#индивидуализированноеобучение
Индивидуализированное обучение учитывает индивидуальные особенности учащегося и выстраивает для него траекторию обучения под руководством преподавателя.

#адаптивноеобучение
Если планируете внедрить адаптивное обучение, приготовьтесь увеличить количество контента раза в три.

#персонализация
Шкала персонализации по степени влияния учащегося на свою траекторию обучения:
1) массовое обучение (комплексное меню, бизнес-ланч)
2) дифференцированное обучение (диетическое, детское меню)
3) индивидуализированное обучение (меню по рекомендации своего тренера, врача)
4) персонализированное обучение (выбор из меню на свой вкус, рекомендации шеф-повара, друзей)
5) персональное обучение (заказ блюда на свой вкус у шеф-повара)
В корп обучении в основном 1 и 2. При наставничестве и коучинге - 3, для топов возможно 4.

#тестирование
Эволюция тестирования:
1) бумажные тесты
2) линейные компьютерные тесты:
- с одинаковым набором заданий,
- с инд. набором вопросов из базы всех вопросов,
- с инд. набором из готовых списков вопросов.
3) многоступенчатые комп. тесты
4) адаптивные комп. тесты

#тестирование #адаптивноеобучение
Многоступенчатые тесты - первая ступень адаптивного тестирования. Трудность теста настраивается на уровень учащегося: следующий блок вопросов предъявляется на основании результатов прохождения предыдущего блока.

#обучениебизнес
Две вещи, которые нужно знать тем, кто обучает, о своих заказчиках:
1) Где и когда Бизнес заинтересован в обучении. 2) Бизнес говорит на языке цифр.

#внедрение #корпобучение
Комплексное внедрение e-learning проекта может выступить индикатором проблемных мест в бизнес-процессах: не стандартизировано программное обеспечение пользователей, плохо синхронизированы программные комплексы, кадровые неточности в должностях и оргструктуре, плохие коммуникации между подразделениями, дублирование информации на разных корп.ресурсах.

#обучениебизнес #заказчик
Пример анкеты заказчика для прояснения цели обучения:
- Кого нужно обучить?
- Чему нужно обучить?
- Что будут делать после обучения?
- Какие сейчас есть проблемы, связанные с потребностью в обучении?
- Как мы проверим, что люди получили необходимые знания?
- Каких результатов хочет добиться Бизнес с помощью этого обучения?
- Какие на данный момент есть материалы для курса?
- Кто эксперт по теме, как и когда к нему можно обращаться с вопросами?

#обучениебизнес #эффективность
Примеры критериев эффективности обучения на языке Бизнеса: 1) Сотрудник повысил уровень своих продаж в 2 раза через месяц после обучения. 2) Спустя два месяца после обучения в подразделении снизилось количество ошибок при оформлении страховых полисов с 60% до 15%. 3) По результатам опроса клиентов о качестве обслуживания сотрудниками спустя полгода после обучения отмечено снижение количества негативных откликов от клиентов на 20%, повышение количества нейтральных откликов на 10% и положительных - на 15%.

#тестирование #адаптивноеобучение
Чтобы откалибровать уровень сложности одного вопроса из базы вопросов в адаптивном тесте экспертного мнения разработчика недостаточно. Нужно задать вопрос 300-500 людям и оценить объективность установленного разработчиком уровня сложности. Ну, и в принципе о перспективах адаптивного обучения в массовом корпоративном обучении всё этим сказано: долго, дорого.

#тестирование
В корпоративном обучении проходной балл по тесту устанавливается экспертом, который разработал этот тест, и администратором LMS. На основании принятых в компании правил и по неведомым причинам обычно это 80% и выше. Интересно, делает ли кто-то калибровку этого показателя на пилотной группе в 30-50 человек?

#адаптивноеобучение
Неосознанная некомпетентность сотрудников (я не знаю, что чего-то не знаю, и могу это использовать в работе во вред бизнесу) является фактором, который склоняет крупные компании к разработке адаптивных курсов вместо обычных онлайн-курсов. Хотя наставничество тоже может быть инструментом борьбы с неосознанной некомпетентностью.

#адаптивноеобучение
На адаптивное обучение возлагают надежды решить задачи, которые не смогли решить педагогическим дизайном: четко сегментировать целевую аудиторию по уровню начальных знаний и потребностей в обучении и разделять траектории обучения в зависимости от успехов учащегося в процессе прохождения курса. По сути, корп. онлайн обучение пытается создать запрограммированного репетитора для каждого своего сотрудника и так повысить эффективность обучения.

#тестирование #адаптивноеобучение
Адаптивное тестирование должно учитывать не только правильность ответа на вопрос,  но и уверенность учащегося в своем ответе.

#адаптивноеобучение
Система адаптивного обучения работает в трех основных направлениях: 
1) собирает исходные и промежуточных данные об учащемся и его успехах, 
2) делает выводы на основании этих данных, 
3) строит персональные траектории обучения с учетом данных по конкретному учащемуся и его сокурсникам. 
Последнее нужно для калибровки траекторий обучения и перепроверки установленного уровня сложности заданий на основе всех полученных данных.

#адаптивноеобучение
Чем больше данных об учащемся имеет система адаптивного обучения,  тем точнее она может выстроить персональную траекторию обучения.  Соответственно, организация адаптивного обучения тесно взаимодействует с Big Data.

#адаптивноеобучение
Цель адаптивного обучения не только в том, чтобы привести людей с разными знаниями к одному нужному нам уровню. Но и в том, чтобы спрогнозировать дальнейшее поведение учащегося, потребности в новых знаниях, ожидаемый темп усвоения информации.

#адаптивноеобучение
Ещё одна надежда адаптивных курсов в том, что они сократят количество контента с помощью микрообучения и подбора оптимальных квантов знаний, нужных этому конкретному учащемуся. Таким образом увеличится и мотивация, потому что человек изучает то, что ему нужно, компактно и отвечает его уровню знаний.

#аналитика
Если мы сделаем обучение необязательным, нужно будет фиксировать, в какой точке человек прекращает изучение материала и почему, чтобы работать с % отсеивания учащихся. В этом поможет сбор детальной статистики + мелкое сегментирование контента и этапов обучения.

#контент
Микрознания:
✓ 3-5 минут
✓ 10 слайдов
✓ 1000 знаков текста

#адаптивноеобучение
Выбор формата представления контента один из вариантов адаптировать обучение под запросы и восприятие конкретного учащегося. То есть один и тот же материала может быть упакован в текст, аудио, видео, инфографику, скрайбинг, тест, кейс, истории.