💚 #رؤیای_امام_خامنه‌ای
❇️ #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن

🎙 باهم بشنویم:

۱۲- جلسه دوازدهم - #توحید و نفی طبقات اجتماعی

💬《مصلحان اجتماعی برای اقدامات اصلاحی خود نخست از اصلاح اندیشه و فلسفه آغاز می‌کردند. و براساس مقابله‌ی خود با فلسفه، اقناع افکار عمومی را صورت می‌بخشیدند. این درست نیست که بگوییم بعد از اصلاح اجتماعی، سراغ مقابله با فلسفه‌ها برویم.》
🔸امام خامنه‌ای

✍ اصلاح، از اصلاح اندیشه و فلسفه شروع می‌شود و در طول تاریخ هرآنکس که قدم بر اصلاح برمی‌داشت نخست، ابراهیم‌وار به سراغ بت‌های اندیشه‌ها و افکار و فرهنگ‌ها می‌رفت و آن‌ها را درهم می‌شکست. یعنی آنکه وجه نخستِ #توحید 《لا اله..》 را اقامه می‌کرد تا نوبت به وجه دوم 《الا الله》 برسد.

📚 سرفصل 《دکترین اسلام》 کرسی نظریه‌پردازی کلبه کرامت را برای درک #معرفت_توحیدی ملاحظه کنیم:

▫️ kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/53

👈پیش به سوی ایران ۱۴۴۴
🇮🇷 @iran1444_ir

📹 #ببینید | سکانس زلزله در فیلم رسوایی ۲

⭕️ سکانس برتر فقط آخرش که ساختمان بانک مرکزی داره فرو می‌ریزه!

💥 #عبرت زلزله


📚 کتاب #توحید_مفضل، امام صادق -علیه‌السلام- :
«توْحِیدُ الْمُفَضَّلِ، قَالَ الصَّادِقُ علیه‌السلام فَإِنْ قَالَ قَائِلٌ فَلِمَ صَارَتْ هَذِهِ الْأَرْضُ تُزَلْزَلُ قِیلَ لَهُ إِنَّ الزَّلْزَلَةَ وَ مَا أَشْبَهَهَا مَوْعِظَةٌ وَ تَرْهِیبٌ یُرَهَّبُ بِهَا النَّاسُ لِیَرْعُوا وَ یُنْزَعُوا عَنِ الْمَعَاصِی. 🔅

📖 ترجمه: ای مفضل! بيانديش ... اگر کسی گفت: چرا اين زمين می‌لرزد؟ (در پاسخ) به او گفته شود: زلزله و مانند آن، پند و هشدارهایی است که مردم را تهديد می‌کند تا رعايت کنند و از گناهان دست بردارند.»

📚 منبع: میزان الحکمه، ج۱، ص۵۹


#لقمه_حرام
#زنای_ذهنی
#رباخواری
#گناه_زنا
و...

✌️جنبش مردمی حلال‌زاده‌ها

📡@Halalzadeha

💚 #رؤیای_امام_خامنه‌ای
❇️ #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن

🎙 باهم بشنویم:

۱۳- جلسه سیزدهم - تاثیرات روانی #توحید

💬《ایمان یعنی باورِ عمل‌زا؛ برای یک انسانِ موحد و آگاه، عقیده به توحید، ایمانی است همراه با تعهد. تعهدی که توحید بر روی دوش موحد می‌گذارد، بزرگترین و سنگین‌ترین و موثرترین تعهدات است و خلاصه می‌شود در زدودن همه‌ی آثار شرک از جهان و ساختن یک جهان توحیدی》

🔸امام خامنه‌ای

✍ امامی ۳۵ ساله، که این چنین مشق توحید کرده و درس #توحید به انقلابیون جوان در سال ۵۳ می‌دهد، چهل سال بعد جامعه‌ی علمی جهان را با 《مادی، غیرالهی و غیرتوحیدی》خواندن همه‌ی علوم انسانی ۲۵۰۰ ساله‌ی غربی، تکان می‌دهد. زلزله‌ای که سال‌ها بعد اثرش ظهور و بروز پیدا خواهد نمود. اوست که آغازگر و رقم زننده‌ی انقلاب علمی توحیدی در چهل و چند سال بعد، در سال ۱۳۹۴ شمسی می‌شود.

📚 سرفصل 《دکترین اسلام》 کرسی نظریه‌پردازی کلبه کرامت را برای درک #معرفت_توحیدی ملاحظه کنیم:

▫️ kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/53

👈پیش به سوی ایران ۱۴۴۴
🇮🇷 @iran1444_ir

💚 #رؤیای_امام_خامنه‌ای
❇️ #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن

۱۸- جلسه هجدهم

💬 کفار قریش مومنِ دلسوز به بت‌ها نبودند؛ بلکه خیلی زود فهمیدند شعار 《لااله الا الله》از سوی پیامبر اسلام دعوت به یک مساله‌ی صرفا اعتقادی نیست؛ تغییر اجتماعی-سیاسی را هدف گرفته است. می‌دیدند که توحید، کاخ آقایی و ریاست‌شان را ویران خواهد کرد؛ چراکه نفی خدایان یعنی حکومت انحصاری خدا

💬 حرف اول و آخر انبیاء الهی، #توحید است؛ برپایی نظام و جامعه‌ی توحیدی.

🔸امام خامنه‌ای

✍ مشق توحید امام خامنه‌ای از دوران جوانی و سن ۳۵ سالگی و تمنای نبی‌گونه‌ی او از انقلابیونِ آن عصر برای نیل اهداف انقلابی‌شان به تشکیل #جامعه_توحیدی است که در سال‌های بعد از انقلاب صراحتا اعلام می‌کند: 《هدف، آرمان و منطق جمهوری اسلامی، توحید است》

🔺امام خامنه‌ای در این جلسه، مصلحان اجتماعی که توحید را سرلوحه می‌گیرند 《وارثان انبیاء و اولیاء》می‌نامد و به سایر مدعیان دعوت به دین اعتراض می‌کند که چرا دعوت به توحید نمی‌کنند.

📚 سرفصل《دکترین اسلام》کرسی نظریه‌پردازی کلبه کرامت را برای درک #معرفت_توحیدی ملاحظه کنیم:

▫️ kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/53

🇮🇷 @iran1444_ir

#بازخوانی

✅ و اینک توحید جعفری..

❓از معجزه معرفتی اسلام، چه می‌دانیم؟

❇️ اصل توحید، پیام ویژه و معجزه‌ی معرفتی اسلام است. پیامی که نه فیلسوفانِ پیش از پیامبر اسلام(ص) در ادیان شرقی و غربی توانستند هم‌طراز با آن بیاورند و نه معرفت بشری در ۱۴۰۰ سال گذشته توانست غنی‌تر از آن ابداع کند. اما همچون ۴ اصل دیگر دین، بسیار مظلوم واقع شده است.

⭕️ عدم درک و فهم #توحید، درد امروز ۸ میلیارد جمعیت روی زمین است. ساده‌انگارانه است اگر توحید را «یکتاپرستی» بدانیم. امام خامنه‌ای فرمودند: «ویژگی برجسته‌ی امیرالمؤمنین(ع) مقام معرفت توحیدی‌ست.» ۹۳/۲/۲۳

🔸 توحید را باید از معرفت توحیدی آغاز نمود. مسأله‌ی مذهبِ جعفری، زدودن جهل و اقامه‌ی عقل است. امروز مظلومی به مظلومیت عقل در بشر وجود ندارد.

❇️ یعنی، شیعه‌ی امام علی(ع) باید در ذهن و اندیشه‌ی خودش موحد باشد! حتماً برای شما نامأنوس به نظر میرسد؛ شاید تابحال از این نگاه به «اصل توحید» نگاه نکرده بودید..

❓معرفت توحیدی به چه معناست؟

✅ کسی معرفتش توحیدی‌ست که بداند «ثنویت توحیدی» را بشناسد. یعنی بداند در عالم معنا (عالم #جعل) دوتایی‌هایی وجود دارد که تنها یکی از آن دو اصالت دارد و دیگری باید نفی شود. همچون: حق و باطل؛ عقل و جهل و..

💚 امام صادق(ع)، با حدیث جنود عقل و جهل سرفصلی نو در «معرفت توحیدی» آغاز نمودند..

🔰 بازخوانی سخنرانی استاد حسن عباسی با موضوع « #توحید_جعفری» - آذر ۹۵

🎙 صوت سخنرانی
📝 متن مشروح سخنرانی

📹 استاد عباسی «معرفت توحیدی» را در سرفصل 《دیرین‌شناسی فهم》 از کلبه کرامت تدریس کردند.

مرجع نشر سخنرانی های استاد حسن عباسی
🌐 @dr_abbasi

🔻انکار «اصل زکات»، به معنای خروج از وادی #توحید و انکار «احکام اسلامی زکات»، به معنای خروج از وادی #اسلام می‌باشد. #ارتداد

🔻و «خودداری کردن از آوردن زکات» توسط صاحبان اموال بسیار - خواه این افراد مسلمان باشند چه نباشند - نزد خدا #گناه_کبیره است و در صحنه اجتماعی یک #جنایت_بزرگ به شمار می‌رود.

➖➖➖➖➖➖➖➖
✊جنبش مردمی احیای زکات
📡 @e_zakat

💚 #رؤیای_امام_خامنه‌ای
❇️ #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن

🎙 باهم بشنویم:

۸- جلسه هشتم - توحید

💬《توحید در کلیه مقررات اسلام، خود را به ما می‌نمایاند.
در هر یک از احکام که دیدید، توحید در آن لنگ می‌زند و یا ضدتوحید است، بدانید این حکم از اسلام نیست. چون توحید مثل روحی در کالبد اسلام، دمیده شده و همچون خون پاکیزه و سالمی در سراسر مویرگ‌های کالبد دین جاری‌ست.》
🔸امام خامنه‌ای

✍ در نگاه امام خامنه‌ای، توحید یک دستگاه معرفتی، و منطق بنیادین در تفکر و عمل است. از همین رو بود که ایشان سال‌های بعد بیان داشت: هدف، آرمان و منطق جمهوری اسلامی #توحید است. و پر بیراه نیست اگر بگوییم، رویای امام خامنه‌ای، رویای یک جامعه‌ی توحیدی‌ست.

اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students

💚 #رؤیای_امام_خامنه‌ای
❇️ #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن

🎙 باهم بشنویم:

۹- جلسه نهم - توحید در ایدئولوژی اسلام

💬 «موحد بودن برای یک رهبر سیاسی و یا آحاد یک ملت و یک جامعه دینی زمانی دارای ارزش است و حیاتی‌ست که #توحید را برای نظامی که توحید پیشنهاد می‌کند و برای شکلی از زندگی که توحید ارائه می‌کند، آن را درک کنند.

💬 تصورمان بر این است که توحید، صرفاً اعتقاد به وحدانیت خداست؛ بنابراین چنین نگاهی، اثری در زندگی شخصی و رفتار اجتماعی ما جاری نمی‌کند. این توحید، با شرک تفاوت چندانی ندارد. توحیدی که اسلام ما را به آن دعوت می‌کند، بسیار بالاتر از اعتقاد به وحدانیت خداست»
🔸 امام خامنه‌ای - جلسه نهم

❓جای این پرسش است که پس توحید چیست؟
✅ پاسخ به دغدغه‌ی #توحیدی امام خامنه‌ای ۳۵ ساله در سال ۵۳، سال‌ها بعد در مجموعه جلسات «دکترین اسلام» کلبه کرامت در قالب #معرفت_توحیدی که روح کلی #جامعه_مهدوی ست‏، اندیشیده و ارائه شد؛ اما تا تشکیل #جامعه_توحیدی ، راه دشواری باقی‌ست.. بسم‌الله

kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/53

اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students

🔰 این جامعه هنوز هم توحیدی نیست!

🔹 سال ۱۳۵۳، درست در چنین روزهایی... جمعه، دهم ماه مبارک رمضان، استاد سیدعلی خامنه‌ای در مسجد امام حسن مجتبی (ع) مشهد، سخنانی درباره #توحید می‌گوید که با آن مفهوم توحیدی که ما در ذهن داریم، گویا متفاوت است!

🔹 سید علی خامنه‌ای، روحانی ۳۵ساله‌ی آن روزها، از توحیدی سخن می‌گوید که در آن، جامعه‌ای که #تبعیض و #اختلاف_طبقاتی در آن وجود دارد، از توحید بی‌بهره هست.... این سخنان را بشنوید...

اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students

💚 #رؤیای_امام_خامنه‌ای
❇️ #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی_در_قرآن

🎙 باهم بشنویم:

۱۲- جلسه دوازدهم - #توحید و نفی طبقات اجتماعی

💬《مصلحان اجتماعی برای اقدامات اصلاحی خود نخست از اصلاح اندیشه و فلسفه آغاز می‌کردند. و براساس مقابله‌ی خود با فلسفه، اقناع افکار عمومی را صورت می‌بخشیدند. این درست نیست که بگوییم بعد از اصلاح اجتماعی، سراغ مقابله با فلسفه‌ها برویم.》
🔸امام خامنه‌ای

✍ اصلاح، از اصلاح اندیشه و فلسفه شروع می‌شود و در طول تاریخ هرآنکس که قدم بر اصلاح برمی‌داشت نخست، ابراهیم‌وار به سراغ بت‌های اندیشه‌ها و افکار و فرهنگ‌ها می‌رفت و آن‌ها را درهم می‌شکست. یعنی آنکه وجه نخستِ #توحید 《لا اله..》 را اقامه می‌کرد تا نوبت به وجه دوم 《الا الله》 برسد.

📚 سرفصل 《دکترین اسلام》 کرسی نظریه‌پردازی کلبه کرامت را برای درک #معرفت_توحیدی ملاحظه کنیم:

kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/53

اندیشه جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students