«Не хочу учиться...». © О слове «учёба»
Это существительное кажется таким привычным и обыденным. Зато в первой половине XX века, когда оно вошло в обиход, его встречали с решительным негодованием литераторы и словесники. Всё просто: оно пришло в русский язык из диалектов и просторечия, вместо него использовались учение и обучение.
Точно так же в XIX веке долго приживалось слово наука как «система знаний» и прилагательное научный вместо наукообразный.
Исконное лексическое значение слова наука — это обучение, учение, то есть им называли процесс по глаголу научать, который ушёл из языка, зато сохранилось научить.
Впервые учёба появляется в толковом словаре Д. Н. Ушакова 30-х годов XX века с пометами «официальное, разговорное, ранее просторечное». Второе значение тогда было — «Муштра, дрессировка, не вполне осмысленное обучение (с оттенком пренебрежения)».
Естественно, со временем оно избавилось от такого неприятного смыслового оттенка.
Что-то мне подсказывает, сейчас это слово тоже не все воспринимают с радостью.
Недавно я писал похожую заметку о глаголе «переживать».
#история #лексика
Это существительное кажется таким привычным и обыденным. Зато в первой половине XX века, когда оно вошло в обиход, его встречали с решительным негодованием литераторы и словесники. Всё просто: оно пришло в русский язык из диалектов и просторечия, вместо него использовались учение и обучение.
Точно так же в XIX веке долго приживалось слово наука как «система знаний» и прилагательное научный вместо наукообразный.
Исконное лексическое значение слова наука — это обучение, учение, то есть им называли процесс по глаголу научать, который ушёл из языка, зато сохранилось научить.
Впервые учёба появляется в толковом словаре Д. Н. Ушакова 30-х годов XX века с пометами «официальное, разговорное, ранее просторечное». Второе значение тогда было — «Муштра, дрессировка, не вполне осмысленное обучение (с оттенком пренебрежения)».
Естественно, со временем оно избавилось от такого неприятного смыслового оттенка.
Что-то мне подсказывает, сейчас это слово тоже не все воспринимают с радостью.
Недавно я писал похожую заметку о глаголе «переживать».
#история #лексика
Как вы относитесь к частому употреблению слова «роспись» вместо «подпись»?
Может ли такое словоупотребление стать нормой?
Напомню, что в документах мы ставим подпись.
Некоторые толковые словари (С. А. Кузнецова) допускают «роспись» вместо «подпись», но только в разговорном стиле.
Если кому-то интересны подробности, предлагаю почитать пост двухлетней давности о разнице между существительными.
#лексика
Может ли такое словоупотребление стать нормой?
Напомню, что в документах мы ставим подпись.
Некоторые толковые словари (С. А. Кузнецова) допускают «роспись» вместо «подпись», но только в разговорном стиле.
Если кому-то интересны подробности, предлагаю почитать пост двухлетней давности о разнице между существительными.
#лексика
Немного о правах
Онлайн-школа «Фоксфорд» запустила курс правовой грамотности для учителей и преподавателей.
Вот краткая выжимка из программы занятий.
1. Взаимодействие с родителями и учениками.
Имеет ли право учитель забирать личные вещи ученика, снимать занятия на видео, может ли ученик написать докладную на учителя и др.
2. Методы воспитания, которые можно применять в школе. Действия во время конфликтов.
3. Трудовые права, стаж и отпуск.
Здесь упор на знание самых важных моментов трудового законодательства.
4. Дополнительная занятость, авторское право и интеллектуальную собственность.
Нужно ли репетитору иметь договор и платить налоги; можно ли запатентовать авторский курс/методику преподавания.
5. Защита прав потребителя, что важного есть в жилищном кодексе.
Все занятия доступны в записи. После прохождения курса выдаётся электронный сертификат, а после успешного прохождения итоговой аттестации — удостоверение установленного образца. И хотя курс для сотрудников образовательной сферы, конкретных требований к слушателю нет.
📌 Стоимость — 1490 руб. Узнать программу, записаться на курс можно по ссылке.
#рекомендация
Онлайн-школа «Фоксфорд» запустила курс правовой грамотности для учителей и преподавателей.
Вот краткая выжимка из программы занятий.
1. Взаимодействие с родителями и учениками.
Имеет ли право учитель забирать личные вещи ученика, снимать занятия на видео, может ли ученик написать докладную на учителя и др.
2. Методы воспитания, которые можно применять в школе. Действия во время конфликтов.
3. Трудовые права, стаж и отпуск.
Здесь упор на знание самых важных моментов трудового законодательства.
4. Дополнительная занятость, авторское право и интеллектуальную собственность.
Нужно ли репетитору иметь договор и платить налоги; можно ли запатентовать авторский курс/методику преподавания.
5. Защита прав потребителя, что важного есть в жилищном кодексе.
Все занятия доступны в записи. После прохождения курса выдаётся электронный сертификат, а после успешного прохождения итоговой аттестации — удостоверение установленного образца. И хотя курс для сотрудников образовательной сферы, конкретных требований к слушателю нет.
📌 Стоимость — 1490 руб. Узнать программу, записаться на курс можно по ссылке.
#рекомендация
Подборка постов на канале об истории слов
1. История слова «идиот» — https://t.iss.one/gramota/1407
2. Происхождение существительного «негодяй» — https://t.iss.one/gramota/1979
3. Почему «кардинальный» пишется через «а»? Поможет только история — https://t.iss.one/gramota/1241
4. Этимология слова «привет» — https://t.iss.one/gramota/1657
5. Происхождение глагола «жрать» — https://t.iss.one/gramota/1749
6. Как «мир» и «Ирина» оказались исторически родственными — https://t.iss.one/gramota/1417
7. Откуда взялось наше родное «авось» — https://t.iss.one/gramota/1765
8. Что не так со словом «путь» — https://t.iss.one/gramota/1923
9. Как «комфорка» превратилась в «конфорку» — https://t.iss.one/gramota/1938
10. Почему «сырники», а не «творожники» — https://t.iss.one/gramota/2051
Сохраните и передайте дальше. :) #этимология
1. История слова «идиот» — https://t.iss.one/gramota/1407
2. Происхождение существительного «негодяй» — https://t.iss.one/gramota/1979
3. Почему «кардинальный» пишется через «а»? Поможет только история — https://t.iss.one/gramota/1241
4. Этимология слова «привет» — https://t.iss.one/gramota/1657
5. Происхождение глагола «жрать» — https://t.iss.one/gramota/1749
6. Как «мир» и «Ирина» оказались исторически родственными — https://t.iss.one/gramota/1417
7. Откуда взялось наше родное «авось» — https://t.iss.one/gramota/1765
8. Что не так со словом «путь» — https://t.iss.one/gramota/1923
9. Как «комфорка» превратилась в «конфорку» — https://t.iss.one/gramota/1938
10. Почему «сырники», а не «творожники» — https://t.iss.one/gramota/2051
Сохраните и передайте дальше. :) #этимология
В нашем чате задали вопрос, ответ на который будет интересен всем.
Правильно ли расставлены запятые в следующем предложении?
«Об этом в понедельник, 20 января, сообщила пресс-служба Президента».
Да, здесь всё верно. Слова «20 января» — это пояснительные члены предложения (обстоятельство), которые выделяются запятыми. Они отличаются от других конструкций тем, что перед ними можно поставить слова именно, а именно, то есть. Пояснение — обозначение одного и того же понятия другими словами.
Точно так же: «У меня будет поездка на следующей неделе, в понедельник, 19 апреля».
Именно по этому правилу ставится запятая в поздравлениях вроде «С Новым, 2021 годом». Поскольку без запятой получится весьма странное по смыслу сочетание «новый (т. е. еще один) две тысячи двадцать первый год», как будто в истории человечества такой год уже был и раньше.
Здесь числительное — это определение с поясняющим значением: с новым, то есть 2021 годом. Только есть разница.
В таких конструкциях ставится одна запятая — между двумя определениями. Пояснительные определения отделяются запятой от поясняемого слова (в нашем случае это новым), но после них запятая не ставится.
Примеры. Очередной, шестой том подписного издания на днях поступит в магазин. Он заговорил совсем другим, серьёзным тоном.
#пунктуация
Правильно ли расставлены запятые в следующем предложении?
«Об этом в понедельник, 20 января, сообщила пресс-служба Президента».
Да, здесь всё верно. Слова «20 января» — это пояснительные члены предложения (обстоятельство), которые выделяются запятыми. Они отличаются от других конструкций тем, что перед ними можно поставить слова именно, а именно, то есть. Пояснение — обозначение одного и того же понятия другими словами.
Точно так же: «У меня будет поездка на следующей неделе, в понедельник, 19 апреля».
Именно по этому правилу ставится запятая в поздравлениях вроде «С Новым, 2021 годом». Поскольку без запятой получится весьма странное по смыслу сочетание «новый (т. е. еще один) две тысячи двадцать первый год», как будто в истории человечества такой год уже был и раньше.
Здесь числительное — это определение с поясняющим значением: с новым, то есть 2021 годом. Только есть разница.
В таких конструкциях ставится одна запятая — между двумя определениями. Пояснительные определения отделяются запятой от поясняемого слова (в нашем случае это новым), но после них запятая не ставится.
Примеры. Очередной, шестой том подписного издания на днях поступит в магазин. Он заговорил совсем другим, серьёзным тоном.
#пунктуация
Непроизносимые согласные в словах «лестница», «солнце» и «чувство»
Откуда они взялись? Ответ находим в этимологических словарях.
Лестница
От старославянского лѣствица, которое восходит к праславянскому *lěstvica. Словообразовательная цепо́чка такая: *lěztva → lěstva (лества). Общеславянское *lěztva — суффиксальное производное (вроде «бритва») от *lězti (лезть).
Солнце
Соответствия приходится искать аж в праславянском *sъlnь или в древнерусском сълнь. Впрочем, это настолько архаичное (древнее) написание, что проще вспомнить латинское sol, которое восходит к тому же индоевропейскому корню. Во многих языках Европы солнце называется словами, произведенными от него: в испанском sol, в итальянском sole, во французском soleil.
Отсюда устаревшее по́солонь (по солнцу), диалектные солнопек (солнцепёк), у́солонь (тень).
Чувство
Непроизносимый согласный «в» не проверяется ничем, точнее, мы не найдём соответствий в современном русском языке. Зато они есть в древнерусском! Образовано при помощи суффикса от чувъ — «способность чувствовать», туда же глагол чути — «чувствовать».
Диалекты хранят глаголы учувать, чувать, в которых звук [в] прекрасно произносится.
Теоретическая справка
Любые непроверяемые (словарные) слова относятся к традиционному, историческому принципу русской орфографии — «пишем так, как и писали в прошлом». Их очень мало, примерно 4 % (по материалам Грамоты.ру), в этот список и входят те самые исключения, которые доводят нас до белого каления. Ведущий принцип в русском правописании — фонематический (ещё его называют морфологическим).
Подборка публикаций об истории слов здесь.
#этимология
Откуда они взялись? Ответ находим в этимологических словарях.
Лестница
От старославянского лѣствица, которое восходит к праславянскому *lěstvica. Словообразовательная цепо́чка такая: *lěztva → lěstva (лества). Общеславянское *lěztva — суффиксальное производное (вроде «бритва») от *lězti (лезть).
Солнце
Соответствия приходится искать аж в праславянском *sъlnь или в древнерусском сълнь. Впрочем, это настолько архаичное (древнее) написание, что проще вспомнить латинское sol, которое восходит к тому же индоевропейскому корню. Во многих языках Европы солнце называется словами, произведенными от него: в испанском sol, в итальянском sole, во французском soleil.
Отсюда устаревшее по́солонь (по солнцу), диалектные солнопек (солнцепёк), у́солонь (тень).
Чувство
Непроизносимый согласный «в» не проверяется ничем, точнее, мы не найдём соответствий в современном русском языке. Зато они есть в древнерусском! Образовано при помощи суффикса от чувъ — «способность чувствовать», туда же глагол чути — «чувствовать».
Диалекты хранят глаголы учувать, чувать, в которых звук [в] прекрасно произносится.
Теоретическая справка
Любые непроверяемые (словарные) слова относятся к традиционному, историческому принципу русской орфографии — «пишем так, как и писали в прошлом». Их очень мало, примерно 4 % (по материалам Грамоты.ру), в этот список и входят те самые исключения, которые доводят нас до белого каления. Ведущий принцип в русском правописании — фонематический (ещё его называют морфологическим).
Подборка публикаций об истории слов здесь.
#этимология
Чем заменить Google Docs
Нужный материал подготовила «Нетология» об аналогах всем известных Google-документов. Тесты и детальный разбор.
Прежде всего это:
— Dropbox Paper (если уже есть аккаунт Dropbox, то особенно удобно);
— Quip;
— Zoho Writer;
— Word Online. Это бесплатная веб-версия MS Word, поэтому нужна будет учётная запись Microsoft;
— и Яндекс.Документы, куда же без них.
Поскольку я обладатель одной из последних моделей Honor без Google-сервисов, для меня эта информация показалась важной. Хотя с текстами предпочитаю работать на ноутбуке.
Каким текстовым редактором пользуетесь вы, помимо Google Docs?
Нужный материал подготовила «Нетология» об аналогах всем известных Google-документов. Тесты и детальный разбор.
Прежде всего это:
— Dropbox Paper (если уже есть аккаунт Dropbox, то особенно удобно);
— Quip;
— Zoho Writer;
— Word Online. Это бесплатная веб-версия MS Word, поэтому нужна будет учётная запись Microsoft;
— и Яндекс.Документы, куда же без них.
Поскольку я обладатель одной из последних моделей Honor без Google-сервисов, для меня эта информация показалась важной. Хотя с текстами предпочитаю работать на ноутбуке.
Каким текстовым редактором пользуетесь вы, помимо Google Docs?
Стоят двое, смотрят в ночное небо:
- Смотри, сколько на небе звездов!
- Не звездов, а звездей!
Мимо идет третий, качает головой:
- И где ж вы таких словов-то понабралися? ©
«Джинсы» в родительном падеже множественного — джинсов.
Кочерга — нет кочерги, пять кочерёг. Я не знаю, зачем в XXI веке люди так активно интересуются склонением этого существительного. На всякий случай вот ещё:
Оглобля — нет оглобель и допустимо «оглоблей». Ударение ставится на вторую «о».
Мечта — родительный множественного отсутствует.
О граммах и килограммах — в этой заметке.
И ещё: Солдат или солдатов, носок или носков
- Смотри, сколько на небе звездов!
- Не звездов, а звездей!
Мимо идет третий, качает головой:
- И где ж вы таких словов-то понабралися? ©
«Джинсы» в родительном падеже множественного — джинсов.
Кочерга — нет кочерги, пять кочерёг. Я не знаю, зачем в XXI веке люди так активно интересуются склонением этого существительного. На всякий случай вот ещё:
Оглобля — нет оглобель и допустимо «оглоблей». Ударение ставится на вторую «о».
Мечта — родительный множественного отсутствует.
О граммах и килограммах — в этой заметке.
И ещё: Солдат или солдатов, носок или носков
Как будет «пылесосить» в 1-м лице единственного числа?
Anonymous Quiz
4%
пылесосю
2%
пылесосу
69%
пылесошу
25%
у этого глагола нет 1-го лица единственного числа
Как важно понимать роль запятой в предложении
1. Однако я сразу заснул, поев яичницу
2. Однако, поев яичницу, я сразу заснул.
После «однако» в начале предложения запятая не ставится. Оно может быть вводным, если стоит внутри или в конце предложения, но не в начале.
Однако деепричастные обороты всё равно выделяются запятыми даже после «однако».
А также на стыке союзов. К примеру, «Однако, если…». Сравните два предложения.
1. Однако, если бы я не пожарил яичницу, я бы не заснул.
2. Однако я бы не заснул, если бы не пожарил яичницу.
Запятые относятся к этим всем оборотам, а не к союзу «однако».
Однако, на наш взгляд, яичницу на ночь лучше не есть.
Запятыми выделяется не «однако», а вводное выражение «на наш взгляд».
Важно. Запятую в «однако, если» признают не все справочники. Здесь я руководствуюсь классическим определением в справочнике Розенталя. На Грамоте.ру тоже ставят запятую в этом словосочетании.
#пунктуация
1. Однако я сразу заснул, поев яичницу
2. Однако, поев яичницу, я сразу заснул.
После «однако» в начале предложения запятая не ставится. Оно может быть вводным, если стоит внутри или в конце предложения, но не в начале.
Однако деепричастные обороты всё равно выделяются запятыми даже после «однако».
А также на стыке союзов. К примеру, «Однако, если…». Сравните два предложения.
1. Однако, если бы я не пожарил яичницу, я бы не заснул.
2. Однако я бы не заснул, если бы не пожарил яичницу.
Запятые относятся к этим всем оборотам, а не к союзу «однако».
Однако, на наш взгляд, яичницу на ночь лучше не есть.
Запятыми выделяется не «однако», а вводное выражение «на наш взгляд».
Важно. Запятую в «однако, если» признают не все справочники. Здесь я руководствуюсь классическим определением в справочнике Розенталя. На Грамоте.ру тоже ставят запятую в этом словосочетании.
#пунктуация
Кубик Рубика, минимализм и «панталоныфракжилет»
#реклама
Очередная книжная подборка, только теперь новинки от книжного издательства «Альпина Паблишер». Темы примерно те же: творчество, кино, музыка и писательство. Все сокращённые ссылки ведут на страницу с книгой.
1. Мария Елифёрова — «Панталоныфракжилет. Что такое языковые заимствования и как они работают».
Юмора здесь хоть отбавляй. Чего только стоит глава с названием «Колпак, противень и рында: как расколоть иностранного агента».
https://wow.link/alpina_pantalonyfrakzhilet
2. Тимур Бекмамбетов — «Скринлайф: В поисках нового языка кино».
Вдруг на моём канале есть киноманы. :) https://wow.link/alpina_skrinlayf
3. Нина Зверева — «Я говорю — меня слушают. Уроки практической риторики».
Умение красиво говорить ещё никому не мешало. https://wow.link/ya-govoryu-menya-slushayut
4. Кайл Чайка — «В поисках минимализма. Стремление к меньшему в живописи, архитектуре и музыке».
По хештегу
5. Эрнё Рубик — «Кубик Рубика. За гранями головоломки, или Природа творческой мысли».
Создатель кубика Рубика написал книгу о собственном изобретении: «Это головоломка о том странном предмете, который я открыл почти пятьдесят лет назад. И это головоломка о нас всех». https://wow.link/alpina_kubik-rubika
Кто это такие?
«Альпина Паблишер» выпускает книги о творчестве, бизнесе, психологии, политике, научпоп.
Дарят электронную книгу при покупке бумажной в интернет-магазине.
Полный каталог новинок — здесь.
#реклама
Очередная книжная подборка, только теперь новинки от книжного издательства «Альпина Паблишер». Темы примерно те же: творчество, кино, музыка и писательство. Все сокращённые ссылки ведут на страницу с книгой.
1. Мария Елифёрова — «Панталоныфракжилет. Что такое языковые заимствования и как они работают».
Юмора здесь хоть отбавляй. Чего только стоит глава с названием «Колпак, противень и рында: как расколоть иностранного агента».
https://wow.link/alpina_pantalonyfrakzhilet
2. Тимур Бекмамбетов — «Скринлайф: В поисках нового языка кино».
Вдруг на моём канале есть киноманы. :) https://wow.link/alpina_skrinlayf
3. Нина Зверева — «Я говорю — меня слушают. Уроки практической риторики».
Умение красиво говорить ещё никому не мешало. https://wow.link/ya-govoryu-menya-slushayut
4. Кайл Чайка — «В поисках минимализма. Стремление к меньшему в живописи, архитектуре и музыке».
По хештегу
#впоискахминимализма можно почитать отзывы о книге в Инстаграме. https://wow.link/alpina_v-poiskakh-minimalizma5. Эрнё Рубик — «Кубик Рубика. За гранями головоломки, или Природа творческой мысли».
Создатель кубика Рубика написал книгу о собственном изобретении: «Это головоломка о том странном предмете, который я открыл почти пятьдесят лет назад. И это головоломка о нас всех». https://wow.link/alpina_kubik-rubika
Кто это такие?
«Альпина Паблишер» выпускает книги о творчестве, бизнесе, психологии, политике, научпоп.
Дарят электронную книгу при покупке бумажной в интернет-магазине.
Полный каталог новинок — здесь.
Трёхсот, пятисот…
Я не устану раз в полгода публиковать заметку о склонении числительных от 100 до 900.
Пригодится, чтобы случайно не произнести всякие «трёхста» и «пятиста».
Сто — во всех косвенных падежах «ста»
Двести — двухсот, двумстам, двумястами, о двухстах
Триста — трёхсот, трёмстам, тремястами, о трёхстах
Четыреста — четырёхсот, четырёмстам, четырьмястами, о четырёхстах
Пятьсот — пятисот, пятистам, пятьюстами, о пятистах
Шестьсот — шестисот, шестистам, шестьюстами, о шестистах
Семьсот — семисот, семистам, семьюстами, о семистах
Восемьсот — восьмисот, восьмистам, восьмьюстами и восемьюстами, о восьмистах
Девятьсот — девятисот, девятистам, девятьюстами, о девятистах
Более пятисот человек участвовали в распродаже мягких игрушек. Сегодня мы накормили около трёхсот котиков.
Поделитесь со своими знакомыми :)
#правописание
Я не устану раз в полгода публиковать заметку о склонении числительных от 100 до 900.
Пригодится, чтобы случайно не произнести всякие «трёхста» и «пятиста».
Сто — во всех косвенных падежах «ста»
Двести — двухсот, двумстам, двумястами, о двухстах
Триста — трёхсот, трёмстам, тремястами, о трёхстах
Четыреста — четырёхсот, четырёмстам, четырьмястами, о четырёхстах
Пятьсот — пятисот, пятистам, пятьюстами, о пятистах
Шестьсот — шестисот, шестистам, шестьюстами, о шестистах
Семьсот — семисот, семистам, семьюстами, о семистах
Восемьсот — восьмисот, восьмистам, восьмьюстами и восемьюстами, о восьмистах
Девятьсот — девятисот, девятистам, девятьюстами, о девятистах
Более пятисот человек участвовали в распродаже мягких игрушек. Сегодня мы накормили около трёхсот котиков.
Поделитесь со своими знакомыми :)
#правописание
И снова о еде
У меня на сайте просто взлетел поисковый трафик по запросу «исторически родственное к слову еда».
Я так понимаю, кому-то в школе дали задание найти слова, исторически родственные существительному «еда».
В первую очередь это яд и яства (кушанья). Древнерусское ядь — «пища, снедь». Они восходят к одному индоевропейскому корню *ēdu (по словарю Фасмера).
Отсюда прилагательные травоЯДный и всеЯДный.
Советую к прочтению свою статью о родстве «еда» и «яд». Пошагово объясняю, как в этимологических словарях проверить родство двух и более слов.
У меня на сайте просто взлетел поисковый трафик по запросу «исторически родственное к слову еда».
Я так понимаю, кому-то в школе дали задание найти слова, исторически родственные существительному «еда».
В первую очередь это яд и яства (кушанья). Древнерусское ядь — «пища, снедь». Они восходят к одному индоевропейскому корню *ēdu (по словарю Фасмера).
Отсюда прилагательные травоЯДный и всеЯДный.
Советую к прочтению свою статью о родстве «еда» и «яд». Пошагово объясняю, как в этимологических словарях проверить родство двух и более слов.
Русский язык и лингвистика
«Еда» и «яд» — исторически родственные слова
Как проверить, что «еда» и «яд» — исторически родственные слова? Учимся определять происхождение слова по этимологическим словарям.
Сегодня у меня, такого-сякого человека, день рождения.
Спасибо вам за то, что вы есть! За то, что читаете и присылаете свои вопросы. Всех вас очень люблю.😊 Отдельно благодарю вас за репосты публикаций.
Если у вас есть вопросы по русскому языку или какие-то идеи, пожелания, то пишите в чат. У нас читатели отлично разбираются в тонкостях русского языка и всегда помогут. :)
Отдельная благодарность всем, кто расскажет о канале своим знакомым.
Поддержать развитие блога (отправить донат) вы можете по этой ссылке.
Спасибо вам за то, что вы есть! За то, что читаете и присылаете свои вопросы. Всех вас очень люблю.😊 Отдельно благодарю вас за репосты публикаций.
Если у вас есть вопросы по русскому языку или какие-то идеи, пожелания, то пишите в чат. У нас читатели отлично разбираются в тонкостях русского языка и всегда помогут. :)
Отдельная благодарность всем, кто расскажет о канале своим знакомым.
Поддержать развитие блога (отправить донат) вы можете по этой ссылке.
Друзья, ещё благодарю вас за поздравления! Пора вспомнить и основную тему канала. Как пишется это очень каверзное слово? Прошу прочитать объяснение, нажав на «лампочку». :)
Anonymous Quiz
61%
плащёвка
39%
плащовка
Запятая в «что если»
1. Он сказал, что, если будет свободен, вечером приедет ко мне.
Здесь придаточную часть «если будет свободен» можно переставить в другое место или вообще убрать, и структура предложения останется прежней.
2. Он сказал, что если будет свободен, то вечером приедет ко мне.
Здесь добавлена вторая часть двойного союза «если…то». Придаточную часть «если будет свободен» убрать нельзя. Если это сделать, то получится несуразица.
Таким образом, запятую ставим, если вторую придаточную часть можно убрать, переставить, и это не потребует перестройки всего предложения. Второй отличительный признак: дальше нет второй части составного союза то, так или но.
Это далеко не все детали, но, если ещё потребуется, продолжу в одной из следующих публикаций.
❓ Как вы обычно ставите знаки препинания в предложениях: интуитивно или вспоминаете все правила? Помню, что многие по этой теме ещё не высказывались, интересно будет послушать.
#пунктуация
1. Он сказал, что, если будет свободен, вечером приедет ко мне.
Здесь придаточную часть «если будет свободен» можно переставить в другое место или вообще убрать, и структура предложения останется прежней.
2. Он сказал, что если будет свободен, то вечером приедет ко мне.
Здесь добавлена вторая часть двойного союза «если…то». Придаточную часть «если будет свободен» убрать нельзя. Если это сделать, то получится несуразица.
Таким образом, запятую ставим, если вторую придаточную часть можно убрать, переставить, и это не потребует перестройки всего предложения. Второй отличительный признак: дальше нет второй части составного союза то, так или но.
Это далеко не все детали, но, если ещё потребуется, продолжу в одной из следующих публикаций.
❓ Как вы обычно ставите знаки препинания в предложениях: интуитивно или вспоминаете все правила? Помню, что многие по этой теме ещё не высказывались, интересно будет послушать.
#пунктуация
Есть глагол «отсрочить». Это совершенный вид (что сделать?). А какой будет форма несовершенного вида (что делать)?
Anonymous Quiz
11%
отсрачивать платежи
41%
отсрочивать платежи
3%
оба варианта верны
44%
у этого глагола нет формы несовершенного вида
5 октября — Всемирный день учителя
Поздравляю с праздником учителей, преподавателей, репетиторов, педагогов. В общем, всех, кто к нему причастен!
Желаю любознательных, прекрасных учеников, студентов, которые будут рады вас слушать и с восторгом посещать ваши занятия.
А также удовольствия от профессии и достойного материального вознаграждения за эту безусловно нужную, ответственную деятельность.
И отдельно желаю крепких нервов и сил. Куда же без них. 😉
Поздравляю с праздником учителей, преподавателей, репетиторов, педагогов. В общем, всех, кто к нему причастен!
Желаю любознательных, прекрасных учеников, студентов, которые будут рады вас слушать и с восторгом посещать ваши занятия.
А также удовольствия от профессии и достойного материального вознаграждения за эту безусловно нужную, ответственную деятельность.
И отдельно желаю крепких нервов и сил. Куда же без них. 😉