые полезные и удобные инструменты на базе ИИ
- А что будет дальше? Посмотрим на самые интересные прогнозы развития ИИ в сфере обучения.
Прямая ссылка для подключения к встрече: https://events.webinar.ru/DigitalLearning/1326617541
Ссылка на запись: https://afisha.timepad.ru/video/1138
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
👍3
Инвестиции в обучение сотрудников = на рост бизнес-показателей компании
Платформа корпоративного обучения Lerna провела опрос среди HRD, HRBP, L&D/T&D-менеджеров.
📌 Цель — выяснить, как компании планируют бюджет на обучение сотрудников на 2024 год.
Небольшой спойлер: 39% опрошенных среди тех, кто уже определился со стратегией бюджетирования, в 2024 году планируют увеличить бюджет на обучение.
Полученные результаты опроса будут полезны руководителям и специалистам в рамках планирования затрат на обучение в следующем году. Смотрите отчёт по ссылке.
Реклама. ООО «КорпСкилз» , ИНН: 7714487720, erid: LdtCKgF6x
Платформа корпоративного обучения Lerna провела опрос среди HRD, HRBP, L&D/T&D-менеджеров.
📌 Цель — выяснить, как компании планируют бюджет на обучение сотрудников на 2024 год.
Небольшой спойлер: 39% опрошенных среди тех, кто уже определился со стратегией бюджетирования, в 2024 году планируют увеличить бюджет на обучение.
Полученные результаты опроса будут полезны руководителям и специалистам в рамках планирования затрат на обучение в следующем году. Смотрите отчёт по ссылке.
Реклама. ООО «КорпСкилз» , ИНН: 7714487720, erid: LdtCKgF6x
❤1👍1🔥1