Вчера было очень круто, душевно и наполняюще!
Мы не просто подводили итоги года — это был очень живой процесс завершения одного этапа и перехода в следующий.
Много и глубоких разговоров с людьми, и тонкой тишины наедине с собой, и образов, и четких выводов, и собирание ресурсов, и оставление того, что уже отжило.
И индивидуальные фигурки-лошадки как якоря того состояния, с которым хочется идти дальше.
Всё сложилось!
Спасибо @KateLej за партнерство в подготовке и проведении. И всем, кто пришел вчера за атмосферу и доверие!
Мы не просто подводили итоги года — это был очень живой процесс завершения одного этапа и перехода в следующий.
Много и глубоких разговоров с людьми, и тонкой тишины наедине с собой, и образов, и четких выводов, и собирание ресурсов, и оставление того, что уже отжило.
И индивидуальные фигурки-лошадки как якоря того состояния, с которым хочется идти дальше.
Всё сложилось!
Спасибо @KateLej за партнерство в подготовке и проведении. И всем, кто пришел вчера за атмосферу и доверие!
🔥9❤4
В среду было особенно заметно, как по-разному люди чувствуют себя в переходе. Кто-то легко и весело идет в сторону своего желания, а кто-то едва может посмотреть в эту сторону — и это нормально. У всех разная исходная точка, разная готовность и разные ресурсы.
И иногда люди могут начать сравнивать себя с другими не в свою пользу и гнобить себя за это.
Что крайне не полезно и контрпродуктивно. У каждого свой путь.
Групповой процесс даёт много поддержки и энергии в трансформации, но иногда изменениям нужно больше тишины и внимания. В такие моменты полезно идти дальше в индивидуальной работе — аккуратно, в своём ритме, без сравнения с другими.
Если вам сейчас важен такой формат, ко мне можно прийти за индивидуальной работой.
И иногда люди могут начать сравнивать себя с другими не в свою пользу и гнобить себя за это.
Что крайне не полезно и контрпродуктивно. У каждого свой путь.
Групповой процесс даёт много поддержки и энергии в трансформации, но иногда изменениям нужно больше тишины и внимания. В такие моменты полезно идти дальше в индивидуальной работе — аккуратно, в своём ритме, без сравнения с другими.
Если вам сейчас важен такой формат, ко мне можно прийти за индивидуальной работой.
❤3👍3😐1
🎄 В пятницу я проводила завершающую в этом году стратегическую сессию. Так как время предновогоднее, то в завершении я сделала следующее:
Каждый участник вытягивал карточку из колоды — с картинкой и фразой.
Можно рассматривать как «предсказание», напутствие, пожелание или знак ↗️.
Хочу сделать такое и для вас, мои дорогие читатели 🤍 Спасибо, что были со мной этот год.
Надеюсь, что и в следующем мы будем вместе!
Если хотите карточку— напишите в комментариях ( любой знак, слово, эмодзи, точку, «хочу», 🎄).
А я для вас вытяну одну карточку из этой колоды и пришлю её фото.
Пусть это будет для вас точкой этого года.
А может — началом следующего.
Или вообще чего-то совсем нового. Точно хорошего.
✨
Каждый участник вытягивал карточку из колоды — с картинкой и фразой.
Можно рассматривать как «предсказание», напутствие, пожелание или знак ↗️.
Хочу сделать такое и для вас, мои дорогие читатели 🤍 Спасибо, что были со мной этот год.
Надеюсь, что и в следующем мы будем вместе!
Если хотите карточку— напишите в комментариях ( любой знак, слово, эмодзи, точку, «хочу», 🎄).
А я для вас вытяну одну карточку из этой колоды и пришлю её фото.
Пусть это будет для вас точкой этого года.
А может — началом следующего.
Или вообще чего-то совсем нового. Точно хорошего.
✨
❤8
Так, пора вылезать из уютной норки, в которой так уютно спалось и смотрелось сериалы на праздниках :)
Обычно январь - довольно спокойный месяц в работе тренера-фрилансера. Но не в этом году.
Прямо с окончания праздников работа уже кипит:
тренинги, разработка, старт крупного методического проекта, консультации, созвоны, подготовка заданий для тренерского конкурса.
Пора вернуться и ведению канала⌨️
Как вы вообще?
Как праздники?
Как переход к рабочему режиму?
Обычно январь - довольно спокойный месяц в работе тренера-фрилансера. Но не в этом году.
Прямо с окончания праздников работа уже кипит:
тренинги, разработка, старт крупного методического проекта, консультации, созвоны, подготовка заданий для тренерского конкурса.
Пора вернуться и ведению канала
Как вы вообще?
Как праздники?
Как переход к рабочему режиму?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👍2🔥2
Во вторник на тренинге у меня была очень показательная ситуация.
По программе — игра.
Ну такая, ключевая, вокруг которой все строится, на которую все завязано.
Я её очень люблю, она классная, очень показательная, дает много инсайтов, из нее можно вынести кучу инсайтов по самым разным направлениям.
Казалось бы: что может пойти не так?😁
Из обещанных 13 у меня только 7 участников (плюс моя коллега, которая должна была помогать с организацией)
В момент объяснения правил выясняется, что двое уже играли в эту игру раньше
Shit happens. Это факт.
Я всегда говорю: на тренинге что угодно может пойти не так, как планировалось. И это нормально. Человеческий фактор непредсказуем.
И когда такое происходит у тренера всегда есть выбор:
1. Растеряться. Потому что:
— рушится расчёт на количество,
— ломается симметрия команд,
— появляется «нечестность» опыта,
— и включается тревожное: «так не должно было быть»
В такие моменты очень легко начать:
— суетиться,
— оправдываться,
— пытаться «спасти сценарий»,
— или вообще отказаться от игры.
2. Сохранять спокойствие.
Я вспомнила Карлсона 😄 и решила не паниковать
Сделала паузу и сказала примерно следующее:
«В реальности у нас всегда разный опыт и разные знания.
И это не ошибка, а факт.
Более того — мне даже интересно посмотреть,
как предыдущий опыт повлияет на игру».
И в этот момент напряжение в группе заметно спало.
Потому что я:
— не стала делать вид, что «ничего не происходит»,
— и не стала объявлять ситуацию проблемой.
Я назвала её дополнительным ресурсом.
А дальше мы просто встроили реальность в механику.
В этой игре есть важный слой:
— неравное распределение ресурсов,
— необходимость договариваться,
— обмениваться,
— искать способы достичь общей цели в условиях асимметрии.
И я предложила тем двоим, кто уже участвовал раньше, объединиться в одну команду.
В итоге получилось:
— 2 команды по 3 человека
— и 1 команда из 2 человек с «дополнительным опытом»
То есть:
— неравенство не спрятали,
— а сделали частью игрового поля.
И игра, кстати, от этого только выиграла.
Что ещё можно было бы сделать в такой ситуации
Если игра принципиально не заменяется, вариантов больше, чем кажется:
🔹 перевести «повторных» участников в роль наблюдателей с фокусом на процесс
🔹 использовать их как носителей мета-оптики, а не «знающих правильный ответ»
🔹 сместить акцент с результата игры на анализ того, как именно разные ресурсы влияют на динамику
🔹 честно переопределить цель игры прямо в моменте на ту, которая достижима в таких условиях
Это живая реальность тренингов.
И в них очень хорошо видно разницу между:
— «я веду методику»
и
— «я думаю как тренер».
А тренер всегда работает с тем, что есть в группе здесь и сейчас!
Не с тем, что написано в сценарии, ни со своими мечтами, кошмарами или галлюцинациями, ни с представлением о том, как должно быть в идеальной вселенной, а с живой и реальной группой перед собой: с ей настроем, возможностями, ресурсами, результатами и стилем движения.
Как говорила моя начальница в МТС
А у вас бывали подобные ситуации?
Как вы из них выходили?
По программе — игра.
Ну такая, ключевая, вокруг которой все строится, на которую все завязано.
Я её очень люблю, она классная, очень показательная, дает много инсайтов, из нее можно вынести кучу инсайтов по самым разным направлениям.
Казалось бы: что может пойти не так?😁
Из обещанных 13 у меня только 7 участников (плюс моя коллега, которая должна была помогать с организацией)
В момент объяснения правил выясняется, что двое уже играли в эту игру раньше
Shit happens. Это факт.
Я всегда говорю: на тренинге что угодно может пойти не так, как планировалось. И это нормально. Человеческий фактор непредсказуем.
И когда такое происходит у тренера всегда есть выбор:
1. Растеряться. Потому что:
— рушится расчёт на количество,
— ломается симметрия команд,
— появляется «нечестность» опыта,
— и включается тревожное: «так не должно было быть»
В такие моменты очень легко начать:
— суетиться,
— оправдываться,
— пытаться «спасти сценарий»,
— или вообще отказаться от игры.
2. Сохранять спокойствие.
Я вспомнила Карлсона 😄 и решила не паниковать
Сделала паузу и сказала примерно следующее:
«В реальности у нас всегда разный опыт и разные знания.
И это не ошибка, а факт.
Более того — мне даже интересно посмотреть,
как предыдущий опыт повлияет на игру».
И в этот момент напряжение в группе заметно спало.
Потому что я:
— не стала делать вид, что «ничего не происходит»,
— и не стала объявлять ситуацию проблемой.
Я назвала её дополнительным ресурсом.
А дальше мы просто встроили реальность в механику.
В этой игре есть важный слой:
— неравное распределение ресурсов,
— необходимость договариваться,
— обмениваться,
— искать способы достичь общей цели в условиях асимметрии.
И я предложила тем двоим, кто уже участвовал раньше, объединиться в одну команду.
В итоге получилось:
— 2 команды по 3 человека
— и 1 команда из 2 человек с «дополнительным опытом»
То есть:
— неравенство не спрятали,
— а сделали частью игрового поля.
И игра, кстати, от этого только выиграла.
Что ещё можно было бы сделать в такой ситуации
Если игра принципиально не заменяется, вариантов больше, чем кажется:
🔹 перевести «повторных» участников в роль наблюдателей с фокусом на процесс
🔹 использовать их как носителей мета-оптики, а не «знающих правильный ответ»
🔹 сместить акцент с результата игры на анализ того, как именно разные ресурсы влияют на динамику
🔹 честно переопределить цель игры прямо в моменте на ту, которая достижима в таких условиях
Это живая реальность тренингов.
И в них очень хорошо видно разницу между:
— «я веду методику»
и
— «я думаю как тренер».
А тренер всегда работает с тем, что есть в группе здесь и сейчас!
Не с тем, что написано в сценарии, ни со своими мечтами, кошмарами или галлюцинациями, ни с представлением о том, как должно быть в идеальной вселенной, а с живой и реальной группой перед собой: с ей настроем, возможностями, ресурсами, результатами и стилем движения.
Как говорила моя начальница в МТС
Тренер думает головой, а не мануалом
А у вас бывали подобные ситуации?
Как вы из них выходили?
🔥12❤10🤮1🤣1
Иногда HR-заказчик может очень подробно рассказать вам, какая сложная будет аудитория.
Вот у меня тут на днях было:
Возрастные
Исключительно мужчины
Специфическая область
Критичные
Будут придираться
Проверять «на вшивость»
Задавать провокационные вопросы...
А дальше — пауза, в которой как будто предполагается, что вам уже страшно.
И вот тут важный момент.
🔹 Собирать информацию об аудитории — важно!
Факты. Контекст. Профессия. Ограничения. Формат. Опыт.
🔹 А вот оценки — опасная территория.
Потому что в этот момент вы перестаёте работать с реальностью и начинаете работать с тревогой. Своей и чужой. Основанной на реальных фактах и на фантазиях/кошмарах
Тренинг этот мы вели с коллегой.
И коллега, после такого рассказа, немного напрягалась — И это нормально. Когда тебе заранее рисуют образ «сложной группы», хочется подготовить броню.
А я почему-то была совершенно спокойна.
Без бравады, без «я всё знаю», просто внутреннее ощущение: всё будет нормально. "Не так страшен черт, как его малюют". (если захотите, я вам расскажу как-нибудь историю про возрастную мужскую группу и про то, как они не соответствуют стереотипам).
И да — если бы я поверила во все эти описания, зашла бы в защитной позиции, была бы настороженной, «готовой к удару» — группа бы это считала в первые пять минут. И включилась бы в борьбу.
Так работает самосбывающееся пророчество в обучении:
ты ждёшь сопротивления → начинаешь защищаться → группа чувствует недоверие → и вот оно, сопротивление.
Но этого не случилось.
Группа была отличная. Да - мужская. Да - возрастная. Да - со спецификой профессии. Но при этом:
Вопросы — глубокие, по делу.
Реакция — живая.
Обсуждения — включённые.
Атмосфера — рабочая, спокойная, эффективная.
Выводы:
👉 Аудитория почти никогда не равна описаниям про неё.
👉 Оценки других людей — это их опыт, их фильтры и их эмоции.
👉 Наше состояние как тренеров — один из самых сильных факторов того, как всё пройдёт.
Информацию — берём.
Факты — анализируем.
А ярлыки — аккуратно откладываем в сторону.
Иногда лучшее, что можно сделать перед тренингом, — это не поверить в страшилки и прийти к людям как к людям.
А вас "пугали" "страшными" группами? Что в итоге оказывалось?
Вот у меня тут на днях было:
Возрастные
Исключительно мужчины
Специфическая область
Критичные
Будут придираться
Проверять «на вшивость»
Задавать провокационные вопросы...
А дальше — пауза, в которой как будто предполагается, что вам уже страшно.
И вот тут важный момент.
🔹 Собирать информацию об аудитории — важно!
Факты. Контекст. Профессия. Ограничения. Формат. Опыт.
🔹 А вот оценки — опасная территория.
Потому что в этот момент вы перестаёте работать с реальностью и начинаете работать с тревогой. Своей и чужой. Основанной на реальных фактах и на фантазиях/кошмарах
Тренинг этот мы вели с коллегой.
И коллега, после такого рассказа, немного напрягалась — И это нормально. Когда тебе заранее рисуют образ «сложной группы», хочется подготовить броню.
А я почему-то была совершенно спокойна.
Без бравады, без «я всё знаю», просто внутреннее ощущение: всё будет нормально. "Не так страшен черт, как его малюют". (если захотите, я вам расскажу как-нибудь историю про возрастную мужскую группу и про то, как они не соответствуют стереотипам).
И да — если бы я поверила во все эти описания, зашла бы в защитной позиции, была бы настороженной, «готовой к удару» — группа бы это считала в первые пять минут. И включилась бы в борьбу.
Так работает самосбывающееся пророчество в обучении:
ты ждёшь сопротивления → начинаешь защищаться → группа чувствует недоверие → и вот оно, сопротивление.
Но этого не случилось.
Группа была отличная. Да - мужская. Да - возрастная. Да - со спецификой профессии. Но при этом:
Вопросы — глубокие, по делу.
Реакция — живая.
Обсуждения — включённые.
Атмосфера — рабочая, спокойная, эффективная.
Выводы:
👉 Аудитория почти никогда не равна описаниям про неё.
👉 Оценки других людей — это их опыт, их фильтры и их эмоции.
👉 Наше состояние как тренеров — один из самых сильных факторов того, как всё пройдёт.
Информацию — берём.
Факты — анализируем.
А ярлыки — аккуратно откладываем в сторону.
Иногда лучшее, что можно сделать перед тренингом, — это не поверить в страшилки и прийти к людям как к людям.
А вас "пугали" "страшными" группами? Что в итоге оказывалось?
❤13👍7🔥2✍1
Forwarded from HRPROSVET
Как повысить эффективность совещаний? Метод «Парковка»
📌 Вам поможет «Парковка»
Формат: офлайн и онлайн
Продолжительность внедрения: 1–2 минуты
Подходит для проведения: регулярных рабочих встреч, проектных и стратегических
сессий, 1‑to‑1 разговоров
🐟 Как проводить?
1️⃣ В начале встречи договоритесь о правиле «Парковки»
— Если в ходе обсуждения появляется важный, но не запланированный вопрос или идея, мы фиксируем ее в «Парковке», не обсуждая сразу
— Поместить вопрос в «Парковку» может любой участник
— Ведущий также может предложить это сделать, если видит, что группа уходит в сторону
2️⃣ Подготовьте для «Парковки» отдельное пространство
— Лист флипчарта или стикеры (офлайн)
— Выделенную зону на онлайн‑доске
— Отдельный документ или лист, который видят все участники
3️⃣ Напоминайте участникам о «Парковке», если это необходимо. Иногда требуется время, чтобы к ней все привыкли
4️⃣ В конце встречи команда решает, что дальше будет с «Парковкой»
— Какие пункты можно обсудить, если осталось время
— Какие потеряли свою актуальность к завершению встречи
— Какие требуют отдельной встречи
— Какие стоит передать в работу или включить в будущую повестку
Что в итоге?
▫️Встреча идет по повестке и укладывается в тайминг
▫️Ценные идеи не пропадают, а собираются в одном месте
▫️Появляется возможность системно работать с «внезапными» мыслями
Ставьте🫡 , если уже используете «Парковку» на совещаниях
🫱 Анна Хомчишкина, тренер, фасилитатор, консультант для тренеров. Все про обучение и для людей, которые его делают, в канале @group_dynamic
#фасилитация #хомчишкина
Представьте: идет совещание, всплывают какие‑то идеи — не по основной теме, но вроде важные. Что делать?
Если обсуждать их сразу — встреча «расползается» по времени, а ключевой вопрос может так и остаться без решения. Если игнорировать, есть риск потерять ценные идеи.
Формат: офлайн и онлайн
Продолжительность внедрения: 1–2 минуты
Подходит для проведения: регулярных рабочих встреч, проектных и стратегических
сессий, 1‑to‑1 разговоров
— Если в ходе обсуждения появляется важный, но не запланированный вопрос или идея, мы фиксируем ее в «Парковке», не обсуждая сразу
— Поместить вопрос в «Парковку» может любой участник
— Ведущий также может предложить это сделать, если видит, что группа уходит в сторону
— Лист флипчарта или стикеры (офлайн)
— Выделенную зону на онлайн‑доске
— Отдельный документ или лист, который видят все участники
Важно: не используйте чат как «Парковку». Там идеи легко теряются среди сообщений.
— Какие пункты можно обсудить, если осталось время
— Какие потеряли свою актуальность к завершению встречи
— Какие требуют отдельной встречи
— Какие стоит передать в работу или включить в будущую повестку
Обязательно возвращайтесь к «Парковке». Предусматривайте время на это при планировании встречи.
Что в итоге?
▫️Встреча идет по повестке и укладывается в тайминг
▫️Ценные идеи не пропадают, а собираются в одном месте
▫️Появляется возможность системно работать с «внезапными» мыслями
Ставьте
#фасилитация #хомчишкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6🔥5❤2
Новый номер электронного журнала HRPROSVET.
Там есть и моя статья про то, о чем стоить подумать, прежде чем заказывать тренинг по развитию инициативности у сотрудников
Там есть и моя статья про то, о чем стоить подумать, прежде чем заказывать тренинг по развитию инициативности у сотрудников
❤1
Forwarded from HRPROSVET
Внутри — статьи наших авторов, которые теперь точно не потеряются в вашей ленте среди многочисленных каналов. Читайте сами и отправляйте ссылку коллегам.
Статьи этого выпуска:
▫️Обзор HR & ED TECH SUMMIT 2025 — Екатерина #Лежнева
▫️Кофе на работе: о чем молчат кофейные паузы — Анна #Аржакова
▫️Как уволить сотрудника, если его папа юрист, а мама HRD? — Елена #Одинцова
▫️«Научная мотивация труда. Остальное не работает» — книга, которая разочаровала — Инна #Кузнецова
▫️Инициатива сотрудников: с чего на самом деле стоит начинать? — Анна #Хомчишкина
▫️T&D в компании с нуля: как начинать изменения в системе обучения — Юлия #Богданова
▫️#HRнеплачь: еще одна Катя нашла работу — #Ekaterina_HR_notes
▫️HR 2040: профессии, которые появятся в ближайшие 10−15 лет — Алёна #Голубова
▫️Интервью с Александрой Кусковой — Барри и Наталья #Цветкова
Хотите предложить тему для статьи или задать вопрос эксперту? Пишите в комментах или анонимно в бот.
Как вам наш журнал? Какая статья понравилась больше всего?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤2
Я смотрю сериалы. Я люблю сериалы. Но не все и не одинаково.
И смотрю их по-разному: где-то интересен сюжет, где-то поржать, где-то просто белый шум, пока что-то делаешь (например, квартиру убираешь).
Но есть те, которые смотришь не отрываясь и буквально не дыша.
Недавно была одна из таких серий.
Следишь за каждым движением.
Никакого отвлечения, никакой передышки. Ups and downs. И в финале — почти физический катарсис.
Когда пришла в себя, решила проанализировать, что именно так зацепило. Как это было сделано?
Вот здесь сценаристы заставили нас бояться.
Вот тут погрузили в умиление
Вот здесь дали 40 секунд выдоха
Вот здесь — ложная надежда
Тут – правда все стало хорошо
Вот здесь — долбанули по башке внезапным событием
Вот тут — эмоциональный пик
А вот тут — мягкое снижение, чтобы мы могли переварить.
Это выглядит как диаграмма.
Чёткая кривая подъёмов и спадов.
Просчитанные эмоциональные состояния зрителя.
И это работает. Потому что это не случайность.
Это продуманная архитектура зрительского опыта.
Это не «выдавливание слезы коленом».
Это понимание ритма, напряжения, восстановления, надежды.
В сессиях (внезапный сейчас переход, да? 😊 ) это работает похожим образом.
Хорошая командная сессия — это тоже сценарий.
Здесь у группы будет тревога (и хорошо бы с ней что-то сделать)
Здесь — участники могут сопротивляться
Здесь — группа устанет
А здесь — вдохновится
Здесь — будет злиться (почти неизбежно, это невозможно предотвратить, а значит, надо возглавить)
Здесь — наконец, сможет мыслить рационально
А тут — ей нужна надежда
Здесь — хорошо бы вернуть в настоящее
А здесь — зафиксировать будущее.
Можно ли забить на всё это и всю сессию вести на одном уровне, без смены эмоций и состояний?
Мой ответ - нельзя.
Потому что на сессии — живые люди.
Не функции. Не роли. Не «носители KPI». Не роботы.
Живые люди, у которых эмоции – часть базовой комплектации.
И эти люди приходят с тревогами, ожиданиями, усталостью, амбициями. С прошлым опытом неудачных изменений. С внутренними сомнениями.
Если не учитывать эмоциональный путь,
можно идеально выстроить логику - и полностью потерять энергию группы.
Это не манипуляция - это проектирование группового опыта.
Потому что, если ты не проектируешь эмоции, их спроектирует случай.
А случай в работе с группой редко приводит к глубине и результату.
Как сценарист прописывает серию так, чтобы мы не ушли на середине, так и фасилитатор проектирует сессию,
чтобы у участников были:
– силы
– смысл
– движение
– надежда
И чтобы к финалу был не просто список решений,
а ощущение: «мы прошли путь».
Сессия — это тоже история.
С эмоциями.
С пиками.
С паузами.
С катарсисом.
И да, это работает.
И смотрю их по-разному: где-то интересен сюжет, где-то поржать, где-то просто белый шум, пока что-то делаешь (например, квартиру убираешь).
Но есть те, которые смотришь не отрываясь и буквально не дыша.
Недавно была одна из таких серий.
Следишь за каждым движением.
Никакого отвлечения, никакой передышки. Ups and downs. И в финале — почти физический катарсис.
Когда пришла в себя, решила проанализировать, что именно так зацепило. Как это было сделано?
Вот здесь сценаристы заставили нас бояться.
Вот тут погрузили в умиление
Вот здесь дали 40 секунд выдоха
Вот здесь — ложная надежда
Тут – правда все стало хорошо
Вот здесь — долбанули по башке внезапным событием
Вот тут — эмоциональный пик
А вот тут — мягкое снижение, чтобы мы могли переварить.
Это выглядит как диаграмма.
Чёткая кривая подъёмов и спадов.
Просчитанные эмоциональные состояния зрителя.
И это работает. Потому что это не случайность.
Это продуманная архитектура зрительского опыта.
Это не «выдавливание слезы коленом».
Это понимание ритма, напряжения, восстановления, надежды.
В сессиях (внезапный сейчас переход, да? 😊 ) это работает похожим образом.
Хорошая командная сессия — это тоже сценарий.
Здесь у группы будет тревога (и хорошо бы с ней что-то сделать)
Здесь — участники могут сопротивляться
Здесь — группа устанет
А здесь — вдохновится
Здесь — будет злиться (почти неизбежно, это невозможно предотвратить, а значит, надо возглавить)
Здесь — наконец, сможет мыслить рационально
А тут — ей нужна надежда
Здесь — хорошо бы вернуть в настоящее
А здесь — зафиксировать будущее.
Можно ли забить на всё это и всю сессию вести на одном уровне, без смены эмоций и состояний?
Мой ответ - нельзя.
Потому что на сессии — живые люди.
Не функции. Не роли. Не «носители KPI». Не роботы.
Живые люди, у которых эмоции – часть базовой комплектации.
И эти люди приходят с тревогами, ожиданиями, усталостью, амбициями. С прошлым опытом неудачных изменений. С внутренними сомнениями.
Если не учитывать эмоциональный путь,
можно идеально выстроить логику - и полностью потерять энергию группы.
Это не манипуляция - это проектирование группового опыта.
Потому что, если ты не проектируешь эмоции, их спроектирует случай.
А случай в работе с группой редко приводит к глубине и результату.
Как сценарист прописывает серию так, чтобы мы не ушли на середине, так и фасилитатор проектирует сессию,
чтобы у участников были:
– силы
– смысл
– движение
– надежда
И чтобы к финалу был не просто список решений,
а ощущение: «мы прошли путь».
Сессия — это тоже история.
С эмоциями.
С пиками.
С паузами.
С катарсисом.
И да, это работает.
🔥5❤4✍1👍1
По календарю скоро весна.
А это значит, что скоро я опять буду проверять работы участников ежегодного, уже 21-го по счету, Всероссийского конкурса «Тренерское мастерство».
Принять участие в котором, я конечно же приглашаю всех, кто, так или иначе, занимается корпоративным обучением
Конкурс даёт то, что не всегда удается получить в обычной работе - объективный профессиональный взгляд со стороны на ваш уровень.
Несколько номинаций: бизнес тренеры, методологи, разработчики электронных курсов, функциональные тренеры - —для всех найдется место.
Можно участвовать соло, а можно собрать команду отдела обучения — для компании это возможность увидеть уровень своих специалистов на фоне рынка.
28 февраля – последний день приема заявок. Подробности и регистрация — на сайте конкурса.
Буду рад видеть вас в числе конкурсантов.
А это значит, что скоро я опять буду проверять работы участников ежегодного, уже 21-го по счету, Всероссийского конкурса «Тренерское мастерство».
Принять участие в котором, я конечно же приглашаю всех, кто, так или иначе, занимается корпоративным обучением
Конкурс даёт то, что не всегда удается получить в обычной работе - объективный профессиональный взгляд со стороны на ваш уровень.
Несколько номинаций: бизнес тренеры, методологи, разработчики электронных курсов, функциональные тренеры - —для всех найдется место.
Можно участвовать соло, а можно собрать команду отдела обучения — для компании это возможность увидеть уровень своих специалистов на фоне рынка.
28 февраля – последний день приема заявок. Подробности и регистрация — на сайте конкурса.
Буду рад видеть вас в числе конкурсантов.
❤7
Внезапный источник управленческой мудрости
На тренингах для руководителей постоянно возникают дискуссии на тему "что эффективнее для управления: кнут или пряник, морковка спереди или морковка сзади, поощрение или наказание?"
все обычно согласны в том, что хорошо бы владеть и тем и другим, вопросы появляются в том, в каких ситуациях что применять.
Взяла у друзей детскую книжку почитать. И внезапно нашла там очень простой, но, как мне показалось исчерпывающий ответ на этот вопрос:
продолжаю изучение книги 😉
Согласны/не согласны с таким распределением? что думаете?
На тренингах для руководителей постоянно возникают дискуссии на тему "что эффективнее для управления: кнут или пряник, морковка спереди или морковка сзади, поощрение или наказание?"
все обычно согласны в том, что хорошо бы владеть и тем и другим, вопросы появляются в том, в каких ситуациях что применять.
Взяла у друзей детскую книжку почитать. И внезапно нашла там очень простой, но, как мне показалось исчерпывающий ответ на этот вопрос:
Когда хочешь, чтобы люди чего-то НЕ ДЕЛАЛИ - наказания.
Когда хочешь, чтобы люди что-то ДЕЛААЛИ - награды.
продолжаю изучение книги 😉
Согласны/не согласны с таким распределением? что думаете?
❤8
Мой пост в канале HRPROSVET о конференции, на которой я была в феврале
Telegram
HRPROSVET
HR-сообщество: медиа, встречи, мерч. Сотрудничество, реклама - https://clck.ru/3RPAZP. Подарки⬇️
🛒Купить мерч https://clck.ru/3CFXBh
🎁Стикеры https://t.iss.one/addstickers/Hrprosvet
🎁Эмодзи https://t.iss.one/addemoji/hrprosvet
🛒Купить мерч https://clck.ru/3CFXBh
🎁Стикеры https://t.iss.one/addstickers/Hrprosvet
🎁Эмодзи https://t.iss.one/addemoji/hrprosvet
👍1
Forwarded from HRPROSVET
Обзор форума «Стратегия обучения персонала»: вовлечение руководителей в обучение как тренд
Много говорили о лидерах и талантах, но если собрать все в одну мысль — сейчас речь уже идет не про обучение как активность, а про систему управления и развития.
1️⃣ Слабое управленческое звено — корневая проблема
Во многих компаниях руководителей никогда системно не учили управлять. Они выросли из сильных экспертов и продолжают действовать интуитивно.
Отсюда:
◽️Решения в «ручном режиме»
◽️Разные стандарты в подразделениях
◽️Тушение пожаров вместо процессов
◽️Перегруз
◽️Планы есть — исполнения нет
2️⃣ Логика обучения вовлекающих руководителей:
◽️Сначала — профиль вовлеченного сотрудника. С поведенческими индикаторами: как действует, как взаимодействует, во что верит, как себя чувствует
◽️Из этого профиля — модель компетенций вовлекающего руководителя
◽️И только потом — программа развития
3️⃣ Без модели компетенций — обучение фрагментарно
4️⃣ Сильный тренд — включение всей управленческой вертикали
◽️Старт задает собственник
◽️ТОПы учат руководителей
◽️Руководители становятся наставниками для новых руководителей
◽️Адаптация строится через бадди и наставничество из числа действующих лидеров
5️⃣ Data-driven: развитие должно измеряться. Заметный сдвиг — от интуитивного управления к управлению через данные.
Метрики:
◽️KPI и бизнес-показатели
◽️Динамика вовлеченности
◽️eNPS
◽️Опросы 360,
◽️Поведенческие индикаторы
◽️Прогресс по компетенциям
📌 Мой итог: 2026 — не про модные форматы, а про системность.
В ваших компаниях развитие руководителей — это система или пока набор отдельных инициатив?
🔥 — Уже системно
💙 — Работаем над этим
🌚 — Скорее лоскутное одеяло, чем система
🫱 Анна Хомчишкина, тренер, фасилитатор, консультант для тренеров. Все про обучение и для людей, которые его делают, в канале @group_dynamic
#HRобзор #хомчишкина
Много говорили о лидерах и талантах, но если собрать все в одну мысль — сейчас речь уже идет не про обучение как активность, а про систему управления и развития.
Во многих компаниях руководителей никогда системно не учили управлять. Они выросли из сильных экспертов и продолжают действовать интуитивно.
Отсюда:
◽️Решения в «ручном режиме»
◽️Разные стандарты в подразделениях
◽️Тушение пожаров вместо процессов
◽️Перегруз
◽️Планы есть — исполнения нет
И если с этим не работать системно — все разговоры про таланты, резерв и вовлеченность остаются только разговорами.
◽️Сначала — профиль вовлеченного сотрудника. С поведенческими индикаторами: как действует, как взаимодействует, во что верит, как себя чувствует
◽️Из этого профиля — модель компетенций вовлекающего руководителя
◽️И только потом — программа развития
Это меняет саму точку входа.Мы проектируем не курс, а управленческое поведение.
◽️Старт задает собственник
◽️ТОПы учат руководителей
◽️Руководители становятся наставниками для новых руководителей
◽️Адаптация строится через бадди и наставничество из числа действующих лидеров
Когда развитие идет сверху, оно становится частью культуры, а не инициативой HR.
Метрики:
◽️KPI и бизнес-показатели
◽️Динамика вовлеченности
◽️eNPS
◽️Опросы 360,
◽️Поведенческие индикаторы
◽️Прогресс по компетенциям
Не «кажется, стало лучше», а «вот изменения и их влияние».
В ваших компаниях развитие руководителей — это система или пока набор отдельных инициатив?
🌚 — Скорее лоскутное одеяло, чем система
#HRобзор #хомчишкина
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤5🤔1