​​👤Лев Исаакович Шестов родился в Киеве в 1866 году. Шестов - философ-экзистенциалист, на идеи которого во многом повлияли Федор Достоевский и Фридрих Ницше. Свою известность Шестов получил за рубежом. В Советском Союзе его книги запрещали. Во многом с помощью Шестова Федор Достоевский открылся Западу, а восточному читателю философ открыл Ницше.

✒️Мыслитель писал, что философия рождается из тревоги. Это первая точка старта осмысления человеческого существования. Мысль рождается из противоречия и отчаяния. Философия Шестова характеризуется непринятием мира объективных и необходимых истин. Живая мысль противостоит объективному предметному характеру истины. Экзистенциалистов, в том числе Шестова, интересует движение, незаконченность истины. Также в его философии мы видим настороженное отношение к научным и рациональным способам познания.

🤔Философия экзистенциализма одна из первых задает важные вопросы тому наивному разуму эпохи Просвещения, Возрождения, который царил в Европе до Второй мировой войны включительно. Этот разум определял и себя, и человека, и мир. Он чувствовал себя не подконтрольным высшей инстанции. Этот разум в итоге привел ко Второй мировой войне и ко всем версиям дискриминации.

Также в идеях Шестова мы видим неприятие формальной, автономной моральной нормы. Мыслитель говорит, что не существует общих понятий добра и зла. В каждой конкретной ситуации есть добро и зло.

​​​​Сегодня, 17 апреля, исполнилось 49 лет выдающемуся ученому Олегу Викторовичу Мальцеву✨

Олег Викторович, от всей души поздравляем вас с Днём Рождения! Вы - истинный рыцарь науки и мы благодарим вас за то, что вы щедро делитесь с нами результатами своих трудов! Сил, удачи и преданных учеников! Многая лета!

Олег Мальцев не только замечательный ученый, но и блестящий организатор, бизнесмен и меценат. Он считает, что наука должна помогать человеку достойно проживать свою жизнь, и сам Олег Викторович является ярким примером реализации такой философии. Количество сделанных им научных открытий, разработанных методик и реализованных проектов сейчас уже сложно сосчитать.

Сегодня таких ученых как Олег Мальцев называют универсальными. Круг его научных изысканий включает такие области как: психология, социология, прикладная история, криминология,  антропология, нейробиология, нейрофизиология, научная фотография, воинские системы, оружиеведение, стрелковые дисциплины, личная безопасность и др. Академик всегда подчеркивает важность работы ученого на стыке наук, ведь ряд научных вопросов просто невозможно разрешить, ограничиваясь лишь одним направлением. Подготовили для вас статью о главных достижениях Олега Мальцева и о его текущей научной работе. Читать статью.

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

Владимир Аронович Хавкин👤

Гуляя по Бомбею, можно наткнуться на величественный белый дворец с вывеской: “Haffkine Institute”. Индусы за оградой парка рассказывают: добро пожаловать в крупнейший в Южной и Юго-Восточной Азии НИИ бактериологии и эпидемиологии! Haffkine – это наш «большой белый исцелитель», махатма! Ну, британец какой-то, думаешь ты. А тем временем заходишь на их сайт в интернете и видишь, что это Ukrainian scientist, самый что ни на есть одессит, Вальдемар-Мордехай Хавкин. «Cамый неизвестный человек, большой филантроп, которому рукоплещет вся Европа, а на родине он никому не известен», — написал про него Чехов...Читать продолжение

👉 Гранит Науки
#личностивнауке

🎥 Настоящие мудрецы точно знали, что у наших меньших братьев есть чему научиться. На животных моделях были построены целые логические модели тактики ведения боя, воспитания людей и тд.

— фрагмент из фильма «Сёгун»

🔎 #биолого_антропологический_проект #фильм #тактика

©️ Пером и Шпагой

​​К размышлениям...

- Почему вы продолжаете называть белый цвет белым?
- А как надо называть белый цвет?
- Зелёным, конечно.
- Как это? Почему?
- Вы разве не знаете? Еще вчера Всемирная Организация Цветообозначения порекомендовала называть белый цвет зелёным.
- А зеленый тогда как теперь называть?
- Идут консультации. Надо подождать.
- Но ведь это идиотизм.
- Нет. В ВОЦ сидят специалисты. Они лучше знают как называть цвета.
- Но ведь белый цвет не перестанет быть белым, если кто-то решит его называть по другому.
- Конечно, перестанет. Поначалу будет не удобно, но потом все привыкнут.
- Да зачем это надо?
- Там лучше знают. Они специалисты.
- И что? Теперь вместо фразы «во всём
белом свете» надо будет говорить ‌«во всём зеленом свете»? «Черным по зеленому написано»? Да как вы себе это представляете?
- Думаю, это решается очень просто. Эти фразы запретят и за их использование будут штрафовать.
- Штрафовать?
- Конечно. Как вас упёртых еще образумить то? Ведь, если неправильно называть цвета, представляете какой бардак начнётся?
- А может быть просто оставить всё как было?
- Да вы что? Да вы кто? Вы специалист цветолог? Что вы в этом понимаете?
- А что, для того чтобы называть вещи своими именами надо быть специалистом?
- Конечно.
- Ошибаетесь. Вот вы, например, идиот... и чтобы это понять мне не нужно мнение специалиста.
- Да вы... да вы... вы антицветист.
- Опа...

©️ Михаил Требин
Картина "Внушение принципов" кисти Юдсона Хусса
👉 Гранит Науки
#психология

​​Ницше говорил, что когда он бывает на людях – он думает как все, и потому, главным образом, искал уединения, что только наедине с собой чувствовал свою мысль свободной. Этим и страшна обыденность: она гипнотизирует миллионами своих глаз и властно покоряет себе одинокого мыслителя. И в одиночестве трудно жить! Ницше с горькой насмешкой замечает: «В одиночестве ты сам пожираешь себя; на людях – тебя пожирают многие: теперь – выбирай!»

©️ Лев Шестов, философ-экзистенциалист и эссеист
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

Идея множественности миров издавна существовала в философии. В Древней Элладе она была связана с атомизмом Демокрита, Метродора Хиосского, Эпикура. Современная физика в лице многомировой интерпретации квантовой механики и теории суперструн также теории Мультивселенной предполагает существование множественности миров.

▪️Предлагаем вам почитать увлекательное интервью с физиком, который был научным консультантом фильмов Marvel о мультивселенной. Ученый рассказал о том, какие принципы квантовой механики легли в основу кинокартин, а также поднял ряд философских вопросов. Читать статью

👉 Гранит Науки
#физика

«В будущем вы будете носить телефон в кармане», — предсказывает заголовок газеты Mansfield News Journal из одноименного города в американском штате Огайо.

Статья из номера от 18 апреля 1963 года гласит, что в лаборатории телефонной компании Мэнсфилда ведется разработка портативного телефона. На фото коммерческий представитель миссис Джин Конрад демонстрирует прототип. Любопытно, как эту мысль восприняли читатели🤓
👉 Гранит Науки
#историянауки

​​Почему философ Жан Бодрийяр утверждал, что сегодняшняя наука - это симуляция ?🧐

Она такой стала посредством консенсуса (в том числе).

Жан Бодрийяр говорит, что симуляция — это замена реального мира некой выдуманной Вселенной... В настоящее время груды иллюзий на базе консенсуса превращаются в устоявшиеся конструкции, которые и являются симуляциями. Люди продолжают договариваться, искать причинно-следственные связи. В результате возникает некая конструкция, которая, вроде как, доказана обществом…

▪️Ведь каким-то образом люди смогли, например, доказать друг другу, что человек ограничен нейрофизиологическим уровнем. Это же не правда! У человека ещё есть уровень психики, существует и духовная составляющая (уровень «Я»). Но сегодня подавляющее большинство психологов в мире, в разговоре будут доходить только до антропологического и нейрофизиологического уровня. А как только речь зайдёт о психологии, то очень многие скажут, что это слишком эфемерно и не совсем научно… А ещё—дескать, у человека и «Я» отсутствует как таковое…

▪️Вот сидят 10 профессоров на кафедре. У них всё хорошо. Приходит к ним молодой ученый со своим научным открытием и говорит: «Хочу написать докторскую работу, у меня открытие!». На что слышит: «Не надо». «Как это —не надо? Это же научное открытие!». А ему в ответ: «Может, оно и научное, но оно потревожит все наши научные открытия, а с этим мы не согласны! Мы профессора, а ты —соискатель научной степени. Поэтому разговор закончен». Молодой ученый обижается, идет на другую кафедру. Но там… ему говорят то же самое. Да, есть учёные, которые не заинтересованы в новых научных открытиях. Спрашивается, какие же тогда они —учёные? Точно так же, как плохие стихи тоже именуются стихами, а плохие картины относят к живописи, так и людей, не имеющих отношение к настоящей науке, называются учёными... Хотя ещё древние обращали внимание своих современников и потомков: называться и являться, казаться и быть - по-одесски говоря, две большие разницы. Очень большие. Огромные...

▪️Необходимо сказать, что наука по большей части всегда держалась на плечах энтузиастов и почти никогда - на плечах государства. Исключение составил Советский Союз. Если, условно говоря, вынести за скобки историю в семь десятков лет его существования, как некое аномальное явление в мире, это утверждение будет вполне очевидным. Философы все сплошь были энтузиастами. Кого из них осыпали золотым дождём? Кому давали миллионы? Баруху Спинозе? Или Иммануилу Канту, который всю жизнь просидел на кафедре? Да нет же, никому — ничего. Стимулами служили огромная любознательность, не меньшая увлечённость, научная интуиция, озарённость, долг учёного...

©️фрагменты из книги «Маэстро. Последний пророк Европы». Скачать можно по ссылке.
👉 Гранит Науки
#философия #проблемынауки

​​Великий Фехнер👤

Так Зигмунд Фрейд называл немецкого психолога Густава Теодора Фехнера, чьи лекции посещал в 1874 году. Он восхищался Фехнером как пионером психофизики и основателем научной и экспериментальной психологии.

▪️Фехнер предположил, что разум и тело, хотя и появляются как отдельные сущности, на самом деле разные стороны одной реальности. Он также разработал экспериментальные процедуры, которые по-прежнему применяются в экспериментальной психологии, для измерения отношения ощущений к физической величине раздражителей. Философия Фехнера является философией монизма, утверждающей, что единый мир можно рассматривать с физической и психологической точек зрения. Он стремился экспериментально подтвердить это понимание, посредством раскрытия тесных количественных соотношений между сознательным опытом и физиологическими стимулами.

▪️В конечном итоге он открыл закон, утверждающий что интенсивность ощущения возрастает в логарифмическом порядке от роста стимула (S = K log R), характеризующий психофизические отношения. Данный закон доказывал наличие научно обоснованной связи между телом и психикой. Эта формула была названа законом Фехнера-Вебера, потому что была основана на теории дифференционального порога, ранее выдвинутой Эрнстом Вебером. Его важным достижением стало исследование точных отношений в области психологии и эстетики. Он надеялся объединить психофизику и метафизику таким образом, чтобы создать единую философию и науку о человеке.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #историянауки

Пища для размышлений о том, как обстоят дела в науке🤔

«Последние 500 лет были свидетелями феноменального и беспрецедентного роста могущества человека. Ничего подобного — ни по скорости, ни по размаху — никогда не было.

Если бы испанский крестьянин уснул в тысячном году и проснулся пятьсот лет спустя, когда матросы Колумба грузились на «Нинью», «Пинту» и «Санта-Марию», окружающий мир не очень удивил бы его. Кое-что изменилось в технологиях и этикете, заметно сместились границы, но в общем наш средневековый Рип Ван Винкль чувствовал бы себя в привычной обстановке. Но если бы в кому впал один из матросов Колумба, а проснулся бы под рингтон айфона в XXI веке, он бы оказался в невероятно странном мире. Наверное, он бы сказал себе: «Я попал то ли в ад, то ли на небеса».

В последние полтысячелетия люди постепенно уверились, что смогут существенно расширить свои возможности, если потратятся на научные исследования. Это была не слепая вера — накопилось множество эмпирических доказательств. И чем больше собиралось доказательств, тем охотнее богачи и властители вкладывали деньги в науку...» Читать продолжение (5 мин)

©️ фрагмент из книги историка Юваля Ноя Харари "Sapiens. Краткая история человечества"
👉 Гранит Науки
#проблемынауки #мыслиученых

​​19 апреля в 1921 году американский офицер Джон Ларсон впервые использовал полиграф в уголовном деле об убийстве священника в Сан-Франциско. 

Сегодня этот день в США отмечают, как день полиграфолога.

Ларсон собрал свой прибор за несколько недель. Он регистрировал изменения в показателях артериального давления испытуемого, его пульс, а также изменения в дыхании. Прибор был довольно громоздким, а его сборка на новом месте занимала около часа. Хоть его прибор и имел множество недостатков, однако он работал и успешно использовался для раскрытия преступлений в Калифорнии в период с 1921 по 1935 год, что и стало основой для будущих проектов по развитию полиграфа.

➡️Читайте нашу статью «Человек, который не является ученым, не может работать с полиграфом»

👉 Гранит Науки
#личностивнауке #историянауки

​​📌 5 фактов о Платоне 🔻

▪️Настоящее имя Платона — Аристокл. Платон — это прозвище, которое дал философу Сократ. Оно означает «широкий», действительно Платон имел атлетическое телосложение. Он был двукратным чемпионом олимпийских игр по борьбе. Мыслитель даже участвовал в Пелопоннесской войне.

▪️Учителем Платона был Сократ, который оказал на него большое влияние. Например, в «Пире» Платона Сократ является одним из ключевых участников диалога. Вместе с ним присутствуют Аристофан, Алкивиад, которые тоже были реальными людьми.

▪️Философ говорит, что истину можно постигнуть с помощью разума. В каждом предмете есть сущность — идея. Например, если перед человеком поставить несколько разных по размеру и форме столов, он все равно скажет, что это столы. Следовательно, идея — это набор неизменных признаков. Предмет можно изменить, а идею о нем — нет.

▪️Платон основал школу философов, которая получила название Академия. Она просуществовала более тысячи лет. А такое название школа получила от названия сада «Академ».

▪️Сейчас в речи часто можно услышать «платоническая любовь». Что же понимал под ней философ? Платон считал, что нужно контролировать эмоции, так как это нечто низкое. Следует любить не тело, а душу человека.

​​✨20 апреля 1902 года супруги Мария и Пьер Кюри получили чистый радий.

Супруги Кюри обнаружили, что отходы, остающиеся после выделения урана из урановой руды, более радиоактивны, чем чистый уран. Из этих отходов после нескольких лет интенсивной работы химики выделили два очень радиоактивных элемента: полоний и радий. Первый был назван в честь родины Марии — Польши. Название второго элемента происходит от латинского слова «radius» — «луч» (связано с излучением ядер атомов Ra).

▪️В 1902 году Кюри и Андре Дебьерн выделили чистый радий путём электролиза. Получить чистый радий в начале 20 века стоило огромного труда. Мария Кюри трудилась 12 лет, чтобы получить крупинку этого вещества. Чтобы получить всего 1 грамм чистого радия, нужно было несколько вагонов урановой руды, 100 вагонов угля, 100 цистерн воды и 5 вагонов разных химических веществ.

▪️К сожалению, об опасности радия люди узнали гораздо позже. В начале ХХ-го века радий считался полезным — его добавляли в хлеб и шоколад, кремы для лица и средства для повышения тонуса. Накапливаясь в организме, радий вызывает остеопороз, злокачественные опухоли костей и кроветворных тканей. Мария Кюри преждевременно скончалась именно по причине хронического отравления радием. Гроб с ее останками в парижском Пантеоне покрыт слоем свинца толщиной около дюйма — защищать посетителей и сотрудников музея от радиации потребуется еще 1500 лет.

▪️За открытие радия и полония супруги Кюри получили Нобелевскую премию. Мария Кюри стала первой женщиной-лауреатом и оставалась единственной до 1935 года, когда награды была удостоена её дочь Ирен. Более того, Мария Кюри стала первой (и на сегодняшний день единственной в мире женщиной) дважды лауреатом Нобелевской премии - по химии и по физике.
👉 Гранит Науки
#историянауки #личностивнауке

🌀 Машина гиперреальности – механизм, который создает сегодняшний мир.

Мир с лженаукой, продажными учеными, бесчестными СМИ, лживыми и жестокими политиками; мир, где к словам блогера прислушиваются больше, чем ко мнению настоящих учёных, а истинные знания заменили на симулякры; мир консенсуса, мир симуляции, мир гиперреальности… Что это за механизм и как он работает читайте в статье.

👉 Гранит Науки
#философия #психология

​​Фрагмент из интервью академика Натальи Бехтеревой🗣

У ученых нет однозначного ответа на вопросы, связанные с мозгом человека. Некоторые говорят, что когда человек думает, он задействует только 7 % возможностей мозга. Некоторые считают, что 10 %. Некоторые считают, что клеток в мозге миллиарды, другие говорят о миллионах. Есть масса таких вещей, на которые наука пока не дала ответ. Ответа нет. На сколько процентов изучен мозг? Мы только в начале пути. Если сравнить наши научные познания с восхождением на Эверест, то мы в самом начале, у подошвы. И это уже успех. Мы движемся вверх, но знаем очень и очень мало. Мы очень зависим от технического прогресса. Хотелось бы иметь компьютерные томографы, которые бы получали бы информацию из мозга об активности нейронных популяций без инвазивного вмешательства (инструментального проникновения внутрь).

Как вы относитесь к утверждению, что мозг не производит сознание, а лишь считывает ее?

Я всю жизнь устраивала себе неприятности на почве лишней смелости в утверждениях. Но я бы даже не дерзнула высказать свое мнение в этом вопросе, если бы до меня его не высказали другие ученые. Сошлюсь на авторитет нобелевского лауреата. Есть такой Нобелевский лауреат Джон Эклс (1903-1997). Он первый начал изучение нервной клетки. И занимался вполне материалистическими вопросами: изучал что такое нервная клетка, как она функционирует. Сделал много открытий, получил Нобелевскую премию.

В 1984 году мне довелось его слушать, когда он рассказывал уже не о клетке. Начиная с 70-х годов он начал рассказывать, что по его мнению, человеческий мозг является акцептором информации. Вот для современной науки это слишком громкое заявление, которое может вызывать возражение – это могут считать лженаукой. Тем не менее я знаю, что бывают ситуации, когда озарения приходят ниоткуда. Вы просто получаете готовую формулу. У меня такое было. Я получила в мозгу буквально как откровение формулу того, что мозг обеспечивает психическую и мыслительную корково-подкорковую деятельность системой жестких и гибких звеньев. Поэтому смеяться над представлениями Эклса я не могу.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых

​​👤Фридрих Фрёбель - немецкий педагог, которому мы обязаны появлением детских садов.

Фрёбель родился в семье пастора в небольшой деревушке княжества Шварцбург-Рудольштадт 21 апреля 1782 года. Ещё малюткой он лишился матери и был отдан на попечение прислуги и старших сестер и братьев, которых скоро сменила мачеха. Отец и невзлюбившая его мачеха мало обращали на него внимания и мальчик рос, предоставленный самому себе. Первоначальное образование он получил в деревенской школе для девочек.

▪️Когда Фребель вырос, его очень увлекла педагогика и он стал учителем. В 34 года он открыл первое учебное заведение, организованное по его собственной системе. Через пять лет в ней насчитывалось уже около 60 воспитанников. К этому периоду относится составление главного литературного труда Фрёбеля: «О воспитании человека», напечатанного в 1826 году. В 1840 году он переселился в Бад-Бланкенбург, где и организовал первое учебное и воспитательное заведение для детей дошкольного возраста, назвав его «детским садом», который был открыт в день 400-летнего юбилея книгопечатания. В то же время Фрёбель начал издавать воскресную газету, с девизом: «Будем жить для наших детей!».

▪️Фребель считал, что педагогика должна основываться на идеалистической философии. Он считал целью воспитания развитие природных особенностей ребёнка, его самораскрытие. Детский сад должен осуществлять всестороннее развитие детей, которое начинается с их физического развития. Уже в раннем возрасте уход за телом ребёнка Фребель связывал, вслед за Песталоцци, с развитием его психики. Ядром педагогики детского сада Фребель считал игру. Раскрывая её сущность, он доказывал, что игра для ребёнка — влечение, инстинкт, основная его деятельность, стихия, в которой он живёт, она — его собственная жизнь. Ф. Фребель впервые в истории дошкольной педагогики дал целостную, методически детально разработанную, оснащённую практическими пособиями систему общественного дошкольного воспитания. Способствовал выделению дошкольной педагогики в самостоятельную область знания. Так, детские сады заняли ведущее положение в системе дошкольного воспитания во многих странах.
👉 Гранит Науки
#личностивнауке #историянауки

​​🔻О страхе...

Важно понять источники страха и трансформировать его в жизненный ресурс через развитие внутренней гармонии, осознанности и сострадания. Корневыми же причинами страхов на Востоке считаются невежество и привязанность, а также отсутствие понимания истинной природы реальности.

▪️Страх — искажение воли. Это активная вибрация, ограничивающая волю. Когда человек испытывает страх, его способность к действию, решимости и творчеству подавляется или искажается, отклоняя его от изначальных намерений или желаний.

▪️ Легкий страх порождает замешательство; большой страх разрушает творчество; огромный страх при подавлении приводит к ненависти или отторжению.

▪️ Страх — тормоз эволюции. Меньше страхов — ближе к Богу.

▪️ Отсутствие страха мгновенно порождает полезную деятельность.

▪️ Страх притягивает несчастные случаи и насилие. Чем более сильная личность, тем более высокая вероятность.

▪️ Любовь не может войти туда, где живет страх.

▪️ Страх ищет обладания и убивает свободу. Страх заставляет человека цепляться за вещи.

▪️ Один человек в организации, испытывающий страх, может помешать процветанию организации, поскольку страх — это разрушительная вибрация, уничтожающая творчество.

▪️Между двумя охваченными страхом людьми отношения будут разрушительными, а счастье будет нулевым. Способ взаимоотношений будет либо через цепляние друг за друга, либо через сильное недоверие и напряжение.

▪️ Наличие страха является страховкой от роста. Чтобы стать человеком, нужно преодолеть психические, нервные и физические страхи.

Дело Дрейфуса — пример психологического явления, которое называется «директивно мотивированное рассуждение» или, чаще, просто «мотивированное рассуждение». Это значит, что мы позволяем подсознательным мотивам влиять на выводы, которые делаем. Лучшее определение этого явления дал психолог Том Гилович ➡️Подробнее читайте в статье

👉 Гранит Науки
#психология

Гарантирует ли точность информации авторитет ученого? Бесспорно, существуют области, где к ученым стоит прислушиваться. Но есть ученые, которые по причине своего неуемного ума выходят из тех областей, где они профессионалы, и распространяются в те сферы, в которых они ничего не смыслят. Английский философ Томас Гоббс считался одним из величайших умов, пока его заинтересовала геометрия, где он выказал полнейшую свою посредственность и непомнимание. Нам всем следует быть скромнее. Примеров достаточно и в современном академическом мире: есть люди на самых выдающихся позициях, но если вы посмотрите на их идеи и переведете их из больших слов в малые, то ценность испарится!

©️Из статьи «Проф. Майкл Биллиг: Обязательно ли «научный» означает «слишком сложный»? Кодекс науки против восприятия»

🎬Монолог Голохвастова из фильма «За двумя зайцами»
👉 Гранит Науки
#проблемынауки