Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
1⃣5⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣руководитель Ресурсного центра по физике гимназии №22 г.Минска Миханова Ю.Г. провела семинар-практикум для студентов БГПУ им. М. Танка по теме
"Формирование естественнонаучной грамотности на уроках физики".
👩🎓Педагог продемонстрировала методический инструментарий, который содержит:
🔹компетентностные задания;
🔹экспериментальные работы исследовательского типа;
🔹анализ первичных научных данных.
📌На уроках физики самостоятельный эксперимент учащихся способствует
🔸 усвоению,
🔸 закреплению материала, 🔸развивает творческие способности.
🖥На открытом уроке в 7"А" классе по теме "Механические работы. Единицы работы" теоретические знания были закреплены студентами на практике.
‼️Чтобы помочь учителю добиться успехов в обучении физики, формируя естественнонаучную грамотность в процессе семинара-практикума были сформулированы семь простых правил⬅️ здесь.
‼️На заметку
В жизни правила важны🌟
#советскийрайон
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
1⃣5⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣руководитель Ресурсного центра по физике гимназии №22 г.Минска Миханова Ю.Г. провела семинар-практикум для студентов БГПУ им. М. Танка по теме
"Формирование естественнонаучной грамотности на уроках физики".
👩🎓Педагог продемонстрировала методический инструментарий, который содержит:
🔹компетентностные задания;
🔹экспериментальные работы исследовательского типа;
🔹анализ первичных научных данных.
📌На уроках физики самостоятельный эксперимент учащихся способствует
🔸 усвоению,
🔸 закреплению материала, 🔸развивает творческие способности.
🖥На открытом уроке в 7"А" классе по теме "Механические работы. Единицы работы" теоретические знания были закреплены студентами на практике.
‼️Чтобы помочь учителю добиться успехов в обучении физики, формируя естественнонаучную грамотность в процессе семинара-практикума были сформулированы семь простых правил⬅️ здесь.
‼️На заметку
В жизни правила важны🌟
#советскийрайон
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
Forwarded from Образование.Советский.Минск
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
1⃣5⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣ педагоги Гимназии 22 г.Минска Миханова Ю.Г., Барадулина Н.Е., Дубина Н.П. приняли участие в открытой городской научно-практической конференции с международным участием "Педагогическая наука-образованию будущего: актуальные вопросы, проблемы, тенденции развития".
👩🎓Дубина Н.П. представила опыт работы по теме "Развитие информационной и коммуникативной компетенций учащихся 9-11 классов через использование компетентностно-ориентированных заданий в процессе изучения учебного предмета "История Беларуси".
‼️Кстати
Педагогу необходимо непрерывно совершенствоваться🌟
#советскийрайон
#опыт_педагогов
#могу_научить
#гимназия_22
1⃣5⃣.0⃣4⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣ педагоги Гимназии 22 г.Минска Миханова Ю.Г., Барадулина Н.Е., Дубина Н.П. приняли участие в открытой городской научно-практической конференции с международным участием "Педагогическая наука-образованию будущего: актуальные вопросы, проблемы, тенденции развития".
👩🎓Дубина Н.П. представила опыт работы по теме "Развитие информационной и коммуникативной компетенций учащихся 9-11 классов через использование компетентностно-ориентированных заданий в процессе изучения учебного предмета "История Беларуси".
‼️Кстати
Педагогу необходимо непрерывно совершенствоваться🌟
#советскийрайон
#опыт_педагогов
#могу_научить
#гимназия_22
Forwarded from Образование.Советский.Минск
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ
20 апреля 2021 года
руководитель ресурсного центра по русскому языку
гимназии №22 г.Минска
Плисова Елена Владимировна провела для студентов II курса филологического факультета БГПУ им. М.Танка семинар-практикум по теме: "Способы повышения познавательной активности учащихся на уроках русского языка".
🔹В ходе семинара-практикума были рассмотрены:
🔸эффективные приёмы повышения познавательной активности учащихся на различных этапах урока;
🔸проведена оценка эффективности приёмов;
🔸разнообразные виды заданий с использованием приёмов, повышающих познавательную активность учащихся.
🔹На практическом этапе (урок в 6"В" классе по теме "Собирательные числительные") педагог продемонстрировала использование следующих приёмов:
🧩"Лингвистическая путаница",
🧩 "Микрофон"
🧩 "Орфографический Олимп"
🧩"Дерево целей"
🧩 "Корректоры"
💯На заметку
Нет в русском языке ничего осадочного или кристаллического; всё волнует, дышит, живет.
#советскийрайон
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22
20 апреля 2021 года
руководитель ресурсного центра по русскому языку
гимназии №22 г.Минска
Плисова Елена Владимировна провела для студентов II курса филологического факультета БГПУ им. М.Танка семинар-практикум по теме: "Способы повышения познавательной активности учащихся на уроках русского языка".
🔹В ходе семинара-практикума были рассмотрены:
🔸эффективные приёмы повышения познавательной активности учащихся на различных этапах урока;
🔸проведена оценка эффективности приёмов;
🔸разнообразные виды заданий с использованием приёмов, повышающих познавательную активность учащихся.
🔹На практическом этапе (урок в 6"В" классе по теме "Собирательные числительные") педагог продемонстрировала использование следующих приёмов:
🧩"Лингвистическая путаница",
🧩 "Микрофон"
🧩 "Орфографический Олимп"
🧩"Дерево целей"
🧩 "Корректоры"
💯На заметку
Нет в русском языке ничего осадочного или кристаллического; всё волнует, дышит, живет.
#советскийрайон
#ресурсные_центры
#опыт_педагогов
#гимназия_22