🗂 #ПодборкаСофта

И на этом подборки не заканчиваются, так как кроме Miro нам стратегически важно найти еще и замену Zoom.

Тоже начну с описания, хотя не верю что сегодня есть те, кто не в курсе что это такое, название стало уже буквально именем нарицательным. Зум - это видео-конференц-звонилка, в которой можно встретиться и поговорить, с голосом и видео. Есть очень много своих фишек, хотя многие из них уже, так или иначе, есть и у конкурентов - размытие фона (причем делает он это очень хорошо), крутое подавление эха и шумов, большое число людей с видео в онлайн. Отдельно зум любят за безупречное качество связи - там где многие конкуренты умирают и лагают у зума даже картинка может не прерываться.

Почему для зума будет сложно найти замену? Не из-за его фишек, а из-за того что в начале пандемии у нас у всех было по 5-7 разных прилжений для конференций и это было ужасно не удобно. Зум, де факто, стал стандартом для встреч, как когда-то был скайп. Сейчас компании пришли каждая к своему варианту, но потеря зума заставит нас опять вернуться к нескольким приложениям, по одному для каждого круга контактов. Хотя точно есть много компаний, где зум и не особо использовался, они могут и не заметить вообще ничего.

Ну и еще одна ремарка: дело в том, что никто сейчас не может нормально сказать что из аналогов зума реально будет работать в нашей стране. Во первых есть и будут пока сложности с оплатой, во вторых любая компания может принять решение "уйти с рынка России" ну и в третих РосКомНадзор себе локалхост блокировал, и никто не даст гарантий что у нас вообще будет работать сеть нормально.

Но проблемы надо решать по мере поступления, так сто поехали!

1) Снова начну с OpenSource сервиса. Jitsi, и Jitsi-meet. Пожалуй даже не менее популярный час сам зум, как минимум потому, что на заре пандемии была целая куча новостей как "кто-то" запустил свой сервис для вебинаров, а потом выяснялось что это джитси, просто с немного измененным интерфейсом. Ставится к себе на сервер, после чего вам точно не страшны санкции и чебурнет.
2) Продолжу отечественными аналогами. Наши любимые партнеры из консорциума DigitalLearning в лице webinar.ru, которые еще и активно участвуют в жизни сообщества. Есть и решение для вебинаров, и для встреч, и для трансляций на сотни ли тысячи людей по всему миру.
3) Не менее активные участники сообщества, да и само решение очень круто заточено под обучение и имеет целую массу преимуществ для работы с учениками: ТрейнингСпейс. Это не просто замена, тут намного больше всего, что работает в помощь преподавателю.
4) Продолжая про отечественных - знаю что хвалят еще ЯндексТелемост. Кстати, начинался он точно как измененная немного версия Jitsi (что не плохо, просто интересная деталь), не знаю что там осталось от изначальной версии.
5) И очень похожее решение от Сбера. Возможно тут тоже смотрели на Jitsi, а может просто у схожих продуктов получается схожий интерфейс, но в общем есть и такой вот вариант.
6) Не совсем уже отечественное, но и не совсем чужое нам решение: telegram. Да. Я до сих пор с удивлением обнаруживаю, что не все в курсе, но тут можно делать вебинары до 1000 человек, шарить экран и презентацию, выходить в эфир в несколько человек с видео в хорошем качестве... но все еще для некоторых телега это просто месенджер на телефоне.
7) Скайп. Ага, не ослышались. Оно еще живое) даже больше того - теперь можно пересмотреть свое отношение к нему, ведь внезапно есть преимущество: можно купить версию, которая ставится к себе на сервер и не зависит от сети. Ну и удобная интеграция в рабочие места6 включая телефонию. Хотя я бы не хотел такого будущего...
8) Сказать про скайп и не сказать про МС Митинг - было бы странно. Но это продукт очень сильно другой весовой категории, это и чаты, и каналы, и в них масса всяких инструментов включая офисные ворд и эксель. И поверх этого есть еще видео функционал.

8) Вебекс. Только погодите плеваться. те, кто помнят старую версию, должны сначала посмотреть на новую. Во первых - интерфейс стал удобным, во вторых в плане взаимодействия тоже прибавились чаты и каналы, но главное осталось - качество связи непревзойденное, по мне лично даже лучше чем в zoom. Ну и, кстати, тоже можно ставить к себе и интегрировать в телефонию, но это уже совсем другие бюджеты.
9) ГуглМит, Хенгаут, Дискорд, Вайбер, ФБ мессенджер и иже с ними - на самом деле видеочаты сейчас не внедрил только ленивый, так что я просто сложу их тут пачкой, чтобы намекнуть: возможно вам и не требуется специальное приложение вообще? Может ВКонтакта будет достаточно?
10) Давайте вернемся к опенсорсу. Вот сервис, который даже сервера не требует, при этом безопасный, p2p и с шифрованием. Но собрать в нем много людей не выйдет, так что это именно для тренингов альтернатива.
11) Еще один опенсорс вариант, с упором на защищенность и приватность. Но тут все-таки будет нужен сервер, и вот он не открыт и не бесплатен.
12) БигБлюБаттон. Я прям чувствую как сводт олдскулы. Да - один из самых старых вебинарных сервисов все еще с нами и развивается. Ставится на свой сервер, открыт и бесплатен. Интерфейс все еще ждет когда придет дизайнер и все поправит.
13) Чуть не забыл про классный, но не опенсорс сервис, который раньше назывался appearin, а теперь это whereby. Нравился тем, что можно было сделать постоянную ссылку на свою комнату (как сейчас в зуме, и это никого не удивляет). Очень простой и приятный интерфейс.
14) Ну и отдельно стоит упомянуть целый набор сервисов, которые изначально "вроде как" не замена, но если подумать - очень даже. Ютуб, твич, лайвстрим и аналоги. потоковые стриминговые сервисы. В свое время задержка была достаточно большой и работать с аудиторией было не очень удобно, но сейчас на них проводят мозгобойни онлайн и совершенно спокойно работают с аудиториями в сотни человек.
15) ...

Я снова мог бы продолжать часами, сравнивая приложения между собой, придумывая как заменить фичу из одного какой-то альтернативой из другого. Но общий смысл в том, что сейчас у нас достаточно большой выбор "на замену", и при этом ровно ноль гарантий, что завтра эта замена не превратится в тыкву, за исключением открытых решений или вариантов на отечественных серверах.

Друзья!

Мы продолжаем регистрацию на главное мероприятие всей сферы современного обучения и сообщества Digital Learning!

23 марта ждём вас на пятой встрече сообщества Digital Learning!

У вас ещё есть уникальная возможность лично познакомиться с единомышленниками и экспертами сообщества. Специально для участников сообщества скидка на билеты 30% по промокоду FORDL.

Участие онлайн - бесплатно!

Регистрируйся и поддержи развитие своего сообщества!


https://dlmeeting.online

#дайджест_мероприятий

А мы продолжаем информировать вас об основных событиях сферы современного обучения. Напоминаем, что встреча участников сообщества уже через неделю (промокод FORDL):


🗓 16.03.22 11:00 - Онлайн
Бесплатная онлайн-конференция «Skills Puzzle-2022: Познай путь методиста» (https://t.iss.one/dl_events/1550)

🗓 17.03.22 17:00 - Онлайн
Учим учить: развитие практики внутренних экспертов (https://t.iss.one/dl_events/1551)

🗓 17.03.22 16:00 - Онлайн
Как геймифицировать онлайн-обучение (https://t.iss.one/dl_events/1542)

🗓 23.03.22 09:00 - Онлайн и оффлайн
Конференция-встреча сообщества «DIGITAL LEARNING 5.0» (https://t.iss.one/dl_events/1373)

🗓 23.03.22 19:30 - Оффлайн
Курс по креативным методикам и генерации идей (https://t.iss.one/dl_events/1559)

🗓 30.03.22 18:30 - Оффлайн
Новые концепции образовательных программ по CRAFT/ED (https://t.iss.one/dl_events/1531)

🗓 31.03.22 09:00 - Оффлайн
Конференция Websoft.Практика (https://t.iss.one/dl_events/1348)

Команда сообщества Digital Learning

Будем первыми. Велкам в сообщество DL в ВК: https://vk.com/digitallearning :)

Вообще зачем еще нужны сообщества и группы есть есть DL?)

Как автоматизировать HR в условиях санкций?

Открытый вебинар // 21 марта (понедельник) // 12.00 - 13.30

В арсенале Websoft HCM есть все инструменты, которые нужны для стабильной и бесперебойной работы всех ключевых HR-процессов. Мы 25 лет создавали нашу платформу так, чтобы она была максимально независимой от любых внешних технологий. Оказалось, что это было очень правильно. Сегодня у нас есть то, что нужно современной компании, и все это — независимо от внешних технологий.

На вебинаре мы расскажем о том, каким образом можно с помощью инструментов Websoft HCM выполнить импортозамещение и перейти на работу только с отечественным ПО.

О чем пойдет речь?

- Обо всех наших статусах в реестрах отечественного ПО и об опыте работы с компаниями, когда всегда использовали только то, что сделано внутри страны;

- Поговорим о технологиях, которые должен поддерживать продукт, чтобы была возможность импортозамещения, покажем, как эти технологии поддерживает Websoft;

- Обсудим процесс быстрого запуска HR-инструментов для новых клиентов в сложившихся условиях: что и как сейчас можно сделать;

- Расскажем про миграцию с западных продуктов, которую мы можем реализовать оперативно;

- Покажем, как может выглядеть миграция на полностью открытое и отечественное ПО для существующих клиентов.

Кроме того, покажем возможности нашего сервиса для вебинаров, виртуального класса, а также нашего инструмента разработки курсов Courselab. Расскажем, что эти инструменты могут и как ими можно воспользоваться.

Регистрация: https://news.websoft.ru/webinar/webinar-info.html?code=21032022

#новости

Всем привет!
В последнее время нас очень интересует вопрос импортозамещения: что есть на нашем рынке из хорошего ПО для разработки курса? Одно из возможных решений это Курсэдитор.

В пятницу (18 марта) в 16:00 стартует эксклюзивный вебинар для разработчиков курсов в Очумелых ручках. Ведущий вебинара: Сергей Замараев, СЕО Курсэдитора.

Он расскажет о возможностях инструментах, планах на ближайшее будущее и ответит на все ваши вопросы.

Приходите! 18 марта в 16:00. Понадобится примерно 30 минут. Время может увеличено если будут дополнительные вопросы от слушателей.

>Записаться на вебинар

#ТеорииОбучения

ЦИКЛ ПУБЛИКАЦИЙ КАНАЛА «ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ». БИХЕВИОРИСТСКАЯ ТЕОРИЯ ОБУЧЕНИЯ.

ℹ️ В предыдущем посте цикла публикаций мы рассмотрели когнитивную теорию обучения, а также несколько рекомендаций для создания когнитивной стратегии в онлайн-обучении. Теперь поговорим о бихевиористской теории обучения.

📝 Первым, кто начал внедрять бихевиористский подход в обучение стал американский психолог Беррес Фредерик Скиннер. Бихевиористские теории в обучении (от англ. behavior – поведение) характеризуются тем, что при анализе процесса обучения учитываются только внешние факторы воздействия на обучаемого и его ответные реакции на эти воздействия (всеми известная формула «стимул-реакция»). Психический процесс, который ведёт к реакции у бихевиористов является недоступным научному анализу, именно поэтому, пожалуй, стоило бы рассмотреть бихевиористов перед когнитивистами, так как последние обозначили влияние психических процессов обучающихся на эффективность обучения, а не только поведенческих. Но тем не менее бихевиористская теория имеет место для существования, так как в поведении обучающихся скрываются немаловажные особенности, без выявления которых невозможно было и открытие когнитивной теории обучения.

🔹 Что такое бихевиористские стратегии обучения и чем они могут быть полезны?

Стратегии бихевиористского обучения направлены на понимание того, как мотивировать обучающихся к достижению образовательных целей. Главная задача в данных стратегиях – показать обучающимся, как они должны правильно реагировать на определенные внешние факторы. Это необходимо делать повторяющимся образом, чтобы регулярно напоминать обучающимся, какое именно поведение от них требуется для успешного обучения. Положительное подкрепление в этом отношении является ключевым элементом. Без положительного подкрепления обучающиеся быстро отказываются от достижения образовательных целей.

🔹 Перечислим некоторые рекомендации, которые помогут вам создать бихевиористскую стратегию в онлайн-обучении:

🔸 Практикуйте положительное подкрепление. Когда вы подкрепляете положительные действия обучающихся, то непременно побуждаете их совершать данные действия снова и снова. Поэтому обязательно внедряйте в процессы обучения словесное подкрепление (например, похвалу), систему поощрений, дополнительных привилегий, статусов и т.д.

🔸 Создавайте чёткие инструкции при работе с учебными материалами. Когда вы создаёте чёткие алгоритмы по тому, как работать с учебными материалами, то обучающиеся начинают стремиться к выработке правильных «моделей поведения» во время процесса обучения, а порой и вовсе формируют «культуру обучения». Поэтому обязательно создавайте к различным типам контента инструкции по их правильному изучению.

🔸 Внедряйте в обучение демонстрацию экспертных навыков преподавателем. Когда вы даёте возможность обучающимся наблюдать за «эталонным» поведением, то помогаете им самостоятельно анализировать и выполнять необходимые действия, способствующие обучению. Поэтому создавайте в обучении отдельно занятия, которые будут посвящены именно наблюдению обучающихся за отработкой на практике преподавателем желаемых навыков.

🔸 Обеспечивайте обратную связь в обучении. Когда вы помогаете обучающимся решать проблемные вопросы в обучении, то даёте им положительное подкрепление. Поэтому старайтесь обеспечивать высокое качество обратной связи «до», «во время» и «после» обучения.

Надеюсь, что информация была для вас полезна. В следующей публикации мы рассмотрим конструктивистскую теорию обучения.

📖 Источники
- Drew C. «Behaviorism – Skinner's Education Learning Theory»
- McLeod S. A. «Behaviorist approach. Simply Psychology»
- Bryant L. C., Vincent R., Shaqlaih A., Moss G. «Behaviorism and behavioral learning theory»
- edtechreview. in, wgu. edu, psycnet. apa. org

Коллеги, привет! мы в Сколково делаем онлайн мероприятие 21го марта в 11:00, где соберем новые интересные HR-технологии и стартапы. Они расскажут о своих продуктах, которые сейчас могут помочь корп HR в найме, оценке, онбординге и прочей работе с сотрудниками, а также в импортозамещении HR-софта . Зарегистрироваться послушать - по ссылке. А еще приглашаем представителей корп HR в качестве спикера -- рассказать, какие сейчас есть запросы и проблемы https://hrb2b.events.sk.ru/

Два подхода к стратегии в ситуации неопределенности: «от плохого к хорошему» и «от хорошего к плохому»

Понравился вопрос, который мне задали на стратсессии: «Как выбрать, какую их возможных антикризисных стратегий реализовывать?». Решил поделиться своими размышлениями.

Представьте себе, что вы проработали несколько антикризисных стратегий в диапазоне от максимально негативной до сравнительно оптимистичной. Вы также определили, на какие индикаторы будете опираться, чтобы переключаться между ними (например: изменение спроса, остатки товара, финансовая ситуация, действия конкурентов и тп). И вот настал момент выбирать, какую стратегию применить в данный момент.

В ситуации высокой неопределенности вам сложно предсказать, как будет развиваться ситуация на рынке. Поэтому встаёт вопрос, какую поправку принять при выборе стратегии: заложиться на худшее развитие событий или допустить восстановление в обозримые сроки? Другими словами, пойти (1) «от плохого к хорошему», стартовав с худшего из возможных вариантов, или (2) «от хорошего к плохому», допустив, что вероятность дальнейшего ухудшения не слишком велика. Рассмотрим эти подходы подробнее.

1. От плохого к хорошему

Вы стартуете с худшего сценария и сразу переходите в режим максимальной экономии. Это позволит вам максимизировать период пребывания в режиме выживания при минимальной выручке. Что вы получите в результате?

🟩 Запас устойчивости на больший промежуток времени.

🟩 Негатив, с которым столкнётся команда, сконцентрирован в одной точке (хотя он и более сильный).

🟩 Сохраняется возможность переключения на другую, более оптимистичную стратегию, если появились позитивные индикаторы или снизилась неопределённость. Вы можете переключить стратегию, задействовав резервы, которые были отложены «на потом».

🟥 Однако вам будет сложнее и дольше восстанавливаться в случае улучшения, тк вы отказались сразу от многого (команда, вложения в развитие продуктов и тп).

2. От хорошего к плохому

В рамках этой стратегии вы начинаете движение в рамках сравнительно оптимистичного сценария, допуская при этом дальнейшее последовательное сокращение затрат при ухудшении ситуации.

🟩 Сохраняя большую часть команды и продолжая инвестиции в развитие, вы сохраняете шансы на сравнительно быстрое восстановление (и выигрыш у конкурентов), если ситуация улучшится.

🟥 При ухудшении ситуации вам представит пройти несколько негативных точек вместе с командой, что окажет большее негативное влияние на мотивацию по сравнению с первым подходом.

🟥 При отсутствии положительной динамики и сохранении неопределенности период оставшегося выживания окажется заметно меньше.

Ещё больше материалов о командных и стратегических сессиях на моем канале Future Learning:

🟦 Что сказать команде в сложной ситуации

🟦 Жизнеспособность лидера и команды

🟦 Аватар на минималках: работаю с командой в гибридном формате

Буду рад вашим комментариям, присоединяйтесь к обсуждениям.

Искренне Ваш, Олег Замышляев.

Востребованность IT-специалистов растёт в геометрической прогрессии и привлечь крутого кандидата в компанию становится все труднее.

Канал Язили IT рекрутинг - Поиск талантов расскажет:

— Как быстро найти нужного разработчика?
— На каких площадках стоит искать UI/UX дизайнеров, а где могут обитать разработчики мобильных приложений?
— Как вести коммуникацию с кандидатами, чтобы довести до оффера?

И много другой полезной информации о внутренней кухне HR в сфере IT.

Импортозамещения: разработка онлайн-курсов

Друзья, мы продолжаем серию онлайн-митапов сообщества, чтобы помочь всем, кто работает в сфере обучения в России.

Сегодня в 16:00 поговорим об отечественных инструментах для разработки онлайн-курсов.

В программе мастер-классы по трём отечественным инструментам:
- Course Editor
- We.Study
- Scroll

Расскажем о возможностях инструментов и планах на ближайшее будущее.

До встречи!

Записаться на вебинар

Импортозамещения: разработка онлайн-курсов

Друзья! Всего через 5 минут мы стартуем вебинар:
https://events.webinar.ru/DigitalLearning/10745449