👥️ СОТРУДНИЧЕСТВО РАЙОНОВ СТОЛИЦЫ🏢

⚡️ Сегодня гимназия 3️⃣0️⃣ встречала гостей из Государственного учреждения образования "СРЕДНЯЯ ШКОЛА №26 г. Минска", коллегиальный орган территориального общественного самоуправления, в аббревиатуре КОТОС-11, а также народно-патриотическое общество «СПЕКТР»
⭐️⭐️⭐️
Памятные подарки и грамоты 🌟наши педагоги и учащиеся получили из рук председателя
КОЛЛЕГИАЛЬНОГО ОРГАНА ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО ОБЩЕСТВЕННОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ (КОТОС)
ОКСАНЫ КОНСТАНТИНОВНЫ ПЕТРОВСКОЙ
⭐️Гости стали свидетелями душевной концертной программы, а также побывали в музее, где 📌 экскурсию для них провел педагог-организатор Д.В. Воронков.
✅️В ходе экскурсии гости узнали:
⭐️об истории гимназии, создания музея, поисковой деятельности
⭐️о биографии🎖Героя Советского Союза, лётчика Бориса Семёновича Окрестина;
⭐️об увековечении памяти 1️⃣3️⃣ лётчиков-героев, павших в боях за освобождение Беларуси от немецко-фашистских захватчиков, в виде стелы и истребителя МИГ-17✈️

#гимназия30
#КОТОС
#СПЕКТР
#сотрудничество

📸В ОБЪЕКТИВЕ -
        УЧЕБНЫЕ ЗАНЯТИЯ

🖋Урок русской литературы
🙍‍♂️🙍‍♀️ 7Б класс
🎓Учитель Гушлевская О.О.
🔖Тема:«Н.В.Гоголь. "Ревизор" как социальная комедия»

🎯Цель урока:
познакомить с историей создания комедии,
прививать интерес к произведению писателя,
формировать положительные нравственные ориентации.
👩👨На уроке учащиеся:
-вспомнили основные теоретические понятия, -объясняли природу гоголевского смеха.
🎓Послесловие педагога:
«Немаловажную роль в профессиональном самоопределении учащихся играют уроки литературы.
Профориентационная направленность урока способствует развитию познавательного интереса и творческой направленности личности школьника. Используются разнообразные методы и средства: игра, инсценировка, работа в группах».

📘Урок русской литературы
👩🧑10"Б"
🎓Учитель Максименкова С.В.
🔖Тема: «Жизнь и творчество Ф. И. Тютчева»
🧩Форма занятия:
Лекция с элементами анализа лирического произведения.

🎯Поработали активно, позитивно, используя инновационные методы и приемы.

#гимназия30
#учебные_занятия