Напоминаем!
В эту пятницу - 29 апреля стартует крупнейшее российское мероприятие в сфере образования - Московский международный салон образования (ММСО) 2022.

Команда сообщества Digital Learning, при поддержке наши друзей из iSpring и Webinar Group, организует в рамках ММСО специализированный кластер «Корпоративное обучение и edTech».

В программе:
• «Партнерство корпоративного обучения и edTech»
• «Создание качественного образовательного продукта (подходы и метрики)»
• «edTech VS Инфобизнес»
• «Технологии – это не панацея. Проблемы неадекватных ожиданий от онлайн-обучения»
• «Какие реальные компетенции нужны методистам и L&D и почему выпускники edTech и инфобизнеса сегодня не подходят»

ММСО пройдет в гибридном формате: в здании «Цифрового делового пространства» и на digital-платформе «ММСО.Коннект».

До встречи на площадке ММСО!

Зарегистрироваться

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Skillbox занял первое место в рейтинге качества образования среди онлайн-платформ по версии Smart Ranking

Skillbox стал лидером по качеству обучения на российском EdTech-рынке. Заключение сделано на основе независимого исследования агентства Smart Ranking, которое представило первый рейтинг качества обучения среди EdTech-компаний в сегменте дополнительного профессионального образования (ДПО). В исследовании участвовало 35 компаний. Аналитики Smart Ranking проанализировали пакет опций, предлагаемый компаниями в сфере организации обучения, взаимодействия со студентами и помощи в трудоустройстве.

Высокий результат также показали «Яндекс.Практикум» и «Нетология», занявшие второе и третье место рейтинга соответственно. Во второй группе по количеству баллов: «Актион», SkyPro и Elbrus Bootcamp. Далее с равным количеством баллов идут SF Education, XYZ, Академия Айти и «Специалист».

Smart Ranking — агентство, которое ежеквартально составляет рейтинги крупнейших компаний в сфере онлайн-образования.

Вопрос к участникам сообщества: насколько объективным кажется такой результат?

Команда сообщества Digital Learning

Коллеги, привет!
С текущими мерами поддержки чаще всего идет прилагательное «беспрецедентные». Это действительно так.
Edtech и вообще образовательные проекты нигде отдельно не выделяются. Но это не значит, что они не попадают под эти меры..
Мы хотим чуть больше проинформировать edtech, Hr-tech проекты о программах поддержки бизнеса, которые они могут получить: субсидии, гранты, льготы, займы на спец условиях, налоговые вычеты и др.
28 апреля в онлайне в 16:00
Сколково, Московский инновационный кластер, Московский посевной фонд расскажут о своих программах для инновационных проектах, поговорим о разнице между ИТ-маневром и Сколково. О дополнительных возможностях Фонда Бортника.
Регистрация обязательна https://grantedtech.events.sk.ru/
Ждем вас!

Поиск новых форматов партнерства и сотрудничества корпоративного обучения и EdTech

В эту пятницу участники сообщества Digital Learning встретятся на площадке Московского международный салона образования (ММСО) 2022, чтобы обсудить новые возможности для партнёрства корпоративного обучения и EdTech.

Почему именно эта тема выбрана ключевой? В ситуации оптимизации бюджетов и ограничений, корпоративному обучению просто необходимо посмотреть на потенциал от сотрудничества с EdTech. Проблема в том, что сегодня многие компании смотрят не в ту сторону.

Да, есть давно сформировавшийся рынок EdTech, связанный с корпоративным обучением и там всё относительно неплохо. Но за последние 2-3 года сформировалась и окрепла ниша образовательного-EdTech. Речь про крупные онлайн-школы, которые показали просто взрывной рост.

Сегодня, чаще всего, сотрудники компаний сами находят и приобретают курсы в этих школах, а большинство корпоративных университетов, кажется, даже не смотрит в эту сторону. Тогда как, можно было бы системно использовать готовые программы, формировать запросы на новые, разрабатывать совместные и формировать масштабные экосистемы обучения.

Вариантов сотрудничества может быть много. Например, интересную схему предложил Актион Университет:

На первый взгляд это просто «ещё одна корпоративная подписка на библиотеку готовых онлайн-курсов по soft skills», но есть два интересных момента:

1. Подписка не зависит от количества сотрудников компании, а значит порог входа для средних и крупных компаний будет таким же, как и для малого бизнеса и не потребует длительных согласований и закупочных процедур.

2. На самом деле, в библиотеке пока есть только стартовый набор программ и наполнение будет определяться потребностями подписчиков, так как разработка учебных программ ведётся непрерывно и план разработки будет формироваться по запросами пользователей.

Два этих факта дают интересную комбинацию и большой потенциал. Если посмотреть на типовой корпоративный университет, то сегодня существенная часть бюджета тратится на бесконечную разработку «уникальных» учебных программ по «лидерству», «тайм-менеджменту», «коммуникациям», «работе в команде», «цифровизации» и т.п.

Если принять модель от Актион Университета, то можно существенно сократить эти затраты и за 200 т.р. в год обеспечить своим сотрудникам доступ к актуальной и постоянно пополняемой базе онлайн-курсов по данным тематикам. При этом есть прямая возможность влиять на план пополнения данной библиотеки, а значит «модные» темы обучения точно не будут упущены.

Интересно узнать мнение участников сообщества по данной модели сотрудничества? Знаете ли вы подобные примеры? Какие видите риски и недостатки?

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Друзья, напоминаю, что уже завтра в 13:00 у нас есть возможность встретиться лично на площадке ММСО:

Тема первой дискусии - "Партнерство корпоративного обучения и EdTech"

https://online.mmco-expo.ru/program/partnerstvo-korporativnogo-obucheniya-i-edtech

До встречи на ММСО!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

Как повысить эффективность обучения сотрудников с помощью геймификации?

Стажеры и сотрудники постоянно проходят корпоративное обучение или курсы 👩‍💻

Но зачастую, они обучаются с большим нежеланием, умножая на ноль ожидаемый результат ❌

Возможно, в своей команде Вы сталкивались с такими проблемами у сотрудников:
🤦‍♀️ Недостаток мотивации в важном обучении;
🤦‍♂️ Крайне сложно добиться вовлеченности;
🤦‍♀️ Новички не воспринимают форму подачи материала, очень долго адаптируются;

⚔️ Наше решение это BoxBattle — платформа для обучения сотрудников с геймификацией.

Внедрив геймификацию, Вы сможете:
🎯 создать неформальную обстановку в коллективе;
🎯 повысить интерес к рабочим задачам;
🎯 сформировать из сотрудников настоящую команду;
🎯 упростить обучение новичков;
🎯 познакомить персонал с новыми продуктами компании.

🚀 А главное — разнообразить учебный процесс и повысить вовлеченность.

Внедрите геймификацию уже сегодня!
Получите 14 дней бесплатного доступа к платформе с уже готовой библиотекой материалов!

Дата-центричность в персонализации и построении индивидуальных траекторий
Индивидуальные траектории развития и обучения являются одним из основных современных трендов в Эдтехе. Но что лежит «под капотом» построения траекторий? Какие данные образовательного опыта мы собираем и обрабатываем, и почему именно такие? Как сочетаются диагностика и цифровой след и для чего нужен цифровой профиль? И наконец как строится рубрикатор образовательных результатов для работы с текстами и при чем тут дата-лингвистика? В кратком видео директор по «Развитие на основе данных» Андрей Комиссаров делится основными подходами ведущего Российского НИИ в сфере работы с данными в образовании и рынке труда - Университета 2035.

Более полное видео с погружением в методологию построения дата-центричных индивидуальных траекторий в формате профнавигации и разметку soft skills в траекториях вы можете посмотреть на канале «Дизайн Образования» https://t.iss.one/LXD_education
Андрей Комиссаров и команда канала Digital Learning

Друзья, через 5 минут мы начинаем первую дискуссию нашего трека на ММСО:

Тема - "Партнерство корпоративного обучения и EdTech"

https://online.mmco-expo.ru/program/partnerstvo-korporativnogo-obucheniya-i-edtech

Подключайтесь и заходите к нам в зал «Выбор»!

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning

В топовые британские вузы через Foundation в Москве
Задумываетесь о поступлении в вузы Великобритании? Из-за разницы образовательных систем поступить на 1 курс после российской школы не получится – выпускнику нужен подготовительный год по специальной программе Foundation. Раньше программа была доступна только за границей – но теперь ее можно пройти и в Москве и уже в 2023 начать учиться в топовых британских вузах.

Kings Moscow – российский филиал международной образовательной сети Kings Education. В 2021 все выпускники Kings поступили в вузы первого выбора – в том числе в вузы из британского топ-30 и ведущие университеты страны из престижной сети Russell Group.

❗️Набор на очную годовую программу Foundation открыт – старт в сентябре 2022.

Стоимость обучения: 12.910 £
В стоимость входит курс Foundation, подготовка к IELTS, оформление полного пакета документов и сопровождение куратора по всем вопросам поступления.

Что Kings Moscow дает студентам?

✔️Гарантия зачисления в бакалавриат зарубежных вузов после прохождения Foundation

✔️ 2 в 1: сильная предметная программа и подготовка к IELTS

✔️Оформление вступительной заявки в вуз и создание полного пакета документов для поступления

✔️Погружение в британскую систему обучения и мягкая адаптация после переезда

✔️Профориентация и поддержка академического куратора

✔️ Экономия до 60% по сравнению с зарубежными программами: В Москве первый год обучения будет дешевле – в Великобритании программа стоит 23.380 £. Также вы сэкономите на расходах по проживанию за границей.


20 мая в 19:00 в Kings Moscow пройдет день открытых дверей
Познакомьтесь с центром на Пятницкой офлайн!

В программе:

🔹знакомство с преподавателями
🔹презентация возможностей программы Foundation
🔹ответы на все вопросы о поступлении в зарубежные вузы в 2022-2023

Все подробности по дню открытых дверей в telegram-канале Kings Moscow. Подписывайтесь, чтобы зарегистрироваться на мероприятие, быть в курсе анонсов и узнать все о программе Foundation 👉 https://bit.ly/3vPyKt6

🚧 #SoftWareDigest выпуск 10 🚧

Ловите новый дайджест по каналу @dl_techhunter, где мы публикуем интересный и полезный софт.

=== Из интересного ===

- в зуме теперь тоже есть свои доски для совместной работы

- ИИ который умеет писать посты и оглавления статей

- можно сделать свой курс в ноушен на готовых шаблонах

- крутой сервис для записи экрана и камеры

===

Подписывайтесь на канал, в дайджест попадают не все находки!

Как оценить эффективность методистов, методологов и педагогических дизайнеров

В сети продожают появлятся публикации по итогам конференции-встречи нашего сообщества, которая прошла 23 марта этого года. Это подтверждает, что мы выбрали верные темы и собрали правильных экспертов.

Сегодня немного выводов с сессии «Компетенции методистов и дизайнера образовательного опыта», в рамках которой обусудили следующие вопросы:
- Как показатели эффективности методолога связаны с парадигмами и стратегиями?
- Почему метрики эффективности стоит «декомпозировать»?
- Зачем оценивать сам процесс работы методиста, а не только результат?
- Для чего оценка эффективности нужна самим методистам?

"Многие российские методологи удивляются, когда узнают, что за рубежом при проектировании обучения исходят из какой-то определённой парадигмы — например, бихевиоризма, конструктивизма. То есть нашим специалистам эти конструкции часто неизвестны. Хотя, по идее, это большая часть правильного стратегического планирования курса. Но и стратегическим планированием — увы! — тоже озабочены немногие, хотя это очень важно"

Подробнее в статье по ссылке →

Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning