♦️#سخنرانی استاد حسن عباسی
#قم - 95/6/27
6⃣ بخش پایانی
🔻#جهاد_کبیر در دانشگاه‌ها، #تحول در علوم انسانی‌ست.
هر جوان #انقلابی، خودش را یک مجاهد کبیر بداند! هر فرد و هر تشکل دانشجویی باید برای خود فهرستی 📋 از مصادیق جهاد کبیر را داشته باشد. اینکه چه چیزهایی اطاعت از #کفار محسوب می‌شوند. یکی از مصادیق مهم جهاد کبیر، عدم تبعیت از قواعد کفار در علوم انسانی‌ست که با مبانی اسلام سازگاری ندارد.
🔻در آخرت از ما سؤال خواهد شد که مگر گفته‌ی رهبر انقلاب به گوش شما نرسید که فرمود: «مبنای #علوم_انسانی_غرب، غیرتوحیدی، مادی و غیرالهی‌ست»؟ [1]
🔹#غیر_توحیدی به این معنا که «یک» اصالت ندارد. سه میلیارد جمعیت کره‌ی زمین در شرق عالم، اساس را بر #تضاد و تعادل (ین و یانگ) می‌گیرند و اصالت را بر «دو» می‌دانند؛ این #شرک است.[2]
🔹همچنین سه میلیارد نفر جمعیت غرب عالم اساس را بر #تثلیث می‌گیرند. اندیشه‌ی منحرف و مشرکانه‌ی تثلیث، از مصرِ زمان فراعنه، وارد یونان باستان شد و فلسفه را درنوردید. سپس #مسیحیت نیز تحت تأثیر این اندیشه تثلیثی قرار گرفت. حتی بعد از کنار گذاشتن مسیحیت در عصر روشنگری، تمام علوم تولید شده‌ی بعد از آن تثلیثی است. در #قرآن_کریم دو آیه آمده که صراحتاً از نزدیک شدن به تثلیث نهی می‌کند.[3] این درحالی‌‌ست که مبنای بسیاری از علوم ارائه شده در دانشگاه‌های ما با هزینه‌ی بیت‌المال مسلمین، تثلیثی است. سال گذشته، مقام اول اجرایی کشور که محصول حوزه و دانشگاه است (فارغ‌التحصیل حوزه‌ی علمیه و نیز فارغ التحصیل از دانشگاه انگلیس است) در یک سخنرانی مطرح کرد که: «پایه‌ها و مبانی علم، اسلام و مسیحی و یهودی ندارد» [4]
🔸#هگل در کتاب «عقل در تاریخ» می‌گوید: جامع‌ترین نظام اندیشه که به آن دست یافتم، نظام «پدر-پسر-روح‌القدس» است. سپس منطق خود را بر سه‌گانه‌ی تثلیثی «تز – آنتی‌تز - سنتز» می‌بندد. مرحوم #شریعتی نیز با همین منطق در برخی موارد، به تفسیر قرآن می‌پردازد؛ درحالی‌که منطق قرآن توحیدی‌ست؛ تفسیر قرآن با منطق تثلیثی قطعاً به انحراف می‌انجامد.
🔸پایه‌ی حقوق اساسی در دیدگاه «#مونتسکیو» است. قوای سه‌گانه (مجریه – مقننه - قضائیه) در حقوق اساسی که در ایران نیز پذیرفته شده، از اندیشه‌ی تثلیث گرفته شده است. مرحوم عمید زنجانی در کتاب «فقه سیاسی» این تثلیث را مبسوط شرح داده است.
🔸#فروید نیز #فطرت انسان را سه‌گانه‌ی تثلیثی (اید – ایگو - سوپرایگو) می‌داند.
🔸در زیست‌شناسی، #داروینیست‌های دوره‌ی اخیر اساس حیات را سه‌گانه‌ی تثلیثی (آرخیا – باکتریا – یوکاریوتا) می‌دانند.
🔻اگر جهاد کبیر را جدی نگیریم، باورهایی که در #علوم_انسانی و غیرانسانی به نام #علم می‌شناسیم، چنان در ما رخنه و رسوب می‌کنند که حتی متوجه نخواهیم شد چه بر سر اندیشه‌مان آمده است؛ آنگاه خواهیم دید که جای #اسلام در #جامعه هر روز تنگ‌تر شده و ناکارآمدی‌های آن اندیشه‌ها به‌نام اسلام تمام می‌شود. #امام_مسلمین فرمود: «مقام معنوی #علی(ع) مقام معرفت توحیدی‌ست.»[5] #شیعه و پیرو علی(ع) در چه چیزی باید امتیاز ویژه داشته باشد؟ در #معرفت_توحیدی. حضرت امیر(ع) در ذهن خود #موحد بود.
🔻ما در ظاهر موحد هستیم. سرسجاده که می‌ایستیم، به سوی یک قبله هستیم؛ اما در ذهن خود به میزان درسی که خوانده‌ایم، مسیحی هستیم؛ #مسیحیان_امت_پیامبر! [6]
🔻تحول در علوم انسانی، پیش پای ماست؛ باید در آخرت بابت آن پاسخگو باشیم. همان‌گونه که فرمود: «#بسیجی باید در وسط میدان باشد تا فضیلت‌های انقلاب حفظ شود.»[7] باید در وسط میدان بمانیم زیرا انقلاب وارد مرحله‌ی بسیار پیچیده‌ی #نفوذهای فکری-فرهنگی شده است؛ اگر جوانان بسیجی و انقلابی، جهاد کبیر را مشق نکند، نظام از #اندیشه‌های_غربی نجات نمی‌یابد.
📌 [1] در دیدار استادان دانشگاه‌ها – 93/4/11
[2] برای آشنایی بیشتر با مفاهیم «ثنویت» یا «تثلیث» در اندیشه‌ی بشری، سرفصل «#دکترین_اسلام» که شامل مجموعه جلسات نظام طرح‌ریزی استراتژیک مبتنی بر اسلام در کلبه کرامت می‌باشد را مطالعه نمایید.
[3] آیه 171 سوره نساء - آیات 73 تا 75 سوره مائده.
[4] دکتر روحانی – رئیس جمهور – سخنرانی در جمع استادان برتر کشور – 93/2/14
[5] بیانات امام خامنه‌ای در دیدار مردم استان ایلام در سالروز ولادت امیرالمؤمنین علیه‌السلام – 93/2/23
[6] برای مطالعه‌ی بیشتر به سخنرانی استاد حسن عباسی در 16 آذر ماه سال 93 با موضوع «مسیحیان امت پیامبر» مراجعه نمایید.
[7] بیانات امام خامنه‌ای در دیدار فرماندهان گردان‌های عاشورا – 1371/4/22
—------------—
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
#قم - 95/6/27
6⃣ بخش پایانی
🔻#جهاد_کبیر در دانشگاه‌ها، #تحول در علوم انسانی‌ست.
هر جوان #انقلابی، خودش را یک مجاهد کبیر بداند! هر فرد و هر تشکل دانشجویی باید برای خود فهرستی 📋 از مصادیق جهاد کبیر را داشته باشد. اینکه چه چیزهایی اطاعت از #کفار محسوب می‌شوند. یکی از مصادیق مهم جهاد کبیر، عدم تبعیت از قواعد کفار در علوم انسانی‌ست که با مبانی اسلام سازگاری ندارد.
🔻در آخرت از ما سؤال خواهد شد که مگر گفته‌ی رهبر انقلاب به گوش شما نرسید که فرمود: «مبنای #علوم_انسانی_غرب، غیرتوحیدی، مادی و غیرالهی‌ست»؟ [1]
🔹#غیر_توحیدی به این معنا که «یک» اصالت ندارد. سه میلیارد جمعیت کره‌ی زمین در شرق عالم، اساس را بر #تضاد و تعادل (ین و یانگ) می‌گیرند و اصالت را بر «دو» می‌دانند؛ این #شرک است.[2]
🔹همچنین سه میلیارد نفر جمعیت غرب عالم اساس را بر #تثلیث می‌گیرند. اندیشه‌ی منحرف و مشرکانه‌ی تثلیث، از مصرِ زمان فراعنه، وارد یونان باستان شد و فلسفه را درنوردید. سپس #مسیحیت نیز تحت تأثیر این اندیشه تثلیثی قرار گرفت. حتی بعد از کنار گذاشتن مسیحیت در عصر روشنگری، تمام علوم تولید شده‌ی بعد از آن تثلیثی است. در #قرآن_کریم دو آیه آمده که صراحتاً از نزدیک شدن به تثلیث نهی می‌کند.[3] این درحالی‌‌ست که مبنای بسیاری از علوم ارائه شده در دانشگاه‌های ما با هزینه‌ی بیت‌المال مسلمین، تثلیثی است. سال گذشته، مقام اول اجرایی کشور که محصول حوزه و دانشگاه است (فارغ‌التحصیل حوزه‌ی علمیه و نیز فارغ التحصیل از دانشگاه انگلیس است) در یک سخنرانی مطرح کرد که: «پایه‌ها و مبانی علم، اسلام و مسیحی و یهودی ندارد» [4]
🔸#هگل در کتاب «عقل در تاریخ» می‌گوید: جامع‌ترین نظام اندیشه که به آن دست یافتم، نظام «پدر-پسر-روح‌القدس» است. سپس منطق خود را بر سه‌گانه‌ی تثلیثی «تز – آنتی‌تز - سنتز» می‌بندد. مرحوم #شریعتی نیز با همین منطق در برخی موارد، به تفسیر قرآن می‌پردازد؛ درحالی‌که منطق قرآن توحیدی‌ست؛ تفسیر قرآن با منطق تثلیثی قطعاً به انحراف می‌انجامد.
🔸پایه‌ی حقوق اساسی در دیدگاه «#مونتسکیو» است. قوای سه‌گانه (مجریه – مقننه - قضائیه) در حقوق اساسی که در ایران نیز پذیرفته شده، از اندیشه‌ی تثلیث گرفته شده است. مرحوم عمید زنجانی در کتاب «فقه سیاسی» این تثلیث را مبسوط شرح داده است.
🔸#فروید نیز #فطرت انسان را سه‌گانه‌ی تثلیثی (اید – ایگو - سوپرایگو) می‌داند.
🔸در زیست‌شناسی، #داروینیست‌های دوره‌ی اخیر اساس حیات را سه‌گانه‌ی تثلیثی (آرخیا – باکتریا – یوکاریوتا) می‌دانند.
🔻اگر جهاد کبیر را جدی نگیریم، باورهایی که در #علوم_انسانی و غیرانسانی به نام #علم می‌شناسیم، چنان در ما رخنه و رسوب می‌کنند که حتی متوجه نخواهیم شد چه بر سر اندیشه‌مان آمده است؛ آنگاه خواهیم دید که جای #اسلام در #جامعه هر روز تنگ‌تر شده و ناکارآمدی‌های آن اندیشه‌ها به‌نام اسلام تمام می‌شود. #امام_مسلمین فرمود: «مقام معنوی #علی(ع) مقام معرفت توحیدی‌ست.»[5] #شیعه و پیرو علی(ع) در چه چیزی باید امتیاز ویژه داشته باشد؟ در #معرفت_توحیدی. حضرت امیر(ع) در ذهن خود #موحد بود.
🔻ما در ظاهر موحد هستیم. سرسجاده که می‌ایستیم، به سوی یک قبله هستیم؛ اما در ذهن خود به میزان درسی که خوانده‌ایم، مسیحی هستیم؛ #مسیحیان_امت_پیامبر! [6]
🔻تحول در علوم انسانی، پیش پای ماست؛ باید در آخرت بابت آن پاسخگو باشیم. همان‌گونه که فرمود: «#بسیجی باید در وسط میدان باشد تا فضیلت‌های انقلاب حفظ شود.»[7] باید در وسط میدان بمانیم زیرا انقلاب وارد مرحله‌ی بسیار پیچیده‌ی #نفوذهای فکری-فرهنگی شده است؛ اگر جوانان بسیجی و انقلابی، جهاد کبیر را مشق نکند، نظام از #اندیشه‌های_غربی نجات نمی‌یابد.
📌 [1] در دیدار استادان دانشگاه‌ها – 93/4/11
[2] برای آشنایی بیشتر با مفاهیم «ثنویت» یا «تثلیث» در اندیشه‌ی بشری، سرفصل «#دکترین_اسلام» که شامل مجموعه جلسات نظام طرح‌ریزی استراتژیک مبتنی بر اسلام در کلبه کرامت می‌باشد را مطالعه نمایید.
[3] آیه 171 سوره نساء - آیات 73 تا 75 سوره مائده.
[4] دکتر روحانی – رئیس جمهور – سخنرانی در جمع استادان برتر کشور – 93/2/14
[5] بیانات امام خامنه‌ای در دیدار مردم استان ایلام در سالروز ولادت امیرالمؤمنین علیه‌السلام – 93/2/23
[6] برای مطالعه‌ی بیشتر به سخنرانی استاد حسن عباسی در 16 آذر ماه سال 93 با موضوع «مسیحیان امت پیامبر» مراجعه نمایید.
[7] بیانات امام خامنه‌ای در دیدار فرماندهان گردان‌های عاشورا – 1371/4/22
—------------—
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
♦️ما از #قرآن دوریم، از آن بیگانه‌ایم، با مفاهیم قرآن ناآشناییم. باید تلاش کنیم که #مفاهیم_قرآنی جزو مفاهیم رایج و گفتمان‌های عمومی ملت‌های ما قرار بگیرد. 📷 yon.ir/vUfKo 🔹مفاهیمی در قرآن داریم که حقیقتا سازنده‌ی زندگی مقتدرانه و عزت‌مندانه‌ی امت اسلامی و…
♦️چرا از #قرآن دوریم؟
✅ #مفاهیم_قرآنی چگونه محقق می‌شوند و اساساً قرآن چگونه در جامعه پیاده می‌شود؟
📷 yon.ir/rbHD9
(بخش اول)
🔸«همواره در درون انسان مابین کفر و ایمان جنگ است. جنگ را کسی می‌برد که مسلح و مجهز به ابزار جنگی باشد. سلاح جنگ درونی «اندیشه» است. کسانی که در میدان جهاد اکبر شکست می‌خورند، از راه بداندیشی شکست می‌خورند. تأکید قرآن کریم بر این است که اندیشه‌ها را احیا کنید، تا #اندیشه نبازد.» ( #علامه_جوادی_آملی- تفسیر آیه هفتم سوره بقره)
🔹اندیشه، دو بازو دارد:
1️⃣ مفاهیم. گستره‌ی اندیشه‌ی انسان به پهنای مفاهیم مورد شناخت اوست.
2⃣ روش
🔸شیاطین جنی و انسی نتوانستند قرآن کریم را تحریف کنند؛ اما به این دو بازوی اندیشه‌ی خاص قرآنی دست یازیده‌اند. به این صورت که مفاهیم قرآنی را به یغما برده و کاری کردند تا واژگان پایه و اساسی قرآن کریم، در غیر جای خود بکار رفته لذا در ذهن انسان مسلمان تخریب و سخیف شوند تا هرگز به کنه آن مفاهیم پی نبرد. و همچنین روش‌شناسی خاص قرآن که «معرفت توحیدی»ست را از توجه دور کردند. ( #استاد_حسن_عباسی - خمین - آذر ۹۵)
♦️بشر امروز یا برگرفته از شرق عالم، ثنویتی (دوگانه) می‌اندیشد و یا متأثر از غرب عالم، تثلیثی (سه‌گانه) فکر می‌کند.
متن حاضر در دو شماره به بررسی انواع دوگانه‌های معرفتی می‌پردازد.
🔹معرفت بشر از ۲۵۰۰ سال قبل به این سو در چین و هند و در یونان بر #ثنویت قرار گرفت؛ بشر نگاه به هر پدیده کرد، آن را دوگانه یافت: شب و روز، زن و مرد، تر و خشک، سرد و گرم و… پس معرفت خود را بر آن بنیان نهاد و امروز بیش از ۴ میلیارد نفر در جهان اساس معرفت خود را از اصل #تضاد می‌گیرند. در ایرانِ پیش از اسلام نیز همین نگاه ثنویتی بر مذاهب و ادیان حاکم بود.( #استاد_حسن_عباسی - خمین - آذر ۹۵)
✅ قرآن کریم، معجزه‌ی رسول جلیل‌القدر اسلام، خط بطلانی بر اصالت این ثنویت کشید. قرآن در عالم خلقت، مؤید ثنویت اصل تضاد است، با این تفاوت که این رابطه را #زوجیت می‌داند و نه تضاد؛ دو لِنگه‌ای که هریک بدون دیگری ناقص است. همچون شب و روز، زن و مرد. در گیاهان و حیوانات و حتی انسان، اصل زوجیت برقرار است. کره‌ی زمین یکی‌ست اما زمانی که به دور خورشید می‌چرخد، یک‌طرف آن روز است و طرف دیگرش شب. قرآن بیش از ۱۰۰ مورد از این پدیده‌های زوج در عالم #خلقت، همچون تفکر فلسفی در یونان و تفکر کنفوسیوسی در شرق را برمی‌شمارد. ( #استاد_حسن_عباسی - خمین - آذر ۹۵)
♦️برای آشنایی بیشتر سرفصل‌های « #دکترین_اسلام» که شامل مجموعه جلسات نظام طرح‌ریزی استراتژیک مبتنی بر اسلام در #کلبه_کرامت می‌باشد را مطالعه نمایید👇
🌐 yon.ir/Am8q7
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
✅ #مفاهیم_قرآنی چگونه محقق می‌شوند و اساساً قرآن چگونه در جامعه پیاده می‌شود؟
📷 yon.ir/rbHD9
(بخش اول)
🔸«همواره در درون انسان مابین کفر و ایمان جنگ است. جنگ را کسی می‌برد که مسلح و مجهز به ابزار جنگی باشد. سلاح جنگ درونی «اندیشه» است. کسانی که در میدان جهاد اکبر شکست می‌خورند، از راه بداندیشی شکست می‌خورند. تأکید قرآن کریم بر این است که اندیشه‌ها را احیا کنید، تا #اندیشه نبازد.» ( #علامه_جوادی_آملی- تفسیر آیه هفتم سوره بقره)
🔹اندیشه، دو بازو دارد:
1️⃣ مفاهیم. گستره‌ی اندیشه‌ی انسان به پهنای مفاهیم مورد شناخت اوست.
2⃣ روش
🔸شیاطین جنی و انسی نتوانستند قرآن کریم را تحریف کنند؛ اما به این دو بازوی اندیشه‌ی خاص قرآنی دست یازیده‌اند. به این صورت که مفاهیم قرآنی را به یغما برده و کاری کردند تا واژگان پایه و اساسی قرآن کریم، در غیر جای خود بکار رفته لذا در ذهن انسان مسلمان تخریب و سخیف شوند تا هرگز به کنه آن مفاهیم پی نبرد. و همچنین روش‌شناسی خاص قرآن که «معرفت توحیدی»ست را از توجه دور کردند. ( #استاد_حسن_عباسی - خمین - آذر ۹۵)
♦️بشر امروز یا برگرفته از شرق عالم، ثنویتی (دوگانه) می‌اندیشد و یا متأثر از غرب عالم، تثلیثی (سه‌گانه) فکر می‌کند.
متن حاضر در دو شماره به بررسی انواع دوگانه‌های معرفتی می‌پردازد.
🔹معرفت بشر از ۲۵۰۰ سال قبل به این سو در چین و هند و در یونان بر #ثنویت قرار گرفت؛ بشر نگاه به هر پدیده کرد، آن را دوگانه یافت: شب و روز، زن و مرد، تر و خشک، سرد و گرم و… پس معرفت خود را بر آن بنیان نهاد و امروز بیش از ۴ میلیارد نفر در جهان اساس معرفت خود را از اصل #تضاد می‌گیرند. در ایرانِ پیش از اسلام نیز همین نگاه ثنویتی بر مذاهب و ادیان حاکم بود.( #استاد_حسن_عباسی - خمین - آذر ۹۵)
✅ قرآن کریم، معجزه‌ی رسول جلیل‌القدر اسلام، خط بطلانی بر اصالت این ثنویت کشید. قرآن در عالم خلقت، مؤید ثنویت اصل تضاد است، با این تفاوت که این رابطه را #زوجیت می‌داند و نه تضاد؛ دو لِنگه‌ای که هریک بدون دیگری ناقص است. همچون شب و روز، زن و مرد. در گیاهان و حیوانات و حتی انسان، اصل زوجیت برقرار است. کره‌ی زمین یکی‌ست اما زمانی که به دور خورشید می‌چرخد، یک‌طرف آن روز است و طرف دیگرش شب. قرآن بیش از ۱۰۰ مورد از این پدیده‌های زوج در عالم #خلقت، همچون تفکر فلسفی در یونان و تفکر کنفوسیوسی در شرق را برمی‌شمارد. ( #استاد_حسن_عباسی - خمین - آذر ۹۵)
♦️برای آشنایی بیشتر سرفصل‌های « #دکترین_اسلام» که شامل مجموعه جلسات نظام طرح‌ریزی استراتژیک مبتنی بر اسلام در #کلبه_کرامت می‌باشد را مطالعه نمایید👇
🌐 yon.ir/Am8q7
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
✅ و اینک #توحید_جعفری
🔸معرفت بشر از ۲۵۰۰ سال قبل به این سو در ایرانِ پیش از اسلام، چین، هند و یونان بر «ثنویت» بود. بشر نگاه به هر پدیده کرد، آن را دوگانه می‌یافت: شب و روز، زن و مرد، تر و خشک، سرد و گرم و… امروز بیش از ۴ میلیارد نفر در جهان اساس معرفت خود را از اصل #تضاد می‌گیرند.
🔸قرآن کریم، معجزه‌ی رسول جلیل‌القدر اسلام، خط بطلانی بر اصالت این ثنویت کشید. قرآن در عالم #خلقت، اصل تضاد را تأیید می‌کند، با این تفاوت که این رابطه را #زوجیت می‌داند و نه تضاد؛ دو لِنگه‌ای که هریک بدون دیگری ناقص است. همچون شب و روز، زن و مرد. در گیاهان و حیوانات و حتی انسان، اصل زوجیت برقرار است. کره‌ی زمین یکی‌ست اما زمانی که به دور خورشید می‌چرخد، یک‌طرف آن روز است و طرف دیگرش شب. «وَ مِنْ كُلِّ شَيْءٍ خَلَقْنا زَوْجَيْنِ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ» (ذاريات-۴۹)
📷 yon.ir/qlAyX
🔸قرآن بیش از ۱۰۰ مورد از این پدیده‌های زوج در عالم خلقت، را برمی‌شمارد.
✅اما معجزه اسلام فراتر از این است....
(ادامه دارد)
👉 dr-abbasi.ir/13687
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students
🔸معرفت بشر از ۲۵۰۰ سال قبل به این سو در ایرانِ پیش از اسلام، چین، هند و یونان بر «ثنویت» بود. بشر نگاه به هر پدیده کرد، آن را دوگانه می‌یافت: شب و روز، زن و مرد، تر و خشک، سرد و گرم و… امروز بیش از ۴ میلیارد نفر در جهان اساس معرفت خود را از اصل #تضاد می‌گیرند.
🔸قرآن کریم، معجزه‌ی رسول جلیل‌القدر اسلام، خط بطلانی بر اصالت این ثنویت کشید. قرآن در عالم #خلقت، اصل تضاد را تأیید می‌کند، با این تفاوت که این رابطه را #زوجیت می‌داند و نه تضاد؛ دو لِنگه‌ای که هریک بدون دیگری ناقص است. همچون شب و روز، زن و مرد. در گیاهان و حیوانات و حتی انسان، اصل زوجیت برقرار است. کره‌ی زمین یکی‌ست اما زمانی که به دور خورشید می‌چرخد، یک‌طرف آن روز است و طرف دیگرش شب. «وَ مِنْ كُلِّ شَيْءٍ خَلَقْنا زَوْجَيْنِ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ» (ذاريات-۴۹)
📷 yon.ir/qlAyX
🔸قرآن بیش از ۱۰۰ مورد از این پدیده‌های زوج در عالم خلقت، را برمی‌شمارد.
✅اما معجزه اسلام فراتر از این است....
(ادامه دارد)
👉 dr-abbasi.ir/13687
کانال رسمی اندیشه‌جویان استاد حسن عباسی
📡 @hasanabbasi_students