​​Любопытная притча о мастерстве слова выдающегося учёного-юриста Анатолия Фёдоровича Кони (1844−1927).

Судили мальчика-гимназиста, ударившего ножом своего одноклассника. Причиной его отчаянного поступка была ежедневно возобновлявшаяся травля. Мальчик был горбат. «Горбун!» — каждый день на протяжении нескольких лет приветствовал его пострадавший. Анатолий Кони произнес самую короткую и, возможно, самую эффектную речь в своей адвокатской карьере. Он начал так:
- Здравствуйте, уважаемые присяжные заседатели!
- Здравствуйте, Анатолий Фёдорович! — ответили присяжные заседатели.
- Здравствуйте, уважаемые присяжные заседатели!
- Здравствуйте, Анатолий Фёдорович! — вновь, но уже с недоумением ответили присяжные.
- Здравствуйте, уважаемые присяжные заседатели!
- Да здравствуйте, уже наконец, Анатолий Фёдорович! — ответили присяжные с сильным раздражением.
Кони вновь и вновь повторял свое приветствие, пока и присяжные, и судьи, и все присутствующие не взорвались от ярости, потребовав вывести «этого сумасшедшего» из зала суда.

- А это всего лишь тридцать семь раз, — закончил свою «речь» адвокат.
Мальчик был оправдан. Вот она - сила слова!

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

О жизни ученого Джироламо Кардано✨

В сентябре 1501 года в Павии, в 35 км от Милана, родился математик, инженер, философ, врач и астролог Джироламо Кардано. Его влияние на развитие науки огромно. Но если первые четыре перечисленные «профессии» принесли ему почет, то за составление и публикацию гороскопа Иисуса Христа 69-летний ученый был обвинён в ереси, несколько месяцев провёл в тюрьме и вынужден был просить у Папы Римского отпущения грехов.

➡️Читайте «О жизни Джироламо, в честь которого назван карданный вал»

👉 Гранит науки
#личностивнауке

​​«Современная наука отнюдь не возникла на пустом месте, как нам пытаются это представить. Она была и до этого. После увиденного, очевидно, что в то время наука была на гораздо более высоком уровне, чем сегодня»
©️PhD Олег Мальцев

Одним из доказательств величия науки даже в 17 веке являются труды венецианского историка, географа, картографа, космографа и энциклопедиста - францисканца Винченцо Мария Коронелли, который был при жизни одним из самых влиятельных картографов в мире.

▪️Коронелли основал первое географическое общество, Космографическую Академию Аргонавтов, и был назван космографом Венецианской республики.

▪️Фундаментальный труд Винченцо Коронелли «Atlante Veneto» , изданный в 13-ти томах между 1691 и 1701 гг. в Венеции,
содержит множество подробных сведений о древних и современных картографах и географах, а также астрономические и исторические данные.

Сегодня, 16 августа, у Винченцо Коронелли день рождения (1650-1718).

👉 Гранит науки
#личностивнауке #историянауки

Вы представляете?! В палитре кораллов различают до 350 цветовых оттенков. Цвет кораллов зависит от состава и количества органических соединений. Рост кораллов составляет обычно даже в благоприятных условиях не более 1 см в год в продольном направлении, поэтому на формирование среднего рифа могут уйти столетия, острова — тысячелетия! Видео значительно ускорено, поскольку в реальной жизни коралловые полипы двигаются так медленно, что мы и не заметим.

👉 Гранит науки
#удивительныймир

​​💫16 августа в 1887 году родился Сергей Иосифович Гессен. Русский философ-неокантианец, педагог, правовед, публицист.

Философское образование Сергей Гессен получил в университетах Гейдельберга и Фрайбурга. Ученый получил признание в эмиграции, где он написал основные свои работы. Созданная им собственная педагогическая философская система оказала влияние на европейскую педагогику, но была забыта на родине философа, в России.

🔻Становление человека Гессен рассматривает как развитие свободы в условиях принуждения. Свободу он понимает по Канту — «подчинение закону, который личность сама на себя возложила». Свобода является самозаконностью. И, оставаясь в кантианских рамках, Гессен утверждает, что как порядок возможен через свободу, а свобода — через закон долга, так и индивидуальность возможна через сверхиндивидуальное начало. «И потому, если «будь свободен» означало для нас «будь самим собой», то и подлинный смысл «будь самим собой» — «стремись к высшему, чем ты», — заключает Гессен.

👉 Гранит Науки
#личностивнауке #философия

Мы живем в мире, где опасности, созданные нашими же руками, не менее, а то и более серьезны, чем те, что приходят к нам извне. Некоторые из них носят по-настоящему катастрофический характер, как, например, глобальные риски, связанные с экологией, распространением ядерного оружия или возможностью краха мировой экономики. Другие куда более непосредственно затрагивают нас лично - например, это риски, связанные с питанием, здоровьем и даже браком.

©️Энтони Гидденс, известный британский социолог, основатель теории структурации.

👉 Гранит Науки
#мыслиученых

​"Не знаю как меня воспринимает мир, но я думаю о себе как о маленьком мальчике, играющем на берегу моря и, время от времени, находящем на побережье интересный камень. А вот великий океан истины так и остается для него непознанным"
©️Исаак Ньютон

⬇️На фото: статуя учёного, которая находится в главном зале Музея естественной истории в Оксфорде, Англия.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

​​📗 «Степень известности человека в мире, равно как и степень его титулованности, мнимой или фактической авторитетности - не гарантирует глубину его знаний.
К примеру, вам может повстречаться олимпийский чемпион или даже многократный чемпион мира в своей спортивной дисциплине. Однако, как только вы начнёте интервьюировать его и задавать качественные вопросы о том, как именно тактически он реализовал этот путь к победе, вряд ли он что-то конкретное и чёткое сможет вам рассказать. Он и сам не знает, как так получилось; просто, в некоторой степени слушал тренеров и выполнял их предписания и рекомендации.

С точки зрения знакомства с пока ещё живыми примерами, обратите внимание на интервью Майка Тайсона, который неоднократно заявлял, что он и сам не понял, как стал чемпионом мира в сверхтяжёлом весе. Главное, что за спиной у Майка Тайсона был величайший наставник и тренер, человек, впервые привнесший науку в бокс. Легендарный Кас Д’Амато стал таковым в силу громогласных побед его учеников и воспитанников. Более того, Кас не просто подарил миру «чемпиона-одиночку», Майка Тайсона, но, как минимум, трижды разрешил эту задачу. То есть из небытия человеческой руды Д’Амато трижды извлёк соответствующего человека, провёл его по программе тренировки таким способом, чтобы финал увенчался громогласным всемирным успехом. А всё потому, что Кас знал, что он делает. Его глубина познания бокса казалась просто запредельной. Именно она и обеспечила то самое легендарное восхождение звёзд бокса в супертяжёлом весе.

Однако жизнь человеческая парадоксальна настолько, что случаются и обратные эффекты. В частности, совершенно неизвестные, казалось бы, обыкновенные люди, не тронутые ореолом Славы, разбираются в том или ином предмете специализации гораздо качественнее, нежели всемирно известные авторитеты. Различные примеры призваны показать, что степень известности, статусность и титулованность абсолютно ничего не значат и совершенно не гарантируют фактическую глубину познания. Повторимся: так, человек может быть чемпионом Европы в какой-либо дисциплине, но не факт, что человек сможет ту или иную тему, которой он посвятил львиную долю своего времени, раскрыть глубоко».

©️фрагмент из книги «Сознание. Теория тренировки». Скачать книгу можно по ссылке внизу⤵️

👉 Гранит Науки
#мыслиученых
На фото: Кас Д’Амато со своими воспитанниками, включая Майка Тайсона

​​17 августа 1771 года священник, философ и естествоиспытатель Джозеф Пристли открыл явление фотосинтеза. Он обнаружил, что воздух, «испорченный» горением или дыханием, становится вновь пригодным для дыхания под действием зелёных частей растений. В 1778 году он доказал, что при фотосинтезе растения поглощают углекислый газ и вырабатывают кислород.

🔻Вместе с другими учёными, такими, как Антуан Лавуазье, Генри Кавендиш, Карл Шееле, он способствовал утверждению представлений о сложном составе воздуха. Пристли принадлежит честь открытия в 1774 году кислорода. Нагревая окись ртути, он выделил кислород — «бесфлогистонный воздух». Кроме того, Пристли в 1775 году получил в чистом виде фтористый кремний, сернистый газ, а в 1799 году — окись углерода.

👉 Гранит Науки
#историянауки #линостивнауке

История Вселенной сгенерированная ИИ✨

Сюжет придумал бельгиец Ксандер Стенбрюгге. Он подобрал 36 запросов — от Большого взрыва и первых пресмыкающихся, выбравшихся на сушу, до видов Нью-Йорка и футуристичных образов. На каждый пункт нейросеть Stable Diffusion генерировала сразу несколько изображений на основе предыдущих, которые автор собрал в трёхминутный ролик уже без склеек. Похоже, что нейросеть становится отдельным видом искусства.

👉 Гранит Науки
#новостинауки #наукаитехника

​​155 лет назад французский астроном Пьер Жансен обнаружил в солнечном спектре новый элемент — гелий. Произошло это 18 августа в 1868 года.

Пьер Жансен использовал спектроскоп для наблюдения за плазменными образованиями на краю диска Солнца во время затмения. Он же и изобрёл способ ежедневного исследования солнечного края в обычные дни. Название новому элементу дал другой астроном, британец Норман Локьер, который также обнаружил жёлтую линию в спектре, но два месяца спустя. Гелий с древнегреческого переводится как Солнце, и является одним из самых распротранённых элементов во Вселенной после водорода. Впервые гелий применили в Германии в 1915 году, им стали наполнять дирижабли.

🔻Гелий имеет много полезных свойств, среди которых электропроводимость и теплопроводность. Газ часто применяется в авиации, ракетостроении, атомной и электронной промышленности, в медицине. В качестве хладагента, применяется в металлургии, в газоразрядных трубках и даже в качестве теплоносителя в некоторых ядерных реакторах.

👉 Гранит Науки
#историянауки

Скоро большая часть пользователей сети выучит химические элементы😄

Новое видео школьного учителя химии Улана Усенова, который очень креативно преподает свой предмет. Смотрите, слушайте про гелий. А здесь можно послушать про вольфрам.

💬«Моё творчество не про химию, а про идею, что ребёнок способен на всё»,- Улан Усенов.
➡️Его инстаграм

👉 Гранит Науки
#химия

«В самом широком смысле философское искусство можно трактовать как искусство мудрой жизни – самореализацию, которая соответствует мировоззрению личности и предполагает принятие моральной ответственности за результаты»

©️Назип Хамитов,
доктор философских наук,
ведущий научный сотрудник
отдела философской антропологии Института философии им. Г.Сковороды НАН Украины.

➡️В новом интервью Назип Виленович рассказал о влиянии философского искусства на человечество ХХІ века.
Читать интервью

👉 Гранит Науки
#новостинауки #философия #интервью

Поверхность Марса

Красная планета «глазами» марсохода Curiosity

👉 Гранит Науки
#космос #удивительныймир

Не дать человеку состояться в качестве человека разумного ….

👉 Гранит Науки

​​«Никому в голову не приходит, что между известными фактами и каким-то новым явлением может лежать море неизвестного, и тогда мы объявляем новое явление сверхъестественным и, следовательно, невозможным».

📖 Понедельник начинается в субботу, АБ Стругацкие

👉 Гранит Науки

​"Быть умным - это не способность повторить то, что ты заучил, как нас учат в школе. Быть умным значит уметь учиться на новом опыте, решать проблемы и уметь адаптироваться к новым ситуациям"
©️Ричард Филипс Фейнман (американский физик, основные достижения относятся к области теоретической физики и квантовой физики. Один из создателей квантовой электродинамики. Лауреат Нобелевской премии по физике).
👉 Гранит Науки

👤Ветерану Второй мировой Ю.М. Лотману возможность построить академическую карьеру представилась почти случайно: на периферии советской империи, в оккупированной Эстонии, не хватало профессоров рус. языка и литературы, поэтому на их еврейское происхождение закрывали глаза. Ученого Лотмана, который анализировал культурные явления с точки зрения семиотики, с одной стороны, властный режим оценивал как подозрительную фигуру, с другой — его работы использовались для доказательства имперских амбиций русской культуры.

🗣«Человек всегда находится в непредвиденной ситуации. И тут у него есть две „ноги“: интеллект и совесть. Как совесть без развитого интеллекта слепа, но не опасна, так опасен интеллект без совести <...> Не бывает обстоятельств, когда нельзя поступить иначе».

Юрий Михайлович Лотман (1922—1993)— доктор филологических наук, профессор, культуролог и семиотик.

​​Легенды повествуют, что Чингисхан всегда брал с собой в военные походы тележку, полную личинок мух. Их клали на рану солдата, и они способствовали лучшему заживлению, а солдат мог быстрее вернуться в строй.

Такая терапия личинками использовалась с большим успехом во время наполеоновских войн, во время американской Гражданской войны и Первой мировой войны. После того, как мы обнаружили фантастические особенности антибиотика, терапия личинками забылась.

🔻Но в современном мире терапия личинками стала опять актуальна, в первую очередь благодаря резистентности бактерий. Для медицинских целей важно, чтобы личинки были стерильны перед тем, как они окажутся на ране. Поэтому их выращивают в собственных лабораториях. Часто используется что-то похожее на чайный пакетик с личинками внутри. Таким образом можно быть спокойным, что личинки не убегут, но при этом они могут высунуть голову, чтобы сделать свою работу. А работа у них комплексная. Личинки ограничивают рост бактерий в ране, производя вещества, сходные с антибиотиками, и вещества, меняющие уровень pH в ране. Кроме того, они просто поедают мертвые ткани. В некоторых случаях было обнаружено, что личинки вырабатывают вещества, способствующие росту новых тканей. Личинки поедают только мертвую ткань, они не трогают живые ткани вокруг раны.
👉 Гранит Науки
#биология #медицина

​​Уроки жизни от Альберта Эйнштейна. Часть 1

1. Мы все рождаемся гениями, но жизнь исправляет это.
«Все мы гении. Но если вы будете судить рыбу по ее способности лазать по деревьям, то она проживет всю жизнь, считая себя дурой».

2. Относитесь ко всем с достоинством и уважением.
«Я разговариваю со всеми одинаково, независимо от того, кто это — мусорщик или президент университета».

3. Мы все едины.
«Человек — это часть целого, которое мы называем Вселенной, часть, ограниченная во времени и в пространстве. Он ощущает себя, свои мысли и чувства как нечто отдельное от всех окружающих, что является своего рода оптическим обманом его сознания. Эта иллюзия стала темницей, заключающей нас в мире собственных желаний и привязанностей к узкому кругу близких нам людей. Наша задача — освободиться из этой тюрьмы, расширив сферу своего участия до всякого живого существа, до целого мира, во всем его великолепии».

4. Случайных совпадений не бывает.
«Совпадения — это один из способов, с помощью которых Бог сохраняет свою анонимность».

5. Воображение гораздо важнее знаний.
«Воображение гораздо важнее знаний. Знания опираются лишь на то, что мы сейчас знаем и понимаем, в то время как воображение включает в себя целый мир и все то, что мы когда-либо поймем и узнаем».
«Настоящий признак интеллекта — не знания, а воображение».
«Логика поможет вам добраться от A до Z; воображение проведет вас по всему миру».

6. Одиночество может быть восхитительным для зрелой личности.
«Одиночество является болезненным, когда человек молод, но восхитительным, когда он становится более зрелым».
«Я живу в одиночестве; оно отвратительно для молодых, но приобретает прекрасный вкус с годами».
«Однообразие и одиночество спокойной жизни стимулирует творческий ум».

7. Делайте то, что чувствуете в своем сердце, и будете правы. А критиковать вас будут в любом случае.
«Великие умы всегда сталкиваются с яростным сопротивлением со стороны умов посредственных. Посредственности не в состоянии понять человека, который отказывается слепо склониться перед принятыми предрассудками, а вместо этого мужественно и честно использует свой интеллект».

8. Самые прекрасные вещи в нашей жизни являются таинственными и непостижимыми.
«Если вы хотите, чтобы ваши дети были умными, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они стали еще умнее, то читайте им больше сказок».
«Дар фантазии значит для меня больше, чем моя способность впитывать знания».
«Самые прекрасные вещи, которые мы испытываем, невозможно объяснить. Непостижимое служит источником подлинного искусства и науки. Тот, кому это чувство незнакомо, кто не может сделать паузу и испытать восхищение перед непознанным, чувствует себя, как мертвец: его глаза закрыты».

Продолжение следует…

👉 Гранит Науки
#физика #личностивнауке #мыслиученых