Forwarded from جنبش مردمی کدآمایی
🔰 #کدبانو
🔹 #خانوادهها میتوانند بسیاری از چیزهایی را که از بیرون میخرند، خودشان در #منزل تهیه نمایند، نظیر مربا، ترشی، خیارشور، ماست و... .
🔹 با این کار، آنها #لذت #دسترنج خود را میچشند، بعلاوه آنکه هم #کیفیت بالا میرود، هم #سلامتی حفظ میشود و هم در هزینهها #صرفهجویی فراوانی خواهد شد.
🔹 به این نقش #بانوان در #فرهنگ_ایرانی، «#کدبانو» اطلاق میشود. امور مختلف زندگی، نظیر تأمین خوراک، پوشاک و حتی آموزش، میتوانند در #منزل و توسط یک #کدبانو انجام شوند.
🔹 البته #الگوی_معیشت_غرب، این را نمیپذیرد و میگوید «کارهایتان را به دیگران بسپارید تا از این طریق #مشاغل زیادی ایجاد شود و این به #نفع همه ماست.» در حالیکه #واقعیت این نیست.
🔹 هزینههایی که افراد برای #برونسپاریِ کارهایشان باید بپردازند، آنقدر بالاست که برای تأمین آن #هزینهها، غیر از مرد، زن نیز بایستی #بیرون_از_منزل، آن هم به سختی، کار کند.
🔹 در واقع، #بانوان بهجای انجام کارهای ساده در #محیط_راحت_منزل، مجبور میشوند در محیط بیرون، به سختی کار کنند و درآمدشان را به افرادی بدهند که کارهای منزل را انجام میدهند.
🔹 البته افرادی نیز هستند که نهتنها به کارهای #منزل میرسند، بلکه در کنار آن، یک #فعالیت_مولد_اقتصادی هم در خانه انجام میدهند.
🔹 فراتر از اینها اگر یک کدبانو #دانش و #توانمندی بالایی کسب کند، میتواند #ارزشافزوده بالایی بهوجود آورد.
🔹 بعنوان مثال، مادری که #طب_سنتی را خوب میداند، غذاها را متناسب با #مزاج افراد خانواده به وجود میآورد و اینگونه از بسیاری از بیماریها جلوگیری میکند؛ یا مادری که در خصوص #تعلیم_و_تربیت آموزش دیده، میتواند بسیاری از #نیازهای_تربیتی کودکش را پاسخ دهد.
🔹 خلاصه، وجود #کدبانو میتواند خانوادهای #مستقل و #مقاوم بهوجود بیاورد که بدون #وابستگی به دیگران و حتی در #شرایط_سخت، #سرپا میماند و قطعاً جامعهای که از چنین خانوادههایی تشکیل شده باشد، جامعهای #مقاوم است.
📺 برای مشاهدهی #پویانما_دانش «کدبانو» به این مطلب مراجعه کنید.
✊ جنبش مردمی کدآمایی
📡 @Kadamaei_ir
🔹 #خانوادهها میتوانند بسیاری از چیزهایی را که از بیرون میخرند، خودشان در #منزل تهیه نمایند، نظیر مربا، ترشی، خیارشور، ماست و... .
🔹 با این کار، آنها #لذت #دسترنج خود را میچشند، بعلاوه آنکه هم #کیفیت بالا میرود، هم #سلامتی حفظ میشود و هم در هزینهها #صرفهجویی فراوانی خواهد شد.
🔹 به این نقش #بانوان در #فرهنگ_ایرانی، «#کدبانو» اطلاق میشود. امور مختلف زندگی، نظیر تأمین خوراک، پوشاک و حتی آموزش، میتوانند در #منزل و توسط یک #کدبانو انجام شوند.
🔹 البته #الگوی_معیشت_غرب، این را نمیپذیرد و میگوید «کارهایتان را به دیگران بسپارید تا از این طریق #مشاغل زیادی ایجاد شود و این به #نفع همه ماست.» در حالیکه #واقعیت این نیست.
🔹 هزینههایی که افراد برای #برونسپاریِ کارهایشان باید بپردازند، آنقدر بالاست که برای تأمین آن #هزینهها، غیر از مرد، زن نیز بایستی #بیرون_از_منزل، آن هم به سختی، کار کند.
🔹 در واقع، #بانوان بهجای انجام کارهای ساده در #محیط_راحت_منزل، مجبور میشوند در محیط بیرون، به سختی کار کنند و درآمدشان را به افرادی بدهند که کارهای منزل را انجام میدهند.
🔹 البته افرادی نیز هستند که نهتنها به کارهای #منزل میرسند، بلکه در کنار آن، یک #فعالیت_مولد_اقتصادی هم در خانه انجام میدهند.
🔹 فراتر از اینها اگر یک کدبانو #دانش و #توانمندی بالایی کسب کند، میتواند #ارزشافزوده بالایی بهوجود آورد.
🔹 بعنوان مثال، مادری که #طب_سنتی را خوب میداند، غذاها را متناسب با #مزاج افراد خانواده به وجود میآورد و اینگونه از بسیاری از بیماریها جلوگیری میکند؛ یا مادری که در خصوص #تعلیم_و_تربیت آموزش دیده، میتواند بسیاری از #نیازهای_تربیتی کودکش را پاسخ دهد.
🔹 خلاصه، وجود #کدبانو میتواند خانوادهای #مستقل و #مقاوم بهوجود بیاورد که بدون #وابستگی به دیگران و حتی در #شرایط_سخت، #سرپا میماند و قطعاً جامعهای که از چنین خانوادههایی تشکیل شده باشد، جامعهای #مقاوم است.
📺 برای مشاهدهی #پویانما_دانش «کدبانو» به این مطلب مراجعه کنید.
✊ جنبش مردمی کدآمایی
📡 @Kadamaei_ir
Telegram
جنبش مردمی کدآمایی
🔰 #کدبانو
🔹 خانوادهها میتوانند بسیاری از چیزهایی را که از بیرون میخرند، خودشان در #منزل تهیه نمایند. با این کار، آنها #لذت دسترنج خود را میچشند.
🔹 ضمن اینکه #کیفیت بالا میرود و در هزینهها هم #صرفهجویی خواهد شد. به این نقش بانوان در فرهنگ ایرانی،…
🔹 خانوادهها میتوانند بسیاری از چیزهایی را که از بیرون میخرند، خودشان در #منزل تهیه نمایند. با این کار، آنها #لذت دسترنج خود را میچشند.
🔹 ضمن اینکه #کیفیت بالا میرود و در هزینهها هم #صرفهجویی خواهد شد. به این نقش بانوان در فرهنگ ایرانی،…
Forwarded from مادرمربی (m Kh)
🔰#حق_کودک
🔻قسمت دو: حق پرورش و آموزش
از #حق_کودک که صحبت میکنیم بلافاصله عناوینی مثل کنوانسیون جهانی حقوق کودک، یونیسف، سند ۲۰۳۰ و یکسری عناوین اینچنینی به ذهن میاد.
💡احتمالاً کمتر پیش اومده بخش حقوق فرزند رو در #رسالهی_حقوق #امام_سجاد علیه السلام مطالعه کنیم!
👈بطور خلاصه ایشون اینطور بیان کردن:
«وَاَمَّا حَقُّ الصَّغیرِ فَرَحِمتَهُ وَ#تَثقِیفِهِ وَ #تَعلِیمِهِ وَالعَفوُ عَنهُ وَالسِّترُ عَلَیهِ وَالرِّفقُ بِهِ وَالمَعُونَةُ لَهُ وَالسِّترُ عَلی جَرائِرِ حِداثَتِهِ فَاِنَّهُ سَبَبٌ لِلتَّوبَة وَالمُداراةُ لَهُ وَتَرکُ مُمَاحَکَتِهِ فَاِنَّهُ اَدنَی لِرُشدِهِ.»
و اما حق فرد خردسال: مهربانی نمودن با او، #پرورش او، #آموزش او، گذشت و بخشیدن از او، پرده پوشی [بر عیوب] او، ملایمت با او و یاری کردن او، و پوشاندن خطاهای کودکانه او- زیرا این طرز رفتار موجب توبه و بازگشت است، و مدارا با او، و عدم تحریکش [با عیبجوئی و خرده گیری]، که بیشکّ این برخورد به هدایت و رشد او نزدیکتر است.
✅#تثقیف به راست کردن نیزه و بار آوردن ترجمه میشه که به عبارتی #پرورش جسم و البته جان فرزند رو شامل میشه.
یعنی سلامت جسم و نفس کودک!
#تعلیم هم همان یعلمه کتاب و الحکمه در نظر بگیرید!
💡اصولاً مادرای امروزی تو کنترل سلامت جسم و تغذیه بچهها در حد توان کم نمیزارن!
اما سلامت نفس رو چطور میشه مدیریت کرد؟
🚸حق مغفول موندهی بچهها مراقبت از فطرت پاکشون هست، تا توان #سمیعت و #بصیرت و #افئدت اونها درست پایهگذاری بشه!
فرآیندی که امروزه در حال تخریب و تدفین #فطرت انسان و خصوصاً بچهها هست محتوا و شیوهی #پرورش و #آموزش اونهاست!
در پرورش جسم و نفس تغذیه نامناسب مادی و معنوی آسیب زیادی به بچهها وارد میکنه!
محتوای آموزشی هم در واقع یک خوراک فکری و معنوی محسوب میشه!
⛔️درد زمانی بیشتر میشه که متوجه بشید الان مراکز و مؤسساتی به اسم آموزش #فلسفه و #تفکر به بچهها قارچگونه در نظام آموزشی در حال رشد و تکثیرند؛ در حالی که به اصول و متعلقات اولیه اسلام پایبندی ندارند و براحتی مخالفت خودشون رو در سبک زندگی و نظام حکومت اسلامی به نمایش میگذارند.
اینها کرسی دانشگاهی دارند؛ مجوز حضور در مدارس و تأسیس مؤسسه آموزشی دارند! رشته دانشگاهی خاص خودشون رو پایهگذاری کردند! و خلاصه در بین ما هستند!😑😬
♨️بله؛ #دوگانه #حق و #باطل در جبهه تعلیم و تربیت شکل گرفته! و اگر والدین در تشخیص حق و باطل گمراه باشند، مسیر بچهها رو هم به انحراف میبرند!
❌خبر اخیر میزان بالای خودکُشی در مدارس ژاپن، در حالی که سیستم آموزشی اون یکی از الگوهای اصلی نظام آموزشی و متفکرین حوزه تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش، در ایرانه، زنگ خطری برای همه ما هست.
اجازه ندیم تا حق کودکانمون پایمال بشه؛ چه توسط خودمون و چه دیگران! کودک حقی داره! که اگر حقش رو درست بجا نیاریم قطعاً باید در نهایت پاسخگوی فرزندمون و خدا باشیم!
📌نکته تکمیلی: در نقد شیوهی آموزش #فلسفه_برای_کودکان استادید مختلف نظراتی رو داشتند؛ که مهمترینش تقلیدی بودن مباحث این دروس از غرب هست؛ که سادهترین نقد به آن #لیبرالی بودن دیدگاه غربی هست! باقی موارد فعلاً بماند!
ما بهازای ایرانی_ اسلامی فلسفه برای کودکان مباحث #حکمت برای کودکان هست که در قالب دروس استراتژی برای کودکان تولید و تدریس شده.
🔊کانال #مادرمربی
https://zil.ink/madarmorabbi
@madarmorabbi
🔻قسمت دو: حق پرورش و آموزش
از #حق_کودک که صحبت میکنیم بلافاصله عناوینی مثل کنوانسیون جهانی حقوق کودک، یونیسف، سند ۲۰۳۰ و یکسری عناوین اینچنینی به ذهن میاد.
💡احتمالاً کمتر پیش اومده بخش حقوق فرزند رو در #رسالهی_حقوق #امام_سجاد علیه السلام مطالعه کنیم!
👈بطور خلاصه ایشون اینطور بیان کردن:
«وَاَمَّا حَقُّ الصَّغیرِ فَرَحِمتَهُ وَ#تَثقِیفِهِ وَ #تَعلِیمِهِ وَالعَفوُ عَنهُ وَالسِّترُ عَلَیهِ وَالرِّفقُ بِهِ وَالمَعُونَةُ لَهُ وَالسِّترُ عَلی جَرائِرِ حِداثَتِهِ فَاِنَّهُ سَبَبٌ لِلتَّوبَة وَالمُداراةُ لَهُ وَتَرکُ مُمَاحَکَتِهِ فَاِنَّهُ اَدنَی لِرُشدِهِ.»
و اما حق فرد خردسال: مهربانی نمودن با او، #پرورش او، #آموزش او، گذشت و بخشیدن از او، پرده پوشی [بر عیوب] او، ملایمت با او و یاری کردن او، و پوشاندن خطاهای کودکانه او- زیرا این طرز رفتار موجب توبه و بازگشت است، و مدارا با او، و عدم تحریکش [با عیبجوئی و خرده گیری]، که بیشکّ این برخورد به هدایت و رشد او نزدیکتر است.
✅#تثقیف به راست کردن نیزه و بار آوردن ترجمه میشه که به عبارتی #پرورش جسم و البته جان فرزند رو شامل میشه.
یعنی سلامت جسم و نفس کودک!
#تعلیم هم همان یعلمه کتاب و الحکمه در نظر بگیرید!
💡اصولاً مادرای امروزی تو کنترل سلامت جسم و تغذیه بچهها در حد توان کم نمیزارن!
اما سلامت نفس رو چطور میشه مدیریت کرد؟
🚸حق مغفول موندهی بچهها مراقبت از فطرت پاکشون هست، تا توان #سمیعت و #بصیرت و #افئدت اونها درست پایهگذاری بشه!
فرآیندی که امروزه در حال تخریب و تدفین #فطرت انسان و خصوصاً بچهها هست محتوا و شیوهی #پرورش و #آموزش اونهاست!
در پرورش جسم و نفس تغذیه نامناسب مادی و معنوی آسیب زیادی به بچهها وارد میکنه!
محتوای آموزشی هم در واقع یک خوراک فکری و معنوی محسوب میشه!
⛔️درد زمانی بیشتر میشه که متوجه بشید الان مراکز و مؤسساتی به اسم آموزش #فلسفه و #تفکر به بچهها قارچگونه در نظام آموزشی در حال رشد و تکثیرند؛ در حالی که به اصول و متعلقات اولیه اسلام پایبندی ندارند و براحتی مخالفت خودشون رو در سبک زندگی و نظام حکومت اسلامی به نمایش میگذارند.
اینها کرسی دانشگاهی دارند؛ مجوز حضور در مدارس و تأسیس مؤسسه آموزشی دارند! رشته دانشگاهی خاص خودشون رو پایهگذاری کردند! و خلاصه در بین ما هستند!😑😬
♨️بله؛ #دوگانه #حق و #باطل در جبهه تعلیم و تربیت شکل گرفته! و اگر والدین در تشخیص حق و باطل گمراه باشند، مسیر بچهها رو هم به انحراف میبرند!
❌خبر اخیر میزان بالای خودکُشی در مدارس ژاپن، در حالی که سیستم آموزشی اون یکی از الگوهای اصلی نظام آموزشی و متفکرین حوزه تعلیم و تربیت و آموزش و پرورش، در ایرانه، زنگ خطری برای همه ما هست.
اجازه ندیم تا حق کودکانمون پایمال بشه؛ چه توسط خودمون و چه دیگران! کودک حقی داره! که اگر حقش رو درست بجا نیاریم قطعاً باید در نهایت پاسخگوی فرزندمون و خدا باشیم!
📌نکته تکمیلی: در نقد شیوهی آموزش #فلسفه_برای_کودکان استادید مختلف نظراتی رو داشتند؛ که مهمترینش تقلیدی بودن مباحث این دروس از غرب هست؛ که سادهترین نقد به آن #لیبرالی بودن دیدگاه غربی هست! باقی موارد فعلاً بماند!
ما بهازای ایرانی_ اسلامی فلسفه برای کودکان مباحث #حکمت برای کودکان هست که در قالب دروس استراتژی برای کودکان تولید و تدریس شده.
🔊کانال #مادرمربی
https://zil.ink/madarmorabbi
@madarmorabbi
زیلینک
مادرمربی
دوره تربیت مادرمربی و مدرس