​​Куда исчезли великие? А главное, каковы последствия?🤔

Порицание Средних веков как общепринятая тенденция, ныне очертившая целый перечень исторических шаблонов и стереотипов, возникло еще в эпоху Возрождения, когда появилось резкое отрицание всего, что имело отношение к недавнему прошлому.

▪️Но время шло, прошлое становилось все более отдаленным, окутывалось романтическим флером и обрастало мифами. И в XIX веке, на почве роста интереса к истории, сложилось такое отношение к Средневековью, которое живо и поныне: есть средневековая романтика с рыцарями и прекрасными дамами, а есть средневековая реальность, грязная, грубая и жестокая. С легкой руки историков этим самым грязным, жестоким и грубым временем стали считать практически весь период с падения античных государств и до самого XIX века, объявленного торжеством разума, культуры и справедливости. Тогда и появились мифы, в том числе о «немытой Европе», которые теперь кочуют из статьи в статью.

▪️Сегодняшние люди не имеют не только высокоточных знаний и простейшего понимания в точных, гуманитарных науках — они не имеют и эстетического представления о том, как это делалось. Стоит задуматься, чем сегодня восхищается социум? Квадратом Малевича или бананом, приклеенного скотчем к стене — автор собрал за них миллион лайков? Куда исчезли Гварнери, Страдивари? В 21 веке люди, с точки зрения эволюционного процесса, должны делать скрипки лучше. А по какой причине этого не происходит? Паганини задал такой стандарт в скрипичной технике, такую высоту, что достичь того рубежа до сих пор никто не может. Ростропович говорил, что можно «приближаться к звезде Паганини», но стать больше, чем Паганини — нет никакой возможности. Такой стандарт задал великий Маэстро, что «прыгнуть выше» этого стандарта до сих пор никто не может.

▪️ Куда исчезли все великие? А главное, каковы последствия? Недаром исчезают эталоны и великие, золотые стандарты — так человек, без понимания вех стремлений, становится невероятно зависимым от автоматизированной, комфортной цивилизованности. Развивается крайне неоднозначная тенденция: чем цивилизованней человек становится, тем он становится более неспособным.

©️фрагмент из монографии «Эффект Робинзона Крузо»
Скачать можно по ссылке.
👉 Гранит Науки
#история #мыслиученых
Портрет Паганини 1819 г. (автор - Ж. Энгр)

​​Мне хочется напомнить мысль, быть может, банальную, но для меня очень серьёзную: небольшой шаг для человека — большой шаг для человечества. Исправить человечество нельзя — можно исправить только самого себя. Накормить ребёнка, не сказать грубого слова, перевести через дорогу старика, утешить плачущего, не ответить на зло, дорожить своим призванием, суметь смотреть в глаза другому человеку.

Всё это гораздо проще для одного человека, но для всех сразу очень трудно. Вот почему всегда нужно начинать спрашивать с себя. Это ведь тоже признак культуры — жить, не слишком многое себе прощая. Моё любимое изречение — обязательно посади дерево — даже если завтра конец свет.

©️ Дмитрий Лихачёв
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

А какая у вас реакция психики?🤓

В одной и той же ситуации люди ведут себя по-разному, и связано это с реакциями психики. Наглядно это видно на логической модели поединка.

📍Всего существует 4 реакции психики:

• Хищническая реакция (h; s) – обеспечивает активную оборону.

• Интеллектуальная реакция (e; hy) – это размышление о том, как что-то сделать; тактика, стратегия; попытка чему-то научиться и в чем-то разобраться.

• Собирательская реакция (k; p) – человек, застрявший в этой реакции, выглядит, как «слон», считая себя очень большим и сильным, хотя на самом деле может ничего из себя не представлять.

• Рептилоидная реакция (m; d) – рептилии не страшен встречный удар. Человек переходит в рептилоидное состояние, чтобы защититься от удара.

Превалирующей реакцией всегда должна быть интеллектуальная реакция психики. Если же первой реакцией стоит какая-то другая реакция, кроме интеллектуальной, – это является патологией.

➡️Подробнее читайте в статье «Модель поединка в храме»

👉 Гранит Науки
#психология

​​​​3 июня 1970 года, американский биолог Хар Гобинд Корана объявил о полном синтезе первого полностью искусственного гена в живой клетке.

В последующие годы ученый продолжал экспериментировать и спустя девять лет продемонстрировал, как искусственные гены  функционируют в бактерии. Эта работа стала поворотным пунктом в генетике и лежит в основе методов сборки целых геномов из коротконитевых ДНК. Теперь изобретенные ученым методы, значительно продвинутые вперед усилиями многих химиков, очень широко используются для получения искусственных генов в генной инженерии. Наиболее впечатляющим успехом на этом пути стал синтез гена инсулина человека. Этот ген содержит около 200 нуклеотидов, расположенных в строго заданной последовательности.
📍Также за свою жизнь Корана доказал, что биологический язык, общий для всех живых организмов, состоит из набора трехбуквенных слов: каждый набор из трех нуклеотидов кодирует специфическую аминокислоту. За это открытие Корана был удостоен Нобелевской премии. Причем, о присуждении ему наивысшей награды в сфере науки ученый узнал самым последним. В день объявления лауреатов Корана уехал в коттедж на берегу озера без телефона или радио, чтобы писать статьи, и узнал о премии лишь от своей супруги. Репортеров он встретил отрешенно, а на их вопрос, как он относится к награде, ответил: «Мне сейчас трудно ответить. Я все время работаю - впрочем, наверное, как и все мы».
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #биология

Учил всю страну, но профессором ему быть не довелось. Всю жизнь писал – а писателем не был.

Народный профессор СССР. Что значит народный профессор? Официально такого звания нет, никто бы не дал выпускнику Лесного института, пусть и преуспевшему в учебе, такой титул. В чем же секрет? В таланте незаурядного человека, подарившего нам «декретное время», научно-фантастический жанр, занимательную физику, химию, астрономию.

👤Речь идет о Якове Исидоровиче Перельмане. О его жизни, так нелепо и рано оборвавшейся в 1942 году в блокадном Ленинграде, можно писать романы... Читать продолжение

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

​​🔻Исследования показывают, что различить ИИ от человека теперь крайне сложно. 😳

Согласно заявлению сооснователя Ethereum Виталика Бутерина, модель искусственного интеллекта GPT-4 от OpenAI успешно прошла тест Тьюринга. Тест Тьюринга, предложенный в 1950 году известным математиком Аланом Тьюрингом, является методом оценки степени "человечности" системы искусственного интеллекта в разговоре.

🔸По результатам исследования, люди ошибочно считали GPT-4 человеком в 56% случаев. Бутерин считает, что способность ИИ ввести в заблуждение более половины людей, с которыми он взаимодействует, свидетельствует о том, что модель прошла тест Тьюринга. Он отметил, что теперь способность отличить человека от бота сравнима с подбрасыванием монеты, при этом люди угадываются как люди на 66%, а боты — на 54%.

Бутерин подчеркнул значимость этого достижения, указав, что преодоление этапа теста Тьюринга является важной вехой, подтверждающей серьёзность достижений в области ИИ.

Мир субъективен. И только наличие измерителя может дать нам понимание того, как на самом деле обстоят дела🤓

В доме тепло или холодно? Для кого-то тепло, а для кого-то холодно. Но если появится измеритель - градусник, то мы узнаем, что в доме +20 градусов - это и есть объективная оценка. Как вы думаете, почему в мире не утихают дискуссии и баталии относительно разных вопросов? Как минимум, по причине того, что у сторон нет общих измерителей...
👉 Гранит Науки
#философия #психология

​​​​Как из человека делают дурака?🧐

Вчитываясь в работы философа Жана Бодрийяра, ясно видно, что в ходе их изучения возникает некая диапазонная шкала - шкала интеллекта.

▪️Эта шкала позволяла Бодрийяру описывать исследуемое явление на разных уровнях сложности, понижая или повышая уровень: явление могло быть описано на простом доступном для понимания большинства людей уровне или на более сложном уровне.  Другими словами, понижение уровня шкалы интеллекта делает явление понятным большей аудитории, а повышение уровня  непонятным для большинства. Принцип работы с этой шкалой говорит нам о том, что всегда можно поднять уровень шкалы до того предела, где даже очень образованному человеку будет сложно понять описываемое явление, что заставит его чувствовать себя несколько ущербным. То есть по этой шкале интеллекта очень просто человека  «опустить», сделав его не совсем грамотным, не совсем умным или даже совсем неграмотным и напрочь неумным. Для этого достаточно поднять планку интеллекта на такой уровень, где он бессилен. В обратную сторону этот принцип позволяет опуститься по шкале интеллекта до того уровня, где явление будет понятно даже ребенку.

▪️Использование этой шкалы позволяет управлять вниманием и интересом аудитории, так как непонятные вещи для человека становятся неинтересными, и он
переключает свое внимание на что-то другое. Согласитесь, при этом вполне логична мысль: при изменении уровня интеллекта и мы окажемся в таком же положении и состоянии. Кто-нибудь из нас ощутит свою ограниченность, своё бессилие понять и познать. Кто-нибудь, извините, плюнет на ситуацию и просто утратит к ней интерес. Но сама ситуация вполне возможна и для откровенно неглупых от природы, любознательных людей. Ведь нет в природе простых смертных людей, чьи возможности познания являются не ограниченными.

©️из книги «Маэстро. Последний пророк Европы»
👉 Гранит Науки
#философия #психология

4 июня 1896 года около двух часов ночи легендарный автомобильный конструктор Генри Форд провел испытания своего первого собственноручно построенного автомобиля.

На постройку машины с весьма необычным названием Quadricycle ушло около двух лет. На автомобиле был установлен двухцилиндровый двигатель мощностью 4 л.с., который позволял развивать скорость до 32 км/ч. Передачи было всего две, заднего хода не было. Усилие на колеса передавалось через цепь. Шины Форд использовал велосипедные. Перед испытаниями Quadricycle произошел курьезный случай. Машина не могла выехать из гаража, так как она оказалась шире ворот мастерской. Форду пришлось вырубать дверной проем. Quadricycle сохранился до наших дней и выставлен в музее Генри Форда в городе Дирборне, штат Мичиган.
👉 Гранит Науки
#исторяинауки #наукаитехника

​​Человек, изменивший мир🌎

В этот день, 5 июня, только в 1900 году, родился Данеш Габор. Уже в ранние годы он проявил интерес к физике — вместе со своим братом он воспроизводил в домашней лаборатории опыты, о которых читал в научных книгах и журналах.

▪️За Габором числится множество научных достижений, в том числе изобретение кварцевой ртутной лампы. Но главным его открытием стало создание голографии в 1947 году. Она получила коммерческое развитие только после создания лазера в 1960 году. И только в 1970-х стало понятно, что изобретение Габора изменило мир, за что ученый и получил Нобелевскую премию по физике (1971).

▪️Голография стала неотъемлемой частью современной науки и техники. Голография нашла применение в спектроскопии, фотограмметрии, микроскопии и голографической интерферометрии, а также в деле записи информации и создании защитных приспособлений для документов. Сегодня активно развивается голопортация. А, например, в Кембридже внедряют обучение медиков с помощью голографических пациентов. К тому же, некоторые принципы построения голограммы вполне применимы к нашей Вселенной.

💬В своей Нобелевской речи Габор произнес: «Социальные последствия новых технологий огромны... Многие из нас подозревают, что природа человека замечательно приспособлена к тому, чтобы вывести нас из джунглей и пещер на современную высокую стадию промышленной индустриализации, но не к тому, чтобы в течение продолжительного времени безмятежно пребывать на этой высоте».
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #историянауки