Обучение в мире SHIVA и TACI
Казалось бы, совсем недавно мы рассказывали друг другу о том, что живём в VUCA-мире и примеряли этот факт на разные сферы. Потом случайно стали узнавать, что мы уже перешли в мир BANI (Brittle (хрупкий), Anxious (тревожный), Nonlinear (нелинейный), Incomprehensible (непостижимый)). Но оказывается в 2022 году уже всё поменял и теперь мы живём где-то между SHIVA и TACI (источник). Как это относится к теме обучения? А давайте пофантазируем, как такие конфигурации мира влияют на нашу сферу:
SHIVA-мир (Split (расщепленный), Horrible (ужасный), Inconceivable (невообразимый), Vicious (беспощадный), Arising (Возрождающийся):
Если посмотреть на этот мир глазами тех, кого мы обучаем и глазами тех, кто обучает, то мы видим мир, который не просто сломан, а мир который уже починить нельзя. Значит многие прежние методы, схемы и модели не просто устарели, они стерты в порошок и не подают признаков жизни в новой реальности. Использовать их бесполезно. Особенно ярко это выражается в том, как сегодня мы должны прорабатывать вопросы мотивации и вовлечения в учебных программах.
Мы должны понимать, что многие всё ещё находят в ступоре и в состоянии, когда нет никакой уверенности, что любое принятое решение может вообще к чему-то привести. Долгосрочные учебные программы тут страдают больше всего. Мы и раньше говорили про тренд на сокращение образовательных программ (это не про микрообучение), но сейчас запрос на это стал вопросом выживания. Вузы ищут способ стать такими же привлекательными, как образовательный EdTech и СПО, когда возможность попробовать себя в новой профессии появляется не через годы, а буквально через считанные месяцы.
Но в этом новом мире есть ощущение грядущего «возрождение». Признаки этого считываются повсеместно и думающие люди ищут возможности стать частью этого процесса. И это уже хороший тренд для всех обученцев – поискать себя в новом мире. Как наши авиапроизводители сегодня «расправляют крылья», так и у нас есть шанс взлететь. Это уже можно увидеть на примере развития отечественных сервисов и инструментов для обучения, но где-то точно есть и примеры качественного роста в плане методик и походов. Это мы как раз и узнаем по итогам первой Премии Digital Learning.
TACI-мир (Turbulent (турбулентный), Accidental (случайный), Chaotic (хаотичный), Inimical (враждебный)):
«TACI-мир не выглядит пугающим на первый взгляд, и в чем-то он схож с BANI, потому что в нем заложен не состоявшийся апокалипсис, а лишь его предвестники. При этом мысль о том, что глобальный слом мирового порядка неизбежен, звучит также с первой строчки. От BANI и VUCA, остались лишь обломки. Предстоит большая работа по созданию нового мира. Каким он будет, зависит от тех, кто будет его формировать».
Кажется этой цитатой для нас всё сказано. Будем мы теми, кто будет формировать новый мир или нет – зависит только от нас. Но очевидно, что в обозримом будущем без работы мы не останемся. Потребность формирования нового мира = заказ на обучение. Не упустите момент.
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Казалось бы, совсем недавно мы рассказывали друг другу о том, что живём в VUCA-мире и примеряли этот факт на разные сферы. Потом случайно стали узнавать, что мы уже перешли в мир BANI (Brittle (хрупкий), Anxious (тревожный), Nonlinear (нелинейный), Incomprehensible (непостижимый)). Но оказывается в 2022 году уже всё поменял и теперь мы живём где-то между SHIVA и TACI (источник). Как это относится к теме обучения? А давайте пофантазируем, как такие конфигурации мира влияют на нашу сферу:
SHIVA-мир (Split (расщепленный), Horrible (ужасный), Inconceivable (невообразимый), Vicious (беспощадный), Arising (Возрождающийся):
Если посмотреть на этот мир глазами тех, кого мы обучаем и глазами тех, кто обучает, то мы видим мир, который не просто сломан, а мир который уже починить нельзя. Значит многие прежние методы, схемы и модели не просто устарели, они стерты в порошок и не подают признаков жизни в новой реальности. Использовать их бесполезно. Особенно ярко это выражается в том, как сегодня мы должны прорабатывать вопросы мотивации и вовлечения в учебных программах.
Мы должны понимать, что многие всё ещё находят в ступоре и в состоянии, когда нет никакой уверенности, что любое принятое решение может вообще к чему-то привести. Долгосрочные учебные программы тут страдают больше всего. Мы и раньше говорили про тренд на сокращение образовательных программ (это не про микрообучение), но сейчас запрос на это стал вопросом выживания. Вузы ищут способ стать такими же привлекательными, как образовательный EdTech и СПО, когда возможность попробовать себя в новой профессии появляется не через годы, а буквально через считанные месяцы.
Но в этом новом мире есть ощущение грядущего «возрождение». Признаки этого считываются повсеместно и думающие люди ищут возможности стать частью этого процесса. И это уже хороший тренд для всех обученцев – поискать себя в новом мире. Как наши авиапроизводители сегодня «расправляют крылья», так и у нас есть шанс взлететь. Это уже можно увидеть на примере развития отечественных сервисов и инструментов для обучения, но где-то точно есть и примеры качественного роста в плане методик и походов. Это мы как раз и узнаем по итогам первой Премии Digital Learning.
TACI-мир (Turbulent (турбулентный), Accidental (случайный), Chaotic (хаотичный), Inimical (враждебный)):
«TACI-мир не выглядит пугающим на первый взгляд, и в чем-то он схож с BANI, потому что в нем заложен не состоявшийся апокалипсис, а лишь его предвестники. При этом мысль о том, что глобальный слом мирового порядка неизбежен, звучит также с первой строчки. От BANI и VUCA, остались лишь обломки. Предстоит большая работа по созданию нового мира. Каким он будет, зависит от тех, кто будет его формировать».
Кажется этой цитатой для нас всё сказано. Будем мы теми, кто будет формировать новый мир или нет – зависит только от нас. Но очевидно, что в обозримом будущем без работы мы не останемся. Потребность формирования нового мира = заказ на обучение. Не упустите момент.
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
blog.bitobe.ru
SHIVA-мир и TACI-мир: новые определения | блог Новая Эпоха Управления
BANI-миру предсказывали 5-7 лет существования, но новая реальность беспощадно создает правила. Расшифровываем акронимы новых миров.. Читайте больше в блоге для руководителей бизнеса и HR-директоров.
👍9🤩2😱1
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Как измерять результаты обучения, что именно считать и нужно ли это делать?»
Поговорим о том, почему тема измерения результатов обучения вызывает столько споров и не теряет актуальность.
Программа:
1. Что точно нужно измерять и считать в обучении?
2. Можно ли связать результаты обучения сотрудников с бизнес-показателями (планом продаж, качеством услуг и т.д.)? Покажем на реальных примерах, что да.
3. Когда можно ничего не измерять? Какие измерения являются бессмысленными или обманывают нас?
4. Как можно быстро и просто настроить автоматизацию процесса измерения результатов обучения?
5. Есть ли что-то, что мы пока не можем измерять, но хотели бы?
Наши спикеры:
- Дмитрий Аббакумов, руководитель Центра психометрики и учебной аналитики, «Яндекс.Практикум»
- Алексей Вагин, CEO Эквио
- Ростислав Полешко-Островский, руководитель ИТ-спецпроектов Эквио, эксперт в области HR-аналитики
- Андрей Комиссаров, Руководитель направления «Развитие на основе данных» Университета 2035
Модератор - Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 14 сентября в 15:00!
Ссылка на регистрацию: https://digital-learning.timepad.ru/event/2136301/
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Поговорим о том, почему тема измерения результатов обучения вызывает столько споров и не теряет актуальность.
Программа:
1. Что точно нужно измерять и считать в обучении?
2. Можно ли связать результаты обучения сотрудников с бизнес-показателями (планом продаж, качеством услуг и т.д.)? Покажем на реальных примерах, что да.
3. Когда можно ничего не измерять? Какие измерения являются бессмысленными или обманывают нас?
4. Как можно быстро и просто настроить автоматизацию процесса измерения результатов обучения?
5. Есть ли что-то, что мы пока не можем измерять, но хотели бы?
Наши спикеры:
- Дмитрий Аббакумов, руководитель Центра психометрики и учебной аналитики, «Яндекс.Практикум»
- Алексей Вагин, CEO Эквио
- Ростислав Полешко-Островский, руководитель ИТ-спецпроектов Эквио, эксперт в области HR-аналитики
- Андрей Комиссаров, Руководитель направления «Развитие на основе данных» Университета 2035
Модератор - Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning.
Встречаемся 14 сентября в 15:00!
Ссылка на регистрацию: https://digital-learning.timepad.ru/event/2136301/
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍7🔥1
30 августа в 16:00 пройдет вебинар от компании Webinar Group - Как внедрить платформу для онлайн-обучения и коммуникаций в вузах?
Российская компания Webinar Group предлагает экосистему сервисов для онлайн-встреч, вебинаров смешанного обучения.
Платформа делает коммуникацию с сотрудниками, клиентами и партнерами быстрее, выгоднее и проще. Все серверы находятся в России, сервис соответствует ФЗ №152 и не уступает западным аналогам: Zoom, Skype и MS Teams.
Мы поделимся инструментами, которые помогут:
📝Взаимодействовать дистанционно без потери качества
📝Сделать онлайн-обучение качественным и удобным
📝Экономить ресурсы на обучение и организацию мероприятий
📝Привлекать новых студентов и монетизировать знания
⚡️Регистрация и подробности по ссылке
Российская компания Webinar Group предлагает экосистему сервисов для онлайн-встреч, вебинаров смешанного обучения.
Платформа делает коммуникацию с сотрудниками, клиентами и партнерами быстрее, выгоднее и проще. Все серверы находятся в России, сервис соответствует ФЗ №152 и не уступает западным аналогам: Zoom, Skype и MS Teams.
Мы поделимся инструментами, которые помогут:
📝Взаимодействовать дистанционно без потери качества
📝Сделать онлайн-обучение качественным и удобным
📝Экономить ресурсы на обучение и организацию мероприятий
📝Привлекать новых студентов и монетизировать знания
⚡️Регистрация и подробности по ссылке
👍2
Сегодня "День новичка" начнём с неожиданной темы – «Автовебинары в обучении»:
Автовебинары — не только маркетинговый инструмент. Компания «Р-Пресс» рассказала, как использует автовебинары в обучении.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Автовебинары — не только маркетинговый инструмент. Компания «Р-Пресс» рассказала, как использует автовебинары в обучении.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍5
Как не ошибиться при выборе СДО?
Продолжаем «День новичка» и поговорим про выбор платформы для обучения.
Вы уже поняли, что пора запускать онлайн-обучение в компании, следующий шаг — выбор системы дистанционного обучения. Вот только неправильно выбранная система не упростит обучение сотрудников, а наоборот, сделает сложнее и неудобнее.
Наши друзья из iSpring собрали в карусели 5 типовых ошибок при выборе, листайте!
А чем вы руководствуетесь при выборе системы? Какие детали мы упустили?
Консорциум развития сообщества Digital Learning
Продолжаем «День новичка» и поговорим про выбор платформы для обучения.
Вы уже поняли, что пора запускать онлайн-обучение в компании, следующий шаг — выбор системы дистанционного обучения. Вот только неправильно выбранная система не упростит обучение сотрудников, а наоборот, сделает сложнее и неудобнее.
Наши друзья из iSpring собрали в карусели 5 типовых ошибок при выборе, листайте!
А чем вы руководствуетесь при выборе системы? Какие детали мы упустили?
Консорциум развития сообщества Digital Learning
👍4
Завершаем "День новичка" интересным анонсом, который может быть полезен и начинающим и экспертам:
8-11 сентября состоится 11-й Фестиваль «ПиР. Практики Развития».
Приглашаем на мероприятие!
Тема фестиваля - «Практики Развития: NEW!»
Место проведения: «Оздоровительный комплекс «Клязьма»
В тематическом фокусе фестиваля - как быть человеком и созидателем в этом мире, как поддержать себя и команду, как найти новые возможности развития и какие новые продукты и проекты родятся до сентября 2022 года. Как и в предыдущие годы, в дни Фестиваля пройдет более 300 активностей разного плана.
Спикеры ПиРа-2022 – как мастодонты HR и T&D рынка, так и новые лица. В программе мастер-классы и лекции от Сергея Макшанова, Марка Кукушкина, Сергея Насибяна, Радислава Гандапаса, Никиты Непряхина, Филиппа Гузенюка, Константина Павлова и еще более 250 спикеров.
Кому актуально участие в ПиРе: HR/T&D специалистам, руководителям и предпринимателям, специалистам помогающих профессий.
Также на ПиРе участников ждут уже ставшие традиционными специальные бонусы – бесплатные индивидуальные коуч-сессии, тьюторское сопровождение, специальный Детский ПиР и многое другое!
Регистрация
8-11 сентября состоится 11-й Фестиваль «ПиР. Практики Развития».
Приглашаем на мероприятие!
Тема фестиваля - «Практики Развития: NEW!»
Место проведения: «Оздоровительный комплекс «Клязьма»
В тематическом фокусе фестиваля - как быть человеком и созидателем в этом мире, как поддержать себя и команду, как найти новые возможности развития и какие новые продукты и проекты родятся до сентября 2022 года. Как и в предыдущие годы, в дни Фестиваля пройдет более 300 активностей разного плана.
Спикеры ПиРа-2022 – как мастодонты HR и T&D рынка, так и новые лица. В программе мастер-классы и лекции от Сергея Макшанова, Марка Кукушкина, Сергея Насибяна, Радислава Гандапаса, Никиты Непряхина, Филиппа Гузенюка, Константина Павлова и еще более 250 спикеров.
Кому актуально участие в ПиРе: HR/T&D специалистам, руководителям и предпринимателям, специалистам помогающих профессий.
Также на ПиРе участников ждут уже ставшие традиционными специальные бонусы – бесплатные индивидуальные коуч-сессии, тьюторское сопровождение, специальный Детский ПиР и многое другое!
Регистрация
👍4🔥2
Рефлексия учащихся в работе с цифровым следом
В процессе сбора и анализа цифрового следа образовательного опыта мы ищем ответ на ряд вопросов:
- Достигают ли участники понимания (образовательных результатов), заявленного в курсе, и в каком объеме
- Что участники выносят из курса и насколько это совпадает с заявленными обр.результатами.
Проще всего эта задача решается через рефлексию – сбор с пользователей открытых ответов на несложные вопросы по завершении каждого модуля курса.
Рефлексия в таком виде может собираться как в самой LMS так и в простейших гуглоформах.
В рамках федерального проекта «Цифровые профессии» команда оператора проекта - Университета 2035 собрала и проанализировала более 33000 Рефлексий с 175 курсов.
На полученном материале удалось выделить «индекс информативности» - показатель того, насколько много запоминают\выносят из курса учащиеся.
По этому индексу удалось отретйинговать и курсы, и образовательные организации на следующий поток.
Кроме того, удалось значительно расширить рубрикатор по курсам (их сильно урезанные описания вообще не позволяли нормально искать что либо и в итоге встроить в работу рекомендательного движка на индивидуальных траекториях.
Все это позволило работать с образовательным материалом на совершенно новом уровне, а дало существенную подпитку в направлении разработки ИИ для индивидуальных траекторий.
Подробнее на канале «Дизайн образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и команда канала Digital Learning
В процессе сбора и анализа цифрового следа образовательного опыта мы ищем ответ на ряд вопросов:
- Достигают ли участники понимания (образовательных результатов), заявленного в курсе, и в каком объеме
- Что участники выносят из курса и насколько это совпадает с заявленными обр.результатами.
Проще всего эта задача решается через рефлексию – сбор с пользователей открытых ответов на несложные вопросы по завершении каждого модуля курса.
Рефлексия в таком виде может собираться как в самой LMS так и в простейших гуглоформах.
В рамках федерального проекта «Цифровые профессии» команда оператора проекта - Университета 2035 собрала и проанализировала более 33000 Рефлексий с 175 курсов.
На полученном материале удалось выделить «индекс информативности» - показатель того, насколько много запоминают\выносят из курса учащиеся.
По этому индексу удалось отретйинговать и курсы, и образовательные организации на следующий поток.
Кроме того, удалось значительно расширить рубрикатор по курсам (их сильно урезанные описания вообще не позволяли нормально искать что либо и в итоге встроить в работу рекомендательного движка на индивидуальных траекториях.
Все это позволило работать с образовательным материалом на совершенно новом уровне, а дало существенную подпитку в направлении разработки ИИ для индивидуальных траекторий.
Подробнее на канале «Дизайн образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и команда канала Digital Learning
❤2👍1🔥1
Друзья!
Мы продолжаем радовать вас удивительными новостями!
Свершилось!
Первая «Премия Digital Learning» официально открыта!
Разрабатываете классное обучение и стремитесь сделать его лучше?
Стартовал прием заявок на «Премию Digital Learning 2022». Лучшие практики современного обучения. Участвуйте и получите профессиональное признание, обратную связь от экспертов рынка, познакомьтесь с коллегами, обменяйтесь опытом и конечно же, претендуйте на ценные призы!
Ждем ваше лучшее образовательное решение по адресу: https://dlmeeting.online/award
Приём заявок до 30 сентября!
Команда сообщества Digital Learning
Мы продолжаем радовать вас удивительными новостями!
Свершилось!
Первая «Премия Digital Learning» официально открыта!
Разрабатываете классное обучение и стремитесь сделать его лучше?
Стартовал прием заявок на «Премию Digital Learning 2022». Лучшие практики современного обучения. Участвуйте и получите профессиональное признание, обратную связь от экспертов рынка, познакомьтесь с коллегами, обменяйтесь опытом и конечно же, претендуйте на ценные призы!
Ждем ваше лучшее образовательное решение по адресу: https://dlmeeting.online/award
Приём заявок до 30 сентября!
Команда сообщества Digital Learning
🔥3❤1👍1
Сбер запустил платформу Edutoria
Это образовательный маркетплейс, на котором авторы курсов могут монетизировать свои знания. Там размещены онлайн-программы по более чем 10 направлениям. Что важно: загрузить свой курс на платформу может любой желающий, нужно только пройти модерацию.
На Edutoria уже пришли крупнейшие игроки рынка, включая СберУниверситет, GeekBrains, Moscow Business School, Novikov School. Платформа также работает с вузами: совместные с Edutoria программы запускают МИСиС и МАИ.
Авторы получают на маркетплейсе бесплатный доступ к конструктору курсов, позволяющий готовить контент для разных форматов обучения. В личном кабинете они могут отслеживать статистику и контролировать монетизацию. Edutoria также помогает им в маркетинговом продвижении.
Сайт новой платформы: https://edutoria.ru
Это образовательный маркетплейс, на котором авторы курсов могут монетизировать свои знания. Там размещены онлайн-программы по более чем 10 направлениям. Что важно: загрузить свой курс на платформу может любой желающий, нужно только пройти модерацию.
На Edutoria уже пришли крупнейшие игроки рынка, включая СберУниверситет, GeekBrains, Moscow Business School, Novikov School. Платформа также работает с вузами: совместные с Edutoria программы запускают МИСиС и МАИ.
Авторы получают на маркетплейсе бесплатный доступ к конструктору курсов, позволяющий готовить контент для разных форматов обучения. В личном кабинете они могут отслеживать статистику и контролировать монетизацию. Edutoria также помогает им в маркетинговом продвижении.
Сайт новой платформы: https://edutoria.ru
👍10❤1
#дайджест_мероприятий
А вот и он! Новую трудовую неделю мы начинаем с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы не пропустить ничего важного:
🗓 30.08.22 16:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Наставничество: перезапуск» (https://t.iss.one/dl_events/2380)
🗓 31.08.22 19:00 - Онлайн
Открытие Клуба методологов бизнес-обучения (https://t.iss.one/dl_events/2436)
🗓 01.09.22 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 1 сентября – 20 октября 2022 Базовое администрирование WebSoft HCM (https://t.iss.one/dl_events/2279)
🗓 06.09.22 18:30 - Онлайн
Онлайн-курс. Управление разработкой электронных курсов (https://t.iss.one/dl_events/2306)
🗓 07.09.22 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 7 сентября – 5 октября 2022 Онлайн-занятия на доске Miro (https://t.iss.one/dl_events/2377)
🗓 08.09.22 19:00 - Онлайн
8-ой образовательный эфир канала "Лаборатория онлайн-обучения". Тема:"3 гибких навыка методиста и педагогического дизайнера" (https://t.iss.one/dl_events/2493)
🗓 08.09.22 18:30 - Онлайн
День открытых дверей в школе для специалистов сферы образования School of Education (https://t.iss.one/dl_events/2445)
🗓 14.09.22 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning "Как измерять результаты обучения, что именно считать и нужно ли это делать?" (https://t.iss.one/dl_events/2411)
🗓 15.09.22 09:00 - Оффлайн
iSpring Days - главная конференция по корпоративному онлайн-обучению в России (https://t.iss.one/dl_events/2331)
🗓 20.09.22 16:00 - Онлайн
Презентация результатов всероссийской перепись разработчиков онлайн-курсов курсов (https://t.iss.one/dl_events/2444)
🗓 30.09.22 12:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2022 (https://t.iss.one/dl_events/2488)
🗓 30.09.22 10:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция “OKR Forum” (https://t.iss.one/dl_events/2401)
Как попасть в наш дайджест? Вам сюда: https://t.iss.one/dl_events/
Прекрасной недели! Лето ещё с нами! )
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
А вот и он! Новую трудовую неделю мы начинаем с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы не пропустить ничего важного:
🗓 30.08.22 16:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Наставничество: перезапуск» (https://t.iss.one/dl_events/2380)
🗓 31.08.22 19:00 - Онлайн
Открытие Клуба методологов бизнес-обучения (https://t.iss.one/dl_events/2436)
🗓 01.09.22 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 1 сентября – 20 октября 2022 Базовое администрирование WebSoft HCM (https://t.iss.one/dl_events/2279)
🗓 06.09.22 18:30 - Онлайн
Онлайн-курс. Управление разработкой электронных курсов (https://t.iss.one/dl_events/2306)
🗓 07.09.22 14:00 - Онлайн
Онлайн-курс. 7 сентября – 5 октября 2022 Онлайн-занятия на доске Miro (https://t.iss.one/dl_events/2377)
🗓 08.09.22 19:00 - Онлайн
8-ой образовательный эфир канала "Лаборатория онлайн-обучения". Тема:"3 гибких навыка методиста и педагогического дизайнера" (https://t.iss.one/dl_events/2493)
🗓 08.09.22 18:30 - Онлайн
День открытых дверей в школе для специалистов сферы образования School of Education (https://t.iss.one/dl_events/2445)
🗓 14.09.22 15:00 - Онлайн
Онлайн-встреча сообщества Digital Learning "Как измерять результаты обучения, что именно считать и нужно ли это делать?" (https://t.iss.one/dl_events/2411)
🗓 15.09.22 09:00 - Оффлайн
iSpring Days - главная конференция по корпоративному онлайн-обучению в России (https://t.iss.one/dl_events/2331)
🗓 20.09.22 16:00 - Онлайн
Презентация результатов всероссийской перепись разработчиков онлайн-курсов курсов (https://t.iss.one/dl_events/2444)
🗓 30.09.22 12:00 - Онлайн и оффлайн
Премия Digital Learning 2022 (https://t.iss.one/dl_events/2488)
🗓 30.09.22 10:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция “OKR Forum” (https://t.iss.one/dl_events/2401)
Как попасть в наш дайджест? Вам сюда: https://t.iss.one/dl_events/
Прекрасной недели! Лето ещё с нами! )
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Telegram
Digital Learning (канал) in DL Events
Друзья!
30 августа в 16:00 мы планируем следующую онлайн-встречу сообщества Digital Learning по теме «Наставничество: перезагрузка».
Поговорим о том почему тема наставничества сегодня стала ещё более актуальной и как наставничество можно поддержать современными…
30 августа в 16:00 мы планируем следующую онлайн-встречу сообщества Digital Learning по теме «Наставничество: перезагрузка».
Поговорим о том почему тема наставничества сегодня стала ещё более актуальной и как наставничество можно поддержать современными…
👍3
Digital Learning (канал) pinned «#дайджест_мероприятий А вот и он! Новую трудовую неделю мы начинаем с традиционного дайджеста мероприятий от сообщества Digital Learning, чтобы не пропустить ничего важного: 🗓 30.08.22 16:00 - Онлайн Онлайн-встреча сообщества Digital Learning «Наставничество:…»
Друзья!
Напоминаем, что уже завтра мы встречаемся по теме «Наставничество: перезапуск».
Поговорим о том почему тема наставничества сегодня стала ещё более актуальной и как наставничество можно поддержать современными технологиями.
Вопросы для встречи:
1. Почему сегодня наставничество ещё более востребованным инструментом?
2. Автоматизация наставничества и цифровые помощники?
3. Особенности подготовки наставников?
4. Мотивация наставников?
5. Главные барьеры и ограничения при внедрении наставничества?
Наши спикеры:
- Александра Гераськова, Яндекс.Маркет
- Оленин Олег, руководитель группы по дистанционному обучению Валента Фарм
- Татьяна Галкина, директор Академии iSpring
- Александр Рябинин, технический директор компании Лабмедиа
- Ася Аракелян, руководитель направления обучения в производственной компании Hansa
Модератор - Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
Встречаемся 30 августа с 16:00 до 17:30!
Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2128961/
Напоминаем, что уже завтра мы встречаемся по теме «Наставничество: перезапуск».
Поговорим о том почему тема наставничества сегодня стала ещё более актуальной и как наставничество можно поддержать современными технологиями.
Вопросы для встречи:
1. Почему сегодня наставничество ещё более востребованным инструментом?
2. Автоматизация наставничества и цифровые помощники?
3. Особенности подготовки наставников?
4. Мотивация наставников?
5. Главные барьеры и ограничения при внедрении наставничества?
Наши спикеры:
- Александра Гераськова, Яндекс.Маркет
- Оленин Олег, руководитель группы по дистанционному обучению Валента Фарм
- Татьяна Галкина, директор Академии iSpring
- Александр Рябинин, технический директор компании Лабмедиа
- Ася Аракелян, руководитель направления обучения в производственной компании Hansa
Модератор - Павел Безяев, Лидер сообщества Digital Learning
Встречаемся 30 августа с 16:00 до 17:30!
Регистрация: https://digital-learning.timepad.ru/event/2128961/
👍7🎉1