ГУО "Гимназия №22 г. Минска"
896 subscribers
35.9K photos
1.3K videos
14 files
10.2K links
Официальный канал
Государственного учреждения образования
"Гимназия № 22 г. Минска"

Прислать нам новость:
@gymn22newsbot
Download Telegram
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🖥Польза или угроза: для чего нужен OpenAI и ChatGpt педагогам? (Часть 1)

🌐Современные технологии проникают во все сферы нашей жизни, и образование не является исключением. Одной из перспективных разработок в области технологий является OpenAI и ChatGpt на его основе.

OpenAI - это компания, занимающаяся развитием одноименного искусственного интеллекта. Одним из разработанных инструментов является ChatGPT - чат-бот с искусственным интеллектом и способный работать в диалоговом режиме, поддерживающий запросы на естественных языках. Чтобы использовать ChatGPT, пользователь задает вопрос или просьбу, а модель генерирует ответ на основе содержания и контекста сообщения, после чего выдает ответ. Весь процесс напоминает обычный диалог двух человек.

Одной из ключевых особенностей ChatGPT является его способность учитывать контекст и поддерживать связность в ответах, что позволяет ему генерировать ответы, которые не только грамматически правильны, но и имеют логику в контексте разговора и соответствуют тону и стилю исходной подсказки. Это делает ChatGPT ценным инструментом для чат-ботов, генерации контента и задач языкового перевода.

Кроме ChatGPT на основе OpenAI были созданы вспомогательные инструменты для генерации презентаций, фото и видео, музыки, постов в социальных сетях, дизайнов и простых сайтов, что упростило задачи специалистам многих профессий. Но не стоит переживать - искусственный интеллект никогда не сможет заменить педагогов, а качество контента и ресурсов в образовании из-за обилия генерируемого контента не станет хуже.

Но для чего OpenAI и ChatGpt необходимы педагогам?⬇️

#Виртуальная_безопасность #МГСПЦ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🖥Польза или угроза: для чего нужен OpenAI и ChatGpt педагогам? (Часть 2)

Что умеет ChatGpt и какую пользу может принести?

⚪️ Генерировать текст на различные темы (например, может придумать сценарий для школьного мероприятия);
⚪️ Переводить текст с одного языка на другой;
⚪️Отвечать на вопросы и предоставлять информацию на основе данных из глобальной сети Интернет;
⚪️Определять цели и задачи, подбирать формы и методы занятий, придумывать содержание программ и проектов;
⚪️Умеет создавать алгоритмы и этапы для мероприятий, рабочих задач, помогает соблюдать тайм-менеджмент;
⚪️Способен анализировать и обобщать информацию, размещенную на сайтах и в документах;
⚪️Может перефразировать ваше сообщение и дать идеи для написания сложных отчетов и анализов.
⚪️...И многое другое!

❗️Но не стоит забывать, что ChatGpt - это всего лишь вспомогательный инструмент, который помогает сократить некоторые этапы деятельности. Его ответы несовершенны - он не может полноценно создать необходимый отчет, а лишь дает основу для доработки текста, не может придумать идеальный план работы с учащимися, ведь он перечисляет содержание работы исходя из заданной тематики плана.

❗️Если педагог понимает, какой конечный результат он хочет получить от ChatGpt, то ему будет просто работать с ним и легко корректировать текст, который он придумал. Если педагог будет использовать текст без корректировок и без вдумчивого прочтения - ChatGpt станет угрозой его профессиональной деятельности и развития.

🖥Таким образом, ChatGpt является полезным инструментом для педагогов, предлагая новые возможности, но с определенными нюансами - это лишь вспомогательный инструмент, а не полноценная замена профессиональных знаний, умений и навыков педагога.

➡️Попробовать бесплатно ChatGpt версии 3.5 и оценить его возможности можно перейдя по ссылке ⬆️

#Виртуальная_безопасность #МГСПЦ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
От сражений до головоломок: почему кооперативные игры популярны среди подростков? (Часть 1)

😀Кооперативные онлайн-игры (co-op игры) – это игры, рассчитанные на двух и более игроков, которые объединяют свои усилия, чтобы достичь общей цели. В отличие от соревновательных игр, co-op игры способствуют сотрудничеству и командной работе.

😀В мире co-op игр существует огромное разнообразие жанров: от совместных приключений📒 и сражений до совместного решения головоломок💎 и строительства виртуальных миров🤒

🧪🦠 Ситуация с COVID-19 закрепила популярность co-op игр среди подростков, так как они являлись оптимальной формой организации досуга и общения.

Но каким образом co-op игры влияют на подростков?😍

#Виртуальная_безопасность #МГСПЦ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
От сражений до головоломок: почему кооперативные игры популярны среди подростков? (Часть 2)

🔘Какую пользу приносят co-op игры?

🟣Развиваются коммуникационные навыки, критическое мышление;
🟣Улучшается координация действий, быстрота реакции;
🟣Формируются лидерские качества, способность координировать и анализировать деятельность в команде.

🔘Но какой вред могут принести co-op игры?

🔵Может развиваться агрессивное поведение в отношении других игроков;
🔵Подросток часто играет с незнакомыми ему людьми, доверяет им личную информацию о себе;
🔵В некоторых случаях подросток может изолироваться от реального мира, поддерживая общение только в играх и сети Интернет.

🔘Помните: любая игра может принести ребенку и пользу, и вред. Все зависит от того, с какой целью подросток погружается в co-op игры - провести совместный досуг с друзьями или же изолироваться от внешнего мира и проблем.

#Виртуальная_безопасность #МГСПЦ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
❗️Цифровая гигиена в наше время  - это не просто слова.

⚠️Поговорите со своими детьми!

Наличие свободного доступа пользователей сети Интернет к большому количеству информационных ресурсов представляет большие возможности, но, к сожалению, нередко может использоваться для распространения экстремистских материалов.

19.11 КоАП РБ 👉Распространение, изготовление, хранение, перевозка информационной продукции, содержащей призывы к экстремистской деятельности или пропагандирующей такую деятельность🤚

Чтобы не быть привлеченным: 
внимательно посмотрите на какие аккаунты, ресурсы Вы подписаны❗️
не допускайте пересылку материалов из ресурсов, которые внесены в список❗️
не ставьте лайки, не оставляйте комментарии❗️
не сохраняйте и храните на своих аккаунтах в сетях материалы из указанных ресурсов.

⚠️Как правило, по указанной статье граждане привлекаются к административной ответственности за распространение на личных страницах в социальных сетях либо через мессенджеры материалов, признанных экстремистскими.

Справочно: Республиканский список экстремистских материалов на сайте https://mininform.gov.by

#виртуальная_безопасность
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🌟🌟🌟 О правилах безопасности вашей личной информации в социальных сетях.

🔹Обязательно читайте политику конфиденциальности соцсети. Вы должны знать какие данные о вас собирает, хранит и передает оператор персональных данных.
🔹Используйте настройки конфиденциальности аккаунта. Ограничьте аудиторию, которая видит вашу личную информацию.
🔹Установите двухфакторную аутентификацию.
🔹Не публикуйте в открытом доступе избыточную информацию о себе и близких.
🔹Не публикуйте фото с документами,  где видны их данные.
🔹Не используйте геолокацию при размещении фото.
🔹Не пересылайте и не храните в соцсетях и мессенджерах  документы, пароли, коды, реквизиты карт и счетов.
🔹Установите надежные пароли.

☝️Источник cpd.by

#виртуальная_безопасность
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🔍 Почему подростки верят дезинформации в Интернете?

Подростки находятся в периоде активного формирования своей собственной идентичности и мировоззрения. Они ищут ответы на вопросы, и иногда дезинформация в сети Интернет может выглядеть привлекательно и убедительно 🧠💭

Почему так происходит?

🔹Низкий уровень критического мышления: подростки еще только формируют свои навыки анализа и оценки информации, что делает их уязвимыми перед дезинформацией;
🔹Подростки стремятся быть частью группы и принимать ее взгляды, поэтому они могут подвергаться влиянию дезинформации, распространяемой их социальной средой;
🔷Дезинформация может содержать простые и убедительные объяснения, которые легко принять, особенно когда подростки ищут ответы на сложные вопросы;
🔷Подростки могут не иметь навыков проверки достоверности информации, что делает их более подверженными дезинформации.

Важно помнить, что необходимо обучать подростков тщательно анализировать источники информации, проверять любые факты📗🔍

#виртуальная_безопасность
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
🎯Рекомендации будут касаться детей и их персональных данных.

Практически у каждого ребенка с малых лет есть мобильный телефон, аккаунты в соцсетях. Дети быстро осваивают мобильные приложения, играют в онлайн-игры и порой лучше родителей разбираются во всех девайсах.

Расскажите им, почему к личной информации и персональным данным нужно относиться бережно, с какими рисками (негативный контент, мошенничество, кибербуллинг, утечка персональной информации) они могут столкнуться.

В помощь родителям видеоролик, подготовленный Центром персональных данных, а также памятки, буклеты, брошюры и презентации в разделе «Детям о персональных данных» на cpd.by

Источник cpd.by

#виртуальная_безопасность
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
📲 НОМОФОБИЯ — это аномальная зависимость от смартфона, которая вызывает приступы паники в случаях, когда телефон оказывается недоступен.

‼️Несобранность, чувство повышенной тревожности, беспомощность и иные негативные переживания – все это происходит с нами во время использования гаджетов. Сильнее всего такого рода переживаниям подвержены дети и подростки. Именно они быстрее всего становятся жертвами зависимости от телефона.

⚠️Номофобия нередко также ассоциируется с другими связанными явлениями:
думскроллинг — это бездумное листание новостных лент и страниц социальных сетей;
синдром фантомных вибраций — это ощущение, что вы слышите, как звонит или вибрирует ваш телефон, когда он пропадает из вашей зоны зрения, например, в душе;
FOMO — страх что-то пропустить в социальной жизни.

#виртуальная_безопасность
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
Цифровой имидж🛡️

💭Разговаривайте с детьми о цифровом этикете с раннего возраста.
💭Выберите удобное для разговора время, когда вы будете вместе. Не отвлекайтесь во время разговора.
💭Рассказывайте детям о том, что любая онлайн-активность создает «цифровой след», который сохраняется вечно.
💭Обьясняйте, что быть хорошим пользователем цифровых технологий, это значит относиться к людям так в Сети, как если бы они относились к ним лицом к лицу.
💭Учите детей критически мыслить, думать перед тем, как что-то размещать в Сети.
💭Давайте детям понять, что некоторые люди прячутся за фальшивыми профилями.
💭Учите детей критически относиться к тому, что они видят/читают в Интернете, поскольку не все верно.

Помните, что регулярные разговоры с ребенком помогут обеспечить его безопасность в Интернете.

#виртуальная_безопасность
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
ПОЧЕМУ ДЕТЯМ ТРУДНО КОНЦЕНТРИРОВАТЬ ВНИМАНИЕ И КАК НА ЭТО ПОВЛИЯЛИ СОЦСЕТИ?🧐📱

Современных детей иногда называют «поколением с клиповым мышлением». Несовершеннолетние поверхностно воспринимают информацию и не могут долго концентрироваться на одной теме или деятельности.

Как соцсети повлияли на внимание детей?

Соцсети пестрят фрагментарным контентом: короткие видео, минимум текста в постах, использование стикеров вместо слов при общении с друзьями. В результате дети становятся неспособными воспринимать большой объем информации.

Современное поколение живет в режиме многозадачности. Одновременное общение в соцсетях, просмотр видео и онлайн-игры с друзьями) являются одной из причин нарушения концентрации внимания.

Соцсети часто заменяют детям полезный досуг (чтение или спорт), которые положительно влияют на развитие навыков концентрации внимания, а длительное времяпровождение в них - и вовсе лишает такого досуга.

#МГСПЦ
#Виртуальная_безопасность
Forwarded from ГУО "МГСПЦ"
📱Почему ребенку важно знать, с кем он общается?🌐

Общение в Интернете стало частью жизни многих людей, включая детей. Однако за приятным общением может скрываться реальная угроза. Дети часто не осознают, что многие из онлайн-друзей могут быть не теми, за кого себя выдают.

🚨 Детям необходимо помнить, что:

🔸50% «друзей» могут оказаться ботами, 30% — фейками, а 10% — людьми, которые пытаются использовать ваши данные в своих целях. Лишь 10% из этих «друзей» могут быть настоящими живыми людьми👤
🔸В Интернете легко стать жертвой мошенников или манипуляторов. Дети могут не осознавать, что люди пытаются их обмануть или использовать в своих интересах💔
🔸Способы как распознать мошенников и манипуляторов просты и легко применяются, если кто-то ведет себя подозрительно или пытается нарушить личные границы⛔️

💡Совет: Регулярно обсуждайте с детьми их времяпровождение в Интернете и напоминайте о важности соблюдения правил поведения при общении в социальных сетях🛡

#МГСПЦ
#Виртуальная_безопасность