#caммари #edutainment
Отвлекать или обучать?
На днях в сообществе Digital Learning прошла бурная дискуссия на тему одноименной публикации.
Ключевой вопрос: Чего больше в edutainment – реальной пользы или хайпа и отвлечения?
Вот ссылка на исходный вопрос и ниже есть цепочка обсуждения: https://t.iss.one/npsonline/102837
Ключевые сомнения по теме:
- Если мы через edutainment пытаемся пробудить в человеке мотивацию через вовлечение, то начинаем конкурировать с инстаграм, тикток и сериалами. Мы уверенны, что у нас есть такие ресурсы и возможности?
- Если мотивации к обучению (у взрослых) нет, то зверьками и анекдотами ее не поднять. Поможет только четкое разъяснение цели этого обучения и хороший контент, оправдывающий ожидания.
- ЦА корпоративного обучения ожидает большей эффективности при наименьших временных затратах, а всякие «развлечения» как раз это время увеличивают.
Аргументы за edutainment:
1. Плохая новость - хотите настоящий Edutainment – привлекайте в проект настоящих профи - тех, кто умеет писать драм сценарии, шутки или делать игры (в зависимости от проекта и его типа). Далее нужно организовать работу креативных пар «сценарист+методолог», «юморист+методолог». Один человек тут не может сделать вам проект «под ключ» - утопия.
2. Хорошая новость - под определенные задачи и на ограниченное время точно работают простые и проверенные игровые механики и готовые инструменты и тут не надо ничего сложного придумывать – просто брать:
- Яркий пример готового инструменты - Castle Quiz (сейчас уже Quiz Lab), когда механика подготовки к ЕГЭ в игровом формате сначала зашла родителям школьников, а потом оказалась применимой и для корпоративных тем (ценности, цифровизация, безопасность).
- Примеры простых и рабочих механик (https://t.iss.one/npsonline/102958): идентичность, накопление/собирательство, тайна/сюрприз, самосовершенствование/прогресс.
Ищите ответы с нами и предлагайте свои!
23 марта мы обсудим эти и другие вопросы и проблемы современного обучения: https://dlmeeting.online
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Отвлекать или обучать?
На днях в сообществе Digital Learning прошла бурная дискуссия на тему одноименной публикации.
Ключевой вопрос: Чего больше в edutainment – реальной пользы или хайпа и отвлечения?
Вот ссылка на исходный вопрос и ниже есть цепочка обсуждения: https://t.iss.one/npsonline/102837
Ключевые сомнения по теме:
- Если мы через edutainment пытаемся пробудить в человеке мотивацию через вовлечение, то начинаем конкурировать с инстаграм, тикток и сериалами. Мы уверенны, что у нас есть такие ресурсы и возможности?
- Если мотивации к обучению (у взрослых) нет, то зверьками и анекдотами ее не поднять. Поможет только четкое разъяснение цели этого обучения и хороший контент, оправдывающий ожидания.
- ЦА корпоративного обучения ожидает большей эффективности при наименьших временных затратах, а всякие «развлечения» как раз это время увеличивают.
Аргументы за edutainment:
1. Плохая новость - хотите настоящий Edutainment – привлекайте в проект настоящих профи - тех, кто умеет писать драм сценарии, шутки или делать игры (в зависимости от проекта и его типа). Далее нужно организовать работу креативных пар «сценарист+методолог», «юморист+методолог». Один человек тут не может сделать вам проект «под ключ» - утопия.
2. Хорошая новость - под определенные задачи и на ограниченное время точно работают простые и проверенные игровые механики и готовые инструменты и тут не надо ничего сложного придумывать – просто брать:
- Яркий пример готового инструменты - Castle Quiz (сейчас уже Quiz Lab), когда механика подготовки к ЕГЭ в игровом формате сначала зашла родителям школьников, а потом оказалась применимой и для корпоративных тем (ценности, цифровизация, безопасность).
- Примеры простых и рабочих механик (https://t.iss.one/npsonline/102958): идентичность, накопление/собирательство, тайна/сюрприз, самосовершенствование/прогресс.
Ищите ответы с нами и предлагайте свои!
23 марта мы обсудим эти и другие вопросы и проблемы современного обучения: https://dlmeeting.online
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍2
#дляновичков
Как всегда по четвергам - советы для тех кто начинает свой путь в сфере обучения:
К 2025 году 75% мировой рабочей силы будут составлять миллениалы.
Вот, что стоит о них знать:
- Миллениалы знакомятся, общаются и познают мир через гаджеты;
- В работе ищут смысл и способ самореализации, не работают на автомате;
- Миллениалам сложно часами сидеть за однотипными задачами.
Доля миллениалов в компаниях с каждым годом будет расти. В карточках наши друзья из iSpring поделились инсайтами, как адаптировать обучение под их особенности.
Команда сообщества Digital Learning
Как всегда по четвергам - советы для тех кто начинает свой путь в сфере обучения:
К 2025 году 75% мировой рабочей силы будут составлять миллениалы.
Вот, что стоит о них знать:
- Миллениалы знакомятся, общаются и познают мир через гаджеты;
- В работе ищут смысл и способ самореализации, не работают на автомате;
- Миллениалам сложно часами сидеть за однотипными задачами.
Доля миллениалов в компаниях с каждым годом будет расти. В карточках наши друзья из iSpring поделились инсайтами, как адаптировать обучение под их особенности.
Команда сообщества Digital Learning
🔥2👍1
#дляновичков #видеопродакшен
Продолжаем день новичка и теперь про разработку обучающего видео:
Можно заплатить за создание обучающего видео которое выключат через пару минут. А можно самому снять качественный контент на телефон и достичь нужной цели.
Разбираемся, какими должны быть видеоролики, чтобы зрители смотрели их до конца и усваивали материал. Наши друзья из Webinar Group подготовили набор карточек с чёткими и понятными рекомендациями.
Команда сообщества Digital Learning
Продолжаем день новичка и теперь про разработку обучающего видео:
Можно заплатить за создание обучающего видео которое выключат через пару минут. А можно самому снять качественный контент на телефон и достичь нужной цели.
Разбираемся, какими должны быть видеоролики, чтобы зрители смотрели их до конца и усваивали материал. Наши друзья из Webinar Group подготовили набор карточек с чёткими и понятными рекомендациями.
Команда сообщества Digital Learning
👍8
Вот такие вот значки ждут всех очных участников встречи сообщества Digital Learning 23 марта!
Образовательная «бомба» 2022:
новые технологии и инструменты в Digital Learning
Практико-ориентированная встреча для тех, кто интересуется цифровыми технологиями в образовании и новыми подходами для увеличения вовлеченности и доходимости
в онлайн-обучении.
Форматы:
- онлайн (бесплатно)
- очно (последние места со скидкой 25% по промокоду для участников сообщества FORDL)
Регистрируйся!
Образовательная «бомба» 2022:
новые технологии и инструменты в Digital Learning
Практико-ориентированная встреча для тех, кто интересуется цифровыми технологиями в образовании и новыми подходами для увеличения вовлеченности и доходимости
в онлайн-обучении.
Форматы:
- онлайн (бесплатно)
- очно (последние места со скидкой 25% по промокоду для участников сообщества FORDL)
Регистрируйся!
🔥8👍2
«Моя миссия — строить страну, которой люди будут гордиться».
Меня давно вдохновляет история iSpring. Компания из небольшого провинциального города, которая на данный момент представляет единственный реальный пример действительно успешного выхода на международный уровень в сфере edTech.
Но ещё больше меня вдохновляет то, что и зачем делает основатель iSpring - Юрий Усков.
И вот недавно Юрий объявил о своём новом амбициозном проекте: создании в Йошкар-Оле частного университета для подготовки экспертов по направлениям «программирование», «маркетинг», «управление продуктом» и «преподавание информатики».
«Традиционная система образования делает человека немножко мертвым. С самого детства, уже школа начинает делать детей чуть-чуть менее живыми. С каждым годом обучения они потухают, потому что им бьют по живому, крылья обрезают, замыкают в рамки. Есть хорошая аналогия. Представьте цветущую рощу. Деревья кудрявые, листистые, разные, уникальные, а их загоняют на пилораму и обрезают, делая квадратно-перпендикулярными бревнами. Примерно это происходит с детьми в школе. Отсюда главная задача учебного заведения, на мой взгляд, — помочь человеку оставаться живым».
Именно этот принцип и лёг в основу университета iSpring. И невозможно переоценить значение подобных инициатив для развития региона и нашей страны! Пока большинство спорит о политике и думает о деньгах, есть ещё такие люди. Люди, что строят страну, которой можно гордиться!
Подробнее читайте в интервью Нади Маковой.
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
Меня давно вдохновляет история iSpring. Компания из небольшого провинциального города, которая на данный момент представляет единственный реальный пример действительно успешного выхода на международный уровень в сфере edTech.
Но ещё больше меня вдохновляет то, что и зачем делает основатель iSpring - Юрий Усков.
И вот недавно Юрий объявил о своём новом амбициозном проекте: создании в Йошкар-Оле частного университета для подготовки экспертов по направлениям «программирование», «маркетинг», «управление продуктом» и «преподавание информатики».
«Традиционная система образования делает человека немножко мертвым. С самого детства, уже школа начинает делать детей чуть-чуть менее живыми. С каждым годом обучения они потухают, потому что им бьют по живому, крылья обрезают, замыкают в рамки. Есть хорошая аналогия. Представьте цветущую рощу. Деревья кудрявые, листистые, разные, уникальные, а их загоняют на пилораму и обрезают, делая квадратно-перпендикулярными бревнами. Примерно это происходит с детьми в школе. Отсюда главная задача учебного заведения, на мой взгляд, — помочь человеку оставаться живым».
Именно этот принцип и лёг в основу университета iSpring. И невозможно переоценить значение подобных инициатив для развития региона и нашей страны! Пока большинство спорит о политике и думает о деньгах, есть ещё такие люди. Люди, что строят страну, которой можно гордиться!
Подробнее читайте в интервью Нади Маковой.
Павел Безяев и Команда сообщества Digital Learning
👍21🔥8👎3❤2
Forwarded from DL Software
🚧 #SoftWareDigest выпуск 7 🚧
Дайджест по каналу @dl_techhunter, где мы публикуем интересный и полезный софт
=== Из интересного ===
- и снова пример ИИ алгоритмов, которые умеют писать тексты. Ну когда же уже курс будет формироваться под запрос в мгновение ока?
- подумал тут, что будет полезно дать подборку сервисов для автоматизации. Целых 5 на этой неделе, вот ещё один отдельно.
- сервис для быстрых опросов в момент вебинара или в чате/почте.
- корпоративная система сохранения ссылок и их систематизации для курирования контента
===
Подписывайтесь на канал, в дайджест попадают не все находки!
Дайджест по каналу @dl_techhunter, где мы публикуем интересный и полезный софт
=== Из интересного ===
- и снова пример ИИ алгоритмов, которые умеют писать тексты. Ну когда же уже курс будет формироваться под запрос в мгновение ока?
- подумал тут, что будет полезно дать подборку сервисов для автоматизации. Целых 5 на этой неделе, вот ещё один отдельно.
- сервис для быстрых опросов в момент вебинара или в чате/почте.
- корпоративная система сохранения ссылок и их систематизации для курирования контента
===
Подписывайтесь на канал, в дайджест попадают не все находки!