متاسفانه باخبر شدیم خانم دکتر ماه بانو تاتا
از مفاخر آمار ایران
و عضو هیئت علمی آمار دانشگاه باهنر کرمان
به دیار باقی شتافتند.
روحشان شاد و یادشان گرامی باد
@harmoniclib
از مفاخر آمار ایران
و عضو هیئت علمی آمار دانشگاه باهنر کرمان
به دیار باقی شتافتند.
روحشان شاد و یادشان گرامی باد
@harmoniclib
Forwarded from المپیاد ریاضی ایران
سلام. تحلیل مسائل مسابقات جهانی:
ریاضی عمومی و آنالیز: مسائل 1 و 7
جبرخطی و ماتریس: مسائل 2 و 6
توابع مختلط: مسئله 3
نظریه اعداد: مسائل 4 و 10
ترکیبیات و گراف:مسائل 5 و 8
هندسه گسسته: 9
✍️ توجه به چند نکته خالی از لطف نیست:
1)در مسائل مسابقات جهانی سوالی در مورد جبر مجرد ( نظریه گروه- حلقه و میدان) پرسیده نشده است ولی در مسابقات انجمن ریاضی 3 مسئله در آن مطرح شده است. دلیل آن چیست؟
2)سبک سوالات ریاضی عمومی و آنالیز که در مسابقات جهانی آمده است از ریاضی عمومی که در دانشگاههای ایران تدریس میشود بالاتر ( و سوالات انجمن ریاضی) ولی از مسائل آنالیز ریاضی از جمله فضاهای متریک ساده تر هستند. دلیل أن هم این است که در کشورهای بلوک شرق اروپا و روسیه درسی به اسم ریاضی عمومی وجود ندارد و ریاضی عمومی را در مدرسه یادمیگیرند. و سال اول دانشگاه همهی رشته ها درس آنالیز ریاضی دارند و با جنبههای محاسباتی بیشتر و حل مسئلهی بیشتر. یعنی همان آنالیز ریاضی ولی با مسائل عددی بیشتر. لذا سبک سوالات بیشتر به دروس آنها شباهت دارد تا ایران. بعلاوه اگر دقت کنید مسائل ریاضی عمومی کمی با مباحث جبر المپیاد دانش آموزی قرابت دارد. دلیل أن هم این است که در کشورهای بلوک شرق مباحثی مثل نامساوی و معادلات تابعی را در دروس آنالیز خود یادمیگیرند.
3) نکتهی جالب در مورد مسئله 3 است. این سوال را آرسنی آکوپیان که مولف کتاب معروف هندسه ببیعی است طراحی کرده است. رشته تخصصی او هندسه گسسته است. در ایران هیچ متخصصی در این شاخه نداریم هر چند رشتهای جدید نیست و قدیمی است. دلیل آن هم میان رشتهای بودن آن است. این درس در دانشگاههای ایران تدریس نمیشود و فقط یک بار حدود 15 سال پیش دکتر رستگار این درس را در دانشگاه شریف تدریس کردند. از ایران فقط تیم دانشگاه شریف در این مسابقات شرکت کرده بود ولی اگر دقت کنید هیچ یک از شرکتکنندگان ایرانی به مسئله 9 پاسخ ندادند و تنها دو نفر از 10 نمره فقط 2 نمره کسب کردهاند.
نظر شما چیست؟
ریاضی عمومی و آنالیز: مسائل 1 و 7
جبرخطی و ماتریس: مسائل 2 و 6
توابع مختلط: مسئله 3
نظریه اعداد: مسائل 4 و 10
ترکیبیات و گراف:مسائل 5 و 8
هندسه گسسته: 9
✍️ توجه به چند نکته خالی از لطف نیست:
1)در مسائل مسابقات جهانی سوالی در مورد جبر مجرد ( نظریه گروه- حلقه و میدان) پرسیده نشده است ولی در مسابقات انجمن ریاضی 3 مسئله در آن مطرح شده است. دلیل آن چیست؟
2)سبک سوالات ریاضی عمومی و آنالیز که در مسابقات جهانی آمده است از ریاضی عمومی که در دانشگاههای ایران تدریس میشود بالاتر ( و سوالات انجمن ریاضی) ولی از مسائل آنالیز ریاضی از جمله فضاهای متریک ساده تر هستند. دلیل أن هم این است که در کشورهای بلوک شرق اروپا و روسیه درسی به اسم ریاضی عمومی وجود ندارد و ریاضی عمومی را در مدرسه یادمیگیرند. و سال اول دانشگاه همهی رشته ها درس آنالیز ریاضی دارند و با جنبههای محاسباتی بیشتر و حل مسئلهی بیشتر. یعنی همان آنالیز ریاضی ولی با مسائل عددی بیشتر. لذا سبک سوالات بیشتر به دروس آنها شباهت دارد تا ایران. بعلاوه اگر دقت کنید مسائل ریاضی عمومی کمی با مباحث جبر المپیاد دانش آموزی قرابت دارد. دلیل أن هم این است که در کشورهای بلوک شرق مباحثی مثل نامساوی و معادلات تابعی را در دروس آنالیز خود یادمیگیرند.
3) نکتهی جالب در مورد مسئله 3 است. این سوال را آرسنی آکوپیان که مولف کتاب معروف هندسه ببیعی است طراحی کرده است. رشته تخصصی او هندسه گسسته است. در ایران هیچ متخصصی در این شاخه نداریم هر چند رشتهای جدید نیست و قدیمی است. دلیل آن هم میان رشتهای بودن آن است. این درس در دانشگاههای ایران تدریس نمیشود و فقط یک بار حدود 15 سال پیش دکتر رستگار این درس را در دانشگاه شریف تدریس کردند. از ایران فقط تیم دانشگاه شریف در این مسابقات شرکت کرده بود ولی اگر دقت کنید هیچ یک از شرکتکنندگان ایرانی به مسئله 9 پاسخ ندادند و تنها دو نفر از 10 نمره فقط 2 نمره کسب کردهاند.
نظر شما چیست؟
به نظر شما کدام عامل برای کسی که میخواهد در دانشگاه رشته ریاضی بخواند و موفق بشود، مهم تر است؟!
Anonymous Poll
42%
علاقه
15%
هوش
42%
پشتکار
مطلب ارسالی
نظر شخصی من اینه، آدم تا یک سنی(همون دبیرستان) باید وقت بزاره روی حل مسئله و مسائل(المپیادی طور) حل کنه و مهارتشو تقویت کنه... مهمتر ازش بنظرم آدم باید یاد بگیره چه سوالی ارزش فکر کردن داره، روی اون سوال فکر کنه.
یکی از ریاضیدانای بزرگ مسئله حل کن( ریاضیدانا یا تئوری پردازن یا مسئله حل کن) میگه من یه دسته کلید دارم، هر مسئله ای که باهاش مواجه میشم شروع میکنم دسته کلیدمو روش امتحان میکنم و سوالو حل میکنم...
و یبارم دکتر جعفری سر کلاس بهمون گفت اوردر ایده های ریاضی لگاریتمه، یعنی اگه ما ۱۰۰۰ تا قضیه داشته باشیم،تعداد ایده هایی که برای این قضایا هست لوگ۱۰۰۰عه!
@harmoniclib
نظر شخصی من اینه، آدم تا یک سنی(همون دبیرستان) باید وقت بزاره روی حل مسئله و مسائل(المپیادی طور) حل کنه و مهارتشو تقویت کنه... مهمتر ازش بنظرم آدم باید یاد بگیره چه سوالی ارزش فکر کردن داره، روی اون سوال فکر کنه.
یکی از ریاضیدانای بزرگ مسئله حل کن( ریاضیدانا یا تئوری پردازن یا مسئله حل کن) میگه من یه دسته کلید دارم، هر مسئله ای که باهاش مواجه میشم شروع میکنم دسته کلیدمو روش امتحان میکنم و سوالو حل میکنم...
و یبارم دکتر جعفری سر کلاس بهمون گفت اوردر ایده های ریاضی لگاریتمه، یعنی اگه ما ۱۰۰۰ تا قضیه داشته باشیم،تعداد ایده هایی که برای این قضایا هست لوگ۱۰۰۰عه!
@harmoniclib
آیا در این کانال، شخصی هست که زمینتختگرا باشه؟!
یعنی متعقد باشه که زمین گرد نیست و تخت است.
اگر کسی هست لطفا در قسمت کامنتها بنویسد و دلایل خودش را هم مطرح کند.
دوستانی هم که معتقدند زمین گرد است بفرمایید چه آزمایش خلاقانهای میتوانید برای اثبات این موضوع طراحی کنید؟!
@harmoniclib
👇👇👇
یعنی متعقد باشه که زمین گرد نیست و تخت است.
اگر کسی هست لطفا در قسمت کامنتها بنویسد و دلایل خودش را هم مطرح کند.
دوستانی هم که معتقدند زمین گرد است بفرمایید چه آزمایش خلاقانهای میتوانید برای اثبات این موضوع طراحی کنید؟!
@harmoniclib
👇👇👇
اخبار و کتاب های ریاضی pinned «آیا در این کانال، شخصی هست که زمینتختگرا باشه؟! یعنی متعقد باشه که زمین گرد نیست و تخت است. اگر کسی هست لطفا در قسمت کامنتها بنویسد و دلایل خودش را هم مطرح کند. دوستانی هم که معتقدند زمین گرد است بفرمایید چه آزمایش خلاقانهای میتوانید برای اثبات این موضوع…»
اخبار و کتاب های ریاضی
آیا در این کانال، شخصی هست که زمینتختگرا باشه؟! یعنی متعقد باشه که زمین گرد نیست و تخت است. اگر کسی هست لطفا در قسمت کامنتها بنویسد و دلایل خودش را هم مطرح کند. دوستانی هم که معتقدند زمین گرد است بفرمایید چه آزمایش خلاقانهای میتوانید برای اثبات این موضوع…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
از آزمایشهای زمینتختگرایان برای اثبات تخت بودن زمین🤔
@harmoniclib
@harmoniclib
اخبار و کتاب های ریاضی
آیا در این کانال، شخصی هست که زمینتختگرا باشه؟! یعنی متعقد باشه که زمین گرد نیست و تخت است. اگر کسی هست لطفا در قسمت کامنتها بنویسد و دلایل خودش را هم مطرح کند. دوستانی هم که معتقدند زمین گرد است بفرمایید چه آزمایش خلاقانهای میتوانید برای اثبات این موضوع…
سلام وقت بخیر
من چند وقت پیش یه ویدئو در این مورد دیدم که چرا هنوز افراد همچین فکری ممکنه بکنند در مورد تخت بودن زمین ، جالب بود به نظرم
https://www.youtube.com/watch?v=IwJzsE8CvzQ
@harmoniclib
من چند وقت پیش یه ویدئو در این مورد دیدم که چرا هنوز افراد همچین فکری ممکنه بکنند در مورد تخت بودن زمین ، جالب بود به نظرم
https://www.youtube.com/watch?v=IwJzsE8CvzQ
@harmoniclib
YouTube
Why People Think the World is Flat
It's not just about the shape of the globe.
We publish an extra video every month over at https://www.patreon.com/johnnyharris
Some other videos on this stuff:
All Gas No Brakes: https://youtu.be/H110vCGvTmM
Nat Geo Episode: https://youtu.be/06bvdFK3vVU…
We publish an extra video every month over at https://www.patreon.com/johnnyharris
Some other videos on this stuff:
All Gas No Brakes: https://youtu.be/H110vCGvTmM
Nat Geo Episode: https://youtu.be/06bvdFK3vVU…
اخبار و کتاب های ریاضی
متاسفانه باخبر شدیم خانم دکتر ماه بانو تاتا از مفاخر آمار ایران و عضو هیئت علمی آمار دانشگاه باهنر کرمان به دیار باقی شتافتند. روحشان شاد و یادشان گرامی باد @harmoniclib
ماهبانو تاتا، مشهور به "مادر علم آمار ایران" هندیتبار و زرتشتی بود. وی از استادان پرافتخار و چهرههای درخشان رشته آمار در ایران به شمار میرفت.
ماهبانو تاتا متولد ششم اردیبهشت سال ۱۳۲۱ در بمبئی هندوستان بود که پس از اتمام دوره تحصیلات در محل زادگاهش، وارد دانشگاه پردو در آمریکا شد.
او که سابقه تدریس در دانشگاه ایالتی میشیگان را نیز داشت، از سال ۱۳۵۱ برای تدریس رشته آمار در دانشگاه صنعتی شریف به ایران آمد و تا سالها در این دانشگاه و دیگر مراکز عملی معتبر مشغول به کار شد.
ماهبانو تاتا در سال ۱۳۶۸ راهی کرمان شد و از همان سال در بخش آمار دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه باهنر این شهر به خدمات علمی پرداخت.
@harmoniclib
ماهبانو تاتا متولد ششم اردیبهشت سال ۱۳۲۱ در بمبئی هندوستان بود که پس از اتمام دوره تحصیلات در محل زادگاهش، وارد دانشگاه پردو در آمریکا شد.
او که سابقه تدریس در دانشگاه ایالتی میشیگان را نیز داشت، از سال ۱۳۵۱ برای تدریس رشته آمار در دانشگاه صنعتی شریف به ایران آمد و تا سالها در این دانشگاه و دیگر مراکز عملی معتبر مشغول به کار شد.
ماهبانو تاتا در سال ۱۳۶۸ راهی کرمان شد و از همان سال در بخش آمار دانشکده ریاضی و کامپیوتر دانشگاه باهنر این شهر به خدمات علمی پرداخت.
@harmoniclib
💥 سوال انگیزشی ۸۹:
آیا میتوان یک شرط لازم و کافی برای پیوستگی یک تبدیل k-خطی ارائه کرد؟!
منتظر راه حلهای متنوع و خلاقانه شما هستیم.
@harmoniclib
جوابهای خود را در قسمت کامنتها بنویسید.
(بهترین جوابها در کانال قرار خواهند گرفت.)
👇👇👇
آیا میتوان یک شرط لازم و کافی برای پیوستگی یک تبدیل k-خطی ارائه کرد؟!
منتظر راه حلهای متنوع و خلاقانه شما هستیم.
@harmoniclib
جوابهای خود را در قسمت کامنتها بنویسید.
(بهترین جوابها در کانال قرار خواهند گرفت.)
👇👇👇
Final-Newsletter175-min.pdf
11 MB
۱۷۵مین شمارهی خبرنامه انجمن ریاضی ایران
@harmoniclib
@harmoniclib