🎓ПРОФОРИЕНТАЦИЯ В ДЕЙСТВИИ!🎓
Сегодня учащиеся 9-11 классов гимназии 3️⃣0️⃣ г.Минска посетили XXI международную специализированную выставку "Образование и карьера".
🎓В рамках выставки свои интерактивные площадки организовали белорусские и российские университеты, колледжи, лицеи, институты последипломного образования и другие учреждения
🎓Учащиеся не только познакомились с условиями приёмной кампании 2024 года, но и:
🔵 поучаствовали в мастер-классах по самым разным профессиональным направлениям,
🔵 прошли профориентационное тестирование,
🔵 узнали о новых специальностях,
🔵 пообщались со студентами и узнали об особенностях студенческой жизни.
#гимназия30
#шестойшкольныйдень
#профориентация
Сегодня учащиеся 9-11 классов гимназии 3️⃣0️⃣ г.Минска посетили XXI международную специализированную выставку "Образование и карьера".
🎓В рамках выставки свои интерактивные площадки организовали белорусские и российские университеты, колледжи, лицеи, институты последипломного образования и другие учреждения
🎓Учащиеся не только познакомились с условиями приёмной кампании 2024 года, но и:
#гимназия30
#шестойшкольныйдень
#профориентация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Образование.Советский.Минск
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ОНЛАЙН🎓👨💻.
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👍🏻 Федор Тютчев когда-то писал: «Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется».
⚡️⚡️Специалисты, которым приходится разбираться с последствиями детских психотравм, подтверждают правоту поэта.
ЗАНЯТИЕ 137. 20 фраз, которые не стоит говорить ребенку. Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
📌Продолжаем наши виртуальные занятия!
👍🏻 Федор Тютчев когда-то писал: «Нам не дано предугадать, как слово наше отзовется».
⚡️⚡️Специалисты, которым приходится разбираться с последствиями детских психотравм, подтверждают правоту поэта.
ЗАНЯТИЕ 137. 20 фраз, которые не стоит говорить ребенку. Читайте 📲в материале👦🏻👧🏻
#родительскийуниверситетонлайн
#советуемпрочитать
Forwarded from Новости Минска MINSKNEWS.BY
Одна история — два Минска. Узнали, где все-таки находился древний город.
С первого упоминания Минска в исторической хронике прошло почти 1 000 лет, но ученые и археологи все еще не могут назвать точное месторасположение летописного города. О необычных археологических находках рассказали столичные историки на лектории в Минской ратуше. Читаем здесь ⬅️
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube
С первого упоминания Минска в исторической хронике прошло почти 1 000 лет, но ученые и археологи все еще не могут назвать точное месторасположение летописного города. О необычных археологических находках рассказали столичные историки на лектории в Минской ратуше. Читаем здесь ⬅️
«Минск-Новости»|MINSKNEWS.BY|Telegram|Viber|FB| VK|Inst|TikTok| YouTube
Forwarded from УЧИТЕЛЯ столицы
⚡️Кризисные состояния подростков. Что делать родителям?
Шаг 1 Предложите поддержку. Пусть подросток знает, что вы всегда полностью и безоговорочно на его стороне.
Шаг 2 Будьте мягкими, но не сдавайтесь. Разговоры об эмоциях очень трудны для подростков.
Шаг 3 Слушайте без морализаторства. Сопротивляйтесь любому желанию критиковать, когда подросток начнет говорить.
Шаг 4 Признайте чувства подростка. Даже не пытайтесь разговаривать с подростком, если его чувства и проблемы кажутся вам глупыми или иррациональными. Не пытайтесь сгладить провоцируемые ребенком конфликты. Дайте выход агрессии.
Шаг 5 Заботьтесь о себе. Для того чтобы помочь подростку, вам нужно оставаться здоровым и позитивным, поэтому не игнорируйте свои собственные потребности.
Шаг 6 Не ищите виноватых. Расстройство, как правило, вызвано целым рядом факторов, так что вряд ли, за исключением случаев жестокого обращения или пренебрежения, кто-то из близких людей несет за это ответственность.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Шаг 1 Предложите поддержку. Пусть подросток знает, что вы всегда полностью и безоговорочно на его стороне.
Шаг 2 Будьте мягкими, но не сдавайтесь. Разговоры об эмоциях очень трудны для подростков.
Шаг 3 Слушайте без морализаторства. Сопротивляйтесь любому желанию критиковать, когда подросток начнет говорить.
Шаг 4 Признайте чувства подростка. Даже не пытайтесь разговаривать с подростком, если его чувства и проблемы кажутся вам глупыми или иррациональными. Не пытайтесь сгладить провоцируемые ребенком конфликты. Дайте выход агрессии.
Шаг 5 Заботьтесь о себе. Для того чтобы помочь подростку, вам нужно оставаться здоровым и позитивным, поэтому не игнорируйте свои собственные потребности.
Шаг 6 Не ищите виноватых. Расстройство, как правило, вызвано целым рядом факторов, так что вряд ли, за исключением случаев жестокого обращения или пренебрежения, кто-то из близких людей несет за это ответственность.
#МГСПЦ
#Эффективный_специалист
Forwarded from Образование.Советский.Минск
▶️ ФОРМУЛА БЕЗОПАСНОСТИ |
Как защитить ребёнка от ...❗️❗️
⚡️... от насилия в Интернете
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Как защитить ребёнка от ...❗️❗️
⚡️... от насилия в Интернете
#советскийрайон #профилактика
#формула_безопасности
Forwarded from Образование.Советский.Минск
👧🏻🧑🏻ПроКЛАСС | КЛАССные советы для КЛАССных😉
✒️🗒 Ассертивность — это способность не зависеть от внешних влияний и оценок, регулировать своё поведение и отвечать за него.
❓ Как помочь учащимся стать более уверенными в себе?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
✒️🗒 Ассертивность — это способность не зависеть от внешних влияний и оценок, регулировать своё поведение и отвечать за него.
❓ Как помочь учащимся стать более уверенными в себе?
Читайте в нашем материале ⤵️⤵️⤵️
Forwarded from Образование.Советский.Минск
✒️🗒 Ассертивный человек умеет:
✔️выражать свою точку зрения и убеждения, а также менять
их с течением времени;
✔️отстаивать позицию;
✔️отказывать;
✔️признавать, что не понимает чего-либо;
✔️быть самим собой и не подстраиваться под других;
✔️рассчитывать, что его будут слушать и воспринимать серьёзно;
✔️не бояться делать ошибки;
✔️быть ответственным за свою жизнь.
✒️🗒 Как учить учащихся выражать
и отстаивать свое мнение?
1️⃣ Воспитывайте в самостоятельности
✔️Важная составляющая становления учащихся как смелых и уверенных в себе личностей — самостоятельные решения. Не лишайте их этой возможности.
🔜Это выражается даже в мелочах. Переводите детей в режим «самостоятельности»: поручайте задания и не мешайте.
2️⃣Разрешайте быть не согласными
✔️Примите тот факт, что у учащихся может быть собственное мнение. Если в классе детям разрешают проявлять свои взгляды и озвучивать мнения, впоследствии они скажут «нет» нездоровому угождению другим взрослым и сверстникам.
🔜Если ребенок стеснителен, поощряйте его высказываться и демонстрируйте, что его мнение так же важно, как и мнение остальных в классе.
☝️Тут важно провести чёткую границу: учащийся не может быть несогласным с вами, когда речь идёт о его безопасности.
3️⃣Валидируйте страх
✔️Страх — это абсолютно нормальное чувство. Если ребёнок боится выступить с презентацией перед всем классом — это тоже нормально.
🔜Как отмечают психологи, страх — это чувство, которое возникает у каждого человека, ощутившего угрозу безопасности. Не ругайте детей за проявление естественной реакции.
4️⃣Объясните, что взрослые бывают
не правы
✔️В социуме есть такая установка: «старших нужно уважать». Психологи сходятся во мнении, что это правило устарело и не подходит современному поколению.
🔜Сегодня дети и подростки уважают не за возраст, а за реальные достижения. Каждому педагогу нужно сначала заслужить уважение класса поступками, а не требовать его по умолчанию.
5️⃣Укрепляйте самооценку
✔️Дети с высокой самооценкой знают, как отстаивать свои права.
🔜Регулярно поощряйте учащихся и не сравнивайте с другими детьми.
☝️Мы становимся увереннее и начинаем ценить себя, когда получаем поддержку и оказываем её тем, кто в ней нуждается. Проследите за собой: бывают ли ситуации, когда вы необоснованно критикуете детей и обесцениваете их старания?
6️⃣Воспринимайте учащихся как смелых
и уверенных
✔️Чаще делайте детям комплименты, которые укрепят ассертивность: искренне говорите, какие они храбрые и уверенные.
🔜Если ребёнок чувствует, что его мнение ценится, что он имеет право на «нет», что он может возразить, что он может высказаться — он быстрее и успешнее развивается как личность.
✒️🗒 Ассертивность — это комплекс навыков, который помогает человеку не зависеть от чужих оценок, высказывать собственное мнение, выражать несогласие и нести ответственность за свои поступки и жизнь в целом.
✔️выражать свою точку зрения и убеждения, а также менять
их с течением времени;
✔️отстаивать позицию;
✔️отказывать;
✔️признавать, что не понимает чего-либо;
✔️быть самим собой и не подстраиваться под других;
✔️рассчитывать, что его будут слушать и воспринимать серьёзно;
✔️не бояться делать ошибки;
✔️быть ответственным за свою жизнь.
✒️🗒 Как учить учащихся выражать
и отстаивать свое мнение?
1️⃣ Воспитывайте в самостоятельности
✔️Важная составляющая становления учащихся как смелых и уверенных в себе личностей — самостоятельные решения. Не лишайте их этой возможности.
🔜Это выражается даже в мелочах. Переводите детей в режим «самостоятельности»: поручайте задания и не мешайте.
2️⃣Разрешайте быть не согласными
✔️Примите тот факт, что у учащихся может быть собственное мнение. Если в классе детям разрешают проявлять свои взгляды и озвучивать мнения, впоследствии они скажут «нет» нездоровому угождению другим взрослым и сверстникам.
🔜Если ребенок стеснителен, поощряйте его высказываться и демонстрируйте, что его мнение так же важно, как и мнение остальных в классе.
☝️Тут важно провести чёткую границу: учащийся не может быть несогласным с вами, когда речь идёт о его безопасности.
3️⃣Валидируйте страх
✔️Страх — это абсолютно нормальное чувство. Если ребёнок боится выступить с презентацией перед всем классом — это тоже нормально.
🔜Как отмечают психологи, страх — это чувство, которое возникает у каждого человека, ощутившего угрозу безопасности. Не ругайте детей за проявление естественной реакции.
4️⃣Объясните, что взрослые бывают
не правы
✔️В социуме есть такая установка: «старших нужно уважать». Психологи сходятся во мнении, что это правило устарело и не подходит современному поколению.
🔜Сегодня дети и подростки уважают не за возраст, а за реальные достижения. Каждому педагогу нужно сначала заслужить уважение класса поступками, а не требовать его по умолчанию.
5️⃣Укрепляйте самооценку
✔️Дети с высокой самооценкой знают, как отстаивать свои права.
🔜Регулярно поощряйте учащихся и не сравнивайте с другими детьми.
☝️Мы становимся увереннее и начинаем ценить себя, когда получаем поддержку и оказываем её тем, кто в ней нуждается. Проследите за собой: бывают ли ситуации, когда вы необоснованно критикуете детей и обесцениваете их старания?
6️⃣Воспринимайте учащихся как смелых
и уверенных
✔️Чаще делайте детям комплименты, которые укрепят ассертивность: искренне говорите, какие они храбрые и уверенные.
🔜Если ребёнок чувствует, что его мнение ценится, что он имеет право на «нет», что он может возразить, что он может высказаться — он быстрее и успешнее развивается как личность.
✒️🗒 Ассертивность — это комплекс навыков, который помогает человеку не зависеть от чужих оценок, высказывать собственное мнение, выражать несогласие и нести ответственность за свои поступки и жизнь в целом.
Forwarded from Образование.Советский.Минск
🍚 БЛЮДО ДНЯ|
ВКУСНО КАК ДОМА😉
БУТЕРБРОД С СЫРОМ (40) - 0р. 61коп.
СОСИСКИ отварные (50г.) - 0р. 70коп.
МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ отварные (150гр.) - 0р. 28коп.
ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.
МАРМЕЛАД (1шт/20гр.) - 0р. 17коп.
ЧАЙ "ЗДОРОВЬЕ" (200 гр.) - 0р. 08коп.
ИТОГО: 1 РУБ 87КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание
ВКУСНО КАК ДОМА😉
БУТЕРБРОД С СЫРОМ (40) - 0р. 61коп.
СОСИСКИ отварные (50г.) - 0р. 70коп.
МАКАРОННЫЕ ИЗДЕЛИЯ отварные (150гр.) - 0р. 28коп.
ХЛЕБ (1шт/13гр.) - 0р. 03коп.
МАРМЕЛАД (1шт/20гр.) - 0р. 17коп.
ЧАЙ "ЗДОРОВЬЕ" (200 гр.) - 0р. 08коп.
ИТОГО: 1 РУБ 87КОП.
ПРИЯТНОГО АППЕТИТА😉
#советскийрайон #ПроПитание #школьное_питание