Нейрофизиология - фундаментальная наука о человеке, но кто и что сегодня о ней знает?
Одна из центральных парадигм нейрофизиологии по словам выдающегося ученого Н. Бернштейна звучит так: «Человек живет на основании модели будущего». Даже будучи поглощенным повседневностью, человеку постоянно нужны ориентиры, прогнозы, крайне желательно понимание того, куда и как двигаться. А отсюда уже вытекает множество выводов: о себе, семье и окружении. Так на фундаменте нейрофизиологии появляются инструменты для управления своей жизнью и бизнесом, эффективного менеджмента и саморазвития.
Но, увы, Бернштейн напрямую об этом не пишет, и к пониманию как использовать полученные знания нужно прийти самостоятельно, или можно посетить онлайн-семинар «Нейрофизиология Бернштейна» (28-29 января), где научные категории будут превращены в простые и понятные слова. На нем вы не только познакомитесь с достижениями корифея нейрофизиологии, но также узнаете, как полученные знания использовать в жизни для решения различных задач. Семинар будет полезен как ученым и студентам профильных факультетов, так и каждому человеку, для кого важно понимание фундаментальных принципов в своей жизни.
✔️Подробнее о семинаре: https://goo.su/ohoOyU
👉 Гранит науки
#новостинауки
Одна из центральных парадигм нейрофизиологии по словам выдающегося ученого Н. Бернштейна звучит так: «Человек живет на основании модели будущего». Даже будучи поглощенным повседневностью, человеку постоянно нужны ориентиры, прогнозы, крайне желательно понимание того, куда и как двигаться. А отсюда уже вытекает множество выводов: о себе, семье и окружении. Так на фундаменте нейрофизиологии появляются инструменты для управления своей жизнью и бизнесом, эффективного менеджмента и саморазвития.
Но, увы, Бернштейн напрямую об этом не пишет, и к пониманию как использовать полученные знания нужно прийти самостоятельно, или можно посетить онлайн-семинар «Нейрофизиология Бернштейна» (28-29 января), где научные категории будут превращены в простые и понятные слова. На нем вы не только познакомитесь с достижениями корифея нейрофизиологии, но также узнаете, как полученные знания использовать в жизни для решения различных задач. Семинар будет полезен как ученым и студентам профильных факультетов, так и каждому человеку, для кого важно понимание фундаментальных принципов в своей жизни.
✔️Подробнее о семинаре: https://goo.su/ohoOyU
👉 Гранит науки
#новостинауки
Невероятные снимки фотоконкурса дикой природы Nature Photography Contest 2023 📸
Недавно объявили победителей. Фотографией года стал снимок морского льва в Лос-Ислотесе (Мексика). А фотографом года назвали Алена Шредера - именно он выберет место, где будет высажено 400 деревьев.
💬«Мы надеемся, что эти изображения послужат размышлением о месте, где мы живем, и покажут нам волшебные места, которые мы еще не открыли. Надеюсь, они откроют нам глаза на красоту, которая нас окружает, на ее хрупкость и на то, насколько важно, чтобы мы все вместе внесли свой вклад в ее сохранение и заботу о ней» - пишут авторы проекта.
➡️Почитать о победителях и посмотреть все фото можно по ссылке
👉 Гранит Науки
#фотография
Недавно объявили победителей. Фотографией года стал снимок морского льва в Лос-Ислотесе (Мексика). А фотографом года назвали Алена Шредера - именно он выберет место, где будет высажено 400 деревьев.
💬«Мы надеемся, что эти изображения послужат размышлением о месте, где мы живем, и покажут нам волшебные места, которые мы еще не открыли. Надеюсь, они откроют нам глаза на красоту, которая нас окружает, на ее хрупкость и на то, насколько важно, чтобы мы все вместе внесли свой вклад в ее сохранение и заботу о ней» - пишут авторы проекта.
➡️Почитать о победителях и посмотреть все фото можно по ссылке
👉 Гранит Науки
#фотография
Если бы мне пришлось выбрать, кого убрать из этой жизни рабов или тиранов? Я, конечно, выбрал бы убрать рабов. Даже не сомневался бы в этом, потому что рабы сами же создают тиранов. Если нет рабов, то нет тиранов. Они не строят страну, они выращивают тиранов.
©️ Ибн Хальдун (1332-1406) - арабский философ, историк, социальный мыслитель.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
©️ Ибн Хальдун (1332-1406) - арабский философ, историк, социальный мыслитель.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Изобретатель, который предсказал будущее✨
Хьюго Гернсбек (1884—1967) — основатель первого в мире массового журнала научной фантастики, писатель, изобретатель, бизнесмен. Его научно-технические представления, сбылись намного раньше, чем он думал.
▪️Изобретатель смотрел на 20-60 лет вперед и делал настолько точные прогнозы, что даже те ученые, которые позже претворяли их в жизнь (не догадываясь, что ранее их предсказывал фантаст), диву давались, когда им показывали на страницах книг Гернсбека точное описание принципа работы их открытий. Для того, чтобы понять, каким Хьюго Гернсбек видел научно-технический мир будущего, как пришел к “пророческим мыслям”, следует разобраться с тем, что именно подталкивало его к такому мировосприятию. Об этом можно почитать в статье👀
👉 Гранит науки
#личностивнуке #историянауки
Хьюго Гернсбек (1884—1967) — основатель первого в мире массового журнала научной фантастики, писатель, изобретатель, бизнесмен. Его научно-технические представления, сбылись намного раньше, чем он думал.
▪️Изобретатель смотрел на 20-60 лет вперед и делал настолько точные прогнозы, что даже те ученые, которые позже претворяли их в жизнь (не догадываясь, что ранее их предсказывал фантаст), диву давались, когда им показывали на страницах книг Гернсбека точное описание принципа работы их открытий. Для того, чтобы понять, каким Хьюго Гернсбек видел научно-технический мир будущего, как пришел к “пророческим мыслям”, следует разобраться с тем, что именно подталкивало его к такому мировосприятию. Об этом можно почитать в статье👀
👉 Гранит науки
#личностивнуке #историянауки
Granite of science
Изобретатель, который предсказал будущее | Granite of science
Научно-популярный журнал
24 января, 345 лет назад (1679), родился Христиан фон Вольф✨
Немецкий учёный-энциклопедист, философ, юрист и математик, один из наиболее заметных философов в период после Лейбница и до Канта. Учитель Михаила Ломоносова.
▪️Как философ Вольф находился под большим влиянием Лейбница, с которым он был лично знаком и вёл переписку. Он отличался поистине энциклопедической образованностью, чёткостью формулировок, тщательностью и педантичностью анализа. Вольфу принадлежат несколько руководств по математике, оказавших сильное влияние на организацию преподавания этой дисциплины. Его труд «Математический лексикон» был первым математическим словарём по-настоящему энциклопедического охвата.
▪️Христиан фон Вольф считается крупным представителем естественного права и основателем юриспруденции понятия XIX века (то есть юриспруденции, исходящей из посылки, что правопорядок состоит из закрытой системы норм). Именно Вольф заложил основы философской терминологии немецкого языка; многие определённые им слова немецкого языка вошли позднее в повседневный язык. В 18 веке влияние Вольфа в Германии было очень значительным; его учебные руководства по философским дисциплинам служили основой университетского образования вплоть до появления «критической философии» Канта. Пользовался широкой популярностью в Европе, был членом пяти крупнейших академий, в т. ч. и в Российской империи, где его идеи благодаря деятельности М. Ломоносова и других учеников сыграли важную роль в развитии культуры, становлении академической науки и университетского образования.
👉 Гранит науки
#личностивнуке #историянауки
Немецкий учёный-энциклопедист, философ, юрист и математик, один из наиболее заметных философов в период после Лейбница и до Канта. Учитель Михаила Ломоносова.
▪️Как философ Вольф находился под большим влиянием Лейбница, с которым он был лично знаком и вёл переписку. Он отличался поистине энциклопедической образованностью, чёткостью формулировок, тщательностью и педантичностью анализа. Вольфу принадлежат несколько руководств по математике, оказавших сильное влияние на организацию преподавания этой дисциплины. Его труд «Математический лексикон» был первым математическим словарём по-настоящему энциклопедического охвата.
▪️Христиан фон Вольф считается крупным представителем естественного права и основателем юриспруденции понятия XIX века (то есть юриспруденции, исходящей из посылки, что правопорядок состоит из закрытой системы норм). Именно Вольф заложил основы философской терминологии немецкого языка; многие определённые им слова немецкого языка вошли позднее в повседневный язык. В 18 веке влияние Вольфа в Германии было очень значительным; его учебные руководства по философским дисциплинам служили основой университетского образования вплоть до появления «критической философии» Канта. Пользовался широкой популярностью в Европе, был членом пяти крупнейших академий, в т. ч. и в Российской империи, где его идеи благодаря деятельности М. Ломоносова и других учеников сыграли важную роль в развитии культуры, становлении академической науки и университетского образования.
👉 Гранит науки
#личностивнуке #историянауки
«В Нидерландах наука — это образ жизни, а в Украине ее превращают в фаст-фуд»
Мы много рассказывали вам про удивительную страну Нидерланды, которая на протяжении всей своей насыщенной 500-летней истории не раз давала поводы для восхищения, и продолжает делать это сегодня. Нидерланды опережают в своем развитии все страны Европы. Одна из причин – интеграция науки в процессы управления государством. Прикладная наука как образ жизни – наверное, так можно было бы частично описать концепцию этой страны. Здесь безразлично, какой у ученого индекс Хирша, главное – чтобы его исследования приносили пользу обществу.
📍Вашему вниманию интервью с профессором Ольгой Борисовой, которая последние два года живет и работает в Нидерландах. Она подробно рассказала о подготовке и жизни ученых в Нидерландах, политике финансирования, оценке научных исследований и многом другом. Читать интервью
👉 Гранит Науки
#новостинауки #проблемынауки
Мы много рассказывали вам про удивительную страну Нидерланды, которая на протяжении всей своей насыщенной 500-летней истории не раз давала поводы для восхищения, и продолжает делать это сегодня. Нидерланды опережают в своем развитии все страны Европы. Одна из причин – интеграция науки в процессы управления государством. Прикладная наука как образ жизни – наверное, так можно было бы частично описать концепцию этой страны. Здесь безразлично, какой у ученого индекс Хирша, главное – чтобы его исследования приносили пользу обществу.
📍Вашему вниманию интервью с профессором Ольгой Борисовой, которая последние два года живет и работает в Нидерландах. Она подробно рассказала о подготовке и жизни ученых в Нидерландах, политике финансирования, оценке научных исследований и многом другом. Читать интервью
👉 Гранит Науки
#новостинауки #проблемынауки
Granite of science
«В Нидерландах наука - это образ жизни, а в Украине ее превращают в фаст-фуд»: взгляд украинского профессора | Granite of science
Научно-популярный журнал
Один из основоположников квантовой механики, физик Вернер Гейзенберг (1901 — 1976), в летние дни любил работать в саду. Как-то раз его увидела за рукописями дочь хозяина дома — девица, недавно закончившая школу. Посмотрев на книги и бумаги, она вежливо спросила, чем занимается Гейзенберг.
- Я все еще изучаю физику, — ответил полушутя ученый.
- Что вы говорите? — изумилась она. — В таком возрасте? А мы в школе покончили с ней за два года!
Доброе утро🤓
👉 Гранит науки
#юмор
- Я все еще изучаю физику, — ответил полушутя ученый.
- Что вы говорите? — изумилась она. — В таком возрасте? А мы в школе покончили с ней за два года!
Доброе утро🤓
👉 Гранит науки
#юмор
Чем характеризуется пассивный блок сознания? Пассивному блоку присущи свои инсинуации: заблуждение и обработка данных.
Итак, любой пассивный блок сознания содержит некоторое число заблуждений. Почему так? Дело в том, что всегда существуют явления, ситуации, аспекты, феномены и многое иное, о чём человек пока ещё не знает. Попытка дать определение или поскорее обработать данные в активном блоке сознания с целью превращения этих данных в форму знания обычно заканчивается неудачей. Более того, переводя фокус внимания с одной задачи на другую, с одного интересного дела к другому, человек перемещается от одного блока сознания к другому. Тем самым, прежний активный блок сознания, в котором человек на чём-то фокусировался и что-то делал, теперь уже становится пассивным. Этот принцип отражён на рисунке-схеме, представленной ниже. Иными словами, человек «прыгает» из одного блока в другой, тем самым активные пассивные блоки просто переключаются между собой. Прежде активный блок сознания становится пассивным, и напротив, прежде пассивный блок сознания может стать активным; это простое переключение.
▪️Теперь повторно вернёмся к посылке о том, как человек обрабатывал данные о некоем событии, находясь в активном блоке. Стараясь как можно быстрее закончить обработку данных и тем самым превратить их в нечто «твердое и решённое», он далеко не всегда обрабатывает эти данные качественно и уместно. И дело даже не всегда в отсутствии информации или в подаче некачественной информации как исходного «топлива для обработки». Нередко человек попросту не умеет этого делать, то есть он несведущ в вопросах аналитики, не отличает истинное от ложного, не обладает соответствующими параметрами и характеристиками, позволяющими классифицировать и систематизировать полученные данные. Попросту выражаясь, эффективная обработка данных — это тоже навык. И с таким навыком мы не рождаемся, этот навык требуется приобретать в процессе жизнедеятельности. Если же человек таковым навыком не обладает, не использует соответствующие инструменты для обработки данных, что же, тогда нет ничего удивительного в том, что финальный продукт обработки данных в итоге ущербен, некачественен и не имеет никакого отношения к действительности.
▪️Так и получается, что человек, воспринимая окружающую действительность, превращает её в реальность — в удобную картину понимания. Удобную, но не ту, что есть на деле. Таким образом, условно, в пассивных блоках сознания варятся и томятся, словно жаркое, продукты некачественной обработки данных. Сложно сравнить процессы, происходящие в пассивных блоках, с чем-то иным, кроме тушения. Сам же человек относительно данных, которые существуют в его пассивных блоках, нередко говорит так: «я пока ещё разбираюсь»; «ещё не всё понятно»; «затрудняюсь»; «нет целостной картины»; «ещё не вижу, как это сделать» и т. д. О чём идёт речь? О данных и продуктах восприятия, не переведённых в состояние знания.
©️ Фрагменты из монографии «Сознание. Теория тренировки. Том 2». Скачать можно по ссылке внизу⤵️
Итак, любой пассивный блок сознания содержит некоторое число заблуждений. Почему так? Дело в том, что всегда существуют явления, ситуации, аспекты, феномены и многое иное, о чём человек пока ещё не знает. Попытка дать определение или поскорее обработать данные в активном блоке сознания с целью превращения этих данных в форму знания обычно заканчивается неудачей. Более того, переводя фокус внимания с одной задачи на другую, с одного интересного дела к другому, человек перемещается от одного блока сознания к другому. Тем самым, прежний активный блок сознания, в котором человек на чём-то фокусировался и что-то делал, теперь уже становится пассивным. Этот принцип отражён на рисунке-схеме, представленной ниже. Иными словами, человек «прыгает» из одного блока в другой, тем самым активные пассивные блоки просто переключаются между собой. Прежде активный блок сознания становится пассивным, и напротив, прежде пассивный блок сознания может стать активным; это простое переключение.
▪️Теперь повторно вернёмся к посылке о том, как человек обрабатывал данные о некоем событии, находясь в активном блоке. Стараясь как можно быстрее закончить обработку данных и тем самым превратить их в нечто «твердое и решённое», он далеко не всегда обрабатывает эти данные качественно и уместно. И дело даже не всегда в отсутствии информации или в подаче некачественной информации как исходного «топлива для обработки». Нередко человек попросту не умеет этого делать, то есть он несведущ в вопросах аналитики, не отличает истинное от ложного, не обладает соответствующими параметрами и характеристиками, позволяющими классифицировать и систематизировать полученные данные. Попросту выражаясь, эффективная обработка данных — это тоже навык. И с таким навыком мы не рождаемся, этот навык требуется приобретать в процессе жизнедеятельности. Если же человек таковым навыком не обладает, не использует соответствующие инструменты для обработки данных, что же, тогда нет ничего удивительного в том, что финальный продукт обработки данных в итоге ущербен, некачественен и не имеет никакого отношения к действительности.
▪️Так и получается, что человек, воспринимая окружающую действительность, превращает её в реальность — в удобную картину понимания. Удобную, но не ту, что есть на деле. Таким образом, условно, в пассивных блоках сознания варятся и томятся, словно жаркое, продукты некачественной обработки данных. Сложно сравнить процессы, происходящие в пассивных блоках, с чем-то иным, кроме тушения. Сам же человек относительно данных, которые существуют в его пассивных блоках, нередко говорит так: «я пока ещё разбираюсь»; «ещё не всё понятно»; «затрудняюсь»; «нет целостной картины»; «ещё не вижу, как это сделать» и т. д. О чём идёт речь? О данных и продуктах восприятия, не переведённых в состояние знания.
©️ Фрагменты из монографии «Сознание. Теория тренировки. Том 2». Скачать можно по ссылке внизу⤵️
Япония открывает первую школу в метавселенной✨
Одной из причин запуска нового проекта послужило стремление помочь детям справиться со стрессом и комплексами, которые усугубились после пандемии. Поможет ли метавселенная решить психологические проблемы детей? Ведь влияние виртуальной реальности еще недостаточно изучено, и некоторые эксперты говорят, что метавселенная настолько инновационна, что изменит основы общества с глубокими последствиями для нашего психического здоровья.
➡️Подробнее в статье «Первая в мире школа в метавселенной: поможет ли она детям?»
👉 Гранит науки
#новостинаки #наукаитехника
Одной из причин запуска нового проекта послужило стремление помочь детям справиться со стрессом и комплексами, которые усугубились после пандемии. Поможет ли метавселенная решить психологические проблемы детей? Ведь влияние виртуальной реальности еще недостаточно изучено, и некоторые эксперты говорят, что метавселенная настолько инновационна, что изменит основы общества с глубокими последствиями для нашего психического здоровья.
➡️Подробнее в статье «Первая в мире школа в метавселенной: поможет ли она детям?»
👉 Гранит науки
#новостинаки #наукаитехника
Granite of science
Первая в мире школа в метавселенной: поможет ли она детям? | Granite of science
Научно-популярный журнал
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Уравнение Эйлера называют самым красивым✨
Оно объединяет три основные математические операции (сложение, умножение и возведение в степень) и пять фундаментальных математических констант, принадлежащих к четырём классическим областям математики (числа 0 и 1 относятся к арифметике, мнимая единица i — к алгебре, число pi — к геометрии, а число e — к математическому анализу). Уравнение произвело глубокое впечатление на научный мир, мистически истолковывалось как символ единства математики, и часто приводится как пример глубокой математической красоты.
📍Читайте наши статьи:
• «Как выглядит математика: реальные воплощения абстрактных формул»
• Фотография и математика
• Абелевская премия 2023 года
🎬фильм «Гений математики»
👉 Гранит Науки
#математика
Оно объединяет три основные математические операции (сложение, умножение и возведение в степень) и пять фундаментальных математических констант, принадлежащих к четырём классическим областям математики (числа 0 и 1 относятся к арифметике, мнимая единица i — к алгебре, число pi — к геометрии, а число e — к математическому анализу). Уравнение произвело глубокое впечатление на научный мир, мистически истолковывалось как символ единства математики, и часто приводится как пример глубокой математической красоты.
📍Читайте наши статьи:
• «Как выглядит математика: реальные воплощения абстрактных формул»
• Фотография и математика
• Абелевская премия 2023 года
🎬фильм «Гений математики»
👉 Гранит Науки
#математика
Одного мудреца спросили:
– Почему бедные более приветливы и менее скупы, чем богатые?
– Посмотри в окно, что ты видишь?
– Вижу, как дети играют во дворе.
– А теперь посмотри в зеркало. Что ты видишь там?
– Себя.
– Вот видишь. И окно, и зеркало – из стекла, но стоит добавить немного серебра – и уже видишь только себя...
©️ Омар Хайям, персидский философ, математик, астроном и поэт
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
– Почему бедные более приветливы и менее скупы, чем богатые?
– Посмотри в окно, что ты видишь?
– Вижу, как дети играют во дворе.
– А теперь посмотри в зеркало. Что ты видишь там?
– Себя.
– Вот видишь. И окно, и зеркало – из стекла, но стоит добавить немного серебра – и уже видишь только себя...
©️ Омар Хайям, персидский философ, математик, астроном и поэт
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Замечали за собой, как предпочитаете избегать определенную информацию?
Поведение, когда люди предпочитают игнорировать информацию, которая противоречит их внутренней модели реальности, называют умышленным невежеством (willful ignorance) или преднамеренной слепотой.
▪️ Примеры умышленного невежества изобилуют в повседневной жизни. Например: когда люди игнорируют данные о пагубном влиянии вредных привычек, чтобы не менять свой образ жизни; верят в безумные конспирологические теории и отвергают любые факты, им противоречащие; избегают информации о коррупции политиков, которых они поддерживают; игнорируют неприглядные деяния своей страны на международной арене и т.д.
▪️Умышленное невежество отличается от самообмана — когда люди с полной убежденностью верят в ложные вещи. Термин «намеренное невежество» означает, что человек знает или понимает истинные факты, но предпочитает игнорировать или отвергать их. Умышленное невежество иногда называют тактической глупостью. Оно более адаптивно — это когнитивная стратегия, которую люди применяют для улучшения своего эмоционального благополучия. Хотя может показаться, что умышленное невежество помогает людям избежать неприятных факторов, все же лучше «смотреть правде в глаза», чем избегать ее. Ведь в какой-то момент действительность может как снежный ком обрушиться на человека и снести под корень всю его картину мира, что может быть для человека фатальным.
👉 Гранит Науки
#психология
Поведение, когда люди предпочитают игнорировать информацию, которая противоречит их внутренней модели реальности, называют умышленным невежеством (willful ignorance) или преднамеренной слепотой.
▪️ Примеры умышленного невежества изобилуют в повседневной жизни. Например: когда люди игнорируют данные о пагубном влиянии вредных привычек, чтобы не менять свой образ жизни; верят в безумные конспирологические теории и отвергают любые факты, им противоречащие; избегают информации о коррупции политиков, которых они поддерживают; игнорируют неприглядные деяния своей страны на международной арене и т.д.
▪️Умышленное невежество отличается от самообмана — когда люди с полной убежденностью верят в ложные вещи. Термин «намеренное невежество» означает, что человек знает или понимает истинные факты, но предпочитает игнорировать или отвергать их. Умышленное невежество иногда называют тактической глупостью. Оно более адаптивно — это когнитивная стратегия, которую люди применяют для улучшения своего эмоционального благополучия. Хотя может показаться, что умышленное невежество помогает людям избежать неприятных факторов, все же лучше «смотреть правде в глаза», чем избегать ее. Ведь в какой-то момент действительность может как снежный ком обрушиться на человека и снести под корень всю его картину мира, что может быть для человека фатальным.
👉 Гранит Науки
#психология
Николай Бернштейн - выдающийся ученый, психофизиолог и педагог👤
Он заложил основы современной биомеханики движений человека и теории управления движениями, был основоположником физиологии активности. Его многочисленные научные работы остаются актуальными и сегодня, ведь Имя Бернштейна в теоретической нейрофизиологии звучит также фундаментально как имя Максвелла в теоретической физике. Подробнее читайте в статье👀
📍28-29 января состоится онлайн-семинар «Нейрофизиология Бернштейна».
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Он заложил основы современной биомеханики движений человека и теории управления движениями, был основоположником физиологии активности. Его многочисленные научные работы остаются актуальными и сегодня, ведь Имя Бернштейна в теоретической нейрофизиологии звучит также фундаментально как имя Максвелла в теоретической физике. Подробнее читайте в статье👀
📍28-29 января состоится онлайн-семинар «Нейрофизиология Бернштейна».
👉 Гранит Науки
#личностивнауке
Granite of science
Нейрофизиолог Н. Бернштейн: «Все люди - как в проявитель опущены…» | Granite of science
Научно-популярный журнал
Одна из проблем, которую нельзя решить высокоточными ракетами, - миллиарды недорослей, недоучек, недоразвитков.
Примитивные народы умели воспитывать своих мальчиков и девочек. Простая культура целиком влезала в одну голову, и в каждой голове были необходимые элементы этики и религии, а не только техническая информация. Культура была духовным и нравственным целым.
▪️Естественным примером этой цельности оставались отец с матерью. Сейчас они банкроты. Тинейджер, овладевший компьютером, считает себя намного умнее деда, пишущего авторучкой. Мир изменился, каждые пять лет он другой, и все старое сбрасывается с корабля современности. Растут миллиарды людей, для которых святыни, открывшиеся малограмотным пастухам, не стоят ломаного гроша. Читать продолжение (3 мин.)
©️Григорий Померанц, философ, культуролог, писатель.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Примитивные народы умели воспитывать своих мальчиков и девочек. Простая культура целиком влезала в одну голову, и в каждой голове были необходимые элементы этики и религии, а не только техническая информация. Культура была духовным и нравственным целым.
▪️Естественным примером этой цельности оставались отец с матерью. Сейчас они банкроты. Тинейджер, овладевший компьютером, считает себя намного умнее деда, пишущего авторучкой. Мир изменился, каждые пять лет он другой, и все старое сбрасывается с корабля современности. Растут миллиарды людей, для которых святыни, открывшиеся малограмотным пастухам, не стоят ломаного гроша. Читать продолжение (3 мин.)
©️Григорий Померанц, философ, культуролог, писатель.
👉 Гранит Науки
#мыслиученых
Teletype
«Одно из бедствий современности - глобальная пошлость» - Григорий Померанц
Одна из проблем, которую нельзя решить высокоточными ракетами, - миллиарды недорослей, недоучек, недоразвитков.
Forwarded from Экспедиция
Это сегодня все можно "загуглить", скачать электронную книгу, даже посмотреть прямой эфир с места событий. Но были времена, когда книги были большой редкостью - их писали от руки в одном экземпляре и только с разрешения Короля, Императора или Папы Римского.
Написать книгу мог только очень уважаемый и знающий человек. Но даже с появлением печатного станка в 15 веке, (чем мы обязаны Иоганну Гуттенбергу), владеть книгами могли только духовенство и дворянство.
Простолюдинам иметь книги запрещалось, под страхом наказаний и даже смерти.
История развития науки показывает нам закономерность: чем меньше был уровень доступа к знаниям, тем выше было качество этих знаний; чем больше доступ к знаниям, тем их качество ниже.
🔴 Экспедиция | Подписаться
#европейскиймистицизм
Написать книгу мог только очень уважаемый и знающий человек. Но даже с появлением печатного станка в 15 веке, (чем мы обязаны Иоганну Гуттенбергу), владеть книгами могли только духовенство и дворянство.
Простолюдинам иметь книги запрещалось, под страхом наказаний и даже смерти.
История развития науки показывает нам закономерность: чем меньше был уровень доступа к знаниям, тем выше было качество этих знаний; чем больше доступ к знаниям, тем их качество ниже.
🔴 Экспедиция | Подписаться
#европейскиймистицизм