Хотите большего? Делайте меньше!
Не торопитесь крутить пальцем у виска! Лучше присмотритесь к микрообучению. Микрокурсы короче обыкновенных, не такие насыщенные и чаще всего создаются в более лёгком формате. Специально для «Дня новичка», наши друзья из iSpring в карусели объяснили, в чём их преимущество.
Листайте!
Впрочем, от полноценных курсов тоже не стоит отказываться. Всегда ориентируйтесь на цели обучения и аудиторию. Кстати, как вы используете микрокурсы? Поделитесь опытом в комментариях
#дляновичков #советы
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Не торопитесь крутить пальцем у виска! Лучше присмотритесь к микрообучению. Микрокурсы короче обыкновенных, не такие насыщенные и чаще всего создаются в более лёгком формате. Специально для «Дня новичка», наши друзья из iSpring в карусели объяснили, в чём их преимущество.
Листайте!
Впрочем, от полноценных курсов тоже не стоит отказываться. Всегда ориентируйтесь на цели обучения и аудиторию. Кстати, как вы используете микрокурсы? Поделитесь опытом в комментариях
#дляновичков #советы
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍10
Продолжаем «День новичка» и поговорим, как правильно выбрать формат обучения:
Люди по-разному воспринимают информацию: визуально, на слух и даже через прикосновения. Поэтому важно правильно выбрать формат обучающего курса.
Наши друзья из Webinar Group разбирают форматы онлайн-обучения и рассказывают, как выбрать подходящий.
#дляновичков #советы
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Люди по-разному воспринимают информацию: визуально, на слух и даже через прикосновения. Поэтому важно правильно выбрать формат обучающего курса.
Наши друзья из Webinar Group разбирают форматы онлайн-обучения и рассказывают, как выбрать подходящий.
#дляновичков #советы
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍10🔥1
22 сентября 2022 года компания QSOFT приглашает на бизнес-ужин, посвященный презентации осеннего обновления TEAMLY. Это новый продукт от QSOFT, платформа для развития знаний сотрудников.
Компания представила его рынку в апреле этого года. Сейчас он уже внедрен в нескольких крупных компаниях и вошёл в Реестр Российского ПО.
Об обновлениях платформы расскажет генеральный директор QSOFT, Виталий Чесноков. Помимо этого, опытом управления знаниями на Олимпиаде Сочи 2014 поделится Мария Мариничева, первый Knowledge Manager в РФ (Ernst & Young 2000).
После официальной части Вас ждёт фуршет и нетворкинг.
Время и место проведения: 22 сентября 2022, начало в 17:30
Холодильный переулок, 3, корп. 1, стр. 8. м. Тульская
Регистрируйтесь на мероприятие по ссылке
https://clck.ru/zmHdA
Компания представила его рынку в апреле этого года. Сейчас он уже внедрен в нескольких крупных компаниях и вошёл в Реестр Российского ПО.
Об обновлениях платформы расскажет генеральный директор QSOFT, Виталий Чесноков. Помимо этого, опытом управления знаниями на Олимпиаде Сочи 2014 поделится Мария Мариничева, первый Knowledge Manager в РФ (Ernst & Young 2000).
После официальной части Вас ждёт фуршет и нетворкинг.
Время и место проведения: 22 сентября 2022, начало в 17:30
Холодильный переулок, 3, корп. 1, стр. 8. м. Тульская
Регистрируйтесь на мероприятие по ссылке
https://clck.ru/zmHdA
👍4
UX в образовании – Картируем образовательный путь и переживания пользователя
Основные тематики идущей сейчас Школы цифровой трансформации - измерение эффективности обучения, работа с данными в образовании, дата-центричный пед дизайн и конечно же LXD – дизайн образовательного опыта.
Ярким примером является вчерашняя мастерская по UX в образовании – проектированию пользовательского опыта и переживаний.
Самое ценное, что учащиеся выносят из образовательной среды – это не только знания и умения, но еще и опыт, эмоции, воспоминания пережитого. Именно эмоциональное вовлечение позволяет удерживать их в состоянии потока, повышая эффективность обучения.
Но как отследить на данных такие «летучие» материи, как убедиться, что спроектированное вами работает? Для этого мы используем два инструмента – это Learner journey map (картирование опыта учащегося) и Картирование переживаний, которое представляет ценностную рамку опыта.
На представленных слайдах приведены основы предлагаемой модели. Важным нововведением является разделение план\факт, необходимость подтверждения модели собираемыми данными. В рамках школы все учащиеся подобным образом размечают а дальше на данных подтверждают состоятельность своих разработок.
Подробнее на канале «Дизайн Образования»
Андрей Комиссаров и команда сообщества Digital Learning
Основные тематики идущей сейчас Школы цифровой трансформации - измерение эффективности обучения, работа с данными в образовании, дата-центричный пед дизайн и конечно же LXD – дизайн образовательного опыта.
Ярким примером является вчерашняя мастерская по UX в образовании – проектированию пользовательского опыта и переживаний.
Самое ценное, что учащиеся выносят из образовательной среды – это не только знания и умения, но еще и опыт, эмоции, воспоминания пережитого. Именно эмоциональное вовлечение позволяет удерживать их в состоянии потока, повышая эффективность обучения.
Но как отследить на данных такие «летучие» материи, как убедиться, что спроектированное вами работает? Для этого мы используем два инструмента – это Learner journey map (картирование опыта учащегося) и Картирование переживаний, которое представляет ценностную рамку опыта.
На представленных слайдах приведены основы предлагаемой модели. Важным нововведением является разделение план\факт, необходимость подтверждения модели собираемыми данными. В рамках школы все учащиеся подобным образом размечают а дальше на данных подтверждают состоятельность своих разработок.
Подробнее на канале «Дизайн Образования»
Андрей Комиссаров и команда сообщества Digital Learning
❤4👍2🔥1