⚡⚡⚡Декада истории и обществоведения сегодня продолжила свою работу, каждое утро радуя учащихся и педагогов гимназии новой исторической эпохой!
Сегодня в костюмах мушкетеров в холле гимназии встречали ребят представители Нового времени (XVI -XXвв.)
❗Проверьте себя: попробуйте ответить на наши вопросы:
🔹️Верно ли утверждение, что мушкет – это ручное огнестрельное оружие?
🔹️В каком году Христофор Колумб открыл Америку?
🔹️Кто совершил первое кругосветное путешествие?
🔹️Что означает понятие «Утопия»?
🔹️Кто является автором трагедии «Ромео и Джульетта»?
🔹️Кому принадлежит крылатая фраза «И все-таки она вертится!»
🔹️Период в истории человечества между Средневековьем и Новейшим временем?
🔹️Как звали русского царя, которого в народе прозвали «Грозный»?
🔹️Как звали русского царя, который «прорубил окно в Европу»?
🔹️В какой стране правил император Акбар?
🔹️Кто открыл Америку в 1492 году?
🔹️В какой стране зародилось реформационные движение?
#история
#обществоведение
#искусство
#новоевремя
#декадаистории
Сегодня в костюмах мушкетеров в холле гимназии встречали ребят представители Нового времени (XVI -XXвв.)
❗Проверьте себя: попробуйте ответить на наши вопросы:
🔹️Верно ли утверждение, что мушкет – это ручное огнестрельное оружие?
🔹️В каком году Христофор Колумб открыл Америку?
🔹️Кто совершил первое кругосветное путешествие?
🔹️Что означает понятие «Утопия»?
🔹️Кто является автором трагедии «Ромео и Джульетта»?
🔹️Кому принадлежит крылатая фраза «И все-таки она вертится!»
🔹️Период в истории человечества между Средневековьем и Новейшим временем?
🔹️Как звали русского царя, которого в народе прозвали «Грозный»?
🔹️Как звали русского царя, который «прорубил окно в Европу»?
🔹️В какой стране правил император Акбар?
🔹️Кто открыл Америку в 1492 году?
🔹️В какой стране зародилось реформационные движение?
#история
#обществоведение
#искусство
#новоевремя
#декадаистории
⚡⚡⚡Декада истории и обществоведения сегодня продолжила свою работу, каждое утро радуя учащихся и педагогов гимназии новой исторической эпохой!
Сегодня в военных костюмах в холле гимназии встречали ребят солдаты и офицеры Великой Отечественной войны
#история
#обществоведение
#искусство
#память
#великаяотечественная
#декадаистории
Сегодня в военных костюмах в холле гимназии встречали ребят солдаты и офицеры Великой Отечественной войны
#история
#обществоведение
#искусство
#память
#великаяотечественная
#декадаистории
⚡️Декада истории и обществоведения в гимназии 3️⃣0️⃣ сегодня продолжила свою работу, каждое утро ☀️ радуя учащихся и педагогов гимназии новыми образами!👍
Сегодня учащихся и педагогов встречали наши земляки - белорусы!🇧🇾
#гимназия30
#история
#обществоведение
#искусство
#декадаистории
Сегодня учащихся и педагогов встречали наши земляки - белорусы!🇧🇾
#гимназия30
#история
#обществоведение
#искусство
#декадаистории
‼️ОЛИМПИАДА‼️
💥25 октября в гимназии 3⃣0⃣ прошел первый этап республиканской🇧🇾 олимпиады по учебному предмету "Обществоведение".
🏆Желаем нашим учащимся успехов!☀️
#гимназия30
#Олимпиада
#обществоведение
💥25 октября в гимназии 3⃣0⃣ прошел первый этап республиканской🇧🇾 олимпиады по учебному предмету "Обществоведение".
🏆Желаем нашим учащимся успехов!☀️
#гимназия30
#Олимпиада
#обществоведение
💥Сегодня 2⃣3⃣ ноября учителя истории и обществоведения гимназии 30 приняли участие в работе вебинара 📚в режиме онлайн💻
‼️ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ».‼️
В рамках вебинара были рассмотрены вопросы:
✅ формирования метапредметных, предметных и личностных компетенций на уроках истории и обществоведения и во внеурочной деятельности;
✅использование технологии критического мышления как средства формирования функциональной грамотности на уроках истории и обществоведения;
✅педагогические способы формирования критического мышления у обучающихся на уроках истории и обществоведения.👍
#гимназия30
#вебинар
#история
#обществоведение
‼️ «РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЮ».‼️
В рамках вебинара были рассмотрены вопросы:
✅ формирования метапредметных, предметных и личностных компетенций на уроках истории и обществоведения и во внеурочной деятельности;
✅использование технологии критического мышления как средства формирования функциональной грамотности на уроках истории и обществоведения;
✅педагогические способы формирования критического мышления у обучающихся на уроках истории и обществоведения.👍
#гимназия30
#вебинар
#история
#обществоведение
🎓ОЛИМПИАДЫ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ📚
⚡️⚡️В фокусе первый этап республиканской олимпиады по учебному предмету "Обществоведение"🌏🌟.
Желаем всем удачи!🏆
#гимназия30
#олимпиады
#обществоведение
#олимпиадыпоучебнымпредметам
#одаренные_дети
⚡️⚡️В фокусе первый этап республиканской олимпиады по учебному предмету "Обществоведение"🌏🌟.
Желаем всем удачи!🏆
#гимназия30
#олимпиады
#обществоведение
#олимпиадыпоучебнымпредметам
#одаренные_дети
Отдельные люди соединяются в одно целое – в общество; и поэтому самая высшая сфера прекрасного – человеческое общество.
© Н. Г. Чернышевский
⚡️Сегодня, 24.10.2023, в гимназии 3️⃣0️⃣ прошёл первый этап республиканской 🇧🇾олимпиады по учебному предмету «Обществоведение». 🏛️
Любознательные учащиеся из 10-11 классов выполнили задания, которые включали в себя умения:
✅рассуждать;
✅приводить аргументы;
✅объяснять термины и понятия;
✅предлагать свои варианты разрешения конфликтных ситуаций.
⭐️⭐️⭐️
🥇Пожелаем победителям достойно представить нашу гимназию на следующих этапах❗️
#гимназия30
#олимпиада
#обществоведение
© Н. Г. Чернышевский
⚡️Сегодня, 24.10.2023, в гимназии 3️⃣0️⃣ прошёл первый этап республиканской 🇧🇾олимпиады по учебному предмету «Обществоведение». 🏛️
Любознательные учащиеся из 10-11 классов выполнили задания, которые включали в себя умения:
✅рассуждать;
✅приводить аргументы;
✅объяснять термины и понятия;
✅предлагать свои варианты разрешения конфликтных ситуаций.
⭐️⭐️⭐️
🥇Пожелаем победителям достойно представить нашу гимназию на следующих этапах❗️
#гимназия30
#олимпиада
#обществоведение