📚📰 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ

🏆Победители конкурса «Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы» 2020

✔️Маркевич Ирина Владимировна, заместитель директора по учебной работе,
✔️Чепелева Галина Михайловна, учитель русского языка и литературы, учитель-методист
ГУО "Гимназия №22 г. Минска".

⏩ДОСТИЖЕНИЯ педагогов:

🦉Маркевич И. В. :
▶️Победитель городского конкурса «Опыт и инициативы педагогов - ресурс образования столицы» - премия Мингорисполкома (2004 г.), грант Мингорисполкома (2002 г., 2006 г., 2009 г., 2017 г.).
▶️Нагрудной знак Министерства образования "Отличник образования" (2006 г.).
▶️Обладатель премии Специального фонда Президента Республики Беларусь (2011 г.).

🦉Чепелева Г М. :
▶️Обладатель премии Специального фонда Президента Республики Беларусь (2007 г.).
▶️Победитель городского конкурса «Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы» - премия Мингорисполкома (2016 г.).
▶️Нагрудной знак Министерства образования "Отличник образования" (2016 г.).

📋 ПРОЕКТ «Совершенствование навыков работы с текстом через использование универсальных дидактических заданий на учебных занятиях».

🆕Цель проекта:
Создание и введение в педагогическую практику универсальных дидактических заданий, направленных на совершенствование навыков работы с текстом учащихся ІІ ступени общего среднего образования.

🆗Познакомиться с проектом можно здесь👇:
https://drive.google.com/file/d/1uXs8_83Fj4Nem1qVHGhkd97Fgo1AcobN/view
Учитесь, сравнивайте, присоединяйтесь!

#️⃣ Педагогическое кредо Маркевич И. В.:
"Образование - это то, что остаётся, когда все выученное забыто".

#педагогическиепроекты
#конкурсдляпедагогов
#ресурсныецентры #инноватикавдействии
#опытпедагогов
#гимназия22

📚📰 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ

🏆Победители конкурса «Опыт и инициатива педагогов - ресурс образования столицы» 2020

✔️Лавшук Екатерина Александровна, учитель английского языка высшей квалификационной категории учреждения образования «Гимназия 22 г. Минска»

📋 Проект «Развитие языковой компетенции учащихся 9-11 классов посредством использования электронного образовательного ресурса-тренажёра «Сам себе репетитор»

🆕Цель проекта:
Создание и введение в педагогическую практику электронного образовательного ресурса-тренажёра «Сам себе репетитор», направленного на развитие языковой компетенции учащихся 9-11 классов»
🆗Познакомиться с проектом можно здесь👇:
https://drive.google.com/file/d/1sPgYfMoqbj18Gn1eFpxOIvOoViPj1lri/view?usp=sharing
Учитесь, сравнивайте, присоединяйтесь!

#️⃣ Педагогическое кредо Лавшук Е. А.:
“A teacher takes a hand, opens a mind and touches a heart”

#педагогическиепроекты
#конкурсдляпедагогов
#ресурсныецентры #инноватикавдействии
#опытпедагогов
#гимназия22

Google Docs (https://drive.google.com/file/d/1sPgYfMoqbj18Gn1eFpxOIvOoViPj1lri/view?usp=sharing)
Проект Лавшук Е.А. гимназия 22.docx

💻 РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

1️⃣7️⃣.0️⃣2️⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣ в ГУО "Гимназия №22 г. Минска" прошёл семинар-практикум (в формате вебинара) по теме:
«Изучение грамматики на уроках английского языка посредством игры в начальной школе: десять практических идей».

🔹Целевая аудитория: учителя английского языка, преподающие в начальной школе.

👩🏼‍🎓Прусова Екатерина Александровна представила опыт работы по обучению грамматике через игровую деятельность, что способствует
✔️повышению интереса и мотивации учащихся к изучению грамматических структур,
✔️пониманию некоторых грамматических явлений,
✔️снятию психологического барьера.

👁Предлагаем видеозапись вебинара ⬇️;
https://youtu.be/8KHr9KQ7OrI

👍Отзыв учителя английского языка СШ 64 г. Минска Щитовой А. А.:
"Вебинар длился 30 минут, и за это время, педагог 22 гимназии смог четко, информативно раскрыть тему. Основная черта — все игровые приемы имеют практический подход".

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#опыт_педагогов
#могу_научить

💻 РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

0⃣4⃣.0⃣3⃣.2️⃣0️⃣2️⃣1️⃣ учителя истории Дубина Н.П., Кулик Ю.П. ГУО" Гимназия №22 г. Минска", участники Ресурсного центра истории и обществоведения, провели практико-ориентированное занятие для студентов БГПУ им. М. Танка " Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Подготовка учащихся к интеллектуальным конкурсам"

👩‍🎓Дубина Н.П. познакомила с системой познавательных заданий, стимулирующих учебно-познавательную деятельность, развивающих гибкость и нестандартность мышления.
👨‍🎓Кулик Ю.П. познакомил с системой работы по подготовке учащихся к интеллектуальному марафону, которая включает следующие этапы:
🔸постепенное усложнение материала;
🔸поэтапное увеличение объема работы;
🔸повышение уровня самостоятельности учащихся;
🔸интеграцию знаний и способов деятельности;
🔸обучение способам рассуждения (как по образцу, так и самостоятельно) ;
🔸формирование следующих важнейших характеристик интеллектуальных способностей: беглость мысли , гибкость ума, оригинальность (способность находить решения, отличающиеся от общепринятых).

👩‍🏫🧑‍🏫Студенты присутствовали на уроке истории в 10 классе "Культура Беларуси шестнадцатого-восемнадцатого столетия"

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#опыт_педагогов
#могу_научить

💻 РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

На прошедшей неделе учителя истории гимназии №22 г. Минска, участники Ресурсного центра, провели занятие для студентов БГПУ им. М. Танка " Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Подготовка учащихся к интеллектуальным конкурсам"

👩‍🎓Дубина Н.П. познакомила с системой познавательных заданий, стимулирующих учебно-познавательную деятельность, развивающих гибкость и нестандартность мышления.
👨‍🎓Кулик Ю.П. познакомил с системой работы по подготовке учащихся к интеллектуальному марафону:
🔸постепенное усложнение материала;
🔸поэтапное увеличение объема работы;
🔸повышение уровня самостоятельности учащихся;
🔸интеграцию знаний и способов деятельности;
🔸обучение способам рассуждения;
🔸формирование таких характеристик интеллектуальных способностей как беглость мысли , гибкость ума, оригинальность.

👩‍🏫Студенты увидели педагогическое искусство на уроке истории в 10 классе "Культура Беларуси XVI-XVIII столетия"

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#опыт_педагогов

🔖МЕТОДИЧЕСКАЯ АФИША

Ресурсный центр по английскому языку ГУО «Гимназии № 22 г. Минска» приглашает учителей английского языка на семинар-практикум по теме: «Формирующая оценка в дистанционном и смешанном обучении».

🧩 Дата: 24.03.2021,
⏰ Начало в 14.30.

🧩 Форма проведения:
онлайн-вебинар на платформе Zoom.

🧩 Цель: создание условий для повышения уровня профессиональной компетенции учителей иностранного языка в вопросах дистанционного обучения, совершенствование умений реализовывать их в практике преподавания иностранного языка.

🧩Задача:
познакомить слушателей семинара с приемами формирующего оценивания и опытом их использования во время проведения урока иностранного языка.

🧩 Занятие проведет
Артюшевская Надежда Александровна, учитель английского языка.

Подключится к концеренции Zoom: 👇
https://us04web.zoom.us/j/5898480137?pwd=b0ZZNnJVb0o1Z1hySkIvcGhkRTY2QT09

Идентификатор конференции: 589 848 0137
Код доступа: Gymn22

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#опыт_педагогов

💻РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР ПРЕДЛАГАЕТ

2⃣4⃣.0⃣3⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣ учитель английского языка ГУО «Гимназии № 22 г. Минска» Артюшевская Н.А., провела вебинар по теме: «Формирующая оценка в дистанционном и смешанном обучении».

🎯Цель:
🧩создание условий для повышения уровня профессиональной компетенции учителей иностранного языка в вопросах дистанционного обучения,
🧩совершенствование умений реализовывать их в практике преподавания иностранного языка

📌Задача:
познакомить слушателей семинара с приемами формирующего оценивания и опытом их использования во время проведения урока иностранного языка.

В ходе вебинара были рассмотрены:
🔸понятия "оценка" и "оценивание";
🔸типы оценивания;
🔸важность формирующего оценивания в онлайн-обучении;
🔸инструменты для реализации формирующего оценивания.

📌Для тех, кто не успел, видео вебинара здесь ⬇️
https://youtu.be/vO4zyzwL4cY

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#опыт_педагогов
#могу_научить

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

На базе ГУО "Гимназия №22 г.Минска" учитель русского языка и литературы квалификационной категории учитель-методист Назарова С. В. провела мастер-класс по теме «Использование сказок во внеурочной деятельности по русской литературе, или Обряд посвящения для интеллектуалов».

🎯Цель:
повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах организации внеурочной деятельности по предмету через использование содержательного компонента сказок.

📌Задача:
создать условия для взаимодействия участников мастер-класса по заявленной теме и обмена опытом.

В процессе мастер-класса учителя рассмотрели:
🔷работу с текстом:
🔸поиск информации
🔸интерпретацию информации
🔸анализ информации и её применение;
🔷приёмы работы над содержанием сказок:
🔸мозговой штурм
🔸своя опора
🔸работа с таблицей
🔸бортовой журнал;
🔷правило четырёх "К":
🔸креативность
🔸коммуникация
🔸критическое мышление;
🔸️команда.

‼️Девиз
РАВНЫЙ ОБУЧАЕТ РАВНОГО

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#могунаучить

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

🧩 Городской ресурсный центр естественно-математической направленности приглашает принять участие в городском конкурсе исследовательских работ в рамках VII городской конференции учащихся 7-8 классов по учебным предметам
«Биология» и
«Химия».
🧩 В 2020/2021 учебном году конкурс проводится дистанционно. 🖥

🧩 Заявки и тезисы работ принимаются
⚠️ до 30 апреля 2021 года
на электронную почту [email protected].

🧩 Положение о конкурсе размещено на сайте ГУО "Гимназия № 15 г. Минска".

🧩 Результаты будут объявлены 7 мая 2021 года

⚡️ Подробно с положением можно ознакомиться здесь ⬅️

#советскийрайон #ресурсныецентры
#гимназия15

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

2⃣9⃣ ноября 2021 года
🎓Дубина Наталья Петровна руководитель РЦ по истории ГУО "Гимназия №22 г. Минска" провела обучающее занятие для студентов исторического факультета БГПУ им. М. Танка

✅На занятии были рассмотрены вопросы:
🖌определение целеполагания урока посредством визуализации;
🖌составление таблицы по вопросу и её взаимопроверка

📚После теоретического занятия студенты посетили урок истории в 8"В" классе по теме "США в первой половине 19 века"

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#гимназия22

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

🌐ВИРТУАЛЬНЫЙ КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ
ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ ПО ПОДГОТОВКЕ К ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
гимназии №22 г.Минска.

В первые дни декабря
Миханова Ю.Г., руководитель виртуального консультационного пункта, учитель физики провела консультацию по теме
"Оформление исследовательской работы и её презентация".

🔷Были рассмотрены вопросы:
🔹требования к оформлению работ учащихся в соответствии с Положением о городском конкурсе исследовательских работ учащихся в 2021/2022 учебном году;
🔹правила оформления презентации к защите исследовательских работ учащихся.

🖥С опытом работы педагога можно познакомиться в Репозитории гимназии◀️.

‼️Присоединяйтесь к работе и вы🌟

‼️На заметку
Нельзя допустить, чтобы одаренные дети теряли мотивацию. Ф. Монкс

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#опытпедагогов
#гимназия22

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

В рамках работы РЦ гимназии по русскому языку и распространения эффективного опыта педагогов столицы предлагаем знакомство:

🎓Плисова Елена Владимировна,
учитель русского языка и литературы высшей категории ГУО " Гимназия №22 г.Минска" предлагает свой опыт работы по теме "Использование интерактивных приёмов обучения на уроках русского языка".

✅Использование интерактивных приёмов подразумевает:
🖌активности и взаимосвязи, благодаря которым и педагог, и ученики вовлечены в процесс и ищут решения;
🖌равенство в общении, которое помогает открыто обсуждать возможные исходы;
🖌эксперименты, творческий подход.

🎓Подробности по ссылке
https://youtu.be/fbOr-1VfDkE

‼️На заметку
Знание должно служить творческим целям человека
Н.А. Рубакин

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#гимназия22

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ
ПРЕДЛАГАЮТ

2⃣2⃣ декабря 2021 года учителя английского языка ГУО "Гимназия №22 г.Минска" приняли участие в вебинаре «Место и роль сопутствующих навыков в обучении чтению на английском языке».

🎓Педагоги:
🖊отвечали на вопросы
🖊 разрабатывали викторины
🖊приняли участие в дискусси

👩‍🎓Спикер: эксперт в сфере преподавания английского языка Дерри-Энн Винсент (г.Кардиф, Великобритания(sad).

✅В рамках вебинара спикер:
▶️предоставила обзор основных сопутствующих навыков в обучении чтению;
▶️рассказала, как помочь учащимся понять цель текста и развить у них навыки чтения;
▶️поделилась работающими техниками по развитию этих навыков в классе;
▶️привела примеры упражнений, которые позволят учащимся интересным и увлекательным способом практиковать навыки чтения.

‼️Кстати
Уже в понедельник сами педагоги гимназии проведут обучающий вебинар для учителей иностранного языка.

‼️Присоединяйтесь 🌟

#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныецентры

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

2⃣7⃣.1⃣2⃣.2⃣0⃣2⃣1⃣
🎓Прусова Е.А., учитель английского языка ГУО "Гимназия №22 г.Минска" провела вебинар по теме "Использование игровых технологий на уроках английского языка в начальной школе как средство стимулирования познавательной активности младших школьников"

📌Во время вебинара были рассмотрены игры и игровые приёмы, которые:
🖌помогают разнообразить урок
🖌способствуют повышению мотивации и интереса к изучению английского языка на начальном этапе

#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныецентры

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

Ресурсный центр по английскому языку гимназии №22 г. Минска предлагает познакомиться с опытом работы
🎓Гордынец Светланы Георгиевны, учителя английского языка
🔖по теме
«Применение личностно-ориентированного подхода на внеклассных мероприятиях по английскому языку на примере разработки проекта «School hobbies fair».

📌Как известно, внеклассная работа не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора учащихся, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны
📌С опытом работы можно познакомиться по ссылке◀️.

‼️Сегодня знание иностранного языка крайне важно‼️

#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныецентры

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

Ресурсный центр по английскому языку гимназии №22 г. Минска предлагает познакомиться с опытом работы
🎓Гордынец Светланы Георгиевны, учителя английского языка
🔖по теме
«Применение личностно-ориентированного подхода на внеклассных мероприятиях по английскому языку на примере разработки проекта «School hobbies fair».

📌Как известно, внеклассная работа не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора учащихся, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны
📌С опытом работы можно познакомиться по ссылке◀️.

‼️Сегодня знание иностранного языка крайне важно‼️

#советскийрайон
#гимназия22
#ресурсныецентры

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

Дубина Н.П.,
учитель истории, руководитель РЦ по истории ГУО "Гимназия №22 г.Минска", предлагает медианар "Игровые формы проведения занятий по всемирной истории".

🔷Использование игровых форм организации учебной деятельности способствует:
🖌повышению познавательной активности учащихся,
🖌формирования интереса к знаниям,
🖌развитию учебной мотивации и инициативы,
🖌стремлению к творческой деятельности.

🔷С помощью игровых форм можно решить и развивающие задачи:
🔹развитие внимания, памяти, речи, мышления
🔹умения сопоставлять, находить аналогии
🔹 принимать оптимальные решения
🔹и конечно, решается воспитательная задача процесса обучения учащегося.

🧩Представленные в медианаре игры могут быть использованы как на уроках при закреплении, обобщении и контроле знаний, так и на дополнительных занятиях во внеурочное время.

💼С опытом работы можно познакомиться по ссылке▶️

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#гимназия_22

💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

🎓Гордынец С.Г., руководитель ресурсного центра по английскому языку ГУО "Гимназия №22 г.Минска," предлагает медианар "Формирование коммуникативной компетенции учащихся посредством использования технологии сотрудничества".

🔷Использование технологии сотрудничества  способствует:
🔹развитию творческих способностей,
🔹 помогает более эффективно решать такие дидактические задачи, как овладение новым языковым материалом, контроль понимания и правильность его применения, систематическое повторение,
🔹способствует росту мотивации к учению.

🔶Использование технологии сотрудничества помогает реализовать воспитательный аспект урока:
🔸развитие способности к общению, укрепление межличностных отношений,
🔸объективная самооценка и оценка других участников.

🧳С опытом работы можно познакомиться здесь ⏪.

#советскийрайон
#ресурсныецентры
#гимназия_22