Сегодня "День новичка" в сообществе Digital Learning мы начнём с одной из самых популярных тем - оценка эффективности обучения:
Просто запустить корпоративное обучение в компании недостаточно. Важно оценить его эффективность, чтобы исправить ошибки и недочеты. Наши друзья из Webinar Group рассказывают, как сделать это правильно.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Просто запустить корпоративное обучение в компании недостаточно. Важно оценить его эффективность, чтобы исправить ошибки и недочеты. Наши друзья из Webinar Group рассказывают, как сделать это правильно.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍9🔥5
Стоит ли посещать интенсивы?
На эту тему недавно был спор в нашем сообществе, поэтому этим вопросом мы продолжим наш "День новичка":
К большим курсам больше доверия, но на них ещё надо решиться: морально подготовиться мало спать, спланировать жизнь на ближайшие 3 месяца, залезть в заначку. Короткие интенсивы кажутся чем-то несерьёзным… Как бы не так!
Наши друзья из iSpring собрали в карусели 4 причины регулярно посещать тематические интенсивы.
Листайте!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
На эту тему недавно был спор в нашем сообществе, поэтому этим вопросом мы продолжим наш "День новичка":
К большим курсам больше доверия, но на них ещё надо решиться: морально подготовиться мало спать, спланировать жизнь на ближайшие 3 месяца, залезть в заначку. Короткие интенсивы кажутся чем-то несерьёзным… Как бы не так!
Наши друзья из iSpring собрали в карусели 4 причины регулярно посещать тематические интенсивы.
Листайте!
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍10🔥3
Завершаем "День новичка" анонсом онлайн-воркшопа для погружения в профессию методиста онлайн-курсов:
Каждый методист немного стратег, чуть-чуть организатор и капельку аналитик. Он собирает опыт экспертов, структурирует их знания в онлайн-курс и проектирует весь процесс обучения с нуля до результата.
Если вы хотите попробовать себя в роли этого специалиста, приходите на двухдневный онлайн-воркшоп «Методист онлайн-курсов: погружение в профессию». В первый день вы изучите теорию и узнаете, какие навыки нужны для старта в профессии. Во второй день — приступите к практике: поучаствуете в мастер-классе и разработаете концепцию онлайн-курса в программе Miro. А ещё:
- Узнаете об основных задачах методиста и возможностях трудоустройства.
- Научитесь подбирать форматы онлайн-курсов и выстраивать отношения с экспертами.
- Изучите платформы для создания курсов и освоите рабочий инструмент методиста.
- Создадите свой первый курс и сможете использовать его как шаблон в дальнейшем.
Присоединяйтесь — https://netolo.gy/kJG
#обменпостами
Каждый методист немного стратег, чуть-чуть организатор и капельку аналитик. Он собирает опыт экспертов, структурирует их знания в онлайн-курс и проектирует весь процесс обучения с нуля до результата.
Если вы хотите попробовать себя в роли этого специалиста, приходите на двухдневный онлайн-воркшоп «Методист онлайн-курсов: погружение в профессию». В первый день вы изучите теорию и узнаете, какие навыки нужны для старта в профессии. Во второй день — приступите к практике: поучаствуете в мастер-классе и разработаете концепцию онлайн-курса в программе Miro. А ещё:
- Узнаете об основных задачах методиста и возможностях трудоустройства.
- Научитесь подбирать форматы онлайн-курсов и выстраивать отношения с экспертами.
- Изучите платформы для создания курсов и освоите рабочий инструмент методиста.
- Создадите свой первый курс и сможете использовать его как шаблон в дальнейшем.
Присоединяйтесь — https://netolo.gy/kJG
#обменпостами
👍9
Зачем собирать цифровой след?
Последние 4 года моя команда в Университете 2035 занимается моделированием, сбором, анализом и интерпретацией цифрового следа в образовании. За это время нами был пройден серьезный путь, разработан и выпущен через Минтруда профстандарт, создана методика образовательного дата инжиниринга и обучено боле 2600 цифровых методистов,
Самый частый вопрос, который нам задают: «А зачем вообще собирать цифровой след?» Подробный ответ на этот вопрос я дал в часовом семинаре для ЮФУ.
Но если кратко, самое главное в цифровом следе – цель его сбора. Данные не собираются ради сбора данных. Прежде чем начинать весь процесс мы выбираем и структурируем цели и уже под них проектируем сам сбор.
Вот такие цели сбора рассмотрены в рамках семинара:
Цель: Оценить способность учащихся к переходу в деятельность в результате обучения
Цель: Оценить достижение учащимися образовательных результатов
Цель: Выявить основные проблемы в понимании и усвоении материала
Цель: Оценить актуальность программы: Насколько ее содержание
согласуется с запросами рынка труда
Цель: Оценить уровень посещения и участия в комплексных, в том числе онлайн и гибридных программах
Цель: Оценить степень понимания, насколько понимание темы студентами отличается от поданного лектором
Цель: Сравнить эффективность обучения на разных курсах и программах, Каков процент усвоения материала лекций
Цель: Оценить качество участия команд в групповой деятельности, Какова «производительность» команд в практических задачах
Цель: Выделить индивидуальный вклад в рамках групповой деятельности
Цель: Выявить роле-позиционные особенности поведения участников команд в групповой деятельности
Цель: Оценить вовлеченность учащихся? Какие эмоции испытывают учащиеся, что радует и напрягает их
Цель: Оценить эффективность спикеров и преподавателей, Каких спикеров имеет смысл пригласить в следующий раз
Полное видео часового семинара на канале «Дизайн Образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и Команда Digital Learning
Последние 4 года моя команда в Университете 2035 занимается моделированием, сбором, анализом и интерпретацией цифрового следа в образовании. За это время нами был пройден серьезный путь, разработан и выпущен через Минтруда профстандарт, создана методика образовательного дата инжиниринга и обучено боле 2600 цифровых методистов,
Самый частый вопрос, который нам задают: «А зачем вообще собирать цифровой след?» Подробный ответ на этот вопрос я дал в часовом семинаре для ЮФУ.
Но если кратко, самое главное в цифровом следе – цель его сбора. Данные не собираются ради сбора данных. Прежде чем начинать весь процесс мы выбираем и структурируем цели и уже под них проектируем сам сбор.
Вот такие цели сбора рассмотрены в рамках семинара:
Цель: Оценить способность учащихся к переходу в деятельность в результате обучения
Цель: Оценить достижение учащимися образовательных результатов
Цель: Выявить основные проблемы в понимании и усвоении материала
Цель: Оценить актуальность программы: Насколько ее содержание
согласуется с запросами рынка труда
Цель: Оценить уровень посещения и участия в комплексных, в том числе онлайн и гибридных программах
Цель: Оценить степень понимания, насколько понимание темы студентами отличается от поданного лектором
Цель: Сравнить эффективность обучения на разных курсах и программах, Каков процент усвоения материала лекций
Цель: Оценить качество участия команд в групповой деятельности, Какова «производительность» команд в практических задачах
Цель: Выделить индивидуальный вклад в рамках групповой деятельности
Цель: Выявить роле-позиционные особенности поведения участников команд в групповой деятельности
Цель: Оценить вовлеченность учащихся? Какие эмоции испытывают учащиеся, что радует и напрягает их
Цель: Оценить эффективность спикеров и преподавателей, Каких спикеров имеет смысл пригласить в следующий раз
Полное видео часового семинара на канале «Дизайн Образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и Команда Digital Learning
🔥7👍6
#дайджест_мероприятий
Доброе утро, друзья!
Мы снова начинаем новую неделю с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 01.11.22 11:00 - Онлайн
Открытый вебинар “Золотые правила фасилитатора или как не завалить сессию” (https://t.iss.one/dl_events/2732)
🗓 02.11.22 11:00 - Онлайн
Вебинар "Как повысить эффективность обучения в компании" (https://t.iss.one/dl_events/2791)
🗓 03.11.22 11:00 - Онлайн
Вебинар «Без паники! Как выстроить антикризисные коммуникации в компании, чтобы воодушевить сотрудников, а не напугать» (https://t.iss.one/dl_events/2782)
🗓 08.11.22 18:00 - Онлайн
LXD hero. Больше чем текст: как создавать интерактивные лонгриды (https://t.iss.one/dl_events/2794)
🗓 08.11.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы (https://t.iss.one/dl_events/2689)
🗓 10.11.22 12:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2022 (https://dlmeeting.online/award)
🗓 11.11.22 09:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция «Digital Learning 2022: главные итоги года» (https://dlmeeting.online/)
Хотите попасть в наш дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем канале: https://t.iss.one/dl_events Это бесплатно!
Прекрасной всем недели!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Доброе утро, друзья!
Мы снова начинаем новую неделю с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы вы не пропустили самого важного:
🗓 01.11.22 11:00 - Онлайн
Открытый вебинар “Золотые правила фасилитатора или как не завалить сессию” (https://t.iss.one/dl_events/2732)
🗓 02.11.22 11:00 - Онлайн
Вебинар "Как повысить эффективность обучения в компании" (https://t.iss.one/dl_events/2791)
🗓 03.11.22 11:00 - Онлайн
Вебинар «Без паники! Как выстроить антикризисные коммуникации в компании, чтобы воодушевить сотрудников, а не напугать» (https://t.iss.one/dl_events/2782)
🗓 08.11.22 18:00 - Онлайн
LXD hero. Больше чем текст: как создавать интерактивные лонгриды (https://t.iss.one/dl_events/2794)
🗓 08.11.22 11:00 - Онлайн
Онлайн-курс Методист современного онлайн-обучения: электронные курсы, онлайн-тренинги и комплексные программы (https://t.iss.one/dl_events/2689)
🗓 10.11.22 12:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2022 (https://dlmeeting.online/award)
🗓 11.11.22 09:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция «Digital Learning 2022: главные итоги года» (https://dlmeeting.online/)
Хотите попасть в наш дайджест? Просто публикуйте ваши анонсы в нашем канале: https://t.iss.one/dl_events Это бесплатно!
Прекрасной всем недели!
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍7
Освойте востребованную профессию в сфере EdTech всего за 1 месяц!
Компания Лабмедиа за 23 года на рынке корпоративного обучения разработала более 1000 электронных и видеокурсов различного уровня сложности и направления. И вот настало время, когда мы готовы поделиться своим опытом в части создания электронных курсов. Мы собрали все свои сильные стороны и оформили их в обучающем курсе «Школа педагогического дизайна».
За 1 месяц обучения вы:
— получите базовые навыки проектирования электронных курсов;
— научитесь адаптировать текстовые материалы под задачи проекта;
— подберёте различные виды практических заданий для закрепления материала;
— освоите основные инструменты для работы в Figma;
— защитите дипломный проект, в котором разработаете собственный электронный курс;
— получите официальный документ об обучении в «Школе педагогического дизайна».
Обучение стартует 10 ноября.
Срок приёма заявок до 9 ноября включительно.
Все подробности на сайте: https://clck.ru/32W5vv
Компания Лабмедиа за 23 года на рынке корпоративного обучения разработала более 1000 электронных и видеокурсов различного уровня сложности и направления. И вот настало время, когда мы готовы поделиться своим опытом в части создания электронных курсов. Мы собрали все свои сильные стороны и оформили их в обучающем курсе «Школа педагогического дизайна».
За 1 месяц обучения вы:
— получите базовые навыки проектирования электронных курсов;
— научитесь адаптировать текстовые материалы под задачи проекта;
— подберёте различные виды практических заданий для закрепления материала;
— освоите основные инструменты для работы в Figma;
— защитите дипломный проект, в котором разработаете собственный электронный курс;
— получите официальный документ об обучении в «Школе педагогического дизайна».
Обучение стартует 10 ноября.
Срок приёма заявок до 9 ноября включительно.
Все подробности на сайте: https://clck.ru/32W5vv
👍2
Друзья, напоминаю - сталось всего 10 дней до нашей встречи и главного события этой осени - конференции «Digital Learning 2022: главные итоги года»!
Очень ждём вас очно и онлайн!
11 ноября у вас есть возможность встретиться лично, подвести итоги года и обменяться проверенными работающими практиками.
Специально для участников сообщества действует промокод DLDL2022 по которому билет на конференцию можно приобрести всего за 2000 рублей: https://dlmeeting.online
Желающие могут подключиться онлайн бесплатно (требуется регистрация).
Наши спикеры:
- Елена Фабер, Директор Корпоративной академии розничная сеть магазинов Магнит
- Марианна Снигирёва, CEO Нетология
- Евгений Уйхази, Директор Билайн Университета, ВЫМПЕЛКОМ
- Светлана Теселкина, Руководитель Корпоративного университета Х5
- Дмитрий Волков, Заместитель первого проректора ВШЭ
- Елена Тихомирова, CEO eLearning Center
Анастасия Мурашова, Руководитель отдела управления знаниями, Корпоративный университет МТС
- Екатерина Копылец, Руководитель академии закупок iSource, ПАО "Газпром нефть"
- И многие другие…
Главное — вас ждёт тёплая атмосфера, профессиональное общение, обмен опытом и нетворкинг.
Не пропустите!
► Регистрируйтесь и приходите: https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
Очень ждём вас очно и онлайн!
11 ноября у вас есть возможность встретиться лично, подвести итоги года и обменяться проверенными работающими практиками.
Специально для участников сообщества действует промокод DLDL2022 по которому билет на конференцию можно приобрести всего за 2000 рублей: https://dlmeeting.online
Желающие могут подключиться онлайн бесплатно (требуется регистрация).
Наши спикеры:
- Елена Фабер, Директор Корпоративной академии розничная сеть магазинов Магнит
- Марианна Снигирёва, CEO Нетология
- Евгений Уйхази, Директор Билайн Университета, ВЫМПЕЛКОМ
- Светлана Теселкина, Руководитель Корпоративного университета Х5
- Дмитрий Волков, Заместитель первого проректора ВШЭ
- Елена Тихомирова, CEO eLearning Center
Анастасия Мурашова, Руководитель отдела управления знаниями, Корпоративный университет МТС
- Екатерина Копылец, Руководитель академии закупок iSource, ПАО "Газпром нефть"
- И многие другие…
Главное — вас ждёт тёплая атмосфера, профессиональное общение, обмен опытом и нетворкинг.
Не пропустите!
► Регистрируйтесь и приходите: https://dlmeeting.online
Павел Безяев и команда сообщества Digital Learning
🔥6👍3
🔻МИФ 8
Мы запоминаем 10% того, что читаем, 20% того, что видим, 30% того, что слышим, 50% того, что видим и слышим, 70% того, что обсуждаем с другими людьми и 90% того, что делаем.
📝 Комментарий
Во-первых, нет ни одного научного доказательства того, что указанные проценты являются точным отражением запоминания студентами той или иной учебной информации.
Во-вторых, данная градация в процентном соотношении не может быть характерна для всех студентов, так как у каждого студента может существовать своя индивидуальная методика по запоминанию учебной информации.
В-третьих, непонятно насколько практичной может оказаться информация о процентном соотношении запоминания учебной информации, учитывая тот факт, что эффективность обучения зависит не только от запоминания, но и, например, от понимания и применения учебной информации на практике.
Источник изображения: People remember 10%, 20%…Oh Really?
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
Мы запоминаем 10% того, что читаем, 20% того, что видим, 30% того, что слышим, 50% того, что видим и слышим, 70% того, что обсуждаем с другими людьми и 90% того, что делаем.
📝 Комментарий
Во-первых, нет ни одного научного доказательства того, что указанные проценты являются точным отражением запоминания студентами той или иной учебной информации.
Во-вторых, данная градация в процентном соотношении не может быть характерна для всех студентов, так как у каждого студента может существовать своя индивидуальная методика по запоминанию учебной информации.
В-третьих, непонятно насколько практичной может оказаться информация о процентном соотношении запоминания учебной информации, учитывая тот факт, что эффективность обучения зависит не только от запоминания, но и, например, от понимания и применения учебной информации на практике.
Источник изображения: People remember 10%, 20%…Oh Really?
Михаил Осипов и Команда сообщества Digital Learning
👍15
Типовые процессы существуют
Каждая компания уникальна, одни и те же HR-процессы в разных компаниях никогда не будут идентичны. Однако на основании нашего опыта десятков типовых внедрений мы с уверенностью можем сказать, что нашли способы максимально унифицировать процесс настройки практически любого HR-процесса.
Более того, мы рекомендуем нашим клиентам начинать автоматизацию именно с типового внедрения.
Почему?
– Это своего рода пилот, благодаря которому вы сможете затем точнее определить и настроить вашу функциональность. Настроенную платформу можно затем дорабатывать с учетом ваших бизнес-задач.
– Вы получите результат в короткие сроки и сможете быстрее использовать возможности автоматизации
– Вам будет легче познакомиться с настройками и научиться администрировать процесс. Мы в Websoft проводим специальное обучение и показываем все доступные возможности.
Тем не менее, простота внедрения по сравнению с кастомными разработками не означает, что не нужно совсем никакой подготовки. Подготовка нужна.
Наши эксперты, которые занимаются типовыми внедрениями, поделились тем, о чем часто забывают или откладывают на последний момент, но о чем действительно важно позаботиться заранее — привлечь нужных людей, создать заявки, получить согласия:
– Согласовать бюджет на лицензии на программное обеспечение
– Проверить и подготовить серверное оборудование, системное программное обеспечение
– Иметь календарный план, определить промежуточные сроки
– Создать команду: определить ответственного, исполнителей, согласующих
– Понимать, как будет интегрироваться кадровая система: какие данные нужно будет экспортировать и импортировать, какие данные у вас есть, каких нет. Например, вы используете кадровую систему и собираетесь внедрять оценку. Неприятность может поджидать в том случае, если вы обнаружите, что корректных, обновляемых данных о руководителях нет.
– Важный момент — доступы. Мы как вендор видим, что согласование доступов часто оставляется на последний момент. А это занимает обычно от нескольких недель до иногда нескольких месяцев.
Если заранее учесть эти подводные камни, то типовое внедрение проходит без задержек и в предсказуемые сроки.
Как мы обычно проводим типовое внедрение:
– Назначаем ознакомительную встречу, рассказываем о процессе и возможностях системы по его автоматизации, демонстрируем систему.
– Вы заполняете опросник по процессу самостоятельно или в ходе интервью с нашим специалистом.
– Консультанты Websoft настраивают систему в соответствии с согласованными параметрами.
– Консультанты Websoft проводят презентацию результатов настройки и обеспечивают сопровождение процесса.
Типовое внедрение упрощает процесс, сокращает сроки, экономит ресурсы и позволяет дальше быстрее и легче дорабатывать и настраивать платформу в соответствии с вашими задачами. Это хороший способ начала автоматизации.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Каждая компания уникальна, одни и те же HR-процессы в разных компаниях никогда не будут идентичны. Однако на основании нашего опыта десятков типовых внедрений мы с уверенностью можем сказать, что нашли способы максимально унифицировать процесс настройки практически любого HR-процесса.
Более того, мы рекомендуем нашим клиентам начинать автоматизацию именно с типового внедрения.
Почему?
– Это своего рода пилот, благодаря которому вы сможете затем точнее определить и настроить вашу функциональность. Настроенную платформу можно затем дорабатывать с учетом ваших бизнес-задач.
– Вы получите результат в короткие сроки и сможете быстрее использовать возможности автоматизации
– Вам будет легче познакомиться с настройками и научиться администрировать процесс. Мы в Websoft проводим специальное обучение и показываем все доступные возможности.
Тем не менее, простота внедрения по сравнению с кастомными разработками не означает, что не нужно совсем никакой подготовки. Подготовка нужна.
Наши эксперты, которые занимаются типовыми внедрениями, поделились тем, о чем часто забывают или откладывают на последний момент, но о чем действительно важно позаботиться заранее — привлечь нужных людей, создать заявки, получить согласия:
– Согласовать бюджет на лицензии на программное обеспечение
– Проверить и подготовить серверное оборудование, системное программное обеспечение
– Иметь календарный план, определить промежуточные сроки
– Создать команду: определить ответственного, исполнителей, согласующих
– Понимать, как будет интегрироваться кадровая система: какие данные нужно будет экспортировать и импортировать, какие данные у вас есть, каких нет. Например, вы используете кадровую систему и собираетесь внедрять оценку. Неприятность может поджидать в том случае, если вы обнаружите, что корректных, обновляемых данных о руководителях нет.
– Важный момент — доступы. Мы как вендор видим, что согласование доступов часто оставляется на последний момент. А это занимает обычно от нескольких недель до иногда нескольких месяцев.
Если заранее учесть эти подводные камни, то типовое внедрение проходит без задержек и в предсказуемые сроки.
Как мы обычно проводим типовое внедрение:
– Назначаем ознакомительную встречу, рассказываем о процессе и возможностях системы по его автоматизации, демонстрируем систему.
– Вы заполняете опросник по процессу самостоятельно или в ходе интервью с нашим специалистом.
– Консультанты Websoft настраивают систему в соответствии с согласованными параметрами.
– Консультанты Websoft проводят презентацию результатов настройки и обеспечивают сопровождение процесса.
Типовое внедрение упрощает процесс, сокращает сроки, экономит ресурсы и позволяет дальше быстрее и легче дорабатывать и настраивать платформу в соответствии с вашими задачами. Это хороший способ начала автоматизации.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍8