#контент #корпобучение
Проблемой корпоративного учебного контента стало то, что его все сложнее разрабатывать централизованно. Знания появляются, изменяются и устаревают постоянно и быстро.

#корпобучение #открытость
У корпоративного обучения и раньше была проблема с использованием внешних учебных ресурсов. Сейчас это уже не только вопрос безопасности, но также вопрос мотивации к обучению внутри компании, когда за ее границами есть более интересный контент (например, MOOC).

#контент #стоимость
Разработка качественного электронного контента с учетом жизненного цикла курса это недешево.

#проекты #стоимость
При внедрении LMS бюджет нужен не только на старте, но и для дальнейшего развития проекта. Очевидно, но многие наступают на эти "грабли".

#контент #траекторииобучения
Настоящее обучение это серия мероприятий, учебная программа, с расписанием занятий, с поддержкой преподавателем. Так можно решить сложные задачи и в онлайн-формате (например, программа МВА в МТС).

#мотивация
Человека нельзя мотивировать учиться, мотивация должно родиться изнутри из своего желания. Можно возбудить интерес, любопытство. 

#мотивация
Геймификация и другие способы вовлечения в электронных курсах создают иллюзию, что обучение это просто. Но обучение требует времени и усилий. 

#контент #мотивация
Чтобы мотивировать (заинтересовать) нужно превратить обучение в процесс, а не событие. И в итоге добиться состояния "я понял и могу это использовать". 

#контент #мозг
Важно, чтобы после обучения человек не просто заполнил информацию, но и мог ее извлекать при необходимости. Забывание и вспоминание формирует крепкие нейронные связи.

#мотивация
Удовольствия от обязательных регулярных дел мы не получаем, но понимаем что это нужно. В обучении что-то может быть WOW, но в остальном это регулярная работа. 

#термины #тренды
Deep machine learning - совокупность методов машинного обучения (с учителем, с частичным привлечением учителя, без учителя, с подкреплением), основанных на обучении представлениям (англ. feature/representation learning), а не на специализированных алгоритмах, разработанных для конкретных задач.

#управлениезнаниями
Три составляющие базы знаний: 1. Технологии. 2. Контент. 3. Процессы. Ключевой фактор успеха - хорошо настроенные процессы.

#управлениезнаниями
Залить контент в базу знаний должно быть проще, чем отправить письмо. Правда, нужно ещё учитывать, как этот контент там потом найти.

#управлениезнаниями #эксперты
Контент от экспертов в базе знаний должен выделяться от контента рядовых пользователей, чтобы иметь особую ценность и фактор доверия к этой информации.

#управлениезнаниями #истории
Истории успеха на основе чего-то, что нашли в корпоративной базе знаний, мотивируют использовать этот ресурс.

#управлениезнаниями #сообщества
Сообщество практиков - основа базы знаний, где они создаются, проверяются и распространяются. И, в идеале, становятся частью бизнес процессов.

#управлениезнаниями
Таксономия базы знаний, должна быть похожа на логику пользователя, тогда ему будет легко находить нужную информацию.

#управлениезнаниями #эксперты #мотивация
Как привлечь экспертов в базу знаний? Ищите людей, у которых есть внутреннее желание делиться знаниями, встречайтесь с ними, демонстрируйте им пользу базы, обращайтесь с просьбами, пробуйте геймификацию.

#рынокобучения
Онлайн-обучение - дикий и стремительно развивающийся рынок, где мало качественных продуктов. В итоге, контент самого разного уровня все равно находит своего потребителя.

#рынокобучения
У сферы инфобизнеса, к которому относится и онлайн-обучение, низкий денежный порог для старта проектов. Это привлекает на рынок людей, которые не разбираются в методологии обучения и при этом создают смелые стартапы.

#контент
Большая проблема корпоративных курсов - очень короткий "срок жизни" в LMS. Этот момент нужно учесть при выборе формата онлайн-контента.