👤Юлий Борисович Харитон — советский физик-теоретик и физикохимик, д.ф.-м.н.. Один из руководителей советского проекта атомной бомбы. Три­жды Герой Соци­а­ли­сти­че­ского Труда.

По тру­до­спо­соб­но­сти и вынос­ли­во­сти ему не было рав­ных. Ю.Б. Хари­тон — созда­тель целого ряда науч­ных школ в самых раз­но­об­раз­ных направ­ле­ниях физики и тех­ники. Среди его уче­ни­ков — выда­ю­щи­еся уче­ные. Он взял на себя и нес пол­ноту ответ­ствен­но­сти не только за все, что каса­ется раз­ра­ботки ядер­ного ору­жия и его непре­рыв­ного про­гресса, но и за без­опас­ность про­из­вод­ства, испы­та­ния и экс­плу­а­та­цию. Юлий Хари­тон пер­вый сфор­му­ли­ро­вал тре­бо­ва­ния к без­опас­но­сти ядер­ного ору­жия, гово­рил о недо­пу­сти­мо­сти ядер­ного взрыва при всех слу­чай­ных ситу­а­циях, в кото­рых может ока­заться ядер­ное ору­жие. Эксперты говорят, что именно бла­го­даря его тре­бо­ва­тель­но­сти мы до сих пор не имели сры­вов, неудач и избе­жали ава­рий с ядер­ным ору­жием...

Сегодня, 27 февраля, его день рождения.

▪️Сам Юлий Борисович Харитон рассказывал, что однажды к нему обратились с вопросом о том, какое у него воинское звание, и состоит ли он на учете в военкомате. Но поскольку тогда воинские звания – а он был к тому времени уже главой Арзамаса-16, то есть, советского ядерного центра, и все эти армейские субординационные вещи происходили как-то автоматически, он ничего об этом не знал. И вот Юлий Борисович, будучи очень ответственным человеком, с оттопыренными прозрачными ушками, в беретике, такой маленький-маленький, он пришел по месту прописки в Москве в военкомат... Читать продолжение (2 мин)

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

Хороший фильм на вечер🎬

«Никколо Паганини» — четырёхсерийный телевизионный художественный фильм о жизни и творчестве Никколо Паганини, выпущенный к 200-летию со дня рождения великого итальянского скрипача и композитора. Снят по мотивам книги А. К. Виноградова «Осуждение Паганини»

▪️Юлиус Шмидт, биограф Никколо Паганини, повествуя о жизни великого итальянского композитора и скрипача, о его взлётах, падениях, любви и конфликтах с католической церковью, пытается постичь природу гения, разгадать причину гениальности произведений Паганини.

▪️При сдаче фильма Гостелерадио возникли претензии к финалу, когда биограф сжигает свои рукописи. Режиссёру Леониду Менакеру удалось переубедить руководство словами «Гениальность — это не формула, которую можно разгадать и записать»
👉 Гранит Науки
#личностивнауке

​​«Достойно похвалы деяние, а не сам человек»

Мишель де Монтень родился 28 февраля 1533 года в семье дворян, происходивших из рода богатых буржуа из Гаскони. Будущий мыслитель получил блестящее образование, а после окончания Тулузского университета в 1554 году стал судьей в возрасте 21 года!

▪️Главное произведение Мишеля Монтеня – «Опыты» - это выводы, анализы, откровения вытекающие из наблюдений над самим собой, вместе с размышлениями над человеческой природой. Монтень полагает, что всякий человек отражает в себе человечество, он выбрал себя, как одного из представителей рода, и изучил самым тщательным образом все свои душевные движения. Кроме этого, в "Опытах" изложены мысли философа по поводу исторических и современных событий, а также включены комментарии философских и богословских трудов. Написанные с юмором, искренне и правдиво, "Опыты" Монтеня выходят далеко за пределы его времени, и сегодня многие находят в них идеи, созвучные своим собственным представлениям:

• Если бы человек хотел быть только счастливым, то это было бы легко, но всякий хочет быть счастливее других, а это почти всегда очень трудно, ибо мы обыкновенно считаем других счастливее, чем они есть на самом деле.

• Массе свойственны глупость и легкомыслие, из-за которых она позволяет вести себя куда угодно, завороженная сладостными звуками красивых слов и не способная проверить разумом и познать подлинную суть вещей.

•Самое главное — это прививать вкус и любовь к науке; иначе мы воспитаем просто ослов, нагруженных книжной премудростью.

• Мир сам по себе ни зло, ни благо, он вместилище и того и другого, смотря по тому, во что вы сами его превратили.

•Наука — великолепное снадобье; но никакое снадобье не бывает столь стойким, чтобы сохраняться, не подвергаясь порче и изменениям, если плох сосуд, в котором его хранят.

• Даже на самом высоком из земных престолов сидим мы на своем заду.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #мыслиученых

«Нобелевский гражданин» Жак Дюбоше: «Моя премия — это фейк»

«Мир существует при помощи моих органов чувств и того, что мне объясняют. Поэтому я могу уловить лишь его часть, его маленький образ. А мир – огромный! Это моя модель крохотная: примерно такая же, как мой мозг. Реальности все равно, смотрю я на нее или нет; смотрю на нее через увеличительное стекло или нет. Исследователь – это тот, для кого главное – природа. То, что мы открываем, превышает любое воображение», — говорит Жак Дюбоше, 75-летний швейцарец, который получил в 2017 году Нобелевскую премию (за развитие криоэлектронной микроскопии).

▪️В 2020 году о Жаке Дебоше вышел документальный фильм «Нобелевский гражданин». И это первое кино, в котором очень ярко отражена абсурдность не только премии, но и бесплодности современной науки в целом. Подробнее читайте в статье

👉 Гранит Науки
#личностивнауке #проблемынауки

🎥 Знания — вещь опасная. Если человек не вовремя получает эти знания и демонстрирует их, то общество его отвергает. В итоге, это может закончиться трагедией, как в произведениии Стругацких «Гадкие лебеди» или в одноименном фильме. Детей начинают «лечить от знаний», а их учителей убивают, потому что они «другие». Ведь ребенок не может быть умным, и вообще человек не может быть умнее чем кто-то, иначе его назовут больным или не таким как все. Это происходит по причине того, что ни один человек не хочет считать, что кто-то умнее его, а если это очевидно, еще он смеет это демонстрировать прилюдно — такой человек обречен на то, что его назовут «врагом общества».

🔎 #фильм #наука_жизнь #Стругацкие

©️ Пером и Шпагой

​«Настоящий ученый — романтик. Только романтики верят в то, что возможно всё».

©️Рэй Брэдбери

👉 Гранит Науки
#цитаты

​​Так бывает, когда открытие опережает время...

Михаил Семёнович Цвет (1872—1919) - ботаник-физиолог и биохимик растений. Считается, что именно он создал хроматографический метод.

▪️Впервые он был применен им в 1900 году. Семёнов использовал колонку, заполненную карбонатом кальция, для разделения пигментов растительного происхождения. Первое сообщение о разработке метода хроматографии было сделано Цветом 30 декабря 1901 года на XI Съезде естествоиспытателей и врачей в Санкт-Петербурге. Первая печатная работа по хроматографии была опубликована в 1903 году, в журнале «Труды Варшавского общества естествоиспытателей». Впервые термин «хроматография» появился в двух печатных работах Цвета в 1906 году, опубликованных в немецком журнале Berichte der Deutschen Botanischen Gesellschaft. В 1907 году Цвет продемонстрировал свой метод Немецкому Ботаническому обществу.

▪️В 1910—1930 годы метод был незаслуженно забыт и практически не развивался. В 1941 году английские ученые А. Дж. П. Мартин и Р. Л. М. Синг разработали новую разновидность хроматографии, в основу которой легло различие в коэффициентах распределения разделяемых веществ между двумя несмешивающимися жидкостями. Метод получил название «распределительная хроматография». Позднее они предложили метод бумажной хроматографии, заменив хроматографическую колонку на фильтровальную бумагу.

▪️В 1952 году Дж. Мартину и Р. Сингу была присуждена Нобелевская премия в области химии за создание метода распределительной хроматографии. Так, с середины XX века и до наших дней хроматография интенсивно развивалась и стала одним из наиболее широко применяемых аналитических методов.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #историянауки

Технология влияния социальных медиа на человека попеременно делает его счастливым, либо вгоняет в депрессию.

▪️Все показывают, как прекрасна их жизнь, в Америке никто не выставляет жалкие будни. У людей появляется чувство ущербности и отделённости от других. Таким образом, медиа как объединяют нас с миром, так и разделяют с ним.

▪️У рекламы есть конкретная функция: производить потребности в вещах. Она заставляет нас чувствовать неполноценность, которую якобы можно восполнить конкретным продуктом. Мы будем более круты, привлекательны, если приобретём тот или иной товар. Функция рекламы, таким образом — заставить нас чувствовать себя ущербными и признать свою необходимость потребить, чтобы преодолеть ущербность.

▪️Несомненно, уравнение потребления товаров со счастьем — ложно. Потребление просто добавляет нам новые нужды, потребности, это такой круг зависимости, который помещает вашу жизнь в гиперреальность.

➡️Фрагмент из доклада Dr. Стива Беста «Об идеологии власти и ущербности»

©️Источник: Журнал «Экспедиция»

Существует одна любопытная тенденция...

76% открытий описывают и совершают… фантасты(!) и лишь только 22 % — ученые! Это не какие-то последние 5-10 лет, но тенденция, охватывающая целое столетие.

☝️Оказывается, что существует некая альтернативная науке отрасль, в которой эксперты с задачами открытий и инноваций справляются лучше (причём значительно) и эффективнее, чем учёные, для которых научные открытия – прямая задача и обязанность!

➡️Подробнее читайте в статье

👉 Гранит Науки
#проблемынауки