У нас четверг и мы начинаем «День новичка» в сообществе Digital Learning с очень интересного кейса:
Как организовать онлайн-обучение большого количества участников в рамках федерального проекта? Опытом Университета Иннополис делится методист отдела довузовской подготовки Сардана Слободчикова.
Напоминаем, что у нас есть чудесный чат DL-Beginner для новичков и начинающих. Добро пожаловать!
Ставьте лайки 👍 и огоньки 🔥, если было полезно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Как организовать онлайн-обучение большого количества участников в рамках федерального проекта? Опытом Университета Иннополис делится методист отдела довузовской подготовки Сардана Слободчикова.
Напоминаем, что у нас есть чудесный чат DL-Beginner для новичков и начинающих. Добро пожаловать!
Ставьте лайки 👍 и огоньки 🔥, если было полезно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
🔥2
Продолжаем «День новичка» в сообществе Digital Learning и сегодня хотим на примере показать, как применять цикл Колба в наставничестве на платформе для онлайн-обучения iSpring Learn
Листайте карточки от наших друзей из iSpring ➡️
Напоминаем, что у нас есть чудесный чат DL-Beginner для новичков и начинающих. Добро пожаловать!
Ставьте лайки 👍 и огоньки 🔥, если было полезно!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥1
Друзья, привет👋🏻
Сегодня уже девятый день нашего марафона. И у нас всего два вопроса про изменения и мотивацию. Погнали!
Ответить на вопросы девятого дня.
Для тех, кто пропустил первые дни опроса:
Ссылка на опрос певого дня
Ссылка на вопросы второго дня
Ссылка на вопросы третьего дня
Ссылка на вопросы четвертого дня
Ссылка на вопросы пятого дня
Ссылка на вопросы шестого дня
Ссылка на вопросы седьмого дня
Ссылка на вопросы восьмого дня
Напоминаем, что 15 июня в 15:00 мы проведём онлайн-встречу, где подведём итоги нашего исследования! Уверены, что всем будет интересно посмотреть на результаты! Регистрация доступна здесь: https://digital-learning.timepad.ru/event/2429009/
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Сегодня уже девятый день нашего марафона. И у нас всего два вопроса про изменения и мотивацию. Погнали!
Ответить на вопросы девятого дня.
Для тех, кто пропустил первые дни опроса:
Ссылка на опрос певого дня
Ссылка на вопросы второго дня
Ссылка на вопросы третьего дня
Ссылка на вопросы четвертого дня
Ссылка на вопросы пятого дня
Ссылка на вопросы шестого дня
Ссылка на вопросы седьмого дня
Ссылка на вопросы восьмого дня
Напоминаем, что 15 июня в 15:00 мы проведём онлайн-встречу, где подведём итоги нашего исследования! Уверены, что всем будет интересно посмотреть на результаты! Регистрация доступна здесь: https://digital-learning.timepad.ru/event/2429009/
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
❤4👍2
Как с помощью ИИ и обучения поддерживать вовлеченность и позитивный настрой даже на удалёнке
Сотрудники видят в удалёнке массу преимуществ, а вот T&D и эйчары порой ломают голову — как выстроить взаимодействие с коллегами на расстоянии, как поддерживать их вовлечённость в рабочие процессы?
Руководитель отдела обучения и развития Lerna Алеся Круковская на бесплатном вебинаре расскажет:
⚡️ как улучшить работу с виртуальными командами;
⚡️ с помощью каких инструментов можно влиять на вовлечённость сотрудников на удалёнке;
⚡️ как ИИ помогут взаимодействовать с дистанционной командой.
Каждый участник получит подарок от корпоративной платформы онлайн-курсов Lerna — доступ к платформе и бесплатные курсы от Skillbox 🎁
Гарантируем, вас ждут концентрация пользы и увлекательные кейсы, которые вы сможете забрать в свою практику 🔥
📆 Вебинар пройдёт 30 мая в 11:00
✉️ Участие бесплатное
📌 Регистрируйтесь: https://clck.ru/34Kkjx
#реклама
"ООО «КорпСкилз», ИНН: 7714487720, erid:
2Vtzqx7oySH"
Сотрудники видят в удалёнке массу преимуществ, а вот T&D и эйчары порой ломают голову — как выстроить взаимодействие с коллегами на расстоянии, как поддерживать их вовлечённость в рабочие процессы?
Руководитель отдела обучения и развития Lerna Алеся Круковская на бесплатном вебинаре расскажет:
⚡️ как улучшить работу с виртуальными командами;
⚡️ с помощью каких инструментов можно влиять на вовлечённость сотрудников на удалёнке;
⚡️ как ИИ помогут взаимодействовать с дистанционной командой.
Каждый участник получит подарок от корпоративной платформы онлайн-курсов Lerna — доступ к платформе и бесплатные курсы от Skillbox 🎁
Гарантируем, вас ждут концентрация пользы и увлекательные кейсы, которые вы сможете забрать в свою практику 🔥
📆 Вебинар пройдёт 30 мая в 11:00
✉️ Участие бесплатное
📌 Регистрируйтесь: https://clck.ru/34Kkjx
#реклама
"ООО «КорпСкилз», ИНН: 7714487720, erid:
2Vtzqx7oySH"
👍1🔥1
Применение VR/AR в обучении всё ещё актуально
Различные участники рынка каждый год предрекают смерть технологии в российском сегменте. Но компания Modum Lab в своём анализе динамики рынка корпоративного VR/AR доказала, что это не так.
Ребята провели большое исследование и проанализировали 50 российских компаний, занимающихся разработкой виртуальной и дополненной реальности. Общий объём выручки в 2022 году — не менее 1,9 млрд руб. И при этом рынок продолжает стабильно расти.
Читайте статью с результатами анализа и смотрите графики с цифрами за 2020-2022 гг. по ссылке.
Команда сообщества Digital Learning
Различные участники рынка каждый год предрекают смерть технологии в российском сегменте. Но компания Modum Lab в своём анализе динамики рынка корпоративного VR/AR доказала, что это не так.
Ребята провели большое исследование и проанализировали 50 российских компаний, занимающихся разработкой виртуальной и дополненной реальности. Общий объём выручки в 2022 году — не менее 1,9 млрд руб. И при этом рынок продолжает стабильно расти.
Читайте статью с результатами анализа и смотрите графики с цифрами за 2020-2022 гг. по ссылке.
Команда сообщества Digital Learning
❤7👍1
Функциональный Фантом Преподавателя - апдейт по ходу проекта
С прошлого краткого отчета о ходе проекта Цифровой двойник преподавателя есть явный прогресс. В 2035 проект был закрыт и заморожен и поэтому силами энтузиастов пришлось начинать все с нуля «в свободное от работы время» :)
1️⃣ Проведенные UX тесты показали, что как таковой «двойник» преподавателя (то есть полноценная 3d копия) на данном этапе не нужен.
Пользователям достаточно фото рядом с чатом. А некоторых "неживой" 3D человек так и вовсе коробит. Возможно этому поспособствовал «взрыв» ChatGPT приучивший получать полезность от «просто текста».
2️⃣ Мы выделили три функции которые должен выполнять фантом преподавателя.
Эксперт - Собеседник
Это присадка к MOOс позволяющая задавать вопросы по любым тематикам обсуждаемым в курсе или находящимся рядом. Для этого мы обучаем на более крупном массиве данных нейросеть, которая позволяет получат развернутые экспертные ответы на любые вопросы пользователей
Эксперт - экзаменатор
Это модуль проверки знаний через открытые вопросы. Здесь ансамбль нейросетей оценивает то как именно дан ответ, насколько полно он сформулирован и выдает максимально полный правильный ответ указывая на что требуется обратить внимание
Рефлектор
Это модуль собирающий и обрабатывающий аудио рефлексию пользователей по поводу курса а также систематизирующий все собранные данные в удобный дэшборд цифрового следа пользователя
3️⃣ Мы поигрались с ChatGPT и поняли что в чистом виде применять его для серьезных образовательных проектов не стоит.
Он триггерится наиболее частотными терминами. Это значит что если в запросе будет скажем 3 термина из которых два значительно более часто встречаются, то ответ он сформирует на них, не уделяя внимания третьему менее частотному.
Кроме того ChatGPT часто строит утверждения на основании неполных данных.
Это был небольшой апдейт, Через неделю-две выкатим Лайв демо
🏳️ ИИ, дата центричный педдизайн, на канале Дизайн Образования
Андрей Комиссаров и Сообщество Digital Learning
С прошлого краткого отчета о ходе проекта Цифровой двойник преподавателя есть явный прогресс. В 2035 проект был закрыт и заморожен и поэтому силами энтузиастов пришлось начинать все с нуля «в свободное от работы время» :)
1️⃣ Проведенные UX тесты показали, что как таковой «двойник» преподавателя (то есть полноценная 3d копия) на данном этапе не нужен.
Пользователям достаточно фото рядом с чатом. А некоторых "неживой" 3D человек так и вовсе коробит. Возможно этому поспособствовал «взрыв» ChatGPT приучивший получать полезность от «просто текста».
2️⃣ Мы выделили три функции которые должен выполнять фантом преподавателя.
Эксперт - Собеседник
Это присадка к MOOс позволяющая задавать вопросы по любым тематикам обсуждаемым в курсе или находящимся рядом. Для этого мы обучаем на более крупном массиве данных нейросеть, которая позволяет получат развернутые экспертные ответы на любые вопросы пользователей
Эксперт - экзаменатор
Это модуль проверки знаний через открытые вопросы. Здесь ансамбль нейросетей оценивает то как именно дан ответ, насколько полно он сформулирован и выдает максимально полный правильный ответ указывая на что требуется обратить внимание
Рефлектор
Это модуль собирающий и обрабатывающий аудио рефлексию пользователей по поводу курса а также систематизирующий все собранные данные в удобный дэшборд цифрового следа пользователя
3️⃣ Мы поигрались с ChatGPT и поняли что в чистом виде применять его для серьезных образовательных проектов не стоит.
Он триггерится наиболее частотными терминами. Это значит что если в запросе будет скажем 3 термина из которых два значительно более часто встречаются, то ответ он сформирует на них, не уделяя внимания третьему менее частотному.
Кроме того ChatGPT часто строит утверждения на основании неполных данных.
Это был небольшой апдейт, Через неделю-две выкатим Лайв демо
Андрей Комиссаров и Сообщество Digital Learning
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥6❤2👍1
Привет, на связи Digital Learning!👋🏻
Вот и настал десятый и очень важный день нашего марафона!
Мы подготовили четыре вопроса, затрагивающие разработку обучающего контента и использование готовых онлайн-программ и курсов.
Ответить на вопросы десятого дня.
Для тех, кто пропустил первые дни опроса:
Ссылка на опрос певого дня
Ссылка на вопросы второго дня
Ссылка на вопросы третьего дня
Ссылка на вопросы четвертого дня
Ссылка на вопросы пятого дня
Ссылка на вопросы шестого дня
Ссылка на вопросы седьмого дня
Ссылка на вопросы восьмого дня
Ссылка на вопросы девятого дня
Напоминаем, что 15 июня в 15:00 мы проведём онлайн-встречу, где подведём итоги нашего исследования! Уверены, что всем будет интересно посмотреть на результаты! Регистрация доступна здесь: https://digital-learning.timepad.ru/event/2429009/
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Вот и настал десятый и очень важный день нашего марафона!
Мы подготовили четыре вопроса, затрагивающие разработку обучающего контента и использование готовых онлайн-программ и курсов.
Ответить на вопросы десятого дня.
Для тех, кто пропустил первые дни опроса:
Ссылка на опрос певого дня
Ссылка на вопросы второго дня
Ссылка на вопросы третьего дня
Ссылка на вопросы четвертого дня
Ссылка на вопросы пятого дня
Ссылка на вопросы шестого дня
Ссылка на вопросы седьмого дня
Ссылка на вопросы восьмого дня
Ссылка на вопросы девятого дня
Напоминаем, что 15 июня в 15:00 мы проведём онлайн-встречу, где подведём итоги нашего исследования! Уверены, что всем будет интересно посмотреть на результаты! Регистрация доступна здесь: https://digital-learning.timepad.ru/event/2429009/
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
👍3❤2🔥1
Друзья, привет!
Вот мы и добрались до финала нашего марафона! Финальный блок вопросов у нас про бюджет на обучение. Этот вопрос волнует многих!
Спасибо вам за вашу активность!
Ответить на финальные вопросы марафона!
Ответить на вопросы десятого дня.
Для тех, кто пропустил остальные вопросы их в одну анкету!
15 июня в 15:00 мы проведём онлайн-встречу, где подведём итоги нашего исследования! Уверены, что всем будет интересно посмотреть на результаты! Регистрация доступна здесь: https://digital-learning.timepad.ru/event/2429009/
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Вот мы и добрались до финала нашего марафона! Финальный блок вопросов у нас про бюджет на обучение. Этот вопрос волнует многих!
Спасибо вам за вашу активность!
Ответить на финальные вопросы марафона!
Ответить на вопросы десятого дня.
Для тех, кто пропустил остальные вопросы их в одну анкету!
15 июня в 15:00 мы проведём онлайн-встречу, где подведём итоги нашего исследования! Уверены, что всем будет интересно посмотреть на результаты! Регистрация доступна здесь: https://digital-learning.timepad.ru/event/2429009/
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
🔥3👍2
#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
Начинаем трудовую с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 31.05.23 11:00 - Онлайн
Бесплатный вебинар «Форматы и инструменты вовлечения молодежь в предпринимательство» (https://t.iss.one/dl_events/3848)
🗓 02.06.23 - Оффлайн
LEARNING HACK 2023: центральноазиатский хакатон по разработке образовательных продуктов (https://t.iss.one/dl_events/3752)
🗓 07.06.23 16:00 - Онлайн
Онлайн-курс «Игрофикация обучения: от простых механик на каждый день к большой игре» (https://t.iss.one/dl_events/3863)
🗓 08.06.23 09:00 - Оффлайн
Конференция Learning Elements (https://t.iss.one/dl_events/3863)
🗓 09.06.23 10:00 - Оффлайн
Психологические и коучинговые игры для бизнеса (https://t.iss.one/dl_events/3835)
🗓 13.06.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #7 (https://t.iss.one/dl_events/3845)
🗓 15.06.23 15:00 - Онлайн
Презентация новейшего исследования рынка корпоративного обучения от сообщества Digital Learning (https://t.iss.one/dl_events/3846)
🗓 30.06.23 18:00 - Оффлайн
Очная встреча сообщества Digital Learning в Йошкар-Оле (https://t.iss.one/dl_events/3707)
🗓 01.07.23 - Онлайн и оффлайн
Розетка Camp -- серия летних интенсивов для образованцев (https://t.iss.one/dl_events/3672)
🗓 04.07.23 18:30 - Онлайн
Инструменты поддержки в образовании (https://t.iss.one/dl_events/3728)
🗓 04.09.23 19:00 - Онлайн
Академия Digital Learning представляет уникальную онлайн-программу «Как остаться актуальным и востребованным специалистом по обучению (L&D) в мире победившего ChatGPT» (https://dlmeeting.online/academy)
🗓 15.03 - 03.11.23 13:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2023 (https://dlmeeting.online/award)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Приятной и солнечной недели!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
Начинаем трудовую с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 31.05.23 11:00 - Онлайн
Бесплатный вебинар «Форматы и инструменты вовлечения молодежь в предпринимательство» (https://t.iss.one/dl_events/3848)
🗓 02.06.23 - Оффлайн
LEARNING HACK 2023: центральноазиатский хакатон по разработке образовательных продуктов (https://t.iss.one/dl_events/3752)
🗓 07.06.23 16:00 - Онлайн
Онлайн-курс «Игрофикация обучения: от простых механик на каждый день к большой игре» (https://t.iss.one/dl_events/3863)
🗓 08.06.23 09:00 - Оффлайн
Конференция Learning Elements (https://t.iss.one/dl_events/3863)
🗓 09.06.23 10:00 - Оффлайн
Психологические и коучинговые игры для бизнеса (https://t.iss.one/dl_events/3835)
🗓 13.06.23 15:00 - Онлайн
«Под капотом»: открытый разбор онлайн-курсов от сообщества Digital Learning #7 (https://t.iss.one/dl_events/3845)
🗓 15.06.23 15:00 - Онлайн
Презентация новейшего исследования рынка корпоративного обучения от сообщества Digital Learning (https://t.iss.one/dl_events/3846)
🗓 30.06.23 18:00 - Оффлайн
Очная встреча сообщества Digital Learning в Йошкар-Оле (https://t.iss.one/dl_events/3707)
🗓 01.07.23 - Онлайн и оффлайн
Розетка Camp -- серия летних интенсивов для образованцев (https://t.iss.one/dl_events/3672)
🗓 04.07.23 18:30 - Онлайн
Инструменты поддержки в образовании (https://t.iss.one/dl_events/3728)
🗓 04.09.23 19:00 - Онлайн
Академия Digital Learning представляет уникальную онлайн-программу «Как остаться актуальным и востребованным специалистом по обучению (L&D) в мире победившего ChatGPT» (https://dlmeeting.online/academy)
🗓 15.03 - 03.11.23 13:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2023 (https://dlmeeting.online/award)
Как бесплатно попасть в этот дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем чате https://t.iss.one/dl_events/ и выполняйте инструкцию в закрепе.
Приятной и солнечной недели!
Ставьте лайки 👍 и 🔥, если дайджест вам полезен - нам важно это знать!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
🔥3👍1🤩1
Негативная обратная связь от ранних пользователей: когда прислушаться, а когда забить?
Многие уверены: «хорошие продукты решают важные проблемы пользователя». В разработке инфопродукта основной фокус лежит на решении проблем, и поэтому негативная обратная связь является поводом для доработки. Логично? Вполне.
Однако, при таком подходе есть риск лишиться не только клиентов, но и продукта в целом.
Решение проблем ранних пользователей не расширит возможности применения продукта и не повлияет на его добавочную ценность. Напротив, изменение продукта под запросы недовольных пользователей сделает его менее ценным для тех, кто уже нашел применение знаниям в реальной жизни.
Если вы хотите, чтобы ваш продукт достиг product/market fit, обращайте внимание на положительные отзывы ранних пользователей. Важно выяснить, что именно делает ваш продукт ценным и незаменимым, а затем подсвечивать и развивать эти характеристики.
Когда негативная обратная связь от пользователя важна?
А вот негативная обратная связь от пользователей, которые тем не менее считают ваш продукт ценным, поможет сделать его лучше.
Обращайте внимание на отзывы о проблемах, которые мешают прочувствовать ценность продукта и понять, почему он лучше альтернатив.
Важно грамотно обрабатывать полученную информацию и понимать, когда стоит работать над повышением уровня активации пользователей, а когда сфокусироваться на транслированием конкретной ценности продукта.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
Многие уверены: «хорошие продукты решают важные проблемы пользователя». В разработке инфопродукта основной фокус лежит на решении проблем, и поэтому негативная обратная связь является поводом для доработки. Логично? Вполне.
Однако, при таком подходе есть риск лишиться не только клиентов, но и продукта в целом.
Решение проблем ранних пользователей не расширит возможности применения продукта и не повлияет на его добавочную ценность. Напротив, изменение продукта под запросы недовольных пользователей сделает его менее ценным для тех, кто уже нашел применение знаниям в реальной жизни.
Если вы хотите, чтобы ваш продукт достиг product/market fit, обращайте внимание на положительные отзывы ранних пользователей. Важно выяснить, что именно делает ваш продукт ценным и незаменимым, а затем подсвечивать и развивать эти характеристики.
Когда негативная обратная связь от пользователя важна?
А вот негативная обратная связь от пользователей, которые тем не менее считают ваш продукт ценным, поможет сделать его лучше.
Обращайте внимание на отзывы о проблемах, которые мешают прочувствовать ценность продукта и понять, почему он лучше альтернатив.
Важно грамотно обрабатывать полученную информацию и понимать, когда стоит работать над повышением уровня активации пользователей, а когда сфокусироваться на транслированием конкретной ценности продукта.
Варвара Егорова и Команда сообщества Digital Learning
#образованиекакпродукт
👍4
Друзья!
На прошлой неделе мы завершили наш марафон в рамках ежегодного исследования в сфере корпоративного обучения! Это было интересно и увлекательно! Спасибо вам за вашу активность!
Нам очень интересно узнать, что поменялось в вашей работе с момента прошлого нашего исследования в мае 2022 года, с какими задачами и трудностями вы столкнулись. И конечно, какие планы и проекты планируете реализовать в 2023 год.
Если, вдруг, вы пропустили марафон, но хотите внести свой вклад в исследование и сделать его более качественным и ценным - пожалуйста, пройдите этот небольшой опрос! Спасибо!
Напоминаем, что 15 июня в 15:00 мы проведём онлайн-встречу, где подведём итоги нашего исследования! Уверены, что всем будет интересно посмотреть на результаты!
Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2429009/
Поддержите сообщество и помогите стать лучше всей сфере корпоративного обучения - заполните анкету!
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
На прошлой неделе мы завершили наш марафон в рамках ежегодного исследования в сфере корпоративного обучения! Это было интересно и увлекательно! Спасибо вам за вашу активность!
Нам очень интересно узнать, что поменялось в вашей работе с момента прошлого нашего исследования в мае 2022 года, с какими задачами и трудностями вы столкнулись. И конечно, какие планы и проекты планируете реализовать в 2023 год.
Если, вдруг, вы пропустили марафон, но хотите внести свой вклад в исследование и сделать его более качественным и ценным - пожалуйста, пройдите этот небольшой опрос! Спасибо!
Напоминаем, что 15 июня в 15:00 мы проведём онлайн-встречу, где подведём итоги нашего исследования! Уверены, что всем будет интересно посмотреть на результаты!
Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2429009/
Поддержите сообщество и помогите стать лучше всей сфере корпоративного обучения - заполните анкету!
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
🔥4👍1