PRO elearning
3.66K subscribers
184 photos
10 videos
1 file
166 links
Канал про онлайн-обучение с фокусом на разработку образовательных продуктов и методологию.
Контент авторский, поэтому при использовании материалов обязательно указывайте ссылку на пост/канал.
Автор Марина Литвинова.
@marilitvinova
Download Telegram
#проекты
Компании, которые планируют внедрить онлайн-обучение, беспокоятся о том, чтобы выбрать правильную LMS и провайдера за адекватную цену. Но на успех проекта влияет не правильный выбор технологий, а учёт индивидуальных особенностей компании: корпоративная культура, отношение людей к обучению и к любым переменам, годами сформированные внутренние коммуникации и традиции.
1
#мозг #мотивация
Чтобы заставить себя сконцентрироваться на неинтересной но важной лекции, можно задавать преподавателю вопросы. Такое активное участие формирует включенность и делает тему более актуальной для вас.
#технологии #контент #тренды
Обучаясь в компании, люди хотят находиться той же технологической реальности, что и вне компании. Поэтому важно использовать такие же современные инструменты для обучения, какие мы используем для быстрого и удобного решения ежедневных бытовых задач.
#тренды #технологии
Тренды, влияющие на образование:
✓ универсальные и смежные компетенции
✓ ускоренный ввод в профессию не больше года
✓ стартап как диплом
✓ переход от найма к самозанятости
#тренды #преподаватель
Новые роли в образовании:
✓ компьютер занимается распространением знаний
✓ преподаватель курирует и направляет процесс получения и применения знаний
#тренды #технологии
Тренды, влияющие на образование:
✓ блокчейн (токены образовательных процессов)
✓ Agile и искусство взаимодействия
✓ обучение искусственного интеллекта
1
#мозг #информация
В современном мире важнее "думать, как математик", чем "знать, что квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов".
#контент
Учебный контент можно разделить на контент о том:
✓ что нужно делать,
✓ как это нужно делать.
Первый тип хороший и правильный, но совершенно беспомощный без второго.
1
#тренды #навыки
Рынок онлайн-обучения развивается и все чаще можно встретить новые роли участников образовательных проектов:
✓ продюсер онлайн-курсов,
✓ куратор, сопровождающий учащихся в процессе обучения,
✓ человек, отвечающий за счастье экспертов (преподавателей),
✓ модератор профессионального сообщества,
✓ учебный аналитик,
✓ event-менеджер образовательных мероприятий.
#мотивация
Есть такая штука, как образовательный голод. Он может стать причиной отсеивания учащихся: хотелось просто поучиться, за первые несколько занятий или недель голод прошел, мотивация к обучению резко упала.
#эксперты
Повышаются требования к экспертам на рынке онлайн-обучения. Теперь недостаточно быть просто известным и опытным экспертом. Представляя какую-то тему, нужно обоснование того, что материал создан на основе достоверных источников (книг, научных исследований, реальных проектов и кейсов)
#мысливслух

Онлайн-обучение это уже больше про масштабирование своего накопленного опыта, чем про передачу знаний с помощью ИТ-решений. Если вы в чем-то хороши и хотите рассказать об этом миру, то видео-блогов и Инстаграм-каналов недостаточно. Появились онлайн-школы, -курсы, -марафоны, -конференции.
#мысливслух

От образовательных стартапов можно часто услышать про MVP (minimum viable product — минимально жизнеспособный продукт) — простейший работающий прототип продукта, которым тестируют спрос до полномасштабной разработки. Десять лет проработав в сфере корп. онлайн обучения, я так не столкнулась с этим понятием.
#мысливслух
#книги

"Ранее основным источником достатка были материальные активы. Сейчас источником богатства стали знания."
Первое можно завоевать с помощью войны, второе - нет. (Homo Deus, Юваль Ной Харари)
#мысливслух
#книги

"Знание, которое не изменяет поведение, бессмысленно. Но и знание, которое меняет поведение, быстро теряет свою актуальность" (Homo Deus, глава "Парадокс знаний", Юваль Ной Харари)
#мысливслух

Жёсткие дедлайны - критерий, который удерживает длительную мотивацию в онлайн-курсах (из выступлений спикеров на семинаре Сбербанка по смешанному обучению)
#мысливслух

Даже те компании, которые пытаются измерять эффективность онлайн-обучения, чаще делают это на 1, 2 ступенях модели Киркпатрика-Филлипса (оценка реакции и оценка знаний\научения тестом).

А заказчика (бизнес) интересуют именно 3, 4 и 5 ступени (изменение поведения, влияние на бизнес-показатели и возврат инвестиций).
#полезныессылки
#цитаты

"Когда появилось кино, то это не была съёмка театральной сцены. А мы, когда снимаем видеокурсы, продолжаем снимать преподавателей со слайдами."
(https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1955958487823968&id=100002295080224)
#книги

"Поскольку мы не представляем, каким будет рынок труда в 2030 году, а тем более в 2040-м, мы уже сегодня не знаем, чему учить наших детей. Львиная доля того, что они сейчас изучают в школе, к их сорокалетию утратит актуальность."
Юваль Ной Харари, Homo Deus
#книги

"Традиционно жизнь делилась на две основные части: период учебы и следовавший за ним период работы. Очень скоро эта традиционная модель безнадежно устареет, и единственное, что останется человеку, который не хочет выпасть из обоймы, – всю жизнь учиться и достаточно часто переучиваться."
Юваль Ной Харари, Homo Deus
"Новая религия, датаизм, переворачивает традиционную пирамиду обучения. Раньше на данные смотрели лишь как на первое звено в длинной цепочке интеллектуальной деятельности. Человеку надо было превращать данные в информацию, информацию в знания, а знания в мудрость. Но датаисты считают, что люди больше не в состоянии справляться огромными потоками данных, поэтому не могут превращать данные в информацию и уж тем более в знания или мудрость. Поэтому обработка данных должна быть доверена электронным алгоритмам, намного более мощным, чем человеческий мозг" (Юваль Ной Харари, Homo Deus)