#корпобучение, #проекты, #команда Для многих компаний кажется очевидным, что про ИТ-систему лучше всего расскажет ИТ-специалист. Поэтому техническое задание на покупку HR-системы или LMS составляет ИТ-специалист, не понимающий целей внедрения. Ошибка.
#адаптивноеобучение
Адаптивное обучение развивается в двух направлениях:
1) адаптивный контент с его изменением под способ изучения и
2) адаптивная навигация с использованием данных об учащихся.
Адаптивное обучение развивается в двух направлениях:
1) адаптивный контент с его изменением под способ изучения и
2) адаптивная навигация с использованием данных об учащихся.
#адаптивноеобучение
Адаптивная навигация может прорисовывать индивидуальную траекторию обучения разными способами:
1) когнитивные подход с учётом работы мозга,
2) по правилам перехода, настроенным экспертом исходного контента,
3) по результатам тестирования,
4) на основе пула тем или необходимых навыков.
Адаптивная навигация может прорисовывать индивидуальную траекторию обучения разными способами:
1) когнитивные подход с учётом работы мозга,
2) по правилам перехода, настроенным экспертом исходного контента,
3) по результатам тестирования,
4) на основе пула тем или необходимых навыков.
#персонализация
Персонализированное обучение дает учащемуся больше свободы в выборе контента и построении своей собственной траектории изучения определенной темы.
Персонализированное обучение дает учащемуся больше свободы в выборе контента и построении своей собственной траектории изучения определенной темы.
❤1
#индивидуализированноеобучение
Индивидуализированное обучение учитывает индивидуальные особенности учащегося и выстраивает для него траекторию обучения под руководством преподавателя.
Индивидуализированное обучение учитывает индивидуальные особенности учащегося и выстраивает для него траекторию обучения под руководством преподавателя.
❤1
#адаптивноеобучение
Если планируете внедрить адаптивное обучение, приготовьтесь увеличить количество контента раза в три.
Если планируете внедрить адаптивное обучение, приготовьтесь увеличить количество контента раза в три.
❤1
#персонализация
Шкала персонализации по степени влияния учащегося на свою траекторию обучения:
1) массовое обучение (комплексное меню, бизнес-ланч)
2) дифференцированное обучение (диетическое, детское меню)
3) индивидуализированное обучение (меню по рекомендации своего тренера, врача)
4) персонализированное обучение (выбор из меню на свой вкус, рекомендации шеф-повара, друзей)
5) персональное обучение (заказ блюда на свой вкус у шеф-повара)
В корп обучении в основном 1 и 2. При наставничестве и коучинге - 3, для топов возможно 4.
Шкала персонализации по степени влияния учащегося на свою траекторию обучения:
1) массовое обучение (комплексное меню, бизнес-ланч)
2) дифференцированное обучение (диетическое, детское меню)
3) индивидуализированное обучение (меню по рекомендации своего тренера, врача)
4) персонализированное обучение (выбор из меню на свой вкус, рекомендации шеф-повара, друзей)
5) персональное обучение (заказ блюда на свой вкус у шеф-повара)
В корп обучении в основном 1 и 2. При наставничестве и коучинге - 3, для топов возможно 4.
❤1
#тестирование
Эволюция тестирования:
1) бумажные тесты
2) линейные компьютерные тесты:
- с одинаковым набором заданий,
- с инд. набором вопросов из базы всех вопросов,
- с инд. набором из готовых списков вопросов.
3) многоступенчатые комп. тесты
4) адаптивные комп. тесты
Эволюция тестирования:
1) бумажные тесты
2) линейные компьютерные тесты:
- с одинаковым набором заданий,
- с инд. набором вопросов из базы всех вопросов,
- с инд. набором из готовых списков вопросов.
3) многоступенчатые комп. тесты
4) адаптивные комп. тесты
#тестирование #адаптивноеобучение
Многоступенчатые тесты - первая ступень адаптивного тестирования. Трудность теста настраивается на уровень учащегося: следующий блок вопросов предъявляется на основании результатов прохождения предыдущего блока.
Многоступенчатые тесты - первая ступень адаптивного тестирования. Трудность теста настраивается на уровень учащегося: следующий блок вопросов предъявляется на основании результатов прохождения предыдущего блока.
#обучениебизнес
Две вещи, которые нужно знать тем, кто обучает, о своих заказчиках:
1) Где и когда Бизнес заинтересован в обучении. 2) Бизнес говорит на языке цифр.
Две вещи, которые нужно знать тем, кто обучает, о своих заказчиках:
1) Где и когда Бизнес заинтересован в обучении. 2) Бизнес говорит на языке цифр.
❤1
#внедрение #корпобучение
Комплексное внедрение e-learning проекта может выступить индикатором проблемных мест в бизнес-процессах: не стандартизировано программное обеспечение пользователей, плохо синхронизированы программные комплексы, кадровые неточности в должностях и оргструктуре, плохие коммуникации между подразделениями, дублирование информации на разных корп.ресурсах.
Комплексное внедрение e-learning проекта может выступить индикатором проблемных мест в бизнес-процессах: не стандартизировано программное обеспечение пользователей, плохо синхронизированы программные комплексы, кадровые неточности в должностях и оргструктуре, плохие коммуникации между подразделениями, дублирование информации на разных корп.ресурсах.
#обучениебизнес #заказчик
Пример анкеты заказчика для прояснения цели обучения:
- Кого нужно обучить?
- Чему нужно обучить?
- Что будут делать после обучения?
- Какие сейчас есть проблемы, связанные с потребностью в обучении?
- Как мы проверим, что люди получили необходимые знания?
- Каких результатов хочет добиться Бизнес с помощью этого обучения?
- Какие на данный момент есть материалы для курса?
- Кто эксперт по теме, как и когда к нему можно обращаться с вопросами?
Пример анкеты заказчика для прояснения цели обучения:
- Кого нужно обучить?
- Чему нужно обучить?
- Что будут делать после обучения?
- Какие сейчас есть проблемы, связанные с потребностью в обучении?
- Как мы проверим, что люди получили необходимые знания?
- Каких результатов хочет добиться Бизнес с помощью этого обучения?
- Какие на данный момент есть материалы для курса?
- Кто эксперт по теме, как и когда к нему можно обращаться с вопросами?
#обучениебизнес #эффективность
Примеры критериев эффективности обучения на языке Бизнеса: 1) Сотрудник повысил уровень своих продаж в 2 раза через месяц после обучения. 2) Спустя два месяца после обучения в подразделении снизилось количество ошибок при оформлении страховых полисов с 60% до 15%. 3) По результатам опроса клиентов о качестве обслуживания сотрудниками спустя полгода после обучения отмечено снижение количества негативных откликов от клиентов на 20%, повышение количества нейтральных откликов на 10% и положительных - на 15%.
Примеры критериев эффективности обучения на языке Бизнеса: 1) Сотрудник повысил уровень своих продаж в 2 раза через месяц после обучения. 2) Спустя два месяца после обучения в подразделении снизилось количество ошибок при оформлении страховых полисов с 60% до 15%. 3) По результатам опроса клиентов о качестве обслуживания сотрудниками спустя полгода после обучения отмечено снижение количества негативных откликов от клиентов на 20%, повышение количества нейтральных откликов на 10% и положительных - на 15%.
#тестирование #адаптивноеобучение
Чтобы откалибровать уровень сложности одного вопроса из базы вопросов в адаптивном тесте экспертного мнения разработчика недостаточно. Нужно задать вопрос 300-500 людям и оценить объективность установленного разработчиком уровня сложности. Ну, и в принципе о перспективах адаптивного обучения в массовом корпоративном обучении всё этим сказано: долго, дорого.
Чтобы откалибровать уровень сложности одного вопроса из базы вопросов в адаптивном тесте экспертного мнения разработчика недостаточно. Нужно задать вопрос 300-500 людям и оценить объективность установленного разработчиком уровня сложности. Ну, и в принципе о перспективах адаптивного обучения в массовом корпоративном обучении всё этим сказано: долго, дорого.
#тестирование
В корпоративном обучении проходной балл по тесту устанавливается экспертом, который разработал этот тест, и администратором LMS. На основании принятых в компании правил и по неведомым причинам обычно это 80% и выше. Интересно, делает ли кто-то калибровку этого показателя на пилотной группе в 30-50 человек?
В корпоративном обучении проходной балл по тесту устанавливается экспертом, который разработал этот тест, и администратором LMS. На основании принятых в компании правил и по неведомым причинам обычно это 80% и выше. Интересно, делает ли кто-то калибровку этого показателя на пилотной группе в 30-50 человек?
#адаптивноеобучение
Неосознанная некомпетентность сотрудников (я не знаю, что чего-то не знаю, и могу это использовать в работе во вред бизнесу) является фактором, который склоняет крупные компании к разработке адаптивных курсов вместо обычных онлайн-курсов. Хотя наставничество тоже может быть инструментом борьбы с неосознанной некомпетентностью.
Неосознанная некомпетентность сотрудников (я не знаю, что чего-то не знаю, и могу это использовать в работе во вред бизнесу) является фактором, который склоняет крупные компании к разработке адаптивных курсов вместо обычных онлайн-курсов. Хотя наставничество тоже может быть инструментом борьбы с неосознанной некомпетентностью.
❤1
#адаптивноеобучение
На адаптивное обучение возлагают надежды решить задачи, которые не смогли решить педагогическим дизайном: четко сегментировать целевую аудиторию по уровню начальных знаний и потребностей в обучении и разделять траектории обучения в зависимости от успехов учащегося в процессе прохождения курса. По сути, корп. онлайн обучение пытается создать запрограммированного репетитора для каждого своего сотрудника и так повысить эффективность обучения.
На адаптивное обучение возлагают надежды решить задачи, которые не смогли решить педагогическим дизайном: четко сегментировать целевую аудиторию по уровню начальных знаний и потребностей в обучении и разделять траектории обучения в зависимости от успехов учащегося в процессе прохождения курса. По сути, корп. онлайн обучение пытается создать запрограммированного репетитора для каждого своего сотрудника и так повысить эффективность обучения.
#тестирование #адаптивноеобучение
Адаптивное тестирование должно учитывать не только правильность ответа на вопрос, но и уверенность учащегося в своем ответе.
Адаптивное тестирование должно учитывать не только правильность ответа на вопрос, но и уверенность учащегося в своем ответе.
❤1
#адаптивноеобучение
Система адаптивного обучения работает в трех основных направлениях:
1) собирает исходные и промежуточных данные об учащемся и его успехах,
2) делает выводы на основании этих данных,
3) строит персональные траектории обучения с учетом данных по конкретному учащемуся и его сокурсникам.
Последнее нужно для калибровки траекторий обучения и перепроверки установленного уровня сложности заданий на основе всех полученных данных.
Система адаптивного обучения работает в трех основных направлениях:
1) собирает исходные и промежуточных данные об учащемся и его успехах,
2) делает выводы на основании этих данных,
3) строит персональные траектории обучения с учетом данных по конкретному учащемуся и его сокурсникам.
Последнее нужно для калибровки траекторий обучения и перепроверки установленного уровня сложности заданий на основе всех полученных данных.