В фотообъективе 📸📸📸 урок по учебному предмету "История Беларуси" в 6 "Б" классе.

Вместе с учителем истории 🎓 Анастасией Викторовной учащиеся совершили путешествие во времени.
Сегодня они стали свидетелями Грюнвальдской битвы.🎠🎠🎠

📝Формула успеха урока Анастасии Викторовны – это "Учение с увлечением".❤️
Эврестический и исследовательско- поисковой методы учебной деятельности, межпредметные связи (иностранные языки, литература и искусство), увлеченность педагога и его любовь к детям создают ситуацию успеха на уроке для каждого ученика.

#методическаяработа
#педагогическийсовет #учение_с_увлечением #наши_будни

В фотообъективе 📸📸📸 урок французского языка в 5 "А" классе.

🎯Цель учебного занятия: подготовить программу пребывания гостей в столице Республики Беларусь городе Минске и рассказать о достопримечательностях столицы.

🎲Режим работы:
фронтальный, индивидуальный, групповой.

☘Атмосфера урока: доброжелательная, комфортная, располагающая к творчеству.

🔝Мотивационный аспект:
высокая познавательная активность, включенность каждого ученика в работу.

✅ Педагог Скибская Надежда Владимировна может быть довольна: все её ученики справились с поставленной задачей!

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением #французскийсудовольствием

🔝📚В фотообъективе урок алгебры в 8 "А" классе с темой "Решение квадратных неравенств"

😏ГДЕ НУЖНЫ НЕРАВЕНСТВА?

🔝📚Кульминационным моментом урока стала информация о том, где же всё-таки могут пригодиться неравенства в реальной жизни?

🔝📚Например рельсы. Если сделать рельс слишком "толстым", он будет прочнее и надежнее, но будет дороже стоить, требовать больше материала для производства, т.е. есть "верхний предел" и толщина рельса в узкой части должна быть L<=Lmax.

☝️С другой стороны, рельс хотелось бы сделать тоньше из соображений экономии, но тогда он потеряет прочность и "выносливость" к нагрузкам.

📌Значит мы имеем двойное неравенство Lmin<=L<=Lmax. При этом левый край зависит как раз от свойств материала с одной стороны и от требуемой прочности для того, чтобы выдерживать давление и тяжесть поезда с другой стороны.

☝️Итак, неравенство поможет определить интервал оптимальной толщины.

⁉️А какие примеры применения неравенств в жизни знаете вы?

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением

🔝📚В фотообъективе урок биологии в 6 "А" классе с О.М.Логуновой по теме "Пресноводная экосистема"

🔝📚Мы все снимаем угол свой у матушки - природы,
И крыша нам над головой - суть купол небосвода.
А весь большой и старый дом битком набит жильцами,
И уживаться надо в нём, хоть мы с усами сами.
Народу разного полно - кто мельче, кто крупнее,
Кто выбирает в речке дно, кто воду побыстрее.
Кто любит раньше всех вставать, а кто - поздней ложиться.
Умей соседа подобрать, чтоб в тереме ужиться.
Соседство сложное подчас, сообщество не дружба.
Быть может, он порой для нас - спасательная служба.
Годится нам в соседи тот, кто больше пользы принесёт,
С ним есть чем поживиться.
Иной сосед опасен, но в целом мир прекрасен!

📌📚Вывод, сделанный детьми в конце урока: наша природа - настоящая сокровищница. На земле очень много водоёмов. Они существуют на земле тысячи лет, являются одним из замечательных богатств, которыми наделена наша Родина.

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением

🔝📚В фотообъективе урок химии в 8 "Б" классе с темой "Степень окисления".

📌🔖Химия – наука непростая, ведь недаром ее начинают изучать только в 7-ом классе, когда школьники уже имеют определенные знания по математике, физике, биологии, географии и другим учебным предметам.

📌🔖Но и сердца школьников тоже успели завоевать другие предметы и их преподаватели.

📌🔖Поэтому учитель химии находится в такой ситуации, когда нужно влюбить школьников в свою науку с первого взгляда, с первого урока.

☝️Именно этим и занимается учитель химии Павел Станиславович Гирин - влюбляет учеников в свой предмет, объясняя им степени окисления и рассказывает, для чего это нужно.

📌🔖 Оказывается, знать степени окисления элементов нужно для классификации химических веществ и описании их свойств, без них невозможно было бы создать международную номенклатуру химических элементов.

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением

В фотообъективе 📸📸📸урок французского языка в 6"А" классе.
🎥🎞Тема: "Кино".
💬Вид речевой деятельности: говорение( диалогическая речь).

Учитель Добрынина Дарья Андреевна продумала все формы и виды учебной деятельности чтобы научить учащихся:
✅сообщать информацию и ответить на сообщение  в виде дополнения, выражения отношения к сообщению, побуждения к действию;
✅ сформулировать приглашение сходить в кино, принять приглашение или отклонить его;
✅ выразить
сожаление, отказ, сомнение. согласиться с предложением.
✅ пожелать приятного просмотра.

Учить язык – значит открыть новое окно в мир.
       Китайская поговорка

#методическаяработа
#педагогическийсовет

🔝📚У фотааб'ектыве у́рок беларускай літаратуры у́ 5 "А" класе па творы Генрыха Далідовіча "Страта".

📌🔖Кожны з нас мае патрэбу ў зносінах. Таму вельмі важна мець побач такога чалавека, якому можна даверыць свае сакрэты, спытаць савета. Менавіта для гэтага і існуюць сапраўдныя сябры.

📌🔖Сяброўства патрабуе самаахвярнасці. Бо здараюцца сітуацыі, калі неабходна інтарэсы аднаго паставіць побач са сваімі, здолець адмовіцца ад чагосьці дзеля іншага.

📌🔖Вельмі складана зразумець адразу, хто для цябе сябар. Бо сапраўднае сяброўства правяраецца часам.

📌🔖Можна на працягу некалькіх гадоў выдатна разам праводзіць час, весяліцца і гуляць. Але раптам могуць адбыцца жыццёвыя сітуацыі, якія дадуць зразумець, хто на самай справе знаходзіцца побач.

📌🔖Менавіта такую складную, і у́ той жа час цікавую, гаворку вялі вучні са сваім настау́никам Курылік Святланай Ануфрыеу́най на працягу у́сяго у́рока.

#методическаяработа
#педагогическийсовет

🔝📚В фотообъективе урок информатики в 10 "А" классе с темой "Представление данных в компьютере".

📌🔖Под чутким руководством учителя информатики Братикова Николая Николаевича учащиеся приобрели опыт работы с основными формами представления информации в процессе информационного моделирования: словесным описанием, таблицами, схемами, деревьями, формулами, гипертекстом.

📌🔖Узнали, что электронное хранение и передача информации обладает рядом преимуществ, в частности, позволяет автоматизировать процессы поиска, передачи, обработки информации с помощью компьютерных средств и процессы управления в кибернетических системах.

🔖☝️Информатика учит анализировать, сравнивать, противопоставлять и решать проблемы логически.

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением

В фотообъективе 📸📸📸 урок английского языка в 7 "А" классе.

✅Тема: "Путешествие с пользой. Место, которое я хочу посетить в Беларуси"🚙🇧🇾
🗣Тип урока: урок совершенствования речевых навыков.
🎓Вид урока: традиционный.
👥 Формы работы: индивидуальная, парная, групповая.
⚠️Прогнозируемый результат: к концу урока учащиеся смогут рассказать о достопримечательностях Беларуси на английском языке, используя лексический и грамматический материал.

🚲 Ребята под руководством Натальи Юрьевны Ворон отправились в увлекательное путешествие по Беларуси.

✳️Итог урока: ребята построили маршрут и представили его!
Наталья Юрьевна, спасибо! Научили!

Сколько же чудесных мест можно посетить в нашей стране! 🦔🌲🌳🎠🏕

#методическаяработа
#педагогическийсовет #наши_будни #учение_с_увлечением

🔝📚У фотааб'ектыве у́рок беларускай літаратуры у́ 9 "А" класе

🔝📚Тэма. Іван Шамякін. Слова пра пісьменніка.Аповесць "Непаўторная вясна". Кампазіцыя, гісторыя напісання.

🔝📚Форма ўрока - прэсканферэнцыя з пісьменнікам.

🔝📚У ролі Івана Шамякіна - Мікалай Сідарэнка.

🔝📚У ролі карэспандэнтау́, прадстау́нікоу́ СМІ,
- аднакласнікі, якія бралі інтэрв'ю у́ пісьменніка.

#методическаяработа
#педагогическийсовет #учение_с_увлечением #наши_будни