Quyidagi tahlillar o‘quvchilarga hayotdagi muvaffaqiyat uchun faqat baho emas, balki boshqa ko‘nikma va odatlar ham muhimligini ko‘rsatadi:

Heckman tadqiqotiga ko‘ra, test natijalari va maosh o‘rtasidagi bog‘liqlik vaqt o‘tishi bilan zaiflashadi.

Xulosa:
Faqat yaxshi baho – muvaffaqiyat kafolati emas. Vaqt o’tib ular o’z kuchini yo’qotib boradi

Kasbiy muvaffaqiyat uchun
- problem solving
- communication
- collaboration
- critical thinking
- adaptability
- initiative

Tavsiyalar:
O‘quvchilar: o‘z ustingizda ishlashni va ijtimoiy ko‘nikmalarni rivojlantirishni boshlang.

Maktablar: darsdan tashqari faoliyatlarga, loyiha va jamoaviy ishga ko‘proq e’tibor qarating.

Ota-onalar: farzandingizning bahosidan ko‘ra, uning qiziqishi, harakatiga e’tibor bering

Maktablarimizdagi 2-til foydalimi?

Ko‘p tillilik foydali:
yangi tilni o‘rgangan sayin akademik natijalari keskin yaxshilanadi.

Cummins tadqiqotlari (1979, 2000): ikkita tilni yaxshi o‘zlashtirgan o‘quvchilar uzoq muddatda akademik jihatdan kuchliroq bo‘ladi.

Bu bolalarning analitik fikrlashi, eslab qolish qobiliyati, moslashuvchanligi kuchliroq bo‘ladi.

✅ Tavsiyalar:

Ona tilini saqlang, ikkinchi tilni mustahkamlang
Ikkalasi bir-birini to‘ldiradi.

Yozma va og‘zaki tilni alohida rivojlantiring
Har ikki ko‘nikma bo‘yicha mustaqil mashqlar tayyorlang (kundalik, hikoya yozish, audio suhbatlar).

Progressni doim kuzating, lekin solishtirmang
O‘z-o‘ziga nisbatan o‘sishni o‘lchang, boshqalar bilan emas.

Ota-ona va ustoz doim hamkorlikda ishlasin
Uydagi muhit ham, maktabdagisi ham barobar muhim.