Нет ничего отвратительнее большинства: ведь оно состоит из немногих сильных, идущих впереди, из подлаживающихся хитрецов, из слабых, которые стараются не выделяться, и из толпы, которая семенит следом, не зная сама, чего она хочет.
©️ Иоганн Вольфганг фон Гёте, немецкий писатель и философ
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
©️ Иоганн Вольфганг фон Гёте, немецкий писатель и философ
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Forwarded from Культура и религия
🤯Принц выжил благодаря хирургу-фальшивомонетчику
В 1403 году Генри Ланкастер, принц Уэльский, будущий король Генрих V, участвовал в битве при Шрусбери против мятежников во главе с Генри Перси, прозвищем "Горячая шпора". В ходе битвы, когда принц вел свой отряд на вражеских лучников, он открыл забрало шлема, чтобы отдать приказ. В этот момент стрела попала ему в голову под левый глаз, пробила скулу и застряла в кости задней части носа у шейных позвонков.😥
Рана была очень опасной. Наконечник стрелы находился глубоко в черепе, в опасной близости от мозга. Если бы он сдвинулся, принц мог бы погибнуть.
История о том, как Генрих V выжил после ранения стрелой в голову, является поистине удивительной 👇🏻
Существует история, согласно которой Генриха вылечил Джон Брэдмор, английский хирург и по совместительству фальшивомонетчик, который был приглашен в замок Шрусбери для оказания помощи. Брэдмор был талантливым мастером своего дела и обладал глубокими познаниями в области металообробки и медицины. Он разработал специальный инструмент, который позволил ему безопасно вытащить наконечник стрелы из головы принца.
Эта версия истории считается более правдоподобной, поскольку она подтверждается историческими документами. В хрониках того времени упоминается, что хирург Брэдмор был приглашен в замок Шрусбери для оказания помощи принцу Генриху.
Таким образом, можно сказать, что Генрих V выжил после ранения стрелой в голову благодаря как своему собственному мужеству и силе духа, так и помощи Джона Брэдмора 🤷🏼
⚖️Культура и Религия
В 1403 году Генри Ланкастер, принц Уэльский, будущий король Генрих V, участвовал в битве при Шрусбери против мятежников во главе с Генри Перси, прозвищем "Горячая шпора". В ходе битвы, когда принц вел свой отряд на вражеских лучников, он открыл забрало шлема, чтобы отдать приказ. В этот момент стрела попала ему в голову под левый глаз, пробила скулу и застряла в кости задней части носа у шейных позвонков.😥
Рана была очень опасной. Наконечник стрелы находился глубоко в черепе, в опасной близости от мозга. Если бы он сдвинулся, принц мог бы погибнуть.
История о том, как Генрих V выжил после ранения стрелой в голову, является поистине удивительной 👇🏻
Существует история, согласно которой Генриха вылечил Джон Брэдмор, английский хирург и по совместительству фальшивомонетчик, который был приглашен в замок Шрусбери для оказания помощи. Брэдмор был талантливым мастером своего дела и обладал глубокими познаниями в области металообробки и медицины. Он разработал специальный инструмент, который позволил ему безопасно вытащить наконечник стрелы из головы принца.
Эта версия истории считается более правдоподобной, поскольку она подтверждается историческими документами. В хрониках того времени упоминается, что хирург Брэдмор был приглашен в замок Шрусбери для оказания помощи принцу Генриху.
Таким образом, можно сказать, что Генрих V выжил после ранения стрелой в голову благодаря как своему собственному мужеству и силе духа, так и помощи Джона Брэдмора 🤷🏼
⚖️Культура и Религия
Есть только борьба за ресурсы🔥
С незапамятных времен геополитические интересы государств не меняются: проходят годы и века; ретрансформируются границы стран и политические деятели; претерпевают изменения ценности, декларируемые в обществе; появляется новая валюта; развивается и рушится экономика, — однако цели правителей стран, во все времена и на всех континентах остаются неизменными.
▪️Ось вращения и суть мировой политики — это борьба за ресурсы и за контроль над ними. Знание способов и методов как этот контроль обеспечить — потребность всех политиков. Учитывая, что история прототипологична, ведь и сто лет назад и восемьсот происходила одна и та же борьба, — ее (историю), как минимум надо изучать, чтоб не повторять ошибки прошлого. Все остальные события в истории, это шлейф борьбы за ресурсы, которые ушли в прошлое и являются поводом для дискуссий потомков.
▪️Возникает вопрос, ведь столько стран, политических и экономических союзов, блоков на планете Земля — принимают ли они участие в перекраивании мировой карты? Кто-то из них становится статистом, кто-то пешкой или разменной монетой в большой политической игре. А настоящих игроков на порядок меньше, некоторые из них находятся периодически в теневом секторе. Между государствами неизбежны столкновения, правила игры не предполагают такого развития событий, поэтому страны вынуждены формировать коалиции, конфликтовать и заключать мир в зависимости от ситуации. Политика любых стран осуществляется всегда в их собственных интересах и никогда в интересах чужих. Как говорится «своя рубаха ближе к телу». Военная слабость никогда не была залогом безопасности и, наоборот, всегда являлась притягательным фактором для потенциального агрессора. «Народ, который не желает кормить свою армию, будет кормить чужую», — цитата, приписываемая французскому императору Наполеону, как нельзя лучше отражает положение вещей. Когда мы говорим, что цель мировой политики — борьба за ресурсы, то направление и скорость реализации задач зависят от следующих факторов:
• Ресурсы всегда ограничены, следовательно, надлежит быть всегда первым. И неважно, в каких направлениях: пилотируемые полеты в космос или разработка месторождений полезных ископаемых и их добыча.
• Ничьих ресурсов не бывает. Если ресурсы не контролируют белые, значит, эти ресурсы будут в распоряжении черных.
• Сохраняя контроль над имеющимися ресурсами, игрок попытается взять под контроль чужие ресурсы и заставить их работать на себя.
▪️Геополитические войны имеют разновидности. Это не только имевшие место в истории военные агрессии, но и другие способы влияния: информационные, культурно-социальные, религиозные и этнорелигиозные, политические и особенно торгово — экономические, которые являются стержнем современной экспансии. Если у игроков на политической карте нет возможности вести войну всех перечисленных типов, то в долгосрочной перспективе он обречен на проигрыш.
©️Фрагменты из монографии «Эффект Робинзона Крузо».
⬇️Скачать можно здесь
👉 Гранит Науки
#политиология
«Наполеон ведет армию через мост Лех близ Аугсбурга» кисти Готеро Пьер-Клода, 1808
С незапамятных времен геополитические интересы государств не меняются: проходят годы и века; ретрансформируются границы стран и политические деятели; претерпевают изменения ценности, декларируемые в обществе; появляется новая валюта; развивается и рушится экономика, — однако цели правителей стран, во все времена и на всех континентах остаются неизменными.
▪️Ось вращения и суть мировой политики — это борьба за ресурсы и за контроль над ними. Знание способов и методов как этот контроль обеспечить — потребность всех политиков. Учитывая, что история прототипологична, ведь и сто лет назад и восемьсот происходила одна и та же борьба, — ее (историю), как минимум надо изучать, чтоб не повторять ошибки прошлого. Все остальные события в истории, это шлейф борьбы за ресурсы, которые ушли в прошлое и являются поводом для дискуссий потомков.
▪️Возникает вопрос, ведь столько стран, политических и экономических союзов, блоков на планете Земля — принимают ли они участие в перекраивании мировой карты? Кто-то из них становится статистом, кто-то пешкой или разменной монетой в большой политической игре. А настоящих игроков на порядок меньше, некоторые из них находятся периодически в теневом секторе. Между государствами неизбежны столкновения, правила игры не предполагают такого развития событий, поэтому страны вынуждены формировать коалиции, конфликтовать и заключать мир в зависимости от ситуации. Политика любых стран осуществляется всегда в их собственных интересах и никогда в интересах чужих. Как говорится «своя рубаха ближе к телу». Военная слабость никогда не была залогом безопасности и, наоборот, всегда являлась притягательным фактором для потенциального агрессора. «Народ, который не желает кормить свою армию, будет кормить чужую», — цитата, приписываемая французскому императору Наполеону, как нельзя лучше отражает положение вещей. Когда мы говорим, что цель мировой политики — борьба за ресурсы, то направление и скорость реализации задач зависят от следующих факторов:
• Ресурсы всегда ограничены, следовательно, надлежит быть всегда первым. И неважно, в каких направлениях: пилотируемые полеты в космос или разработка месторождений полезных ископаемых и их добыча.
• Ничьих ресурсов не бывает. Если ресурсы не контролируют белые, значит, эти ресурсы будут в распоряжении черных.
• Сохраняя контроль над имеющимися ресурсами, игрок попытается взять под контроль чужие ресурсы и заставить их работать на себя.
▪️Геополитические войны имеют разновидности. Это не только имевшие место в истории военные агрессии, но и другие способы влияния: информационные, культурно-социальные, религиозные и этнорелигиозные, политические и особенно торгово — экономические, которые являются стержнем современной экспансии. Если у игроков на политической карте нет возможности вести войну всех перечисленных типов, то в долгосрочной перспективе он обречен на проигрыш.
©️Фрагменты из монографии «Эффект Робинзона Крузо».
⬇️Скачать можно здесь
👉 Гранит Науки
#политиология
«Наполеон ведет армию через мост Лех близ Аугсбурга» кисти Готеро Пьер-Клода, 1808
Сегодня день рождения одного из создателей квантовой механики, немецкого физика Вернера Гейзенберга✨
Он родился 5 декабря 1901 года в Вюрцбурге. Вернер Гейзенберг принадлежит к тому малому числу теоретиков, которые в первой половине прошлого века устроили настоящую революцию в физике. Он придумал математическое обоснование квантовой механики, когда ему было всего 20 с небольшим. При этом, чуть не завалил экзамен на соискание докторской степени.
▪️Его научный руководитель в Мюнхенском университете, Арнольд Зоммерфельд, распознал в Гейзенберге гения и всячески способствовал его научной карьере. Когда пришло время защищать диссертацию, тот уже успел разрешить ряд чудовищно трудных теоретических проблем, однако его успехи в лабораторных делах впечатляли куда меньше. На устном экзамене на соискание докторской степени Гейзенберга начал "валить вопросами" профессор экспериментальной физики Вильгельм Вин. Вин был весьма заслуженным ученым — в 1911 году он получил Нобелевскую премию за экспериментальное исследование излучения горячих тел, — однако, не будучи теоретиком, он с неодобрением наблюдал за развитием новых теорий, расшатывавших стройное здание классической физики.
▪️"На экзамене Вин спросил меня про разрешающую способность интерферометра Фабри-Перо… Этого я никогда не знал. В ходе экзамена я попробовал, разумеется, вывести эту величину, но у меня было слишком мало времени. Вин разозлился и спросил про разрешающую способность микроскопа. Так как я не знал и этого, он поинтересовался разрешающей способностью телескопа, которую я тоже не знал. Затем он потребовал рассказать, как работает свинцовая батарея. Тут я тоже был бессилен…", - рассказывал Гейзенберг в интервью историку и философу науки Томасу Куну.
▪️То, как Гейзенберг выступил на экзамене, было, разумеется, чудовищным: на такие вопросы тогда без труда ответил бы даже школьник, исправно посещающий уроки физики. Претендентам на докторскую степень в Германии тех лет выставляли общую оценку за их знания в области теоретической и экспериментальной физики, и поэтому Вину с Зоммерфельдом предстояло искать компромисс. В отчете Вина фигурировали такие выражения, как “бездна невежества”, тогда как Зоммерфельд отозвался о своем любимце как о “неповторимом гении”. Наивысшей оценкой была единица, а наинизшей — пятерка. Гейзенбергу поставили среднее арифметическое — тройку, минимальный проходной балл. История о том, как обошлись с Гейзенбергом на экзамене, изрядно повеселила физиков всего мира.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Он родился 5 декабря 1901 года в Вюрцбурге. Вернер Гейзенберг принадлежит к тому малому числу теоретиков, которые в первой половине прошлого века устроили настоящую революцию в физике. Он придумал математическое обоснование квантовой механики, когда ему было всего 20 с небольшим. При этом, чуть не завалил экзамен на соискание докторской степени.
▪️Его научный руководитель в Мюнхенском университете, Арнольд Зоммерфельд, распознал в Гейзенберге гения и всячески способствовал его научной карьере. Когда пришло время защищать диссертацию, тот уже успел разрешить ряд чудовищно трудных теоретических проблем, однако его успехи в лабораторных делах впечатляли куда меньше. На устном экзамене на соискание докторской степени Гейзенберга начал "валить вопросами" профессор экспериментальной физики Вильгельм Вин. Вин был весьма заслуженным ученым — в 1911 году он получил Нобелевскую премию за экспериментальное исследование излучения горячих тел, — однако, не будучи теоретиком, он с неодобрением наблюдал за развитием новых теорий, расшатывавших стройное здание классической физики.
▪️"На экзамене Вин спросил меня про разрешающую способность интерферометра Фабри-Перо… Этого я никогда не знал. В ходе экзамена я попробовал, разумеется, вывести эту величину, но у меня было слишком мало времени. Вин разозлился и спросил про разрешающую способность микроскопа. Так как я не знал и этого, он поинтересовался разрешающей способностью телескопа, которую я тоже не знал. Затем он потребовал рассказать, как работает свинцовая батарея. Тут я тоже был бессилен…", - рассказывал Гейзенберг в интервью историку и философу науки Томасу Куну.
▪️То, как Гейзенберг выступил на экзамене, было, разумеется, чудовищным: на такие вопросы тогда без труда ответил бы даже школьник, исправно посещающий уроки физики. Претендентам на докторскую степень в Германии тех лет выставляли общую оценку за их знания в области теоретической и экспериментальной физики, и поэтому Вину с Зоммерфельдом предстояло искать компромисс. В отчете Вина фигурировали такие выражения, как “бездна невежества”, тогда как Зоммерфельд отозвался о своем любимце как о “неповторимом гении”. Наивысшей оценкой была единица, а наинизшей — пятерка. Гейзенбергу поставили среднее арифметическое — тройку, минимальный проходной балл. История о том, как обошлись с Гейзенбергом на экзамене, изрядно повеселила физиков всего мира.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Forwarded from ГИППОКРАТ. Научное Медицинское общество
Я обнаружил, что оптимистическое настроение играет очень важную роль при общении с молодыми или среднего возраста пациентами с нормальным сердцем, которые попали в цепкие лапы индустриального медицинского комплекса. Одни пользуются сомнительными удовольствиями, приносимыми болезнью, например, новым взрывом чувств охладевшего супруга или передышкой в надоевшей работе. В этом случае болезнь может затянуться. Другие же до умопомрачения боятся смерти. Никакие ободряющие слова на них не действуют. Все попытки врача поговорить с ними разбиваются о категоричное требование сказать, что у них все в порядке.
— М-да, мне хотелось бы увидеть вас примерно лет через десять.
Обычно пациенты нервно вздрагивают:
— Доктор, что вы имеете в виду? Вы хотите сказать, что я проживу так долго?
На этот вопрос я отвечаю по-разному: «Думаю, что еще дольше. Все зависит от вашей воли к жизни» или: «Меня больше беспокоит, буду ли я сам жив. В вас я не сомневаюсь». Ответом обычно служит радостный смех. Те, у кого есть чувство юмора, спрашивают, а не могли бы они записаться на прием прямо сейчас. Но самое главное в том, что пациент уходит от меня счастливым и воодушевленным.
#Проблемы_медицины
📖 Вестник «Гиппократ»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Он был уверен, что нужно искать не отклонения и неврозы, а смысл. Так он разочаровался во Фрейде и стал лечить словом, заложив основы современной психотерапии. Он помогал искать смысл сначала больным в клиниках, потом – узникам нацистских концлагерей. Это дало возможность выжить в Холокосте и ему самому, и тысячам других. И по сей день его метод меняет жизни миллионов людей по всему миру... Речь о Викторе Франкле ➡️Читайте о судьбе ученого
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Granite of science
Виктор Франкл: психолог из концлагеря | Granite of science
Научно-популярный журнал
Немного страшилок на ночь... На фото Амёба Неглерия Фоулера, которая способна съесть ваш мозг🧠
59-летний американец сходил в бассейн и через неделю скончался. Врачи определили, что в аквапарке в мозг мужчины попал один из самых опасных видов амеб, заражение которым может привести к болезни неглериоз.. Амёба не опасна, если попадает в организм через рот. Если же она попадёт через нос, то по обонятельному нерву достигнет головного мозга, начнёт поедать его клетки и активно размножаться.
Спокойной ночи🌙
👉 Гранит Науки
#удивительныймир
59-летний американец сходил в бассейн и через неделю скончался. Врачи определили, что в аквапарке в мозг мужчины попал один из самых опасных видов амеб, заражение которым может привести к болезни неглериоз.. Амёба не опасна, если попадает в организм через рот. Если же она попадёт через нос, то по обонятельному нерву достигнет головного мозга, начнёт поедать его клетки и активно размножаться.
Спокойной ночи🌙
👉 Гранит Науки
#удивительныймир
Великий педагог Шалва Александрович Амонашвили, автор концепции гуманной педагогики, однажды задал учителям, собравшимся на его лекции, вопрос.
«Представьте себе ситуацию, вы проводите урок в четвертом классе, и заходит ребенок, который опоздал на 20 минут. Ваши действия?» Учителя начинают предлагать разные варианты: «Выйди из класса», «Давай дневник», «Садись на свое место, поговорим после урока»… Но Шалва Александрович не был удовлетворен.
⠀
Он сказал: «Когда ребенок зашел, я бы от всего сердца сказал: «Здравствуй, чадо мое, пожалуйста, проходи, садись, мы не могли начать без тебя урок, мы тебя ждали». Это называется безусловная любовь, это нельзя сымитировать. Если он опоздает и на второй день, я с еще большей любовью скажу: «Здравствуй, чадо мое любимое, я так ждал тебя, проходи скорей, садись. Мы без тебя не могли начать урок».
⠀
И вы знаете, если вы так сделаете три, четыре, пять раз, ребенок перестанет опаздывать. Потому что он реагирует только на чистый импульс любви. И если он чувствует, что его где-то любят, он не будет туда опаздывать больше. В этом психология ребенка: если он чувствует, что его где-то безусловно любят, его греют, он там ценен, его уважают как личность, он никогда туда больше опаздывать не будет».
⠀
Сам же Шалва Амонашвили до седьмого класса был круглым двоечником, а школу окончил с золотой медалью. Его отношение к учёбе изменила новая учительница по грузинскому языку, которая относилась к детям с интересом и уважением. Личность ребёнка стала центральным понятием концепции гуманной педагогики, которую разработал Амонашвили.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
«Представьте себе ситуацию, вы проводите урок в четвертом классе, и заходит ребенок, который опоздал на 20 минут. Ваши действия?» Учителя начинают предлагать разные варианты: «Выйди из класса», «Давай дневник», «Садись на свое место, поговорим после урока»… Но Шалва Александрович не был удовлетворен.
⠀
Он сказал: «Когда ребенок зашел, я бы от всего сердца сказал: «Здравствуй, чадо мое, пожалуйста, проходи, садись, мы не могли начать без тебя урок, мы тебя ждали». Это называется безусловная любовь, это нельзя сымитировать. Если он опоздает и на второй день, я с еще большей любовью скажу: «Здравствуй, чадо мое любимое, я так ждал тебя, проходи скорей, садись. Мы без тебя не могли начать урок».
⠀
И вы знаете, если вы так сделаете три, четыре, пять раз, ребенок перестанет опаздывать. Потому что он реагирует только на чистый импульс любви. И если он чувствует, что его где-то любят, он не будет туда опаздывать больше. В этом психология ребенка: если он чувствует, что его где-то безусловно любят, его греют, он там ценен, его уважают как личность, он никогда туда больше опаздывать не будет».
⠀
Сам же Шалва Амонашвили до седьмого класса был круглым двоечником, а школу окончил с золотой медалью. Его отношение к учёбе изменила новая учительница по грузинскому языку, которая относилась к детям с интересом и уважением. Личность ребёнка стала центральным понятием концепции гуманной педагогики, которую разработал Амонашвили.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
«Большая часть научных статей — откровенная чушь!»
Если вы считаете, что сегодня человечество находится на пике своего технологического прогресса, вынуждены вас расстроить – в действительности ситуация выглядит иначе. Несмотря на рост числа ученых и количества исследований, реальных достижений в науке становится все меньше. Темпы научного прогресса замедляются, и хотя мы это пока не замечаем, последствия станут ощутимы уже в ближайшем будущем. Этот кризис требует пересмотра подходов к организации науки, иначе мы рискуем утратить инновационный импульс, двигающий человечество вперед. Читайте о кризисе в науке и его последствиях
👉 Гранит Науки
#проблемынауки #мыслиученых
Если вы считаете, что сегодня человечество находится на пике своего технологического прогресса, вынуждены вас расстроить – в действительности ситуация выглядит иначе. Несмотря на рост числа ученых и количества исследований, реальных достижений в науке становится все меньше. Темпы научного прогресса замедляются, и хотя мы это пока не замечаем, последствия станут ощутимы уже в ближайшем будущем. Этот кризис требует пересмотра подходов к организации науки, иначе мы рискуем утратить инновационный импульс, двигающий человечество вперед. Читайте о кризисе в науке и его последствиях
👉 Гранит Науки
#проблемынауки #мыслиученых
Granite of science
«Большая часть научных статей - откровенная чушь!»: о кризисе в науке и его последствиях | Granite of science
Научно-популярный журнал
НАУКА ПОМОГАЕТ ЖИТЬ!
Так сложилось уже, что вторая неделя декабря традиционно становится неделей памяти Николая Амосова: родился знаменитый учёный и практик 6 декабря, а ушёл 12 декабря.
👤Николай Михайлович Амосов – уникальный феномен в истории хирургии. Человек, чей вклад в кардиохирургию и смежные области несопоставим ни с чем и до сих пор не изучен досконально. Будучи инженером и хирургом одновременно, он совершил просто неописуемый вклад в хирургию, что поставило его вне какой-либо конкуренции среди специалистов; человек, который обогнал свое время и человек, который задал целое направление в области кардиохирургии. Человек-герой, воспитавший целую плеяду известных хирургов, которые и поныне способны осуществлять сложнейшие операции, «немыслимые и невозможные» ➡️Читать подробнее
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Так сложилось уже, что вторая неделя декабря традиционно становится неделей памяти Николая Амосова: родился знаменитый учёный и практик 6 декабря, а ушёл 12 декабря.
👤Николай Михайлович Амосов – уникальный феномен в истории хирургии. Человек, чей вклад в кардиохирургию и смежные области несопоставим ни с чем и до сих пор не изучен досконально. Будучи инженером и хирургом одновременно, он совершил просто неописуемый вклад в хирургию, что поставило его вне какой-либо конкуренции среди специалистов; человек, который обогнал свое время и человек, который задал целое направление в области кардиохирургии. Человек-герой, воспитавший целую плеяду известных хирургов, которые и поныне способны осуществлять сложнейшие операции, «немыслимые и невозможные» ➡️Читать подробнее
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Granite of science
Жизнь знаменитого хирурга, который не планировал быть хирургом | Granite of science
Научно-популярный журнал
Вся история науки на каждом шагу показывает, что отдельные личности были более правы в своих утверждениях, чем целые корпорации ученых или сотни и тысячи исследователей, придерживавшихся господствующих взглядов.
©️Владимир Иванович Вернадский
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
©️Владимир Иванович Вернадский
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Forwarded from Культура и религия
Анна Коулман Уоттс Лэдд помогала солдатам Первой мировой войны, потерявшим свои лица из-за ранений, обрести новую жизнь и уверенность в себе. 🫣💪🏼
Анна родилась в Филадельфии и обучалась искусству в Париже и Риме. Она создаёт классические скульптуры, вдохновленные мифами и древними образами. Однако самый значимый этап её жизни начался в 1917 году, когда Лэдд присоединилась к Парижскому ателье пластических масок под руководством Фрэнсис Дерби.
🖌️Анна мастерски изготавливала протезы лиц – легкие, детализированные маски из тонкого меди, покрытые эмалью и красками. Каждая маска была уникальна, подстраивалась под индивидуальные черты пациента и тщательно прорисовывалась, чтобы максимально походить на оригинал.
Работа Лэдд сочетала в себе искусство, медицину и гуманизм. Её маски не могли вернуть утраченные функции, но дарили солдатам возможность снова видеть себя в зеркале и смело смотреть людям в глаза✨
Анна родилась в Филадельфии и обучалась искусству в Париже и Риме. Она создаёт классические скульптуры, вдохновленные мифами и древними образами. Однако самый значимый этап её жизни начался в 1917 году, когда Лэдд присоединилась к Парижскому ателье пластических масок под руководством Фрэнсис Дерби.
🖌️Анна мастерски изготавливала протезы лиц – легкие, детализированные маски из тонкого меди, покрытые эмалью и красками. Каждая маска была уникальна, подстраивалась под индивидуальные черты пациента и тщательно прорисовывалась, чтобы максимально походить на оригинал.
Работа Лэдд сочетала в себе искусство, медицину и гуманизм. Её маски не могли вернуть утраченные функции, но дарили солдатам возможность снова видеть себя в зеркале и смело смотреть людям в глаза✨
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Скоро можно будет сделать «селфи» с целой планетой🌎
В 2025 году бывший инженер NASA Марк Робер планирует запустить фото-спутник, чтобы каждый мог сфоткаться с Землей. Ваше фото будет выводиться на экран, а спутник будет фотографировать экран с Землей на фоне.
👉 Гранит Науки
#новостинауки
В 2025 году бывший инженер NASA Марк Робер планирует запустить фото-спутник, чтобы каждый мог сфоткаться с Землей. Ваше фото будет выводиться на экран, а спутник будет фотографировать экран с Землей на фоне.
👉 Гранит Науки
#новостинауки
Закон Архимеда 👑
Так вышло, что закон Архимеда известен не столько своей формулировкой, сколько историей возникновения.
Легенда гласит, что царь Герон II попросил Архимеда определить, из чистого ли золота сделана его корона, при этом не причиняя вреда самой короне. То есть расплавить корону или растворить — нельзя. Взвесить корону Архимеду труда не составило, но этого было мало — нужно ведь определить объем короны, чтобы рассчитать плотность металла, из которого она отлита. Рассчитать плотность металла, чтобы установить, золотая ли корона, можно по формуле плотности. Архимед, озабоченный мыслями о том, как определить объем короны, погрузился в ванну — и вдруг заметил, что уровень воды в ванне поднялся. Тут ученый осознал, что объем его тела вытеснил равный ему объем воды, следовательно, и корона, если ее опустить в заполненный до краев таз, вытеснит из него объем воды, равный ее объему.
👉 Гранит Науки
#историянауки
«Архимед», Доменико Фетти, 1620
Так вышло, что закон Архимеда известен не столько своей формулировкой, сколько историей возникновения.
Легенда гласит, что царь Герон II попросил Архимеда определить, из чистого ли золота сделана его корона, при этом не причиняя вреда самой короне. То есть расплавить корону или растворить — нельзя. Взвесить корону Архимеду труда не составило, но этого было мало — нужно ведь определить объем короны, чтобы рассчитать плотность металла, из которого она отлита. Рассчитать плотность металла, чтобы установить, золотая ли корона, можно по формуле плотности. Архимед, озабоченный мыслями о том, как определить объем короны, погрузился в ванну — и вдруг заметил, что уровень воды в ванне поднялся. Тут ученый осознал, что объем его тела вытеснил равный ему объем воды, следовательно, и корона, если ее опустить в заполненный до краев таз, вытеснит из него объем воды, равный ее объему.
👉 Гранит Науки
#историянауки
«Архимед», Доменико Фетти, 1620