🔴ماجرای فیلم تقطیع شده #حسن_عباسی چیست؟🔵
◾️چه جریانی پشت پرده این اقدام است؟◾️
🔸#افسادطلبان فتنه‌گر که در ماه‌های اخیر، شکست‌های سنگینی در انتخابات مجلس و خبرگان رهبری خورده‌اند و با به حاشیه رفتن جریان دوم خرداد از بدنه سیاسی و اجتماعی کشور، دست از عرصه واقعی سیاست کشیده‌اند و پا در شبکه‌های مجازی نهاده‌اند و در سوگ چنین عزیمت عظمایی لب به #عقده‌گشایی باز کرده‌اند.
🔹اخیراً در راستای اهداف غرض‌ورزانه خود با همان سبک و سیاق گذشته، اقدام به «بریدن یک دقیقه» از جلسه 230 کلبه کرامت -از سلسله جلسات کرسی نظریه‌پردازی استاد عباسی- کرده‌اند. جالب آنکه مدرنیست‌های #فتنه‌گر که خود را دایه‌دار روشن‌فکری و نوگرایی می‌دانند در عرصه‌ی فتنه‌گری و تخریب، از روش‌های نخ‌نما شده‌ی ماقبل تاریخ استفاده می‌کنند. لذا پیشنهاد می‌کنیم در همان حالی که سخنان استاد عباسی را تکه تکه و سانسور می‌کنند، کمی در سخنان ایشان تعمق بیشتری کنند تا هم با #دانش_دکترینولوژی -که علم پایه‌ی جامعه‌سازی و حکومت‌داری است- آشنا شوند و هم‌چون تئوریسین‌های جریان خود، بر اثر ضعف تفکر استراتژیک به #حاشیه‌نشینی دچار نشوند.
✅اما در جلسه 230 کلبه کرامت چه #اسنادی رو شد که #فتنه‌گران و #حامیان_دولت برآشفته شدند‼️
⬅️ در ادامه بخوانید... 👇👇👇
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 https://telegram.me/joinchat/BwTDRTwrhbsvaCvMHwNBrg
◾️چه جریانی پشت پرده این اقدام است؟◾️
🔸#افسادطلبان فتنه‌گر که در ماه‌های اخیر، شکست‌های سنگینی در انتخابات مجلس و خبرگان رهبری خورده‌اند و با به حاشیه رفتن جریان دوم خرداد از بدنه سیاسی و اجتماعی کشور، دست از عرصه واقعی سیاست کشیده‌اند و پا در شبکه‌های مجازی نهاده‌اند و در سوگ چنین عزیمت عظمایی لب به #عقده‌گشایی باز کرده‌اند.
🔹اخیراً در راستای اهداف غرض‌ورزانه خود با همان سبک و سیاق گذشته، اقدام به «بریدن یک دقیقه» از جلسه 230 کلبه کرامت -از سلسله جلسات کرسی نظریه‌پردازی استاد عباسی- کرده‌اند. جالب آنکه مدرنیست‌های #فتنه‌گر که خود را دایه‌دار روشن‌فکری و نوگرایی می‌دانند در عرصه‌ی فتنه‌گری و تخریب، از روش‌های نخ‌نما شده‌ی ماقبل تاریخ استفاده می‌کنند. لذا پیشنهاد می‌کنیم در همان حالی که سخنان استاد عباسی را تکه تکه و سانسور می‌کنند، کمی در سخنان ایشان تعمق بیشتری کنند تا هم با #دانش_دکترینولوژی -که علم پایه‌ی جامعه‌سازی و حکومت‌داری است- آشنا شوند و هم‌چون تئوریسین‌های جریان خود، بر اثر ضعف تفکر استراتژیک به #حاشیه‌نشینی دچار نشوند.
✅اما در جلسه 230 کلبه کرامت چه #اسنادی رو شد که #فتنه‌گران و #حامیان_دولت برآشفته شدند‼️
⬅️ در ادامه بخوانید... 👇👇👇
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 https://telegram.me/joinchat/BwTDRTwrhbsvaCvMHwNBrg
📸 yon.ir/Go5g
🌐 روی‌کردهای #دکترینولوژی
دکترینولوژی (يا قاعدة القواعد) دانش تبیین و تشریح قواعد ذاتی حاکم بر خلقت و طبیعت و قواعد ذاتی حاکم بر اعمال موجودات، به ویژه بشر است. تبیین اين قواعد برای #جامعه‌سازی الزامی است. لذا موضوع #دانش_دکترینولوژی، مطالعه‌ی جامعه از حيث «باید»، مبتنی بر قواعد ذاتی حاکم بر خلقت، طبیعت و رفتار موجودات و انسان است. دانش دکترینولوژی 64 روی‌کرد خاص دارد که طرح‌ریزی دکترینال و استراتژیک مبتنی بر يک يا چند مورد از روی‌کردهای مزبور (بسته به شرایط گوناگون) صورت می‌گیرد.
دوره‌ی «#کلبه_کرامت»، کرسی نظریه‌پردازی این دانش است که از سال 1385، روی‌کردهای مختلف مربوط به آن تدریس شده است. تا کنون، دفترچه‌ی معرفی روی‌کردهای زیر جهت پيش انتشار بر روی وب‌سايت کلبه‌ی کرامت آماده شده است که از طریق پیوند‌های زیر می‌توانید به آنها دسترسی داشته باشید. (فهرست روی‌کردها در حال تکمیل می‌باشند.)
📚 دریافت فهرست و دفترچه کل روی‌کردها - ویراست نوزدهم، 1395/04/26
📥 kolbeh-keramat.ir/index.php/doctorinology-approaches
—---------
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
🌐 روی‌کردهای #دکترینولوژی
دکترینولوژی (يا قاعدة القواعد) دانش تبیین و تشریح قواعد ذاتی حاکم بر خلقت و طبیعت و قواعد ذاتی حاکم بر اعمال موجودات، به ویژه بشر است. تبیین اين قواعد برای #جامعه‌سازی الزامی است. لذا موضوع #دانش_دکترینولوژی، مطالعه‌ی جامعه از حيث «باید»، مبتنی بر قواعد ذاتی حاکم بر خلقت، طبیعت و رفتار موجودات و انسان است. دانش دکترینولوژی 64 روی‌کرد خاص دارد که طرح‌ریزی دکترینال و استراتژیک مبتنی بر يک يا چند مورد از روی‌کردهای مزبور (بسته به شرایط گوناگون) صورت می‌گیرد.
دوره‌ی «#کلبه_کرامت»، کرسی نظریه‌پردازی این دانش است که از سال 1385، روی‌کردهای مختلف مربوط به آن تدریس شده است. تا کنون، دفترچه‌ی معرفی روی‌کردهای زیر جهت پيش انتشار بر روی وب‌سايت کلبه‌ی کرامت آماده شده است که از طریق پیوند‌های زیر می‌توانید به آنها دسترسی داشته باشید. (فهرست روی‌کردها در حال تکمیل می‌باشند.)
📚 دریافت فهرست و دفترچه کل روی‌کردها - ویراست نوزدهم، 1395/04/26
📥 kolbeh-keramat.ir/index.php/doctorinology-approaches
—---------
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
📢 #اطلاعیه
🔳 نحوه شرکت در جلسات کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی
کرسی نظریه‌پردازی #کلبه_کرامت با تعلیم «استاد حسن عباسی» از بهمن ماه 1385 تأسیس، و بحمدالله تاکنون با برگزاری 663 جلسه در طول 10 سال ادامه یافته است. در این دوره، روی‌کردها و سرفصل‌های مختلف #دانش_دکترینولوژی برای نخستین بار در کشور تولید شده و به طور عمومی آموزش داده شده‌اند. دانشجویان و طلاب بسیاری از این کلاس‌ها به صورت حضوری و غیرحضوری بهره برده‌اند و پایان‌نامه‌های متعدد با موضوعات مختلفی را دفاع کرده‌اند.
✅ جلسات کلبه کرامت، #پنج‌شنبه هر هفته ساعت 8:30 🕣 در اندیشکده یقین برگزار می‌شود. همچنین جلسات پرسش و پاسخ عمومی، بعد از اتمام جلسه و اقامه نماز جماعت ظهر و عصر تا ساعت 16 🕓 برقرار است. لازم به ذکر است که شرکت در جلسات، برای عموم مخاطبان #آزاد است.
❌تذکر: درب ورود اندیشکده از ساعت 7 تا 9 صبح و سپس از ساعت 10:30 تا 11 برای ورود اندیشه‌جویان باز است. بعد از این ساعات، از ورود اندیشه‌جویان جلوگیری خواهد شد.
محل برگزاری:
🚙 تهران‌نو، خیابان ۱۱ نیروی هوایی (شهید خشی)، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🚇خط چهار مترو، ایستگاه شهید کلاهدوز، خروجی پارک پیروزی، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
📌شرایط و قوانین حضور در جلسات کلبه کرامت:
➡️ kolbeh-keramat.ir/index.php/course/first-course
🎞 نحوه دریافت و دانلود جلسات کلبه کرامت:
➡️ telegram.me/hasanabbasi_students/1189
—------------------------
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
🔳 نحوه شرکت در جلسات کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی
کرسی نظریه‌پردازی #کلبه_کرامت با تعلیم «استاد حسن عباسی» از بهمن ماه 1385 تأسیس، و بحمدالله تاکنون با برگزاری 663 جلسه در طول 10 سال ادامه یافته است. در این دوره، روی‌کردها و سرفصل‌های مختلف #دانش_دکترینولوژی برای نخستین بار در کشور تولید شده و به طور عمومی آموزش داده شده‌اند. دانشجویان و طلاب بسیاری از این کلاس‌ها به صورت حضوری و غیرحضوری بهره برده‌اند و پایان‌نامه‌های متعدد با موضوعات مختلفی را دفاع کرده‌اند.
✅ جلسات کلبه کرامت، #پنج‌شنبه هر هفته ساعت 8:30 🕣 در اندیشکده یقین برگزار می‌شود. همچنین جلسات پرسش و پاسخ عمومی، بعد از اتمام جلسه و اقامه نماز جماعت ظهر و عصر تا ساعت 16 🕓 برقرار است. لازم به ذکر است که شرکت در جلسات، برای عموم مخاطبان #آزاد است.
❌تذکر: درب ورود اندیشکده از ساعت 7 تا 9 صبح و سپس از ساعت 10:30 تا 11 برای ورود اندیشه‌جویان باز است. بعد از این ساعات، از ورود اندیشه‌جویان جلوگیری خواهد شد.
محل برگزاری:
🚙 تهران‌نو، خیابان ۱۱ نیروی هوایی (شهید خشی)، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🚇خط چهار مترو، ایستگاه شهید کلاهدوز، خروجی پارک پیروزی، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
📌شرایط و قوانین حضور در جلسات کلبه کرامت:
➡️ kolbeh-keramat.ir/index.php/course/first-course
🎞 نحوه دریافت و دانلود جلسات کلبه کرامت:
➡️ telegram.me/hasanabbasi_students/1189
—------------------------
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
📢 #اطلاعیه
🔳 نحوه شرکت در جلسات کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی
کرسی نظریه‌پردازی #کلبه_کرامت با تعلیم «استاد حسن عباسی» از بهمن ماه 1385 تأسیس، و بحمدالله تاکنون با برگزاری 663 جلسه در طول 10 سال ادامه یافته است. در این دوره، روی‌کردها و سرفصل‌های مختلف #دانش_دکترینولوژی برای نخستین بار در کشور تولید شده و به طور عمومی آموزش داده شده‌اند. دانشجویان و طلاب بسیاری از این کلاس‌ها به صورت حضوری و غیرحضوری بهره برده‌اند و پایان‌نامه‌های متعدد با موضوعات مختلفی را دفاع کرده‌اند.
✅ جلسات کلبه کرامت، #پنج‌شنبه هر هفته ساعت 8:30 🕣 در اندیشکده یقین برگزار می‌شود. همچنین جلسات پرسش و پاسخ عمومی، بعد از اتمام جلسه و اقامه نماز جماعت ظهر و عصر تا ساعت 16 🕓 برقرار است. لازم به ذکر است که شرکت در جلسات، برای عموم مخاطبان #آزاد است.
❌تذکر: درب ورود اندیشکده از ساعت 7 تا 9 صبح و سپس از ساعت 10:30 تا 11 برای ورود اندیشه‌جویان باز است. بعد از این ساعات، از ورود اندیشه‌جویان جلوگیری خواهد شد.
محل برگزاری:
🚙 تهران‌نو، خیابان ۱۱ نیروی هوایی (شهید خشی)، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🚇خط چهار مترو، ایستگاه شهید کلاهدوز، خروجی پارک پیروزی، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🎞 نحوه دریافت و دانلود جلسات کلبه کرامت:
➡️ telegram.me/hasanabbasi_students/1426
—------------------------
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
🔳 نحوه شرکت در جلسات کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی
کرسی نظریه‌پردازی #کلبه_کرامت با تعلیم «استاد حسن عباسی» از بهمن ماه 1385 تأسیس، و بحمدالله تاکنون با برگزاری 663 جلسه در طول 10 سال ادامه یافته است. در این دوره، روی‌کردها و سرفصل‌های مختلف #دانش_دکترینولوژی برای نخستین بار در کشور تولید شده و به طور عمومی آموزش داده شده‌اند. دانشجویان و طلاب بسیاری از این کلاس‌ها به صورت حضوری و غیرحضوری بهره برده‌اند و پایان‌نامه‌های متعدد با موضوعات مختلفی را دفاع کرده‌اند.
✅ جلسات کلبه کرامت، #پنج‌شنبه هر هفته ساعت 8:30 🕣 در اندیشکده یقین برگزار می‌شود. همچنین جلسات پرسش و پاسخ عمومی، بعد از اتمام جلسه و اقامه نماز جماعت ظهر و عصر تا ساعت 16 🕓 برقرار است. لازم به ذکر است که شرکت در جلسات، برای عموم مخاطبان #آزاد است.
❌تذکر: درب ورود اندیشکده از ساعت 7 تا 9 صبح و سپس از ساعت 10:30 تا 11 برای ورود اندیشه‌جویان باز است. بعد از این ساعات، از ورود اندیشه‌جویان جلوگیری خواهد شد.
محل برگزاری:
🚙 تهران‌نو، خیابان ۱۱ نیروی هوایی (شهید خشی)، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🚇خط چهار مترو، ایستگاه شهید کلاهدوز، خروجی پارک پیروزی، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🎞 نحوه دریافت و دانلود جلسات کلبه کرامت:
➡️ telegram.me/hasanabbasi_students/1426
—------------------------
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
🔳 نحوه شرکت در جلسات کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی
کرسی نظریه‌پردازی #کلبه_کرامت با تعلیم «استاد حسن عباسی» از بهمن ماه 1385 تأسیس، و بحمدالله تاکنون با برگزاری 663 جلسه در طول 10 سال ادامه یافته است. در این دوره، روی‌کردها و سرفصل‌های مختلف #دانش_دکترینولوژی برای نخستین بار در کشور تولید شده و به طور عمومی آموزش داده شده‌اند. دانشجویان و طلاب بسیاری از این کلاس‌ها به صورت حضوری و غیرحضوری بهره برده‌اند و پایان‌نامه‌های متعدد با موضوعات مختلفی را دفاع کرده‌اند.
✅ جلسات کلبه کرامت، #پنج‌شنبه هر هفته ساعت 8:30 🕣 در اندیشکده یقین برگزار می‌شود. همچنین جلسات پرسش و پاسخ عمومی، بعد از اتمام جلسه و اقامه نماز جماعت ظهر و عصر تا ساعت 16 🕓 برقرار است. لازم به ذکر است که شرکت در جلسات، برای عموم مخاطبان #آزاد است.
❌تذکر: درب ورود اندیشکده از ساعت 7 تا 9 صبح و سپس از ساعت 10:30 تا 11 برای ورود اندیشه‌جویان باز است. بعد از این ساعات، از ورود اندیشه‌جویان جلوگیری خواهد شد.
محل برگزاری:
🚙 تهران‌نو، خیابان ۱۱ نیروی هوایی (شهید خشی)، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🚇خط چهار مترو، ایستگاه شهید کلاهدوز، خروجی پارک پیروزی، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🎞 نحوه دریافت و دانلود جلسات کلبه کرامت:
➡️ telegram.me/hasanabbasi_students/1426
—------------------------
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
کرسی نظریه‌پردازی #کلبه_کرامت با تعلیم «استاد حسن عباسی» از بهمن ماه 1385 تأسیس، و بحمدالله تاکنون با برگزاری 663 جلسه در طول 10 سال ادامه یافته است. در این دوره، روی‌کردها و سرفصل‌های مختلف #دانش_دکترینولوژی برای نخستین بار در کشور تولید شده و به طور عمومی آموزش داده شده‌اند. دانشجویان و طلاب بسیاری از این کلاس‌ها به صورت حضوری و غیرحضوری بهره برده‌اند و پایان‌نامه‌های متعدد با موضوعات مختلفی را دفاع کرده‌اند.
✅ جلسات کلبه کرامت، #پنج‌شنبه هر هفته ساعت 8:30 🕣 در اندیشکده یقین برگزار می‌شود. همچنین جلسات پرسش و پاسخ عمومی، بعد از اتمام جلسه و اقامه نماز جماعت ظهر و عصر تا ساعت 16 🕓 برقرار است. لازم به ذکر است که شرکت در جلسات، برای عموم مخاطبان #آزاد است.
❌تذکر: درب ورود اندیشکده از ساعت 7 تا 9 صبح و سپس از ساعت 10:30 تا 11 برای ورود اندیشه‌جویان باز است. بعد از این ساعات، از ورود اندیشه‌جویان جلوگیری خواهد شد.
محل برگزاری:
🚙 تهران‌نو، خیابان ۱۱ نیروی هوایی (شهید خشی)، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🚇خط چهار مترو، ایستگاه شهید کلاهدوز، خروجی پارک پیروزی، ضلع جنوب غربی میدان لوزی، ساختمان فطرت، شماره۳۰
🎞 نحوه دریافت و دانلود جلسات کلبه کرامت:
➡️ telegram.me/hasanabbasi_students/1426
—------------------------
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
#حافظه_تاریخی
⭕️ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان!
🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹
🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند.
امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند.
🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ :
💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.»
🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت.
بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آنها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇
🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلابی عضو #ستاد_انقلاب، با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را #لیبرال می‌داند!
⭕️ «هاشم #آغاجری» و « #عباس_عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند!
⭕️ « #عبدالکریم_سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب نامید و گفت:
«این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.»
🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼️
❌ کی بود کی بود من نبودم!
🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن #محمدعلی_نجفی (شهردار فعلی تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد
🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت.
🔻« #صادق_زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانشجویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند.
✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در #انقلاب_فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۰ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است.
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
▶️ Instagram.com/Hasanabbasi_students
▶️ Eitaa.com/Hasanabbasi_students
▶️ Igap.net/Hasanabbasi_students
▶️ Sapp.ir/Hasanabbasi_students
▶️ Gap.im/Hasanabbasi_students
▶️ Bpn.im/Hasanabasi_students
⭕️ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان!
🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹
🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند.
امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند.
🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ :
💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.»
🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت.
بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آنها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇
🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلابی عضو #ستاد_انقلاب، با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را #لیبرال می‌داند!
⭕️ «هاشم #آغاجری» و « #عباس_عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند!
⭕️ « #عبدالکریم_سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب نامید و گفت:
«این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.»
🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼️
❌ کی بود کی بود من نبودم!
🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن #محمدعلی_نجفی (شهردار فعلی تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد
🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت.
🔻« #صادق_زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانشجویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند.
✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در #انقلاب_فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۰ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است.
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
▶️ Instagram.com/Hasanabbasi_students
▶️ Eitaa.com/Hasanabbasi_students
▶️ Igap.net/Hasanabbasi_students
▶️ Sapp.ir/Hasanabbasi_students
▶️ Gap.im/Hasanabbasi_students
▶️ Bpn.im/Hasanabasi_students
⭕️ حمله‌ی #پدرام_سلطانی، نایب رئیس اتاق بازرگانی به #حسین_راغفر اقتصاددان اصلاح طلب:
💬 معنای کودتای اقتصادی و جنگ ارزی را نمی‌فهمم/ بهتر است ایده‌هایتان را با واژه‌های اقتصادی بیان کنید یا اگر تعبیر جدیدی به کار می‌برید، آن را با یافته‌های علمی و اقتصادی تطبیق دهید. در غیر این صورت نمی‌توان تفاوتی بین تحلیلگران و مردم عادی قائل شد. من به‌شخصه متوجه معنای کودتای اقتصادی، جنگ ارزی و تعابیر این چنینی نمی‌شوم و تا به حال در تاریخ سیاسی و اقتصادی کشور با این عبارات مواجه نشده‌ام.
————————————————————
✍️ این که #اقتصاد_خوان_لیبرال در ایران خود را به نفهمی می‌زند پدیده عجیبی نیست. جوری از حرف علمی در اقتصاد دم می‌زند که انگار آسیستانِ استگلیتز است، در حالی که استگلیتز کتاب « #سقوط_آزاد» را درباره سقوط علم اقتصاد نوشته است. اقتصادخوانی که جنگ ارزی را نداند و نشناسد خود یک عامل اصلی #غفلت یک کشور در جنگ ارزی است. چنین موجود زبونی فقط کافی است که واژه #جنگ_ارزی را در فضای سایبر جست و جو می‌کرد تا آن را بفهمد. شاید دلیل دیگری دارد و این به اصطلاح اقتصادخوان مأمور است که با انکار چنین واقعیتی مردم را در غفلت نگه دارد؛ والله اعلم.
📷 llink.ir/8iwt
#سقوط_علم_اقتصاد
#علم_اقتصاد_بحران‌زا
#دانش_آموخته_مکتب_ملکه
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
💬 معنای کودتای اقتصادی و جنگ ارزی را نمی‌فهمم/ بهتر است ایده‌هایتان را با واژه‌های اقتصادی بیان کنید یا اگر تعبیر جدیدی به کار می‌برید، آن را با یافته‌های علمی و اقتصادی تطبیق دهید. در غیر این صورت نمی‌توان تفاوتی بین تحلیلگران و مردم عادی قائل شد. من به‌شخصه متوجه معنای کودتای اقتصادی، جنگ ارزی و تعابیر این چنینی نمی‌شوم و تا به حال در تاریخ سیاسی و اقتصادی کشور با این عبارات مواجه نشده‌ام.
————————————————————
✍️ این که #اقتصاد_خوان_لیبرال در ایران خود را به نفهمی می‌زند پدیده عجیبی نیست. جوری از حرف علمی در اقتصاد دم می‌زند که انگار آسیستانِ استگلیتز است، در حالی که استگلیتز کتاب « #سقوط_آزاد» را درباره سقوط علم اقتصاد نوشته است. اقتصادخوانی که جنگ ارزی را نداند و نشناسد خود یک عامل اصلی #غفلت یک کشور در جنگ ارزی است. چنین موجود زبونی فقط کافی است که واژه #جنگ_ارزی را در فضای سایبر جست و جو می‌کرد تا آن را بفهمد. شاید دلیل دیگری دارد و این به اصطلاح اقتصادخوان مأمور است که با انکار چنین واقعیتی مردم را در غفلت نگه دارد؛ والله اعلم.
📷 llink.ir/8iwt
#سقوط_علم_اقتصاد
#علم_اقتصاد_بحران‌زا
#دانش_آموخته_مکتب_ملکه
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
Forwarded from کودکان استراتژیست
💐 هو الحکیم
🔸تقارن روز #استکبارستیزی با روز #دانش_آموز، تقارنی مبارک و پر حکمت است. شاید مهمترین درسی که کودک و نوجوان از گرامیداشت این روز باید بیاموزد، عدم غفلت از استکبار است.
🔻اگر از استکبار غفلت بشود، او وارد حریم می‌شود، و سفارت خود را در آن وادی بنا می‌کند. اخراج او از این سرزمین البته هزینه‌های بالاتری در پی خواهد داشت.
✅ یک استراتژیست به عنوان رهبر جامعه، از دشمن خود غافل نمی‌شود. وقتی همه خوابند او باید #بیدار باشد.
⭕️ برای مطالعه ویژگی‌های فرماندهی و رهبری که از جمله آنها #عدم_غفلت_از_دشمن است، به جلسه ۵۱ دوره استراتژی برای کودکان و نوجوانان و روی‌کرد قدرت‌مدار در آن دوره مراجعه شود:
◻️ جلسه ۵۱ «تهدید همیشه هست، تو آماده‌ای؟»
https://strategistkids.ir/ck51
◻️ روی‌کرد قدرت‌مدار:
yon.ir/lcDB3
◻️ جلسه ۸ «من غافل نمی‌شوم» که به بررسی آیت قورباغه پرداخته است، برای مطالعه تکمیلی پیشنهاد می‌شود:
https://strategistkids.ir/ck8
#نوجوان_تراز
#نوجوان_استراتژیست_آینده
————————
📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین
🔊 @strategistkids
🔸تقارن روز #استکبارستیزی با روز #دانش_آموز، تقارنی مبارک و پر حکمت است. شاید مهمترین درسی که کودک و نوجوان از گرامیداشت این روز باید بیاموزد، عدم غفلت از استکبار است.
🔻اگر از استکبار غفلت بشود، او وارد حریم می‌شود، و سفارت خود را در آن وادی بنا می‌کند. اخراج او از این سرزمین البته هزینه‌های بالاتری در پی خواهد داشت.
✅ یک استراتژیست به عنوان رهبر جامعه، از دشمن خود غافل نمی‌شود. وقتی همه خوابند او باید #بیدار باشد.
⭕️ برای مطالعه ویژگی‌های فرماندهی و رهبری که از جمله آنها #عدم_غفلت_از_دشمن است، به جلسه ۵۱ دوره استراتژی برای کودکان و نوجوانان و روی‌کرد قدرت‌مدار در آن دوره مراجعه شود:
◻️ جلسه ۵۱ «تهدید همیشه هست، تو آماده‌ای؟»
https://strategistkids.ir/ck51
◻️ روی‌کرد قدرت‌مدار:
yon.ir/lcDB3
◻️ جلسه ۸ «من غافل نمی‌شوم» که به بررسی آیت قورباغه پرداخته است، برای مطالعه تکمیلی پیشنهاد می‌شود:
https://strategistkids.ir/ck8
#نوجوان_تراز
#نوجوان_استراتژیست_آینده
————————
📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین
🔊 @strategistkids
Forwarded from 2025: خارج بدون فیلتر
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❌ #فقر هر روز در بین #دانش_آموزان انگلیسی در حال افزایش است. نه در یک شهر بلکه در تمام #انگلیس تعداد بچه هایی که ۱۰ پنی ندارند تا یک تکه نان بخورند روز به روز بیشتر می شود.
@kharej2025
@kharej2025
Forwarded from 2025: خارج بدون فیلتر
❌ فقر هر روز در بین #دانش_آموزان انگلیسی در حال افزایش است. نه در یک شهر بلکه در تمام انگلیس تعداد بچه هایی که ۱۰ پنی ندارند تا یک تکه نان بخورند روز به روز بیشتر می شود.
❌ فقر نه فقط دانش آموزان بلکه اولیا و بزرگسالان را هم به نقطه بحران کشانده، پدر و مادرهایی که برای شارژ #موبایل خود باید از برق مدرسه استفاده کنند یا مجبور هستند یک تکه نان یا شیر در مدرسه بخورند تا از حال نروند....
❌ بزرگترین #جک این است که از یک انگلیسی یا آمریکایی بپرسی چقدر پس انداز داری😔😔
❌ گزارش جدید در #آمریکا می گوید پنجاه درصد آمریکایی ها یک سنت پس انداز ندارند و گزارش جدید سازمان ملل از #انگلیس خبر می دهد که فقر با سرعت شدیدی در حال رشد است(به زودی منتشر خواهیم کرد).
در همین کانال درباره فقر کادر #پرستاری در انگلیس قبلا پست هایی گذاشته ایم.
📹 کلیپ جدید واقعیت های انگلیس را از لینک زیر ببینید👇
https://t.iss.one/kharej2025/1723
#فقر #مشکلات_اقتصادی #مشکلات_آمریکا #مشکلات_انگلیس #مدرسه #دانش_آموز #جوک #کلیپ #مهاجرت_آسان #نظر_مردم #مهاجرت_کاری #ویزای_کار #ویزای_تحصیلی #مهاجرت_اروپا #مهاجرت_انگلیس #خارج_بدون_فیلتر
💥 ۲۰۲۵ اولین کانال تخصصی حقایق فیلتر شده جهان
🆔 @kharej2025
❌ فقر نه فقط دانش آموزان بلکه اولیا و بزرگسالان را هم به نقطه بحران کشانده، پدر و مادرهایی که برای شارژ #موبایل خود باید از برق مدرسه استفاده کنند یا مجبور هستند یک تکه نان یا شیر در مدرسه بخورند تا از حال نروند....
❌ بزرگترین #جک این است که از یک انگلیسی یا آمریکایی بپرسی چقدر پس انداز داری😔😔
❌ گزارش جدید در #آمریکا می گوید پنجاه درصد آمریکایی ها یک سنت پس انداز ندارند و گزارش جدید سازمان ملل از #انگلیس خبر می دهد که فقر با سرعت شدیدی در حال رشد است(به زودی منتشر خواهیم کرد).
در همین کانال درباره فقر کادر #پرستاری در انگلیس قبلا پست هایی گذاشته ایم.
📹 کلیپ جدید واقعیت های انگلیس را از لینک زیر ببینید👇
https://t.iss.one/kharej2025/1723
#فقر #مشکلات_اقتصادی #مشکلات_آمریکا #مشکلات_انگلیس #مدرسه #دانش_آموز #جوک #کلیپ #مهاجرت_آسان #نظر_مردم #مهاجرت_کاری #ویزای_کار #ویزای_تحصیلی #مهاجرت_اروپا #مهاجرت_انگلیس #خارج_بدون_فیلتر
💥 ۲۰۲۵ اولین کانال تخصصی حقایق فیلتر شده جهان
🆔 @kharej2025
Telegram
2025: خارج بدون فیلتر
❌ #فقر هر روز در بین #دانش_آموزان انگلیسی در حال افزایش است. نه در یک شهر بلکه در تمام #انگلیس تعداد بچه هایی که ۱۰ پنی ندارند تا یک تکه نان بخورند روز به روز بیشتر می شود.
@kharej2025
@kharej2025
#حافظه_تاریخی
⭕ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان!
🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹
🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند.
امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند.
🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ :
💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.»
🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت.
بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آنها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇
🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلابی عضو #ستاد_انقلاب، با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را #لیبرال می‌داند!
⭕ «هاشم #آغاجری» و « #عباس_عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند!
⭕ « #عبدالکریم_سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب نامید و گفت:
«این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.»
🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼
❌ کی بود کی بود من نبودم!
🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن #محمدعلی_نجفی (شهردار فعلی تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد
🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت.
🔻« #صادق_زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانشجویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند.
✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در #انقلاب_فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۰ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است.
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_Students
⭕ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان!
🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹
🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند.
امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند.
🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ :
💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.»
🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت.
بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آنها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇
🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلابی عضو #ستاد_انقلاب، با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را #لیبرال می‌داند!
⭕ «هاشم #آغاجری» و « #عباس_عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند!
⭕ « #عبدالکریم_سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب نامید و گفت:
«این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.»
🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼
❌ کی بود کی بود من نبودم!
🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن #محمدعلی_نجفی (شهردار فعلی تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد
🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت.
🔻« #صادق_زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانشجویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند.
✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در #انقلاب_فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۰ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است.
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_Students
Forwarded from کودکان استراتژیست
💐 هو الحکیم
🔸تقارن روز #استکبارستیزی با روز #دانش_آموز، تقارنی مبارک و پر حکمت است. شاید مهمترین درسی که کودک و نوجوان از گرامیداشت این روز باید بیاموزد، عدم غفلت از استکبار است.
🔻اگر از استکبار غفلت بشود، او وارد حریم می‌شود، و سفارت خود را در آن وادی بنا می‌کند. اخراج او از این سرزمین البته هزینه‌های بالاتری در پی خواهد داشت.
✅ یک استراتژیست به عنوان رهبر جامعه، از دشمن خود غافل نمی‌شود. وقتی همه خوابند او باید #بیدار باشد.
⭕️ برای مطالعه ویژگی‌های فرماندهی و رهبری که از جمله آنها #عدم_غفلت_از_دشمن است، به جلسه ۵۱ دوره استراتژی برای کودکان و نوجوانان و روی‌کرد قدرت‌مدار در آن دوره مراجعه شود:
◻️ جلسه ۵۱ «تهدید همیشه هست، تو آماده‌ای؟»
https://strategistkids.ir/ck51
◻️ روی‌کرد قدرت‌مدار:
yon.ir/lcDB3
◻️ جلسه ۸ «من غافل نمی‌شوم» که به بررسی آیت قورباغه پرداخته است، برای مطالعه تکمیلی پیشنهاد می‌شود:
https://strategistkids.ir/ck8
#نوجوان_تراز
#نوجوان_استراتژیست_آینده
————————
📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین
🔊 @strategistkids
🔸تقارن روز #استکبارستیزی با روز #دانش_آموز، تقارنی مبارک و پر حکمت است. شاید مهمترین درسی که کودک و نوجوان از گرامیداشت این روز باید بیاموزد، عدم غفلت از استکبار است.
🔻اگر از استکبار غفلت بشود، او وارد حریم می‌شود، و سفارت خود را در آن وادی بنا می‌کند. اخراج او از این سرزمین البته هزینه‌های بالاتری در پی خواهد داشت.
✅ یک استراتژیست به عنوان رهبر جامعه، از دشمن خود غافل نمی‌شود. وقتی همه خوابند او باید #بیدار باشد.
⭕️ برای مطالعه ویژگی‌های فرماندهی و رهبری که از جمله آنها #عدم_غفلت_از_دشمن است، به جلسه ۵۱ دوره استراتژی برای کودکان و نوجوانان و روی‌کرد قدرت‌مدار در آن دوره مراجعه شود:
◻️ جلسه ۵۱ «تهدید همیشه هست، تو آماده‌ای؟»
https://strategistkids.ir/ck51
◻️ روی‌کرد قدرت‌مدار:
yon.ir/lcDB3
◻️ جلسه ۸ «من غافل نمی‌شوم» که به بررسی آیت قورباغه پرداخته است، برای مطالعه تکمیلی پیشنهاد می‌شود:
https://strategistkids.ir/ck8
#نوجوان_تراز
#نوجوان_استراتژیست_آینده
————————
📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین
🔊 @strategistkids
Forwarded from جنبش مردمی کدآمایی
🔰 #کدبانو
🔹 #خانواده‌ها می‌توانند بسیاری از چیزهایی را که از بیرون می‌خرند، خودشان در #منزل تهیه نمایند، نظیر مربا، ترشی، خیارشور، ماست و... .
🔹 با این کار، آنها #لذت #دسترنج خود را می‌چشند، بعلاوه آنکه هم #کیفیت بالا می‌رود، هم #سلامتی حفظ می‌شود و هم در هزینه‌ها #صرفه‌جویی فراوانی خواهد شد.
🔹 به این نقش #بانوان در #فرهنگ_ایرانی، «#کدبانو» اطلاق می‌شود. امور مختلف زندگی، نظیر تأمین خوراک، پوشاک و حتی آموزش، می‌توانند در #منزل و توسط یک #کدبانو انجام شوند.
🔹 البته #الگوی_معیشت_غرب، این را نمی‌پذیرد و می‌گوید «کارهایتان را به دیگران بسپارید تا از این طریق #مشاغل زیادی ایجاد شود و این به #نفع همه ماست.» در حالی‌که #واقعیت این نیست.
🔹 هزینه‌هایی که افراد برای #برون‌سپاریِ کارهایشان باید بپردازند، آن‌قدر بالاست که برای تأمین آن #هزینه‌ها، غیر از مرد، زن نیز بایستی #بیرون_از_منزل، آن هم به سختی، کار کند.
🔹 در واقع، #بانوان به‌جای انجام کارهای ساده در #محیط_راحت_منزل، مجبور می‌شوند در محیط بیرون، به سختی کار کنند و درآمدشان را به افرادی بدهند که کارهای منزل را انجام می‌دهند.
🔹 البته افرادی نیز هستند که نه‌تنها به کارهای #منزل می‌رسند، بلکه در کنار آن، یک #فعالیت_مولد_اقتصادی هم در خانه انجام می‌دهند.
🔹 فراتر از این‌ها اگر یک کدبانو #دانش و #توانمندی بالایی کسب کند، می‌تواند #ارزش‌افزوده بالایی به‌وجود آورد.
🔹 بعنوان مثال، مادری که #طب_سنتی را خوب می‌داند، غذاها را متناسب با #مزاج افراد خانواده به وجود می‌آورد و اینگونه از بسیاری از بیماری‌ها جلوگیری می‌کند؛ یا مادری که در خصوص #تعلیم_و_تربیت آموزش دیده، می‌تواند بسیاری از #نیازهای_تربیتی کودکش را پاسخ دهد.
🔹 خلاصه، وجود #کدبانو می‌تواند خانواده‌ای #مستقل و #مقاوم به‌وجود بیاورد که بدون #وابستگی به دیگران و حتی در #شرایط_سخت، #سرپا می‌ماند و قطعاً جامعه‌ای که از چنین خانواده‌هایی تشکیل شده باشد، جامعه‌ای #مقاوم است.
📺 برای مشاهده‌ی #پویانما_دانش «کدبانو» به این مطلب مراجعه کنید.
✊ جنبش مردمی کدآمایی
📡 @Kadamaei_ir
🔹 #خانواده‌ها می‌توانند بسیاری از چیزهایی را که از بیرون می‌خرند، خودشان در #منزل تهیه نمایند، نظیر مربا، ترشی، خیارشور، ماست و... .
🔹 با این کار، آنها #لذت #دسترنج خود را می‌چشند، بعلاوه آنکه هم #کیفیت بالا می‌رود، هم #سلامتی حفظ می‌شود و هم در هزینه‌ها #صرفه‌جویی فراوانی خواهد شد.
🔹 به این نقش #بانوان در #فرهنگ_ایرانی، «#کدبانو» اطلاق می‌شود. امور مختلف زندگی، نظیر تأمین خوراک، پوشاک و حتی آموزش، می‌توانند در #منزل و توسط یک #کدبانو انجام شوند.
🔹 البته #الگوی_معیشت_غرب، این را نمی‌پذیرد و می‌گوید «کارهایتان را به دیگران بسپارید تا از این طریق #مشاغل زیادی ایجاد شود و این به #نفع همه ماست.» در حالی‌که #واقعیت این نیست.
🔹 هزینه‌هایی که افراد برای #برون‌سپاریِ کارهایشان باید بپردازند، آن‌قدر بالاست که برای تأمین آن #هزینه‌ها، غیر از مرد، زن نیز بایستی #بیرون_از_منزل، آن هم به سختی، کار کند.
🔹 در واقع، #بانوان به‌جای انجام کارهای ساده در #محیط_راحت_منزل، مجبور می‌شوند در محیط بیرون، به سختی کار کنند و درآمدشان را به افرادی بدهند که کارهای منزل را انجام می‌دهند.
🔹 البته افرادی نیز هستند که نه‌تنها به کارهای #منزل می‌رسند، بلکه در کنار آن، یک #فعالیت_مولد_اقتصادی هم در خانه انجام می‌دهند.
🔹 فراتر از این‌ها اگر یک کدبانو #دانش و #توانمندی بالایی کسب کند، می‌تواند #ارزش‌افزوده بالایی به‌وجود آورد.
🔹 بعنوان مثال، مادری که #طب_سنتی را خوب می‌داند، غذاها را متناسب با #مزاج افراد خانواده به وجود می‌آورد و اینگونه از بسیاری از بیماری‌ها جلوگیری می‌کند؛ یا مادری که در خصوص #تعلیم_و_تربیت آموزش دیده، می‌تواند بسیاری از #نیازهای_تربیتی کودکش را پاسخ دهد.
🔹 خلاصه، وجود #کدبانو می‌تواند خانواده‌ای #مستقل و #مقاوم به‌وجود بیاورد که بدون #وابستگی به دیگران و حتی در #شرایط_سخت، #سرپا می‌ماند و قطعاً جامعه‌ای که از چنین خانواده‌هایی تشکیل شده باشد، جامعه‌ای #مقاوم است.
📺 برای مشاهده‌ی #پویانما_دانش «کدبانو» به این مطلب مراجعه کنید.
✊ جنبش مردمی کدآمایی
📡 @Kadamaei_ir
Telegram
جنبش مردمی کدآمایی
🔰 #کدبانو
🔹 خانواده‌ها می‌توانند بسیاری از چیزهایی را که از بیرون می‌خرند، خودشان در #منزل تهیه نمایند. با این کار، آنها #لذت دسترنج خود را می‌چشند.
🔹 ضمن اینکه #کیفیت بالا می‌رود و در هزینه‌ها هم #صرفه‌جویی خواهد شد. به این نقش بانوان در فرهنگ ایرانی،…
🔹 خانواده‌ها می‌توانند بسیاری از چیزهایی را که از بیرون می‌خرند، خودشان در #منزل تهیه نمایند. با این کار، آنها #لذت دسترنج خود را می‌چشند.
🔹 ضمن اینکه #کیفیت بالا می‌رود و در هزینه‌ها هم #صرفه‌جویی خواهد شد. به این نقش بانوان در فرهنگ ایرانی،…
#حافظه_تاریخی
⭕️ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان!
🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹
🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند.
امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند.
🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ :
💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.»
🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت.
بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آنها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇
🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلابی عضو ستاد انقلاب، با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را لیبرال می‌داند!
⭕️ «هاشم آغاجری» و «عباس عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند!
⭕️ «عبدالکریم سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب نامید و گفت:
«این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.»
🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼️
❌ کی بود کی بود من نبودم!
🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن محمدعلی نجفی (شهردار سابق تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد
🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت.
🔻«صادق زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانشجویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند.
✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در انقلاب فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۱ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است.
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_Students
⭕️ انقلاب فرهنگی و #انقلابیون_پشیمان!
🔶🔸به بهانه سالروز اعلام #انقلاب_فرهنگی در دوم اردیبهشت ۵۹
🔻اوایل پیروزی انقلاب اسلامی، مدیریت وقت دانشگاه‌ها با اتکا به #لیبرالیسم حاکم بر دولت موقت، خود را موظف می‌دیدند که امکانات دانشگاه را در اختیار تبلیغات سیاسی گروه‌هایی قرار دهند که گاه در نقاط دیگر کشور مسلحانه در برابر نظام ایستاده بودند.
امام خمینی (ره) بارها نارضایتی خود را از وضعیت دانشگاه‌ها اعلام کرده بودند.
🔸حضرت امام(ره) - پیام نوروزی سال۵۹ :
💬«باید انقلابی اساسی در تمام دانشگاه‌های سراسر ایران به وجود آید تا اساتیدی که در ارتباط با شرق یا غرب‌اند تصفیه گردند و دانشگاه محیطِ سالمی برای تدریس علوم عالی اسلامی شود.»
🔺پس از حوادث ۲۹ فروردین ماه در دانشگاه تربیت معلم، دانشگاه‌ها از دوم اردیبهشت ۵۹ تا آذر ۶۱ تعطیل شدند. در این مدت #ستاد_انقلاب فرهنگی وظیفه‌ی بررسی و تحقیق و برنامه ریزی جهت تغییر محتوا و عملکرد نظام آموزشی کشور را بر عهده داشت.
بازگشایی دانشگاه تنها زمانی ممکن بود که نظام آموزشی کشور متناسب با تفکر اسلامی و انقلاب متحول گردد و به همین منظور به فرمان امام(ره) «ستاد انقلاب فرهنگی» شکل گرفت. در این حرکت عظیم، طیف وسیعی از نیروهای همراه با انقلاب مشارکت و همراهی داشتند که البته تمامی آنها بعداً به این همراهی خود ادامه ندادند.👇
🔻رادیکال‌ترین نیروهای انقلابی عضو ستاد انقلاب، با گذشت یک دهه چنان دچار استحاله‌ی فکری شده که در تحولات نظام سلطه حل شدند تا آنجا که صادق زیباکلام سلول سلول وجودش را لیبرال می‌داند!
⭕️ «هاشم آغاجری» و «عباس عبدی» دو تن از این افراد بودند که به نمایندگی از دفتر تحکیم وحدت در دو مناظره‌ی تلویزیونی حاضر شده و در مقابل نمایندگان گروهک‌های چپ به دفاع از #انقلاب_فرهنگی پرداختند!
⭕️ «عبدالکریم سروش» با اهداف انقلاب فرهنگی از جمله پاک‌سازی اساتید وابسته به شدت موافق بود. وی در آغازین روزهای انقلاب برخی رشته‌های دانشگاهی را #دانش_کاذب نامید و گفت:
«این رشته‌ها را کنار گذاشتیم که ان‌شاءالله علم نافع را در دانشگاه‌ها ترویج بدهیم.»
🔴 سروش به همراه زیباکلام در ستاد انقلاب، اساتید دانشگاه را تصفیه و پاک‌سازی می‌کردند؛ هر استاد دانشگاه یا دانشجویی که صورتش را با تیغ می‌تراشید یا کراوات داشت، به جرم فراماسون و یا مارکسیست و یا لیبرالیست بودن از دانشگاه اخراجش می‌کردند.‼️
❌ کی بود کی بود من نبودم!
🔻سروش در مصاحبه‌ی بهار ۱۳۸۶ سعی کرد با پررنگ کردن نقش دیگران در ستاد انقلاب فرهنگی نقش خود را در پاک‌سازی اساتید انکار کند یا به نوعی برای خود شریک جرم دست و پا کند! او با به میان کشیدن محمدعلی نجفی (شهردار سابق تهران و وزیر وقت آموزش عالی) در خصوص اقدامات نجفی در اخراج ۷۰۰ استاد دانشگاه!!! دست به افشاگری زد
🔻نجفی نیز متقابلا نقش خود را انکار کرده و توپ را به میدان سروش انداخت.
🔻«صادق زیباکلام» از دیگر عوامل پاک‌سازی اساتید دانشگاه بود که اظهار پشیمانی کرد.(هرچند سروش تاکید دارد زیباکلام هیچ نقشی در #پاک_سازی اساتید نداشته!!!) اما زیباکلام از این اظهار پشیمانی «دکانی» برای خود دست و پا کرد!! گرچه وی مسبب اصلی تصفیه‌ی اساتید را دانشجویان تحکیمی، هم‌چون «عباس عبدی»، «محسن میردامادی»، «حبیب‌الله بیطرف» و «معصومه ابتکار» می‌داند.
✅یادآوری وقایع سال ۵۹ در انقلاب فرهنگی و سرگذشت جالب عوامل مسؤول در این امر به خوبی نشان می‌دهد که چرا هنوز پس از گذشت ۴۱ سال از عمر بابرکت انقلاب اسلامی، طرح مهم #تحول در علوم دانشگاهی توسط مسؤولین امر همچنان بر زمین مانده و به هیچ جا نرسیده است.
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_Students
Forwarded from کودکان استراتژیست
💐 هو الحکیم
🔸تقارن روز #استکبارستیزی با روز #دانش_آموز، تقارنی مبارک و پر حکمت است. شاید مهمترین درسی که کودک و نوجوان از گرامیداشت این روز باید بیاموزد، عدم غفلت از استکبار است.
🔻اگر از استکبار غفلت بشود، او وارد حریم می‌شود، و سفارت خود را در آن وادی بنا می‌کند. اخراج او از این سرزمین البته هزینه‌های بالاتری در پی خواهد داشت.
✅ یک استراتژیست به عنوان رهبر جامعه، از دشمن خود غافل نمی‌شود. وقتی همه خوابند او باید #بیدار باشد.
⭕️ برای مطالعه ویژگی‌های فرماندهی و رهبری که از جمله آنها #عدم_غفلت_از_دشمن است، به جلسه ۵۱ دوره استراتژی برای کودکان و نوجوانان و روی‌کرد قدرت‌مدار در آن دوره مراجعه شود:
◻️ جلسه ۵۱ «تهدید همیشه هست، تو آماده‌ای؟»
https://strategistkids.ir/ck51
◻️ روی‌کرد قدرت‌مدار:
yon.ir/lcDB3
◻️ جلسه ۸ «من غافل نمی‌شوم» که به بررسی آیت قورباغه پرداخته است، برای مطالعه تکمیلی پیشنهاد می‌شود:
https://strategistkids.ir/ck8
#نوجوان_تراز
#نوجوان_استراتژیست_آینده
————————
📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین
🔊 @strategistkids
🔸تقارن روز #استکبارستیزی با روز #دانش_آموز، تقارنی مبارک و پر حکمت است. شاید مهمترین درسی که کودک و نوجوان از گرامیداشت این روز باید بیاموزد، عدم غفلت از استکبار است.
🔻اگر از استکبار غفلت بشود، او وارد حریم می‌شود، و سفارت خود را در آن وادی بنا می‌کند. اخراج او از این سرزمین البته هزینه‌های بالاتری در پی خواهد داشت.
✅ یک استراتژیست به عنوان رهبر جامعه، از دشمن خود غافل نمی‌شود. وقتی همه خوابند او باید #بیدار باشد.
⭕️ برای مطالعه ویژگی‌های فرماندهی و رهبری که از جمله آنها #عدم_غفلت_از_دشمن است، به جلسه ۵۱ دوره استراتژی برای کودکان و نوجوانان و روی‌کرد قدرت‌مدار در آن دوره مراجعه شود:
◻️ جلسه ۵۱ «تهدید همیشه هست، تو آماده‌ای؟»
https://strategistkids.ir/ck51
◻️ روی‌کرد قدرت‌مدار:
yon.ir/lcDB3
◻️ جلسه ۸ «من غافل نمی‌شوم» که به بررسی آیت قورباغه پرداخته است، برای مطالعه تکمیلی پیشنهاد می‌شود:
https://strategistkids.ir/ck8
#نوجوان_تراز
#نوجوان_استراتژیست_آینده
————————
📌 اندیشسرای کودک و نوجوان اندیشکده یقین
🔊 @strategistkids