💠 «اللهمّ لا تؤاخِذْنی فیهِ بالعَثراتِ واقِلْنی فیهِ من الخَطایا والهَفَواتِ ولا تَجْعَلْنی فیه غَرَضاً للبلایا والآفاتِ بِعِزّتِكَ یا عزّ المسْلمین»
💠 «خدایا مرا در این روز به لغزش‌ها مؤاخده نکن؛ و از خطاها و بیهودگی‌ها درگذر؛ و مرا هدفِ تیر بلاها و آفات قرار مده؛ اى #عزت دهنده مسلمانان»
💠 فراز آخر دعای امروز، معنا کننده‌ی دیگر فرازهای آن است. جایی که از «عزّ المسلمین» می‌خواهیم تا ما را برای آنچه مسبب #ذلت ما می‌شود، گرفتار نسازد. که: «تُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاءُ» #عزت و #ذلت دو نقطه‌ی مقابل هم هستند.
🔺اگر دچار #ذلت بشویم و اگر بلایا و مصایب یکی پس از دیگری دامنگیر ما بشود، حاصل اعمال خودمان است «وَ ما أَصابَکُمْ مِنْ مُصیبَةٍ فَبِما کَسَبَتْ أَیْدیکُمْ وَ یَعْفُوا عَنْ کَثیرٍ» حاصلِ خطاها، لغزش‌ها، بیهودگی‌ها و در یک کلام، حاصل #عدم_تقوا ست؛ چه در سطح فردی و چه تقوای اجتماعی.
🔺در سطح اجتماع، هر کجا گرفتار ناکارآمدی، ناتوانی، عجز، انحطاط و انحرافی شده‌ایم، نتیجه‌ی عدم لحاظ تقوای اجتماعی‌ست؛ یعنی عمل به مدل‌های کپی‌برداری غربی و یا برداشت‌های غلط از اسلام، که ما را به #ذلت کشانیده است.
✳️ اما جایی که #عزت_مند بودیم؛ اگر برای اولین بار در تاریخ، توانستیم چهل سال پای مواضع حق بمانیم و شیاطین جنی و انسی با همه‌ی اراده‌ها خود کاری از پیش نبردند؛ اگر آمریکا به عنوان عظیم‌ترین قدرت مادی جهان، (قدرتی فراتر از قدرت‌های فراعنه، که بر زمین، دریا، زیر دریا، فضا، سایبر، علم، رسانه و... سیطره دارد،) تنها معارض خود را اسلام و در متن اسلام، اسلامِ انقلاب اسلامی می‌داند، حاصل #تقوا و عمل به اسلام بوده است.
🔸این درحالی‌ست که جمهوری اسلامی در مرحله‌ی #نظام_سازی است و هنوز به مرحله #دولت_اسلامی نرسیده است. تأکید مجدد #امام_خامنه_ای در دیدار روز گذشته با دانشجویان بر #تداوم_انقلاب و صبر و تلاش تا حصول آرمان‌ها حاکی از اهمیت این نکته است:
💬 « انقلاب تمام نمی‌شود، انقلاب استمرار دارد، انقلاب ادامه دارد، انقلاب متوقّف نمی‌شود. یک صیرورتی وجود دارد؛ #صیرورت یعنی شدن، شدنِ دائم، تحوّل دائمی؛ در مسیر انقلاب یک صیرورت دائمی‌ای وجود دارد که این صیرورت دائمی، بتدریج آن آرزوهای بزرگ را، آن ارزش‌های والا را، آن #آرمان‌ها را در جامعه تحقّق می‌بخشد.» (امام خامنه‌ای - ۸ خرداد ۹۷)
🔸سپس بخش از این آرمان‌ها را شرح دادند؛ توجه به آرمان‌ها و ارزش‌ها، #تقوای_اجتماعی ماست که در صورت عدم توجه به این مهم، #آفت_ها و بلایا دامنگیر جامعه خواهد شد و جامعه‌ی عزیز ما را به #ذلت می‌کشاند.
💬«بعد از انقلاب اسلامی و تحقق نظام اسلامی، ایجاد دولت اسلامی و تشکیل جامعه‌ی اسلامی، نوبت ایجاد تمدن اسلامی خواهد بود؛ که با تقوای فردی و تقوای جماعت و امت عملی خواهد شد. آن وقت فرهنگ اسلامی فضای عمومی بشریت را فرا خواهد گرفت.
اگر ملت‌های مسلمان در مقابل زورگویی قدرت‌های جهانی حرفی برای گفتن ندارند؛ نه علم ِلازمی، نه فناوری پیشرفته‌ای، نه در زمینه‌های گوناگون سیاسی مهارتی؛ چرا؟ چرا ما عقب ماندیم؟ چون #تقوا را از دست دادیم. شما ملت ایران در انقلاب‌تان #تقوای_الهی را رعایت کردید؛ در دفاع از انقلاب، کشور، اصالت‌های اسلامی، دینی و ملی‌تان تقوای الهی را رعایت کردید؛ لذا امروز بحمداللَّه به همان نسبت عزیزید. #عزت و #اقتدار و عظمت ملت ایران در چشم مردم دنیا و دولت‌ها و حتّی دشمنانش با اکثر کشورهای اسلامی قابل مقایسه نیست؛ این به خاطر #تقواست. ⬅️ هر چه کمبود داریم، به خاطر #بی_تقوایی است.» (امام خامنه‌ای - ۲۸ مرداد ۸۴)
▫️ شرحی بر دعای روز چهاردهم #ماه_رمضان - برای مطالعه بیشتر، جلسه ۷۷ #کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت و سرفصل « #دیرین_شناسی_فهم» توصیه می‌شود:
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/481
📚 kolbeh-keramat.ir/Sessions/?ItemCourse=1&ItemCategory=57
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
🌐 Students.Ystc.ir
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «خدایا مرا در این روز به لغزش‌ها مؤاخده نکن؛ و از خطاها و بیهودگی‌ها درگذر؛ و مرا هدفِ تیر بلاها و آفات قرار مده؛ اى #عزت دهنده مسلمانان»
💠 فراز آخر دعای امروز، معنا کننده‌ی دیگر فرازهای آن است. جایی که از «عزّ المسلمین» می‌خواهیم تا ما را برای آنچه مسبب #ذلت ما می‌شود، گرفتار نسازد. که: «تُعِزُّ مَنْ تَشَاءُ وَتُذِلُّ مَنْ تَشَاءُ» #عزت و #ذلت دو نقطه‌ی مقابل هم هستند.
🔺اگر دچار #ذلت بشویم و اگر بلایا و مصایب یکی پس از دیگری دامنگیر ما بشود، حاصل اعمال خودمان است «وَ ما أَصابَکُمْ مِنْ مُصیبَةٍ فَبِما کَسَبَتْ أَیْدیکُمْ وَ یَعْفُوا عَنْ کَثیرٍ» حاصلِ خطاها، لغزش‌ها، بیهودگی‌ها و در یک کلام، حاصل #عدم_تقوا ست؛ چه در سطح فردی و چه تقوای اجتماعی.
🔺در سطح اجتماع، هر کجا گرفتار ناکارآمدی، ناتوانی، عجز، انحطاط و انحرافی شده‌ایم، نتیجه‌ی عدم لحاظ تقوای اجتماعی‌ست؛ یعنی عمل به مدل‌های کپی‌برداری غربی و یا برداشت‌های غلط از اسلام، که ما را به #ذلت کشانیده است.
✳️ اما جایی که #عزت_مند بودیم؛ اگر برای اولین بار در تاریخ، توانستیم چهل سال پای مواضع حق بمانیم و شیاطین جنی و انسی با همه‌ی اراده‌ها خود کاری از پیش نبردند؛ اگر آمریکا به عنوان عظیم‌ترین قدرت مادی جهان، (قدرتی فراتر از قدرت‌های فراعنه، که بر زمین، دریا، زیر دریا، فضا، سایبر، علم، رسانه و... سیطره دارد،) تنها معارض خود را اسلام و در متن اسلام، اسلامِ انقلاب اسلامی می‌داند، حاصل #تقوا و عمل به اسلام بوده است.
🔸این درحالی‌ست که جمهوری اسلامی در مرحله‌ی #نظام_سازی است و هنوز به مرحله #دولت_اسلامی نرسیده است. تأکید مجدد #امام_خامنه_ای در دیدار روز گذشته با دانشجویان بر #تداوم_انقلاب و صبر و تلاش تا حصول آرمان‌ها حاکی از اهمیت این نکته است:
💬 « انقلاب تمام نمی‌شود، انقلاب استمرار دارد، انقلاب ادامه دارد، انقلاب متوقّف نمی‌شود. یک صیرورتی وجود دارد؛ #صیرورت یعنی شدن، شدنِ دائم، تحوّل دائمی؛ در مسیر انقلاب یک صیرورت دائمی‌ای وجود دارد که این صیرورت دائمی، بتدریج آن آرزوهای بزرگ را، آن ارزش‌های والا را، آن #آرمان‌ها را در جامعه تحقّق می‌بخشد.» (امام خامنه‌ای - ۸ خرداد ۹۷)
🔸سپس بخش از این آرمان‌ها را شرح دادند؛ توجه به آرمان‌ها و ارزش‌ها، #تقوای_اجتماعی ماست که در صورت عدم توجه به این مهم، #آفت_ها و بلایا دامنگیر جامعه خواهد شد و جامعه‌ی عزیز ما را به #ذلت می‌کشاند.
💬«بعد از انقلاب اسلامی و تحقق نظام اسلامی، ایجاد دولت اسلامی و تشکیل جامعه‌ی اسلامی، نوبت ایجاد تمدن اسلامی خواهد بود؛ که با تقوای فردی و تقوای جماعت و امت عملی خواهد شد. آن وقت فرهنگ اسلامی فضای عمومی بشریت را فرا خواهد گرفت.
اگر ملت‌های مسلمان در مقابل زورگویی قدرت‌های جهانی حرفی برای گفتن ندارند؛ نه علم ِلازمی، نه فناوری پیشرفته‌ای، نه در زمینه‌های گوناگون سیاسی مهارتی؛ چرا؟ چرا ما عقب ماندیم؟ چون #تقوا را از دست دادیم. شما ملت ایران در انقلاب‌تان #تقوای_الهی را رعایت کردید؛ در دفاع از انقلاب، کشور، اصالت‌های اسلامی، دینی و ملی‌تان تقوای الهی را رعایت کردید؛ لذا امروز بحمداللَّه به همان نسبت عزیزید. #عزت و #اقتدار و عظمت ملت ایران در چشم مردم دنیا و دولت‌ها و حتّی دشمنانش با اکثر کشورهای اسلامی قابل مقایسه نیست؛ این به خاطر #تقواست. ⬅️ هر چه کمبود داریم، به خاطر #بی_تقوایی است.» (امام خامنه‌ای - ۲۸ مرداد ۸۴)
▫️ شرحی بر دعای روز چهاردهم #ماه_رمضان - برای مطالعه بیشتر، جلسه ۷۷ #کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت و سرفصل « #دیرین_شناسی_فهم» توصیه می‌شود:
💻 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Single/481
📚 kolbeh-keramat.ir/Sessions/?ItemCourse=1&ItemCategory=57
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
🌐 Students.Ystc.ir
📡 @Hasanabbasi_students
kolbeh-keramat.ir
کلبه کرامت
لیست جلسات
💠 «اللهمّ افْتَحْ لی فیهِ أبوابَ الجِنانِ واغْلِقْ عَنّی فیهِ أبوابَ النّیرانِ وَوَفّقْنی فیهِ لِتِلاوَةِ القرآنِ یا مُنَزّلِ السّكینةِ فی قُلوبِ المؤمِنین»
💠 «خدایا بگشا برایم در آن درهاى #بهشت و ببند برایم درهاى آتش #دوزخ را و توفیقم ده در آن براى تلاوت قرآن اى نازل‌كننده #آرامش در دل‌هاى مؤمنان»
🔺 #دنیا از ماده‌ی «دنی» به معنای «از دست رفتنی»ست؛ بیرون از این دنیا، عقبایی وجود دارد و پس از دنیا، آخرتی...
🔸اگر توجه ما به #آخرت باشد، پیامد آن در دنیا هم ⬅️ بهشت و آرامش خواهد بود؛ که فرمودند:
🔶«فزتُ و ربِ الکعبه» به خداوند کعبه، رستگار شدم.
🔶«با دلی آرام و قلبی مطمئن و روحی شاد و ضمیری امیدوار به فضل خدا از خدمت خواهران و برادران مرخص، و به سوی جایگاه ابدی سفر می‌كنم»
❓اما اگر نباشد؟
🔻جامعه‌ی آرمانی #مدرنیسم، حتی دین را هم برای دنیا می‌بیند؛ در دنیا، از دنیا و برای دنیا. بهشت و جهنمی برایش معنا ندارد؛ و این در تمامی ارکان علم و هنر و فلسفه و... آن بروز دارد. علوم انسانی که به بیان امام خامنه‌ای #مادی، #غیرالهی و #غیرتوحیدی ست، چطور می‌تواند رافع مشکلات جامعه‌ی مدعی دین باشد؟ همین امروز روش‌های ما در دانشگاه و جاری شده‌ی آن در حکومت‌داری‌مان از نظام بانک، تجارت، اقتصاد، فرهنگ، آموزش تا ارتباطات، بهداشت و درمان و... (ولو در بهترین حالت هم که باشند) مبتنی بر استانداردهای دنیوی‌ست و اصلاً کاری با بهشت و دوزخ ندارد. از چنین جامعه‌ای چقدر می‌توان انتظار غیب باوری داشت؟
✳️ جامعه و تمدنی بسازیم که ابتدایش از دنیا و انتهای آن به آخرت ختم شود.. جامعه‌ای که انسان تراز آن معصومین(ع) هستند. #نظام_سازی #جامعه_اسلامی
▫️شرحی بر دعای روز بیستم #ماه_رمضان - برگرفته از رویکرد #عاقبت_مدار
#کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت:
👉 llink.ir/889t
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «خدایا بگشا برایم در آن درهاى #بهشت و ببند برایم درهاى آتش #دوزخ را و توفیقم ده در آن براى تلاوت قرآن اى نازل‌كننده #آرامش در دل‌هاى مؤمنان»
🔺 #دنیا از ماده‌ی «دنی» به معنای «از دست رفتنی»ست؛ بیرون از این دنیا، عقبایی وجود دارد و پس از دنیا، آخرتی...
🔸اگر توجه ما به #آخرت باشد، پیامد آن در دنیا هم ⬅️ بهشت و آرامش خواهد بود؛ که فرمودند:
🔶«فزتُ و ربِ الکعبه» به خداوند کعبه، رستگار شدم.
🔶«با دلی آرام و قلبی مطمئن و روحی شاد و ضمیری امیدوار به فضل خدا از خدمت خواهران و برادران مرخص، و به سوی جایگاه ابدی سفر می‌كنم»
❓اما اگر نباشد؟
🔻جامعه‌ی آرمانی #مدرنیسم، حتی دین را هم برای دنیا می‌بیند؛ در دنیا، از دنیا و برای دنیا. بهشت و جهنمی برایش معنا ندارد؛ و این در تمامی ارکان علم و هنر و فلسفه و... آن بروز دارد. علوم انسانی که به بیان امام خامنه‌ای #مادی، #غیرالهی و #غیرتوحیدی ست، چطور می‌تواند رافع مشکلات جامعه‌ی مدعی دین باشد؟ همین امروز روش‌های ما در دانشگاه و جاری شده‌ی آن در حکومت‌داری‌مان از نظام بانک، تجارت، اقتصاد، فرهنگ، آموزش تا ارتباطات، بهداشت و درمان و... (ولو در بهترین حالت هم که باشند) مبتنی بر استانداردهای دنیوی‌ست و اصلاً کاری با بهشت و دوزخ ندارد. از چنین جامعه‌ای چقدر می‌توان انتظار غیب باوری داشت؟
✳️ جامعه و تمدنی بسازیم که ابتدایش از دنیا و انتهای آن به آخرت ختم شود.. جامعه‌ای که انسان تراز آن معصومین(ع) هستند. #نظام_سازی #جامعه_اسلامی
▫️شرحی بر دعای روز بیستم #ماه_رمضان - برگرفته از رویکرد #عاقبت_مدار
#کرسی_نظریه_پردازی #کلبه_کرامت:
👉 llink.ir/889t
#اختصاصی
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «اللهمّ افْتَحْ لی فیهِ أبوابَ الجِنانِ واغْلِقْ عَنّی فیهِ أبوابَ النّیرانِ وَوَفّقْنی فیهِ لِتِلاوَةِ القرآنِ یا مُنَزّلِ السّكینةِ فی قُلوبِ المؤمِنین»
💠 «خدایا بگشا برایم در آن درهاى #بهشت و ببند برایم درهاى آتش #دوزخ را و توفیقم ده در آن براى تلاوت قرآن اى نازل‌كننده #آرامش در دل‌هاى مؤمنان»
🔺 #دنیا از ماده‌ی «دنی» به معنای «از دست رفتنی»ست؛ بیرون از این دنیا، عقبایی وجود دارد و پس از دنیا، آخرتی...
🔸اگر توجه ما به آخرت باشد، پیامد آن در دنیا هم ⬅️ بهشت و آرامش خواهد بود؛ که فرمودند:
🔶«فزتُ و ربِ الکعبه» به خداوند کعبه، رستگار شدم.
🔶«با دلی آرام و قلبی مطمئن و روحی شاد و ضمیری امیدوار به فضل خدا از خدمت خواهران و برادران مرخص، و به سوی جایگاه ابدی سفر می‌كنم»
❓اما اگر نباشد؟
🔻جامعه‌ی آرمانی مدرنیسم، حتی دین را هم برای دنیا می‌بیند؛ در دنیا، از دنیا و برای دنیا. بهشت و جهنمی برایش معنا ندارد؛ و این در تمامی ارکان علم و هنر و فلسفه و... آن بروز دارد. علوم انسانی که به بیان امام خامنه‌ای #مادی، غیرالهی و #غیرتوحیدی ست، چطور می‌تواند رافع مشکلات جامعه‌ی مدعی دین باشد؟ همین امروز روش‌های ما در دانشگاه و جاری شده‌ی آن در حکومت‌داری‌مان از نظام بانک، تجارت، اقتصاد، فرهنگ، آموزش تا ارتباطات، بهداشت و درمان و... (ولو در بهترین حالت هم که باشند) مبتنی بر استانداردهای دنیوی‌ست و اصلاً کاری با بهشت و دوزخ ندارد. از چنین جامعه‌ای چقدر می‌توان انتظار غیب باوری داشت؟
✳️ جامعه و تمدنی بسازیم که ابتدایش از دنیا و انتهای آن به آخرت ختم شود.. جامعه‌ای که انسان تراز آن معصومین(ع) هستند. #نظام_سازی #جامعه_اسلامی
▫️شرحی بر دعای روز بیستم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «عاقبت‌مدار» کلبه کرامت:
👉 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/21
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «خدایا بگشا برایم در آن درهاى #بهشت و ببند برایم درهاى آتش #دوزخ را و توفیقم ده در آن براى تلاوت قرآن اى نازل‌كننده #آرامش در دل‌هاى مؤمنان»
🔺 #دنیا از ماده‌ی «دنی» به معنای «از دست رفتنی»ست؛ بیرون از این دنیا، عقبایی وجود دارد و پس از دنیا، آخرتی...
🔸اگر توجه ما به آخرت باشد، پیامد آن در دنیا هم ⬅️ بهشت و آرامش خواهد بود؛ که فرمودند:
🔶«فزتُ و ربِ الکعبه» به خداوند کعبه، رستگار شدم.
🔶«با دلی آرام و قلبی مطمئن و روحی شاد و ضمیری امیدوار به فضل خدا از خدمت خواهران و برادران مرخص، و به سوی جایگاه ابدی سفر می‌كنم»
❓اما اگر نباشد؟
🔻جامعه‌ی آرمانی مدرنیسم، حتی دین را هم برای دنیا می‌بیند؛ در دنیا، از دنیا و برای دنیا. بهشت و جهنمی برایش معنا ندارد؛ و این در تمامی ارکان علم و هنر و فلسفه و... آن بروز دارد. علوم انسانی که به بیان امام خامنه‌ای #مادی، غیرالهی و #غیرتوحیدی ست، چطور می‌تواند رافع مشکلات جامعه‌ی مدعی دین باشد؟ همین امروز روش‌های ما در دانشگاه و جاری شده‌ی آن در حکومت‌داری‌مان از نظام بانک، تجارت، اقتصاد، فرهنگ، آموزش تا ارتباطات، بهداشت و درمان و... (ولو در بهترین حالت هم که باشند) مبتنی بر استانداردهای دنیوی‌ست و اصلاً کاری با بهشت و دوزخ ندارد. از چنین جامعه‌ای چقدر می‌توان انتظار غیب باوری داشت؟
✳️ جامعه و تمدنی بسازیم که ابتدایش از دنیا و انتهای آن به آخرت ختم شود.. جامعه‌ای که انسان تراز آن معصومین(ع) هستند. #نظام_سازی #جامعه_اسلامی
▫️شرحی بر دعای روز بیستم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «عاقبت‌مدار» کلبه کرامت:
👉 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/21
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📝 #یادداشت_تحلیلی 🔰به نظر شما اگر امام خامنه‌ای رییس جمهور و رهبر نمی‌شد چه مسئولیتی را در جمهوری اسلامی می‌پذیرفت؟ 🔺بزرگترین و متعالی‌ترین انسان‌های این مرز و بوم باید وزیر آموزش و پرورش شوند. از ابتدای انقلاب تاکنون، چقدر این گونه بوده است؟ ⬅️ یادداشت…
📝 #یادداشت_تحلیلی
🔰چهارم آذر ماه، سالگرد به وزارت رسیدن #شهید_باهنر در وزارت آموزش و پرورش است. به این مناسبت می‌خواهم خاطره‌ای نقل کنم که چند بار از #استاد_عباسی شنیده‌ام. در حدود سال ۱۳۸۷ استاد مدتی در شورای عالی آموزش و پرورش عضو بودند و در آن مدت، طرح جامع تحول آموزش و پرورش را تولید کرده و ارایه نمودند. (به پی‌نوشت مراجعه شود)
🔸در حاشیه این جلسات، جناب آقای دکتر علی‌احمدی وزیر اسبق آموزش و پرورش در دولت نهم، خاطره‌ای از #امام_خامنه‌ای را برای ایشان نقل کرده بودند. نقل به مضمون آن این است: وقتی آقای دکتر علی‌احمدی به مسوولیت وزارت آموزش و پرورش انتخاب شده بودند، برای عرض ادب و دریافت رهنمودهای مربوطه به دیدار رهبر معظم انقلاب رفته بودند. در خلال صحبت‌های صورت گرفته، در باب اهمیت و جایگاه مسوولیت این وزارتخانه فرموده بودند: ابتدای انقلاب شهید باهنر می‌خواست وزیر آموزش و پرورش شود که پس از مدت کوتاهی بعد از این مسوولیت، به نخست وزیری تعیین شد و بعد هم که بلافاصله به شهادت رسید. بعد از او من (یعنی امام خامنه‌ای) می‌خواستم این مسوولیت را ادامه دهم که کارهای جنگ بود و بعد هم که به ریاست جمهوری رسیدم. فرمودند از آن موقع تا کنون این وزارتخانه مانده است. کاری برای آن کنید.
✅ سطح وزارت آموزش و پرورش باید در حد آدم‌هایی شبیه رهبر معظم انقلاب و شهید باهنر باشد، یعنی اگر امام خامنه‌ای رییس جمهور و رهبر نمی‌شد چه مسولیتی را در جمهوری اسلامی می‌پذیرفت؟ آموزش و پرورش... یعنی بزرگترین و متعالی‌ترین انسان‌های این مرز و بوم باید وزیر آموزش و پرورش شوند. چقدر از ابتدای انقلاب این گونه بوده؟؟ کدام یک از وزاری قبلی آموزش و پرورش را به یاد می‌آورید؟! طبق قانون اساسی، #رییس_قوه_قضاییه و #وزیر_اطلاعات باید #مجتهد باشند. آیا اجتهاد و فهم از اسلام داشتن برای این دو دستگاه مهمتر است یا برای وزارت آموزش و پرورش؟؟؟ قانون اساسی در این بخش باید اصلاح شود. وقتی ورودی منابع انسانی به جامعه (یعنی کار دستگاه آموزش و پرورش) مناسب نباشد، معلوم است که باید دستگاه اطلاعاتی و قضایی فربه داشته باشیم. اسلام و فقه را باید کجا جدی‌تر بگیریم؟
📷
#نظام_سازی
#ولایت_فقیه
#فقه_حکومتی
#اصلاح_قانون_اساسی
✍️ حسام‌الدین حائری‌زاده - اندیشه‌جو و فعال رسانه‌ای
🌐 instagram.com/p/B5SDDUhAIYx
📎برای مطالعه طرح جامع آموزش و پرورش تحت عنوان «طرح جامع ادب» به سایت کلبه کرامت، سرفصل طرح‌ریزی، جلسات مربوط به دکترین ادب و طرح جامع ادب مراجعه کنید:
📚 yaghin.org/Export/CategorySession?CategoryID=61
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
🔰چهارم آذر ماه، سالگرد به وزارت رسیدن #شهید_باهنر در وزارت آموزش و پرورش است. به این مناسبت می‌خواهم خاطره‌ای نقل کنم که چند بار از #استاد_عباسی شنیده‌ام. در حدود سال ۱۳۸۷ استاد مدتی در شورای عالی آموزش و پرورش عضو بودند و در آن مدت، طرح جامع تحول آموزش و پرورش را تولید کرده و ارایه نمودند. (به پی‌نوشت مراجعه شود)
🔸در حاشیه این جلسات، جناب آقای دکتر علی‌احمدی وزیر اسبق آموزش و پرورش در دولت نهم، خاطره‌ای از #امام_خامنه‌ای را برای ایشان نقل کرده بودند. نقل به مضمون آن این است: وقتی آقای دکتر علی‌احمدی به مسوولیت وزارت آموزش و پرورش انتخاب شده بودند، برای عرض ادب و دریافت رهنمودهای مربوطه به دیدار رهبر معظم انقلاب رفته بودند. در خلال صحبت‌های صورت گرفته، در باب اهمیت و جایگاه مسوولیت این وزارتخانه فرموده بودند: ابتدای انقلاب شهید باهنر می‌خواست وزیر آموزش و پرورش شود که پس از مدت کوتاهی بعد از این مسوولیت، به نخست وزیری تعیین شد و بعد هم که بلافاصله به شهادت رسید. بعد از او من (یعنی امام خامنه‌ای) می‌خواستم این مسوولیت را ادامه دهم که کارهای جنگ بود و بعد هم که به ریاست جمهوری رسیدم. فرمودند از آن موقع تا کنون این وزارتخانه مانده است. کاری برای آن کنید.
✅ سطح وزارت آموزش و پرورش باید در حد آدم‌هایی شبیه رهبر معظم انقلاب و شهید باهنر باشد، یعنی اگر امام خامنه‌ای رییس جمهور و رهبر نمی‌شد چه مسولیتی را در جمهوری اسلامی می‌پذیرفت؟ آموزش و پرورش... یعنی بزرگترین و متعالی‌ترین انسان‌های این مرز و بوم باید وزیر آموزش و پرورش شوند. چقدر از ابتدای انقلاب این گونه بوده؟؟ کدام یک از وزاری قبلی آموزش و پرورش را به یاد می‌آورید؟! طبق قانون اساسی، #رییس_قوه_قضاییه و #وزیر_اطلاعات باید #مجتهد باشند. آیا اجتهاد و فهم از اسلام داشتن برای این دو دستگاه مهمتر است یا برای وزارت آموزش و پرورش؟؟؟ قانون اساسی در این بخش باید اصلاح شود. وقتی ورودی منابع انسانی به جامعه (یعنی کار دستگاه آموزش و پرورش) مناسب نباشد، معلوم است که باید دستگاه اطلاعاتی و قضایی فربه داشته باشیم. اسلام و فقه را باید کجا جدی‌تر بگیریم؟
📷
#نظام_سازی
#ولایت_فقیه
#فقه_حکومتی
#اصلاح_قانون_اساسی
✍️ حسام‌الدین حائری‌زاده - اندیشه‌جو و فعال رسانه‌ای
🌐 instagram.com/p/B5SDDUhAIYx
📎برای مطالعه طرح جامع آموزش و پرورش تحت عنوان «طرح جامع ادب» به سایت کلبه کرامت، سرفصل طرح‌ریزی، جلسات مربوط به دکترین ادب و طرح جامع ادب مراجعه کنید:
📚 yaghin.org/Export/CategorySession?CategoryID=61
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
💠 «اللَّهُمَّ وَفِّرْ فِیهِ حَظِّی مِنْ بَرَکَاتِهِ وَ سَهِّلْ سَبِیلِی إِلَی خَیْرَاتِهِ وَ لاَ تَحْرِمْنِی قَبُولَ حَسَنَاتِهِ یَا هَادِیاً إِلَی الْحَقِّ الْمُبِین» 💠 «خدایا بهره‌ی مرا از برکاتش زیاد کن؛ و راه مرا به خیرهایش آسان کن؛ و مرا از پذیرفتن حسناتش…
💠 «اللهمّ افْتَحْ لی فیهِ أبوابَ الجِنانِ واغْلِقْ عَنّی فیهِ أبوابَ النّیرانِ وَوَفّقْنی فیهِ لِتِلاوَةِ القرآنِ یا مُنَزّلِ السّكینةِ فی قُلوبِ المؤمِنین»
💠 «خدایا بگشا برایم در آن درهاى #بهشت و ببند برایم درهاى آتش #دوزخ را و توفیقم ده در آن براى تلاوت قرآن اى نازل‌كننده #آرامش در دل‌هاى مؤمنان»
🔺 #دنیا از ماده‌ی «دنی» به معنای «از دست رفتنی»ست؛ بیرون از این دنیا، عقبایی وجود دارد و پس از دنیا، آخرتی...
🔸اگر توجه ما به آخرت باشد، پیامد آن در دنیا هم ⬅️ بهشت و آرامش خواهد بود؛ که فرمودند:
🔶«فزتُ و ربِ الکعبه» به خداوند کعبه، رستگار شدم.
🔶«با دلی آرام و قلبی مطمئن و روحی شاد و ضمیری امیدوار به فضل خدا از خدمت خواهران و برادران مرخص، و به سوی جایگاه ابدی سفر می‌كنم»
❓اما اگر نباشد؟
🔻جامعه‌ی آرمانی مدرنیسم، حتی دین را هم برای دنیا می‌بیند؛ در دنیا، از دنیا و برای دنیا. بهشت و جهنمی برایش معنا ندارد؛ و این در تمامی ارکان علم و هنر و فلسفه و... آن بروز دارد. علوم انسانی که به بیان امام خامنه‌ای #مادی، غیرالهی و #غیرتوحیدی ست، چطور می‌تواند رافع مشکلات جامعه‌ی مدعی دین باشد؟ همین امروز روش‌های ما در دانشگاه و جاری شده‌ی آن در حکومت‌داری‌مان از نظام بانک، تجارت، اقتصاد، فرهنگ، آموزش تا ارتباطات، بهداشت و درمان و... (ولو در بهترین حالت هم که باشند) مبتنی بر استانداردهای دنیوی‌ست و اصلاً کاری با بهشت و دوزخ ندارد. از چنین جامعه‌ای چقدر می‌توان انتظار غیب باوری داشت؟
✳️ جامعه و تمدنی بسازیم که ابتدایش از دنیا و انتهای آن به آخرت ختم شود.. جامعه‌ای که انسان تراز آن معصومین(ع) هستند. #نظام_سازی #جامعه_اسلامی
▫️شرحی بر دعای #روز_بیستم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «عاقبت‌مدار» کلبه کرامت:
👉 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/21
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
💠 «خدایا بگشا برایم در آن درهاى #بهشت و ببند برایم درهاى آتش #دوزخ را و توفیقم ده در آن براى تلاوت قرآن اى نازل‌كننده #آرامش در دل‌هاى مؤمنان»
🔺 #دنیا از ماده‌ی «دنی» به معنای «از دست رفتنی»ست؛ بیرون از این دنیا، عقبایی وجود دارد و پس از دنیا، آخرتی...
🔸اگر توجه ما به آخرت باشد، پیامد آن در دنیا هم ⬅️ بهشت و آرامش خواهد بود؛ که فرمودند:
🔶«فزتُ و ربِ الکعبه» به خداوند کعبه، رستگار شدم.
🔶«با دلی آرام و قلبی مطمئن و روحی شاد و ضمیری امیدوار به فضل خدا از خدمت خواهران و برادران مرخص، و به سوی جایگاه ابدی سفر می‌كنم»
❓اما اگر نباشد؟
🔻جامعه‌ی آرمانی مدرنیسم، حتی دین را هم برای دنیا می‌بیند؛ در دنیا، از دنیا و برای دنیا. بهشت و جهنمی برایش معنا ندارد؛ و این در تمامی ارکان علم و هنر و فلسفه و... آن بروز دارد. علوم انسانی که به بیان امام خامنه‌ای #مادی، غیرالهی و #غیرتوحیدی ست، چطور می‌تواند رافع مشکلات جامعه‌ی مدعی دین باشد؟ همین امروز روش‌های ما در دانشگاه و جاری شده‌ی آن در حکومت‌داری‌مان از نظام بانک، تجارت، اقتصاد، فرهنگ، آموزش تا ارتباطات، بهداشت و درمان و... (ولو در بهترین حالت هم که باشند) مبتنی بر استانداردهای دنیوی‌ست و اصلاً کاری با بهشت و دوزخ ندارد. از چنین جامعه‌ای چقدر می‌توان انتظار غیب باوری داشت؟
✳️ جامعه و تمدنی بسازیم که ابتدایش از دنیا و انتهای آن به آخرت ختم شود.. جامعه‌ای که انسان تراز آن معصومین(ع) هستند. #نظام_سازی #جامعه_اسلامی
▫️شرحی بر دعای #روز_بیستم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «عاقبت‌مدار» کلبه کرامت:
👉 kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/21
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
🔰 «اللهمّ افْتَحْ لی فیهِ أبوابَ الجِنانِ واغْلِقْ عَنّی فیهِ أبوابَ النّیرانِ وَوَفّقْنی فیهِ لِتِلاوَةِ القرآنِ یا مُنَزّلِ السّكینةِ فی قُلوبِ المؤمِنین»
«خدایا بگشا برایم در آن درهاى #بهشت و ببند برایم درهاى آتش #دوزخ را و توفیقم ده در آن براى تلاوت قرآن اى نازل‌كننده #آرامش در دل‌هاى مؤمنان»
🔺 #دنیا از ماده‌ی «دنی» به معنای «از دست رفتنی»ست؛ بیرون از این دنیا، عقبایی وجود دارد و پس از دنیا، آخرتی...
🔸اگر توجه ما به آخرت باشد، پیامد آن در دنیا هم ⬅️ بهشت و آرامش خواهد بود؛ که فرمودند:
🔶«فزتُ و ربِ الکعبه» به خداوند کعبه، رستگار شدم.
🔶«با دلی آرام و قلبی مطمئن و روحی شاد و ضمیری امیدوار به فضل خدا از خدمت خواهران و برادران مرخص، و به سوی جایگاه ابدی سفر می‌كنم»
❓اما اگر نباشد؟
🔻جامعه‌ی آرمانی مدرنیسم، حتی دین را هم برای دنیا می‌بیند؛ در دنیا، از دنیا و برای دنیا. بهشت و جهنمی برایش معنا ندارد؛ و این در تمامی ارکان علم و هنر و فلسفه و... آن بروز دارد. علوم انسانی که به بیان امام خامنه‌ای #مادی، غیرالهی و #غیرتوحیدی ست، چطور می‌تواند رافع مشکلات جامعه‌ی مدعی دین باشد؟ همین امروز روش‌های ما در دانشگاه و جاری شده‌ی آن در حکومت‌داری‌مان از نظام بانک، تجارت، اقتصاد، فرهنگ، آموزش تا ارتباطات، بهداشت و درمان و... (ولو در بهترین حالت هم که باشند) مبتنی بر استانداردهای دنیوی‌ست و اصلاً کاری با بهشت و دوزخ ندارد. از چنین جامعه‌ای چقدر می‌توان انتظار غیب باوری داشت؟
✳️ جامعه و تمدنی بسازیم که ابتدایش از دنیا و انتهای آن به آخرت ختم شود.. جامعه‌ای که انسان تراز آن معصومین(ع) هستند. #نظام_سازی #جامعه_اسلامی
▫️شرحی بر دعای #روز_بیستم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «عاقبت‌مدار» کلبه کرامت:
kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/21
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students
«خدایا بگشا برایم در آن درهاى #بهشت و ببند برایم درهاى آتش #دوزخ را و توفیقم ده در آن براى تلاوت قرآن اى نازل‌كننده #آرامش در دل‌هاى مؤمنان»
🔺 #دنیا از ماده‌ی «دنی» به معنای «از دست رفتنی»ست؛ بیرون از این دنیا، عقبایی وجود دارد و پس از دنیا، آخرتی...
🔸اگر توجه ما به آخرت باشد، پیامد آن در دنیا هم ⬅️ بهشت و آرامش خواهد بود؛ که فرمودند:
🔶«فزتُ و ربِ الکعبه» به خداوند کعبه، رستگار شدم.
🔶«با دلی آرام و قلبی مطمئن و روحی شاد و ضمیری امیدوار به فضل خدا از خدمت خواهران و برادران مرخص، و به سوی جایگاه ابدی سفر می‌كنم»
❓اما اگر نباشد؟
🔻جامعه‌ی آرمانی مدرنیسم، حتی دین را هم برای دنیا می‌بیند؛ در دنیا، از دنیا و برای دنیا. بهشت و جهنمی برایش معنا ندارد؛ و این در تمامی ارکان علم و هنر و فلسفه و... آن بروز دارد. علوم انسانی که به بیان امام خامنه‌ای #مادی، غیرالهی و #غیرتوحیدی ست، چطور می‌تواند رافع مشکلات جامعه‌ی مدعی دین باشد؟ همین امروز روش‌های ما در دانشگاه و جاری شده‌ی آن در حکومت‌داری‌مان از نظام بانک، تجارت، اقتصاد، فرهنگ، آموزش تا ارتباطات، بهداشت و درمان و... (ولو در بهترین حالت هم که باشند) مبتنی بر استانداردهای دنیوی‌ست و اصلاً کاری با بهشت و دوزخ ندارد. از چنین جامعه‌ای چقدر می‌توان انتظار غیب باوری داشت؟
✳️ جامعه و تمدنی بسازیم که ابتدایش از دنیا و انتهای آن به آخرت ختم شود.. جامعه‌ای که انسان تراز آن معصومین(ع) هستند. #نظام_سازی #جامعه_اسلامی
▫️شرحی بر دعای #روز_بیستم ماه رمضان
برگرفته از رویکرد «عاقبت‌مدار» کلبه کرامت:
kolbeh-keramat.ir/Sessions/Index/21
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @Hasanabbasi_students