​​​​Макс Планк стал профессором Берлинского университета весьма рано, в 31 год. Он был очень худ, скромен и больше напоминал бедного студента, чем профессора. Он не носил пышных бакенбардов, как остальные профессора и очень плохо ориентировался в новом для себя здании университета.
Однажды он забыл, в какой аудитории у него будет лекция и обратился к пожилому заведующему канцелярии:

— Подскажите, в какой аудитории профессор Планк читает сегодня лекцию?

Старик снисходительно похлопал Планка по плечу и сказал:

— Юноша, не ходите туда. Вы ещё слишком молоды, чтобы понимать лекции нашего мудрого профессора Планка.

👉 Гранит Науки
#личностивнауке
На фото 20-летний Макс Планк (1878 год)

Сингулярность неизбежна?

Известный футуролог Рэй Курцвейл считает, что искусственный и человеческий интеллекты ожидает неизбежное слияние, и произойдет это уже в скором будущем. Еще в 1999 году Курцвейл выдвинул теорию о том, что искусственный интеллект будет создан, как только человечество сможет разработать технологию, способную выполнять триллион вычислений в секунду, что должно произойти в 2029 году. Эксперты того времени высмеивали эту идею, полагая, что такое произойдет не раньше, чем через столетие. Но сегодня уже никто не смеется. Читать продолжение.

👉 Гранит Науки
#новостиинауки #мыслиученых

​​Однажды у жителя штата Коннектикут Уильяма Грея заболела жена. Необходимо было срочно вызвать врача. Телефоны в то время были большой редкостью, и единственный, находящийся вблизи владелец такого аппарата отказал Грею в просьбе сделать звонок. Именно это и послужило толчком для изобретателя заняться разработкой аппарата, который сам бы брал плату за предоставленную связь. После нескольких неудачных попыток Грей все-таки создал вполне работоспособную конструкцию "общественного телефона".

🔻13 августа в 1899 году Уильям Грей запатентовал телефон-автомат. Всего он запатентовал более двадцати конструкций телефонов-автоматов и создал собственную телефонную компанию.

▪️Первый таксофон презентовали в 1890-м году на Всемирной выставке в Париже. В том же году в американском городе Хартфорде установили первый общественный таксофон. Плату за пользование собирал специальный контроллер. Внедрение таких аппаратов существенно осложнялось, потому что их постоянно воровали. Но телефоны-автоматы на протяжении всего XX века оставались неизменным атрибутом любого населенного пункта почти по всему миру. Их эра закончилась за два последних десятилетия - их вытеснила мобильная связь.

👉 Гранит Науки
#историянауки #личностивнауке
Телефон-«подсвечник» с монетоприемником Грея

​​В каждой Школе психологии существует центральная идея — корневик.

Например, аналитическая Школа психологии (её отцом-основателем является Карл Густав Юнг) в своей основе содержит корневик, описывающий Индивидуацию. «Индивидуация как путь героя» и есть корневик этой школы психологии. Иными словами, как человек проходит этот путь, как он становится героем, как одерживает победы в различных поединках (с собой, с родственниками, с жизненными обстоятельствами и вызовами судьбы) и так далее — ответами на эти и иные вопросы и занимается Аналитическая Школа Психологии.

Судьбоаналитическая Школа психологии, в свою очередь, отличается качественно не просто фундаментальными убеждениями или инструментально-тестовой системой, или терапией, но именно корневиком. В основе Школы судьбоаналитической психологии лежит ключевой фактор «высшего Я или трансцендентного состояния Pontifex oppositorum». Иными словами, «Живи как Бог». Что мешает человеку жить как Бог (быть на всё способным, «абсолютным творцом», с абсолютной степенью результативности и многофункциональности и так далее) — отдельная глава в учении судьбоаналитиков, посвящённая причинам возникновения препятствий в жизни.

Тому, в чём отсутствует корневик, научиться невозможно! Понимание и осознание ключевого фактора школы также позволяет осмыслить, не противоречит ли выбранная Школа вашему жизненному кредо, вашим убеждениям. Иначе, как уже отмечалось ранее, ежели ваша собственная философия идёт вразрез философии школы, в которой вы обучаетесь, это неминуемо приведёт к конфликту убеждений.

©️фрагмент из монографии «Работа разума в режиме выполнения задач». Скачать монографию можно по ссылке внизу⤵️
👉 Гранит Науки
#психология #философия

​🎼Уильям Джеймс открыл парадокс восприятия времени, который, наверное, замечал каждый.

▪️Этот простой эксперимент, который больше ста лет назад провел известный психолог Уильям Джеймс, вы можете повторить прямо сейчас. Установите таймер на мобильнике на одну минуту и закройте глаза. Сосредоточьтесь на ожидании сигнала, но не отсчитывайте секунды — просто почувствуйте, как идет время. Минута будет тянуться очень, очень долго, вам не раз покажется, что сигнал вот-вот прозвучит. Время замедляется, когда мы концентрируем внимание на его течении, и ускоряется, когда мы поглощены выполнением какой-то задачи.

Уильям Джеймс (William James; 1842—1910) — американский философ и психолог, один из основателей и ведущий представитель прагматизма и функционализма.

Джеймс выдвигал задачу изучения конкретных фактов и состояний сознания, а не данных, находящихся «в» сознании. Джеймс рассматривал сознание как индивидуальный поток, в котором никогда не появляются дважды одни и те же ощущения или мысли. В 1884 г. он выдвинул теорию эмоций Джеймса (связь эмоций и физиологических инстинктов) и теорию личности, развитая им в одной из глав «Психологии», которая оказала значительное влияние на формирование персонологии в США.

▪️Но многие идеи Джеймса подвергались беспощадной критике, так, американский психолог Джейкоб Кантор писал в 1923 году: «Короток ответ на вопрос, каковы отношения между социальной психологией и инстинктами. Очевидно, что нет никаких отношений».

©️ Культура и религия

​​Разве ты не видел, насколько по-разному проявляют любовь отцы и матери?

Первые приказывают детям вставать чуть свет и приступать к занятиям; даже в праздники не позволяют им бездельничать, заставляя лить пот, а порой и слёзы. Напротив, матери норовят прижать к себе, усадить на колени, не пускать на солнцепёк, желая, чтобы дети никогда не узнали огорчений, слёз и мучительного труда. Бог по отношению к добрым мужам имеет душу отцовскую; он любит их мужественной любовью, словно говоря: «Пусть работа, скорби и утраты помучат их как следует, чтобы они накопили настоящую силу».

Ожиревшее от праздности тело слабеет и уже не выдерживает не только трудов, но и просто движения и даже собственного веса. Кто знал лишь безоблачное счастье, не снесёт ни одного удара. Но кто постоянно боролся с невзгодами, чья кожа задубела от ударов несправедливой судьбы, тот не отступит перед бедой, а если упадёт, будет драться дальше, хотя бы на коленях.

©️ Сенека, "О провидении"
👉 Гранит Науки
#личностивнауке

Что такое любовь?

Понятие любви сбивает людей с толку. Только в США люди гуглят слово «любовь» около 1,2 миллиона раз в месяц.

«Любовь - это больше, чем чувство. Это практика» - говорит философ Эдит Г. Нэлли. Читать продолжение

👉 Гранит Науки
#мыслиученых #философия

☝️О ФАТАЛЬНОСТЯХ В СУДЬБЕ ЧЕЛОВЕКА

🌀Существуют три основных фатума, которые неизбежно присутствуют в жизни каждого человека. Это та самая трансцендентная невидимая и беспристрастная сила, которая влияет на каждого из нас. И человек либо вынужден повиноваться ей, либо волен взять ее под своё управление…

Эти фатумы:
🔹Имя человека (самый сложный фатум);
🔹Время и дата его рождения;
🔹Язык (одновременно и как географический, и как языковой фатум).

👉🎧Слушайте подробнее о каждом из трех фатумов в главе 8 книги 📚«Философия Юга Италии» в формате аудиокниги ⬆️

#фатум #жизнь #судьба
🔴 Экспедиция | Подписаться

​​415 лет назад, ​​25 августа в 1609 году, Галилео Галилей продемонстрировал Большому совету и дожу Венеции новое устройство — телескоп, который согласно легенде он сделал за одну ночь, и состоял из двух линз и давал троекратное увеличение.

Усовершенствовав свое устройство, в январе следующего года (1610) телескоп Галилея мог увеличивать до 33 раз, что позволило ему открыть спутники Юпитера, кратеры на Луне и обнаружить, что Млечный путь состоит из множества звезд.

Однако изобретателем телескопа считается Ганс Липперсгей, голландский окулярный мастер немецкого происхождения, который 2 октября 1608 года во дворце штатгальтера Морица Оранского продемонстрировал оптическую трубу, с помощью которой можно было рассмотреть показы часов на церкви города Делфт, находившихся в 15 километрах от Гааги. Он, однако, не получил патент на свой "прибор, чтобы видеть вещи далеко, как будто они рядом", поскольку аналогичные заявки на изобретения подали его земляки Захар Янсен и Якоб Мэтиус. Их телескопы были идентичны по конструкции и состояли из двух линз – выпуклой для объектива и вогнутой для окуляра – и давали трехкратное увеличение.

Оптический телескоп — телескоп, собирающий и фокусирующий электромагнитное излучение оптического диапазона. Его основные задачи - увеличить блеск и видимый угловой размер объекта, то есть, увеличить количество света, приходящего от небесного тела (оптическое проницание) и дать возможность изучить мелкие детали наблюдаемого объекта (разрешающая способность). Увеличенное изображение изучаемого объекта наблюдается глазом или фотографируется. Основные параметры, которые определяют характеристики телескопа (оптическое разрешение и оптическое проницание) — диаметр (апертура) и фокусное расстояние объектива, а также фокусное расстояние и поле зрения окуляра.
👉 Гранит Науки
#историянауки
Галилей показывает телескоп венецианскому дожу (фреска Бертини Джузеппе (1825—1898)

​​Как сегодня выбрать профессию?

В условиях, когда у нас война и будущее неопределённо, когда набирает обороты искусственный интеллект, заменяющий до 80% работников; когда одни профессии стремительно исчезают, а другие неожиданно появляются, имеет смысл выбирать не столько ВУЗ или специальность, а начать думать совсем по-другому. Детям нужно перед сном задать самим себе такие душещипательные вопросы:

1. Я на будущей работе хочу иметь дело с бумагами или с людьми? (ведь это абсолютно разные стили жизни).
2. Я хочу иметь работу сидячую или мобильную? (это зависит от характера).
3. Я хочу работать на себя или на кого-то? (для многих – это важно).
4. Мне нужна работа рутинная или креативная?
5. Я хочу работать в большой компании или в маленькой?
6. Я хочу работать в государственной компании или в частной?
7. Я хочу работать на Родине или за границей?
8. Я хочу руководить или исполнять?
9. Я хочу работать всё время в одной профессии или в разноплановых проектах?
10. Я хочу много денег и нервно-беспокойную жизнь, или же не изнуряя себя,
зарабатывать столько, сколько получится?
11. Я хочу работать от звонка до звонка или со свободным графиком?
12. И вообще, что я уже люблю делать, что у меня хорошо получается?
13. Я хочу работать в офлайне или в онлайне?
14. Примерно сколько денег я хочу получать сразу, через 3 года, через 10 лет?

Вот так формируется не профессия, а будущий стиль жизни человека. Что намного важнее. И только после этого имеет смысл составлять перечень подходящих для себя профессий и выбор одной из них, «той самой!» (хотя бы на первое время).

©️ Владимир Спиваковский - кандидат экономических наук, предприниматель, спикер, визионер, общественный деятель. Президент международной образовательной корпорации «Гранд-Экспо», основатель первой в Украине частной школы - лицея «Гранд». Фрагмент из статьи в новом выпуске нашего журнала «Проблемы образования».
⬇️Скачать выпуск можно здесь.

🎬Смотрите видео нашего проекта «Наука для жизни простым языком» - КТО Я ? ФОРМУЛА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СУДЬБЫ ЧЕЛОВЕКА

👉 Гранит Науки
#мыслиученых

16 августа в 1887 году родился Сергей Иосифович Гессен. Русский философ-неокантианец, педагог, правовед, публицист.

Философское образование Сергей Гессен получил в университетах Гейдельберга и Фрайбурга. Ученый получил признание в эмиграции, где он написал основные свои работы. Созданная им собственная педагогическая философская система оказала влияние на европейскую педагогику, но была забыта на родине философа.

➡️Читайте «Сергей Гессен: три стадии образования»

👉 Гранит Науки
#личностивнауке #психология

​​«Чёртово колесо» - механизм возникновения симуляции🌀

Огромное количество людей считают симулякр центральной идеей философии Бодрийяра. И что они с ним только не делают: выстраивают этажи симулякр (симулякра первого порядка, второго, третьего и т.д.). Но на самом деле это не важно. Важно то, КАК симулякр возникает, откуда он появляется. Существует алгоритм из четырёх действий, обеспечивающий возникновение иллюзий, которые порождают симуляцию (симулякр):

Шаг №1: отсутствие тайны. То есть в этом мире тайн больше нет. Точка. О чём это говорит? О том, что, следовательно, в этом мире нет и науки. Потому что наука —это научные открытия. Если нет тайн, значит, нет и поля неизвестного. Соответственно, нет и науки. Ничего нет. Человечество всё познало, оно уже все знает… и это первый шаг в алгоритме.

Шаг №2: если вдруг появится какая-то тайна, то всегда есть способ эту тайну открыть. Всегда есть инструмент, методология или некий способ быстро раскрыть эту тайну. И самая лучшая методология —это придумать ответ на эту тайну, чтоб сильно не мучиться… Именно на этом шаге кроется корень зла, как считает Жан Бодрийяр. Потому что это порождает множество. Что значит «множество»? Допустим, я взял в руки ручку и сказал, что это… бегемот. На что мне отвечают: это ручка, а не бегемот! Следовательно, другие люди не согласны с тем, что я назвал ручку бегемотом. И сколько таких несогласных возникает? Немало, не правда ли…

Шаг №3: появляется множество. Описать этот шаг можно следующим образом: «Вы не согласны с тем, что я сказал? Кто не согласен? Как вас много —тех, кто не согласен с тем, что я сказал!» Надо сказать, что весь нюанс данного шага заключается не в том, что кто-то хочет кому-то что-то объяснять, а в том, что возникает само явление. Оно - револьверно (от английского «revolve» —«вращать»), то есть возникает автоматически. Когда я сказал, что это не ручка, сразу проявилось огромное количество людей, которые не согласны со мной.

Шаг №4: консенсус. Что в итоге получается? Есть тайна —это шаг № 1. Затем шаг № 2—я называю предмет «бегемотом». На следующем, шаге №3, многие не согласны, что это —бегемот. Мы начинаем искать консенсус и находим его… это —…носорог! То есть —шаг №4: все договорились, что это носорог! Потому что так удобнее. Таким образом, только что ручка в четыре шага превратилась в носорога, очень быстро! Этот алгоритм возникновения симуляции я и назвал «Чёртовым колесом»: тайны нет, ответ придумывается, после этого возникают несогласные, они конфликтуют между собой — в конце концов вся эта толпа приходит к выводу, что это всё-таки не бегемот, а носорог…

При этом не играет важной роли, как быстро люди придут к консенсусу — они могут ругаться и год, и два, и три, пока в конце концов не договорятся между собой в силу совершенно разных причин. Всё заключается в том, что доказывать ничего не нужно, не требуется. Лучше - просто договориться. Ведь, науки тоже нет (раз нет и тайны). Значит, люди сами решают, что есть что. Что мы получили посредством консенсуса? Наука, в том числе, превратилась в некую симуляцию. Мы получили иллюзию. То есть мы иллюзорно считаем, что ручка стала носорогом. Это иллюзия. И в настоящее время груды этих иллюзий на базе консенсуса превращаются в устоявшиеся конструкции, которые называются симуляциями. Потому что люди и дальше продолжают договариваться, искать причинно-следственные связи между всем этим. В результате возникает некая конструкция, которая вроде как доказана обществом…

©️фрагмент из книги «Маэстро. Последний пророк Европы». Опубликовали ее следующим постом⤵️
👉 Гранит Науки
#философия #психология

До выхода этой книги никто не смог выстроить целостную систему философии Жана Бодрийяра.

Жана Бодрийяра не просто называют «Последним пророком Европы». Выдающийся мыслитель, французский философ, автор 54 программных трудов и ряда эссе, в которых подробно рассматривается современное общество потребления. Тот человек, который смог противопоставить себя миру и взбудоражить «молчаливое большинство». То, что Бодрийяр написал в своих работах еще 20-30 лет назад, происходит в современном мире сейчас. В своих трудах он не просто описывает свой взгляд на мир, но и объясняет причины, почему мир, человек и общество именно такие. Кроме этого, в работах он зашифровал целую систему, позволяющую безошибочно прогнозировать будущее.

Книга вышла под редакцией Dr. Люсьена-Самира Улахбиба — ученого, который много лет работал вместе с  Жаном Бодрийяром.

✍️Автор - Олег Мальцев.
👉 Гранит Науки
#книги #образованиее