6 ресурсов в помощь разработчику курсов
Сегодня у нас четверг, а значит мы делимся полезными рекомендациями для начинающих и не только. Сегодня наши друзья из iSpring подготовили отличную подборку ресурсов для разработчиков онлайн-курсов:
Даже самый хороший курс будет тяжело проходить с дизайном, который не поддерживает и не дополняет основную идею. Мы собрали небольшую подборку ресурсов, которые не только помогут прокачать ваши материалы с точки зрения дизайна, но и помогут ускорить работу над курсом. Заряд вдохновения — приятный бонус.
Сохраняйте в закладки наш список:
1. Онлайн-фоторедактор: https://pixlr.com/ru/
2. Мокапы: https://placeit.net/
3. Шаблоны презентаций: https://prezi.com/
4. Подборка иконок от Awdee.ru: https://awdee.ru/18-free-icons-pack/
5. Библиотека иконок: https://www.flaticon.com/
6. Банк слайдов: https://bank.bonnieandslide.com/
Какими из них вы уже пользуетесь? О чём мы не упомянули, а стоило бы? Делитесь своими любимыми ресурсами в комментариях 👇
Консорциум развития сообщества Digital Learning
#дляновичков
Сегодня у нас четверг, а значит мы делимся полезными рекомендациями для начинающих и не только. Сегодня наши друзья из iSpring подготовили отличную подборку ресурсов для разработчиков онлайн-курсов:
Даже самый хороший курс будет тяжело проходить с дизайном, который не поддерживает и не дополняет основную идею. Мы собрали небольшую подборку ресурсов, которые не только помогут прокачать ваши материалы с точки зрения дизайна, но и помогут ускорить работу над курсом. Заряд вдохновения — приятный бонус.
Сохраняйте в закладки наш список:
1. Онлайн-фоторедактор: https://pixlr.com/ru/
2. Мокапы: https://placeit.net/
3. Шаблоны презентаций: https://prezi.com/
4. Подборка иконок от Awdee.ru: https://awdee.ru/18-free-icons-pack/
5. Библиотека иконок: https://www.flaticon.com/
6. Банк слайдов: https://bank.bonnieandslide.com/
Какими из них вы уже пользуетесь? О чём мы не упомянули, а стоило бы? Делитесь своими любимыми ресурсами в комментариях 👇
Консорциум развития сообщества Digital Learning
#дляновичков
👍13🔥4❤2
Онлайн-митап «User Generated Content. Как переложить разработку электронных курсов на сотрудников»
Мы стартуем через 10 минут! Не пропустите! «Разложим по полочкам» один из самых популярных трендов в сфере корпоративного обучения и управления знаниями - UGC.
07.07.22 в 11:00 (МСК)
Ссылка для подключения: https://events.webinar.ru/2190/11717331
Мы стартуем через 10 минут! Не пропустите! «Разложим по полочкам» один из самых популярных трендов в сфере корпоративного обучения и управления знаниями - UGC.
07.07.22 в 11:00 (МСК)
Ссылка для подключения: https://events.webinar.ru/2190/11717331
👍3
Продолжаем "День новичка":
Как организовать эффективное обучение в компании, где работают десятки тысяч сотрудников?
Опытом использования онлайн-сервисов делится Тинькофф.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
#дляновичков
Как организовать эффективное обучение в компании, где работают десятки тысяч сотрудников?
Опытом использования онлайн-сервисов делится Тинькофф.
Консорциум развития сообщества Digital Learning
#дляновичков
🔥4👍1
Почему карьерное развитие сотрудников важно для бизнеса в целом?
Директор по развитию персонала «Ростелекома» и активный участник сообщества Digital Learning Екатерина Барабанова рассказывает:
- как проектировать эффективные и востребованные образовательные программы?
- как часто говорить с перспективными сотрудниками, чтобы укреплять их лояльность к компании;
- что эффективнее - обучение сотрудников онлайн или очно;
- как развивать в компании культуру построения карьеры и как это помогает достичь целей бизнеса.
Подробнее...
Команда сообщества Digital Learning
Директор по развитию персонала «Ростелекома» и активный участник сообщества Digital Learning Екатерина Барабанова рассказывает:
- как проектировать эффективные и востребованные образовательные программы?
- как часто говорить с перспективными сотрудниками, чтобы укреплять их лояльность к компании;
- что эффективнее - обучение сотрудников онлайн или очно;
- как развивать в компании культуру построения карьеры и как это помогает достичь целей бизнеса.
Подробнее...
Команда сообщества Digital Learning
👍5
Анализ Цифрового следа глобального интенсива
В Севастополе в эти дни проходит глобальный образовательный интенсив на 2000+ человек Архипелаг 2022. Команда дирекции сервисов развития на основе данных Университета 2035 под руководством Андрея Комиссарова занимается сбором и анализом данных цифрового следа.
Какой же цифровой след собирается и обрабатывается в первые дни интенсива?. Первым шагом мы настраиваем автоматизацию сбора и обработки данных чек-инов в аудиоториях. Поскольку в параллели может идти более 30 мероприятий, принадлежащих к разным трекам, важно на первом этапе – наладить визуализацию загрузки аудиторий в реальном времени.
Далее, важна мотивационная составляющая. Что именно вызывает раздражение или негатив, что радует. Для этого составляется дэшборд эмоциональных состояний.
Третьим этапом, приступаем к анализу рефлексий, чат логов и соц постов участников. Мы устанавливаем связи между лекциями и пониманием участников.
Подробнее на канале «Дизайн образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и команда Digital learning
В Севастополе в эти дни проходит глобальный образовательный интенсив на 2000+ человек Архипелаг 2022. Команда дирекции сервисов развития на основе данных Университета 2035 под руководством Андрея Комиссарова занимается сбором и анализом данных цифрового следа.
Какой же цифровой след собирается и обрабатывается в первые дни интенсива?. Первым шагом мы настраиваем автоматизацию сбора и обработки данных чек-инов в аудиоториях. Поскольку в параллели может идти более 30 мероприятий, принадлежащих к разным трекам, важно на первом этапе – наладить визуализацию загрузки аудиторий в реальном времени.
Далее, важна мотивационная составляющая. Что именно вызывает раздражение или негатив, что радует. Для этого составляется дэшборд эмоциональных состояний.
Третьим этапом, приступаем к анализу рефлексий, чат логов и соц постов участников. Мы устанавливаем связи между лекциями и пониманием участников.
Подробнее на канале «Дизайн образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и команда Digital learning
👍6❤2🔥1
Отличные выводы от Елены Тихомировой по результатам исследования сообщества Digital Learning о том, как учатся те, кто учит других:
Forwarded from Живое обучение
Персонализация, которая хорошо продает
В нашем сообществе Digital Learning провели опрос участников о том, как учатся те, кто учит других. Получились очень интересные результаты, которые изложены в одном емком тексте. Интересно, но очень многое созвучно с результатами исследования предпочтений слушателей, которое мы в ELC проводили 2 года подряд.
Если очень коротко, то и нам самим и слушателям, часто не нужно то, что мы хотим им предложить. У меня в это раз взгляд зацепился за персонализацию и кастомизацию обучения. И за тот вывод из исследования сообщества, где говорится, что большинство тех, кто отвечает за обучение не говорит о том, что им нужно кастомизировать обучение под их задачу.
Почему? Попробую предположить, что каждый сам может отобрать контент, который ему нужен. И уж если мы учимся, то точно понимаем, что нам нужно.
И вот тут вопрос - а не является ли персонализация и кастомизация уверенным аргументом для продаж? Так же как ИИ, который сейчас упоминают везде и всюду. Говорят, что упоминания ИИ в материалах поставщика СДО или аналогичной системы очень сильно увеличивает шансы на продажу. Потому что сулит что-то очень автоматическое и умное. И руками вроде как делать ничего не нужно будет.
Персонализация имеет очень схожий оттенок. Ведь по сути, если человек проходит обучение под свои задачи и по своей должности, то что там может требовать персонализации? Разве что убрать из поля зрения обучение, которое сотруднику вовсе не нужно.
И еще другой вопрос: когда мы пытаемся создать такие траектории, которые сами выбирают нужное, собирают посты за пределами компании и все это на блюдечке несут сотруднику в личной ленте, не создаем ли мы человека, который полностью теряет инициативу? Которому самому даже нужные материалы искать не нужно, только в систему зайди и все, мы все за тебя сделаем. Но ведь рыбой можно только на день накормить, а вот умение ловить рыбу - спасает от голода.
Разве нам такие люди нужны? Разве с такой командой можно удержаться на плаву в сложные времена? Разве они смогут искать непростые и нетиповые решения, если привыкли к тому, что сами даже учебные материалы в каталоге не ищут?
В нашем сообществе Digital Learning провели опрос участников о том, как учатся те, кто учит других. Получились очень интересные результаты, которые изложены в одном емком тексте. Интересно, но очень многое созвучно с результатами исследования предпочтений слушателей, которое мы в ELC проводили 2 года подряд.
Если очень коротко, то и нам самим и слушателям, часто не нужно то, что мы хотим им предложить. У меня в это раз взгляд зацепился за персонализацию и кастомизацию обучения. И за тот вывод из исследования сообщества, где говорится, что большинство тех, кто отвечает за обучение не говорит о том, что им нужно кастомизировать обучение под их задачу.
Почему? Попробую предположить, что каждый сам может отобрать контент, который ему нужен. И уж если мы учимся, то точно понимаем, что нам нужно.
И вот тут вопрос - а не является ли персонализация и кастомизация уверенным аргументом для продаж? Так же как ИИ, который сейчас упоминают везде и всюду. Говорят, что упоминания ИИ в материалах поставщика СДО или аналогичной системы очень сильно увеличивает шансы на продажу. Потому что сулит что-то очень автоматическое и умное. И руками вроде как делать ничего не нужно будет.
Персонализация имеет очень схожий оттенок. Ведь по сути, если человек проходит обучение под свои задачи и по своей должности, то что там может требовать персонализации? Разве что убрать из поля зрения обучение, которое сотруднику вовсе не нужно.
И еще другой вопрос: когда мы пытаемся создать такие траектории, которые сами выбирают нужное, собирают посты за пределами компании и все это на блюдечке несут сотруднику в личной ленте, не создаем ли мы человека, который полностью теряет инициативу? Которому самому даже нужные материалы искать не нужно, только в систему зайди и все, мы все за тебя сделаем. Но ведь рыбой можно только на день накормить, а вот умение ловить рыбу - спасает от голода.
Разве нам такие люди нужны? Разве с такой командой можно удержаться на плаву в сложные времена? Разве они смогут искать непростые и нетиповые решения, если привыкли к тому, что сами даже учебные материалы в каталоге не ищут?
👍8